下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園活動教案7篇 幼兒園科學(xué)活動教案,供大家參考。
幼兒園活動教案1
活動目標(biāo):
1、提高觀察力
2、鍛煉小肌肉的活動能力
3、喜歡創(chuàng)作
4、樂于與人分享食物
活動準(zhǔn)備:
教具:面粉、油、蜂蜜、雞蛋、微波爐、餐布、圖釘、圍裙
學(xué)具:兒童圍裙、小毛巾、面團(tuán)、塑料小刀、芝麻、彩針等
活動過程:
一、組織談話,提示幼兒回憶曾見過或者吃過哪些小點(diǎn)心,它是什么樣子的,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒動手制作小點(diǎn)心的興趣。
二、觀察教師和面的過程,發(fā)現(xiàn)面和油混合后的變化,并說一說面粉發(fā)生了什么變化。
三、組織幼兒動手制作小點(diǎn)心,鍛煉小肌肉的活動能力,鼓勵幼兒積極創(chuàng)作出各種各樣的'小點(diǎn)心。請配班老師將做好的點(diǎn)心拿到微波爐中烘烤。
四、組織幼兒談話:說說剛才你做了什么樣子的點(diǎn)心?你要給誰吃?為什么?培養(yǎng)孩子樂于與人分享食物,關(guān)心他人的品質(zhì)。
五、觀察微波爐烘烤點(diǎn)心的過程,簡單了解烤點(diǎn)心的過程。
六、互相分享烤好的點(diǎn)心,享受勞動的快樂。
幼兒園活動教案2
活動名稱:
收拾玩具
活動前言:
據(jù)相關(guān)的調(diào)查現(xiàn)在的小孩子們都是家里的獨(dú)生女,從小嬌生慣養(yǎng)的,父母們更是舍不得讓孩子們干一點(diǎn)的活,平時小孩子們在前面擺弄,父母們跟著后面收拾,從而使孩子養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣,以下就讓我們來看看吧!
活動目的:
1、初步學(xué)會按相同標(biāo)記收拾玩具。
2、愿意表達(dá)自己的想法。
3、體驗(yàn)幫助別人的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、知識準(zhǔn)備:已初步學(xué)過“上、下、里”等方位詞。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:布置一家小熊的家,家中玩具、蔬菜擺放零亂,小熊一只。
活動過程:
1、以幫助小熊引入,引起幼兒的.興趣。
?。ɡ蠋熣{(diào)動了幼兒參與的興趣。)
2、引導(dǎo)幼兒觀察玩具掉在哪里,啟發(fā)幼兒使用“玩具掉在XX上面(下面、里面)”的語句。
?。?、在老師的引導(dǎo)下,幼兒能說出方位詞,并使用完整句。2、鏡頭的攝入有所偏差,誰在說話時,鏡頭要跟緊誰。3、師在提問幼兒的時候,沒有必要把小熊一直抱在手上,可以先放在旁邊。)
3、引導(dǎo)幼兒討論、尋找:這些玩具的家在哪里?這些家上面你發(fā)現(xiàn)了什么?
?。?、幼兒能積極地尋找玩具。2、在視頻中,老師可以看到在上課時所沒有關(guān)注到的其他幼兒:發(fā)現(xiàn)有個別幼兒趴在地上,有的幼兒很認(rèn)真的尋找玩具的家。3、拍攝幼兒尋找的鏡頭都是全景,可以拍攝個別幼兒尋找的情況。)
4、引導(dǎo)幼兒把尋找到的玩具送回家。(個別、全體)
(1、鏡頭拍攝幼兒如何放玩具的情況較少。2、幼兒都是從柵欄跨過去放玩具,師可以把右邊柵欄收起來,以防幼兒摔倒。3、老師的感嘆詞較多)
?。ㄔ谟^看視頻時,沒有拍攝到幼兒如何把餐具收拾進(jìn)盒子。鏡頭可以著重拍攝幼兒如何收拾。這樣不但有利于老師觀看,也可把個別幼兒收拾的情景播放給幼兒觀看,加深幼兒如何收拾玩具的印象。)
6、師以小熊的身份謝謝幼兒,并告訴幼兒:每一樣玩具都有自己的家,我們玩過玩具要把它送回家。
幼兒園活動教案3
一、活動目標(biāo)
1、感受大自然,體驗(yàn)植樹的快樂。
2、體驗(yàn)同伴間團(tuán)結(jié)合作的樂趣。
3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4、參與節(jié)日游戲。
二、活動準(zhǔn)備
1、樹苗及植樹工具。
2、出發(fā)前的安全教育及準(zhǔn)備。
三、活動過程
1、組織好孩子,進(jìn)行出發(fā)前的安全規(guī)則教育。
2、給幼兒分組植樹,教師在旁協(xié)助。
3、完成植樹,整理隊(duì)伍并清點(diǎn)人數(shù)后返回。
四、活動延伸
繪畫《我去植樹》。
五、設(shè)計(jì)反思
樹,不僅供給我們生活所需,也帶給我們美好的童年回憶。一棵樹就是一個小小的生態(tài)區(qū),它容納、孕育了許多其他的生命。我們組織的《拜訪大樹》活動中,提供了一個讓孩子們親切樹、認(rèn)識樹甚至愛上樹的'機(jī)會。讓孩子們有從容和樹相處的時間,讓幼兒用他們天生的好奇心與敏銳的觀察力去看樹、聽樹、聞樹、模樹,去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內(nèi)涵,讓孩子們用語言和動作表達(dá)對樹的美好情感??傊?,該活動不僅讓幼兒親身探索了大自然中的各種樹,而且讓他們以自己喜歡的藝術(shù)形式去表達(dá)對樹的認(rèn)識和喜愛,真正和大樹做朋友。
這個主題的開展抓住了幼兒的興趣點(diǎn),并結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行比較深入、細(xì)致的研究。教師和家長始終是幼兒活動的支持者、引導(dǎo)者和合作者,為幼兒創(chuàng)設(shè)了想說、敢說、愿意說的寬松環(huán)境,激發(fā)了幼兒進(jìn)一步活動的愿望。在開展活動的過程中,每個幼兒自主地參與,大膽地表達(dá)自己的想法,因?yàn)楦信d趣,所以幼兒都積極參與到活動中。
幼兒園活動教案4
活動目標(biāo):
1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。
2.了解樹和人類的重要關(guān)系,知道如何愛護(hù)花草樹木。
3.體驗(yàn)種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。
4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
5.感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。
活動準(zhǔn)備:
沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子
活動過程:
一、認(rèn)識沙塵暴的危害
1.老師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的`不同,并說出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?
二、切入植樹節(jié)主題
1.老師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(老師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個節(jié)日)。
2.老師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護(hù)小樹?(澆水、施肥、松土等等)。
三、我們一起行動在植樹節(jié)
1.老師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。
2.老師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗(yàn)植樹節(jié)的樂趣。
3.老師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。
四、活動延伸
老師要求幼兒從家?guī)柙裕诺浇淌依?,教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>
五、活動反思:
興趣是學(xué)習(xí)的動力,靈活多樣的活動方式是增長知識的手段,動手動腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹木的名稱,而且對其特點(diǎn)和功用也有了大致了解,更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語言來表達(dá),還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。
六、設(shè)計(jì)意圖:
植樹節(jié)快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹在隨風(fēng)舞動,植樹節(jié)的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹節(jié)的味道越來越近了,每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹,為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德,也是全球人類的義務(wù)。
幼兒園活動教案5
活動目標(biāo):
1、 在幼兒表演動作中,發(fā)展他們的想象力和愛勞動的熱情。
2、 通過幼兒積極參與活動,理解詩歌所表達(dá)的長大愿望。
3、 在感知詩歌的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用語言、動作表達(dá)自己的想法。
活動準(zhǔn)備: 幼兒做事情的照片、假發(fā)、帽子、鏡子、拐杖
活動過程:
一、體驗(yàn)理解詩歌。
1、討論:值日生應(yīng)做哪些事情?為什么自己的事情自己做?爸爸、媽媽要是嫌你小,怎么辦?
2、欣賞幼兒做事情時的照片,對幼兒進(jìn)行鼓勵
3、 學(xué)習(xí)詩歌《別說我小》。
(1)幼兒欣賞詩歌,初步感知詩歌內(nèi)容。
提問:你聽到詩歌里說了些什么?要求幼兒用詩歌里的語言回答。
?。?)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌。
(3)幼兒再次欣賞詩歌,進(jìn)一步理解詩歌所表達(dá)的長大愿望。
提問:詩歌中的`小朋友都做了哪些事情?
二、表演詩歌。
1、分組按角色表演詩歌
2、說出每一組幼兒表演好的地方
三、活動延伸——說一說你還會做哪些事情?下次課我們在一起創(chuàng)編新的詩歌
幼兒園活動教案6
一、活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)拍球的技能,提高身體協(xié)調(diào)能力和對球類活動的`興趣。
2.喜歡參加拍球活動,體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,體驗(yàn)集體比賽活動的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備:
1.提前布置練習(xí)任務(wù)。
2.每人一個皮球。
3.準(zhǔn)備活動場地。
三、活動時間和地點(diǎn):
12月30日早上9:00,一樓操場
四、活動規(guī)則:
1.小班段每位幼兒都參加,每個班按人數(shù)計(jì)算,以會拍率高的為勝,評出一二等獎。
2.鼓勵小朋友積極狀態(tài)下進(jìn)行,膽小者可以多嘗試幾次。
3.評委由各班班主任錯位監(jiān)督。
五、活動流程
1.教師介紹比賽規(guī)則
2.每班每次派選5名幼兒參加比賽,評委老師評價(jià)記錄孩子的拍球會否情況。
3.比賽結(jié)果匯總,算出各班拍球通過率。
中國輕紡城中心幼兒園陽光體育活動記錄表
年段 小班
幼兒園活動教案7
設(shè)計(jì)意圖:
孩子們都非常喜歡看《智慧樹》這個節(jié)目,作為一名幼兒教師我也非常關(guān)注這些幼兒節(jié)目?!吨腔蹣洹饭?jié)目上那些模仿操、音樂律動及游戲深受孩子們喜愛,而且我發(fā)現(xiàn)班上有一部分孩子就住在幼兒園附近大多數(shù)是老人接送或者家人開車接送,平時坐公共汽車的時間和機(jī)會不多。為了滿足孩子們對坐公車的興趣,我就想抓住孩子們的興趣點(diǎn),用智慧樹節(jié)目中的《公共汽車》導(dǎo)入激發(fā)孩子的興趣,啟發(fā)他們的'思維,嘗試讓幼兒用肢體動作表現(xiàn)坐公車時的樂趣。于是,我設(shè)計(jì)了這次韻律活動。
活動目標(biāo)
1.充分發(fā)揮想象,能大膽地用肢體動作表現(xiàn)坐公車的時看到的和感受到的,體驗(yàn)游戲的快樂,讓幼兒在音樂游戲中喜歡坐公車。
2.感受坐公車的樂趣,懂得在坐公車要講禮貌、能讓座的禮儀。
活動準(zhǔn)備
1.音樂:智慧樹之《公共汽車》。
2.智慧樹之《公共汽車》視頻。
3、幻燈片
活動過程:
一、開始部分:
我們坐著公共汽車上幼兒園吧!在音樂《公共汽車》的伴隨下,師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動室。
二、教授新課:
1、師:“啊,到幼兒園了,我們坐下來吧。今天趙老師給你們帶來了一個好看的動畫片,我們一起來看看動畫里的小朋友們在干什么?(播放幻燈片)
2.請幼兒自由發(fā)言。
3、你們說的真好,那我們也來試著學(xué)一學(xué)吧!
(1)公共汽車跑起來的時候,輪子是怎么轉(zhuǎn)的呢?誰來用個動作學(xué)一學(xué)?
?。?)有人要上車了,公共汽車的門就打開了,客人坐好了,公共汽車的門又關(guān)上了。這個誰來學(xué)一學(xué)呢?
?。?)啊 下雨了,司機(jī)叔叔把雨刷打開了,小雨刷刷刷刷,刷刷刷,刷掉了車玻璃上面的雨水,司機(jī)叔叔又能看清前面的路了。小雨刷怎么刷呢?
(4)公共汽車到了下一站,一個阿姨抱著小寶寶上車了,小寶寶餓了,哇哇地哭,這個可以用什么動作來做呢?
?。?) 阿姨看到他的小寶寶哭了,怕影響到其他的客人,趕緊叫小寶貝安靜,小朋友想一想,這個可以用什么動作呢?
請幼兒充分發(fā)揮想象,大膽的用肢體動作表現(xiàn),請個別幼兒單獨(dú)展示后,其他幼兒一起模仿。
4、剛才啊你們表現(xiàn)太棒了,現(xiàn)在我們把這些動作一起做一遍吧!
5、.現(xiàn)在我們也跟著音樂試著做一遍吧。(放音樂,在老師的語言和動作提示下師幼一起進(jìn)行韻律活動《坐公車》)。
6、你們真棒,那現(xiàn)在我們站起來坐著公共汽車去玩吧!
三、活動結(jié)束。
“今天坐公共汽車你們開心嗎?喜歡坐公共汽車嗎?那我們坐在公共汽車上如果一個老爺爺上來了沒有位置坐,我們應(yīng)該怎么辦???恩,說的真好,我們坐公共汽車啊也要講禮貌,給別人讓座,那才是好孩子!“
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