下面是范文網(wǎng)小編分享的主題班會優(yōu)秀教案4篇 主題班會教案集共20個主題，供大家賞析。

主題班會優(yōu)秀教案1

　　一、活動目的:

　　1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

　　二、活動過程:

　?。ㄒ唬⒒顒娱_始

　　主持人1:尊敬的老師！

　　主持人

　　2:親愛的同學(xué)們！

　　合:

　　大家好！

　　主持人1:秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節(jié)，個個神采飛揚，我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題隊會。

　　主持人2:下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！

　　主持人1:中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的`環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少先隊員。

　?。ǘ⒍Y儀小知識

　　主持人1:現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？

　?。愫?，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見）

　　主持人2：請看文明用語。

　　主持人1:大家文明禮儀知識學(xué)得怎樣呢？我們就來禮儀知識搶答吧。

　　（三）、表演拍手歌

　　主持人2:我們已經(jīng)通過了文明禮儀知識的考試，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了一首歌，請同學(xué)們伸出雙手，一起來唱拍手歌。

　　（四）、文明劇場:爭對一些現(xiàn)象，你該怎么做？

　　1:我們知道，禮儀是人類文明的標(biāo)尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助，我們要主動幫助，可是，有這樣的一些事情發(fā)生，我們該怎么辦呢？（課件出示不同的現(xiàn)象）

　　主持人1:同學(xué)們，剛才的畫面有許多錯誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼桑?/p>

　?。▽W(xué)生討論交流）

　　（五）、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求。

　　主持人2:同學(xué)對文明禮儀有很多認識與感受了，現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求，有請家長發(fā)言。

　　（六）、爭對一個月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚信。

　　主持人1:同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要，現(xiàn)在我們班要對這一個月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚信，請念到名字的孩子上臺領(lǐng)獎。

　　（七）、宣讀倡議書

　　1:同學(xué)們，你想獲得表揚信嗎？(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員，我們中隊干部特發(fā)出倡議:我們在平時的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問好。

　　主持人2:從小事做起，從我做起，具體做到:

　?。ù笃聊怀鍪荆?/p>

　?。ò耍嘀魅慰偨Y(jié)

　　主持人1、請輔導(dǎo)員講話。

　　主持人2:“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家！

主題班會優(yōu)秀教案2

　　【教育目的】

　　l、通過這次活動，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、通過表揚有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人，并配備四個小助手。

　　2、請每位學(xué)生仔細觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。

　　5、準(zhǔn)備花瓣和大小紅花若干。

　　【活動過程】

　　主持人甲：我們背上書包都成了一年級的學(xué)生，上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開始我們今天的主題班會。

　　主持人乙：小朋友，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧！

　　老師：同學(xué)們，怎樣才能得到的'花瓣呢？那就要有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要做到下面幾點（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花（向?qū)W生展示自己貼好的大紅花）。

　　主持人乙：這么多的小花瓣，到底應(yīng)該送給誰呢

　　主持人甲：當(dāng)然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友，對不對（“對！”）只是……

　　主持人乙：只是什么呀

　　主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢

　　主持人乙：這還不簡單。我們看看他們平時的表現(xiàn)就知道了哪些同學(xué)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。

　　上課認真聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題，得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣，作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。得小紅花15朵以上的送一片花瓣，

　　主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有花瓣最多的小朋友上臺。

　　主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎

　?。ǔ鍪緝焊瑁?/strong>

　　我們都是小學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊；

　　上課應(yīng)當(dāng)專心聽，積極開動小腦筋；

　　作業(yè)認真仔細做，按時完成交得勤；

　　有了錯誤要訂正，知識才能學(xué)得清；

　　學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，我們牢牢記在心，記在心。

　?。ㄟ吥钸叴蚬?jié)拍）

　　主持人甲：請全班同學(xué)仔細想一想，再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣，最好能舉個例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊說；“對，對，對！我同意，他有這個好習(xí)慣?！保▽χ鞒秩艘遥憔湍靡黄ò晁徒o這位同學(xué)；如果不同意，大家就不要拍手，讓老師來當(dāng)裁判，你們說好不好（“好”?。?/p>

　　（四人小組討論）

　　主持人甲：好，同學(xué)們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的小朋友請舉手發(fā)言。

　　同學(xué)：xx同學(xué)上課很認真，老師經(jīng)常表揚他，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發(fā)言。

　　（贊同的小朋友邊拍手邊說：“對，對，對！我同意，他有這個好習(xí)慣。”xx從主持人乙手中接過一片花瓣。）

　　主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學(xué)中有那么多好習(xí)慣。下面我們來看一則小品。

　?。ㄐ∑繁硌荩?/strong>

　　鏡頭一：上課時，老師在上課，同學(xué)a開始做小動作，同學(xué)e則仍認真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動作了。

　　鏡頭二：下課時，作業(yè)本發(fā)下來，學(xué)生b胡亂翻一下，有錯但沒訂正。同學(xué)c則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩。

　　鏡頭三：周末，兩人一起回家，學(xué)生d說：“我們?nèi)ゴ蛴螒驒C怎么樣”同桌e則說：“我要做作業(yè)。”學(xué)生d說：“家庭作業(yè)嗎隨便?！蓖纄說：“不管什么作業(yè)都要認真做。”

　　看完小品后討論誰做得好，誰做得不好。

　　主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，有哪些呢？你以后準(zhǔn)備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻?/p>

　?。▽W(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說以后的打算。其他同學(xué)幫忙建議。）

　　主持人乙：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的。

　　主持人甲：希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起努力吧。

　　（在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學(xué)習(xí)花兒心中開”主題班會團滿結(jié)束。）

主題班會優(yōu)秀教案3

　　一、活動目的

　　新學(xué)期新氣象，春天已經(jīng)悄然到來，校園里充滿了歡聲笑語。但是，學(xué)生中存在一些不文明現(xiàn)象，如亂扔垃圾、說臟話、對學(xué)校教職工不禮貌等等，不僅影響到學(xué)校的風(fēng)氣，更影響學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。為了創(chuàng)建和諧文明的'校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、思想健康、道德高尚舉止文明、行為端正、勤奮向上的大學(xué)生，希望通過此次班會活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣，共創(chuàng)和諧校園，爭做文明學(xué)生。

　　二、活動時間及地點

　　時間：20xx年1月13日（本周星期三）第七節(jié)課

　　地點：日益樓401教室

　　三、活動對象

　　20xx級材料成型及控制工程全體學(xué)生

　　四、活動過程

　?。ㄒ唬┣捌跍?zhǔn)備

　　1、制定好活動方案

　　2、申請活動場地

　　3、收集活動所需材料：校園不文明想象照片、文明主題相聲、中學(xué)生文明題目、文明禮貌故事、相關(guān)音樂視頻文件

　　4、確定主持人（男女各一位）和相聲演員并在活動前排練好

　　5、制作好活動PPT

　?。ǘ﹫?zhí)行過程

　　1、打開PPT暖場，引出“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”主題的氛圍，主持人開場（5分鐘）

　　2、播放校園不文明現(xiàn)象的圖片（10分鐘）

　　3、學(xué)生表演小品《說話》（5分鐘）

　　4、PPT呈現(xiàn)，學(xué)生一起做一些關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的題目（10分鐘）

　　5、PPT呈現(xiàn)文明禮貌故事（10分鐘）

　　6、結(jié)束語：播放音樂（5分鐘）

　?。ㄈ┖笃诳偨Y(jié)

　　做好場地的清理工作，班、團委做好總結(jié)工作，并以書面形式保留

　　五、注意事項：

　　1、主持人需清楚活動流程、寫好串詞并排練熟悉，相聲表演需排練熟悉

　　2、活動場地的試用，保證設(shè)備能正常使用

　　3、PPT制作要符合活動流程的安排

　　4、在工作人員的帶領(lǐng)下，確保全班同學(xué)有序開展本次活動?；顒涌偨Y(jié)：通過這次活動大大增加了校園文化的積淀和內(nèi)涵。使同學(xué)們意識到校園是我們學(xué)生每天停留時間最多的地方，這里像家一樣，每天給予我們知識和溫暖，和啟迪。另一方面讓我們每位同學(xué)身上都多了份使命感，在構(gòu)建和諧校園的路上使我們感知到只有我們一起行走才能營造了濃郁的文化氛圍。

主題班會優(yōu)秀教案4

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識。

　　2、了解洪水的特點等相關(guān)學(xué)問。

　　3、了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。

　　二、教學(xué)重點：

　　了解洪水的特點等相關(guān)學(xué)問

　　三、教學(xué)難點：

　　了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。

　　四、教學(xué)過程：

　?。ㄒ唬?dǎo)入

　　1、觀看洪水造成的危害的圖片。

　　2、同學(xué)談觀看后的體會。

　　老師總結(jié)：

　　是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今日要學(xué)習(xí)洪水的一些學(xué)問，學(xué)習(xí)遇得到洪水時我們該怎么做。

　　（二）了解洪水的相關(guān)學(xué)問

　　1、了解洪水的'類型洪水可分為：暴雨洪水（含山洪）、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結(jié)合本地特點，請同學(xué)分析本地可能發(fā)生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）

　　2、洪水的主要特點：

　?。?）季節(jié)性明顯

　　洪水集中消失的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要打算于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風(fēng)暴雨。

　　（2）洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

　　（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過對洪水特點的分析，使同學(xué)明白防洪措施的可能性與必要性

　　（三）了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施

　　1、受到洪水威逼，假如時間充裕，應(yīng)根據(jù)預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

　　2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要馬上爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做臨時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

　　3、在山區(qū)，假如連降大雨，很簡單暴發(fā)山洪。遇到這種狀況，應(yīng)當(dāng)留意避開渡河，以防止被山洪沖走，還要留意防止山體滑坡、滾石、泥石流的損害。

　　4、發(fā)覺高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不行觸摸或接近，防止觸電。

　　5、了解呼救的方法：利用艷麗醒目的顏色呼救、撥打119 （了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話）

　?。ㄋ模┩瑢W(xué)總結(jié)本課所學(xué)學(xué)問，特殊是緊急自救方法的學(xué)問。

　?。ㄎ澹娬{(diào)平常不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。

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