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托班教案:你好3篇(托班語(yǔ)言你好)

時(shí)間:2024-02-06 15:06:00 教案

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托班教案:你好3篇(托班語(yǔ)言你好)

托班教案:你好1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意聽(tīng)教師講故事,理解故事的大意。

  2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),感受與人交往的喜悅。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  掛圖:小鳥(niǎo)、小魚(yú)、小蝴蝶、小狗卡片

  三、活到過(guò)程:

  活動(dòng)導(dǎo)入:“今天,老師請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)好朋友,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們好不好?”1、出示動(dòng)物卡片。和幼兒一起來(lái)認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō),并教幼兒與動(dòng)物打招呼。

  2、然后引入主題:“今天老師給小朋友們講一個(gè)這些小動(dòng)物之間的故事,在講故事之前,李老師先給小朋友看幾張圖片,我們一起來(lái)看看圖片里發(fā)生了什么事。

  教師引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)?,F(xiàn)在李老師就來(lái)給小朋友講講這個(gè)故事,好不好!故事的題目叫”你好“。

  3、教師講述故事。

  4、回憶故事:故事里有哪些小動(dòng)物?。俊鼈円?jiàn)面時(shí)說(shuō)什么?教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)”你好“。——它們回家時(shí)說(shuō)什么?教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)”再見(jiàn)“。

  5、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)”你好“,”再見(jiàn)“和說(shuō)此話的場(chǎng)合,見(jiàn)面時(shí)要說(shuō)”你好“,回家時(shí)要說(shuō)”再見(jiàn)“

  四、活動(dòng)結(jié)束與延伸:

  教幼兒學(xué)跳《你好》舞蹈。

托班教案:你好2

  活動(dòng)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)用“你好”來(lái)打招呼

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):學(xué)會(huì)懂禮貌

  難點(diǎn):學(xué)習(xí)用“你好”來(lái)打招呼

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)大書(shū)“故事”你好

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、寶寶圍坐在老師身旁觀看教學(xué)大書(shū),老師指著故事畫(huà)面提問(wèn),引起寶寶注意。

  師:看(手指小魚(yú))這是什么?(手指荷葉)這下面有什么?

  1.可用神秘的語(yǔ)氣提問(wèn),然后翻開(kāi)書(shū)中隱藏的畫(huà)面。

  2.可鼓勵(lì)寶寶觀察畫(huà)面的內(nèi)容并指物認(rèn)名。

  二、將幼兒用書(shū)發(fā)給寶寶,引導(dǎo)并幫助寶寶找到跟教學(xué)大書(shū)相同的那一頁(yè),示范翻書(shū)并引起寶寶閱讀的興趣。

  1.可引導(dǎo)寶寶一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)。

  2.可引導(dǎo)寶寶翻開(kāi)圖畫(huà)中隱藏的.畫(huà)面,觀察并說(shuō)出來(lái)自己看到了什么。

  師:翻一翻,你都看見(jiàn)了什么?

  三、根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn),引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)用“你好”來(lái)打招呼。

  師:小朋友對(duì)小魚(yú)(小螞蟻、小狗、小蝴蝶、小鳥(niǎo))說(shuō)了什么?

  四、再次重復(fù)講述故事內(nèi)容,然后請(qǐng)寶寶自由閱讀畫(huà)面。

托班教案:你好3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 愿意聽(tīng)教師講故事,理解故事的大意。

  2. 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),感受與人交往的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  掛圖:小鳥(niǎo) . 小魚(yú). 小蝴蝶. 小狗卡片

  活到過(guò)程:

  活動(dòng)導(dǎo)入:"今天,老師請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)好朋友,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們好不好?"

  1.出示動(dòng)物卡片。和幼兒一起來(lái)認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō),并教幼兒與動(dòng)物打招呼。

  2.然后引入主題:"今天老師給小朋友們講一個(gè)這些小動(dòng)物之間的故事,在講故事之前,李老師先給小朋友看幾張圖片,我們一起來(lái)看看圖片里發(fā)生了什么事。

  教師引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)?,F(xiàn)在李老師就來(lái)給小朋友講講這個(gè)故事,好不好!故事的題目 叫"你好"。

  3. 教師講述故事。

  4. 回憶故事:故事里有哪些小動(dòng)物??? --它們見(jiàn)面時(shí)說(shuō)什么?教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)"你好"。 --它們回家時(shí)說(shuō)什么?教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)"再見(jiàn)"。

  5. 引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)"你好","再見(jiàn)"和說(shuō)此話的場(chǎng)合,見(jiàn)面時(shí)要說(shuō)"你好",回家時(shí)要說(shuō)"再見(jiàn)"

  活動(dòng)延伸:

  教幼兒學(xué)跳《你好》舞蹈

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