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精大班美術(shù)教案3篇(大班美術(shù)詳細(xì)教案)

時(shí)間:2024-01-29 11:07:00 教案

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精大班美術(shù)教案3篇(大班美術(shù)詳細(xì)教案)

精大班美術(shù)教案1

  目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒細(xì)微的觀察能力,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒能抓住人物的典型特征,大膽表現(xiàn)。

  準(zhǔn)備:

  老師的寫生范畫一張。

  過程:

  一、 導(dǎo)入

  師:小朋友們發(fā)現(xiàn)今天班里的劉老師和平常有什么不一樣嗎?

  幼1:頭上扎了一個(gè)小辮,后面頭發(fā)是披著的。

  幼2:今天的衣服特別好看。

  幼3:今天老師的眼睛變大了。

  師:小朋友們喜歡劉老師嗎?用什么辦法能把劉老師今天漂亮的樣子留下來呢?

  幼1:畫下來。

  幼2:用照相機(jī)照下來。

  幼3:用彩色筆把劉老師畫下來。

  師:下面我們就來給劉老師畫一張寫生畫,畫的名字叫做《我的.老師》??凑l觀察的最仔細(xì),畫出的畫最像。請(qǐng)劉老師為小朋友們擺個(gè)姿勢(shì)。(坐在椅子上)

  二、 寫生繪畫

  幼兒從不同角度進(jìn)行寫生,

  哦大班美術(shù)教案教師引導(dǎo)幼兒抓住人物的典型特征進(jìn)行繪畫。

  教師出示范畫,幼兒欣賞并與自己的作品進(jìn)行對(duì)照、比較。

  三、欣賞

  師生共同欣賞寫生畫《我的老師》

精大班美術(shù)教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受印畫的特點(diǎn),大膽嘗試用不同的方法進(jìn)行創(chuàng)作。

  2、在印畫“蝸?!钡幕顒?dòng)中,讓幼兒嘗試自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3、鍛煉孩子們小手肌肉的靈活性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片資料, 顏料

  活動(dòng)過程

  [導(dǎo)入]

  1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹蝸牛。

  - 它是身體很小的動(dòng)物。

  - 它總是背著自己的家。它是什么呢?

  [展開]

  1、 談?wù)勱P(guān)于蝸牛你有哪些經(jīng)歷。

  - 你見過蝸牛嗎?

  - 你在哪兒見過的蝸牛?蝸牛長(zhǎng)什么樣子?

  - 看過蝸牛后你有什么感想?

  2、談?wù)勆眢w小的動(dòng)物。

 ?、?準(zhǔn)備好身體小的'動(dòng)物的圖片或照片。(蝸牛, 瓢蟲, 蝴蝶, 蜻蜓等等)

 ?、谀阒滥男┥眢w小的動(dòng)物?

 ?、?討論一下身體小的動(dòng)物有哪些優(yōu)點(diǎn)。

 ?、?一邊看身體小的動(dòng)物的圖片一邊討論它們的特征。

  3、用準(zhǔn)備的顏料裝飾出蝸牛。

 ?、?用食指和中指蘸上顏料。

 ?、?用手指在蝸牛的背上印上圓圓的手印,畫出蝸?;ɑňG綠的家。

 ?、?給畫好的每一只蝸牛起一個(gè)好聽的名字。

  [結(jié)尾]

  1、讓孩子們把自己完成的作品介紹給朋友們

  2、總結(jié)活動(dòng)

精大班美術(shù)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、賞藍(lán)印花布,感受藍(lán)白對(duì)比的美,并了解其圖案的象征意義。

  2、了解藍(lán)印花布的制作工藝,嘗試用多種方法制作藍(lán)印花布。

  3、指導(dǎo)藍(lán)印花布是中國特有的民間藝術(shù),增強(qiáng)民族自豪感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  藍(lán)色鉛畫紙、宣紙、大小排筆、白顏料、藍(lán)顏料、藍(lán)印花布及工藝品展板。

  活動(dòng)過程:

  1、(把藍(lán)印花布及工藝品布置成展覽)談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒欣賞的欲望。

  師:看,這兒有一個(gè)藍(lán)印花布藝術(shù)展,我們一起來欣賞一下。

  2、幼兒欣賞工藝品,感受藍(lán)白對(duì)比的美。

  師:你看到了哪些工藝品?看后有什么感覺?

  你覺得這些工藝品什么地方最特別?為什么?

  你看到藍(lán)色有什么感覺?好像來到了什么地方或看到了什么?

  3、欣賞藍(lán)印花布——富貴牡丹,了解其圖案的象征意義。

  師:你看到了什么圖案?為什么要印上這些漂亮的圖案?(了解其象征意義:表達(dá)人們對(duì)美好生活的'向往。)

  4、知道藍(lán)印花布是中國特有的民間藝術(shù),增強(qiáng)民族自豪感。

  你喜歡這些藍(lán)印花布嗎?為什么?外國有這些藍(lán)印花布嗎?

  5、了解藍(lán)印花布的制作工藝及產(chǎn)生的背景,教師并示范用兩種方法制作藍(lán)印花布。

  6、幼兒操作。

  傳統(tǒng)方法:先把印板方在藍(lán)色紙上,讓后把白顏料刷在印板上,再輕輕把印板揭起來,在下面繼續(xù)印。

  新方法:先在宣紙的正面用厚厚的白顏料畫上漂亮的圖案,然后把宣紙反過來染上藍(lán)顏色。

  7、展示幼兒作品。

  師:你設(shè)計(jì)的藍(lán)印花布是怎樣的?

  你準(zhǔn)備用藍(lán)印花布做什么工藝品?

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