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一年級語文教案:《入學(xué)教育》3篇 入學(xué)教育一年級下冊

時間:2024-02-09 11:32:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的一年級語文教案:《入學(xué)教育》3篇 入學(xué)教育一年級下冊,以供參考。

一年級語文教案:《入學(xué)教育》3篇 入學(xué)教育一年級下冊

一年級語文教案:《入學(xué)教育》1

  教學(xué)目標

  1.知道自己是小學(xué)生了,要做個好學(xué)生;知道老師愛我們,我們要愛老師,培養(yǎng)學(xué)生見到老師能主動問好的習(xí)慣。

  2.能安靜地聽老師講課,聽懂老師提出的問題。

  3.學(xué)會說“老師早”“老師好”;學(xué)會回答“你叫什么名字”“你是那個學(xué)校的學(xué)生”等問題,能作自我介紹。

  課時安排:

  1課時

  教學(xué)過程

  一、啟發(fā)談話。

  小朋友,從今天開始,你們是一名光榮的小學(xué)生了。你們高興嗎?(鼓勵學(xué)生大膽站起來說。)

  二、我是一年級小學(xué)生了。

  1.現(xiàn)在老師教你們學(xué)會說一句話。(跟著說)

  “我是一年級小學(xué)生。”

  2.跟老師念兒歌。

  太陽公公起得早,

  花兒點頭對我笑,

  背上我的小書包,

  高高興興上學(xué)校。

  這首兒歌可配上簡單的動作,邊念邊做,作為課中操。

  三、看見老師要問好。

  1.指導(dǎo)看圖,聽錄音。

 ?。?)圖上畫的`是什么地方?有哪些人?(“師”翹舌音)

 ?。?)丁丁和冬冬是有禮貌的孩子。他們早上來上學(xué),見到老師怎么說呢?(聽錄音。丁丁:“老師早!”冬冬:“老師早!”老師:“小朋友早!”)

  2.練習(xí)說話。

  (1)你早上到學(xué)校,見到老師怎么說?

  自由練說。指名說。指名上臺表演。

  這句話要大面積訓(xùn)練,做到人人會說,用普通話說,聲音響亮,口齒清楚。

 ?。?)再聽聽丁丁和冬冬下午見到老師時怎么說。(聽錄音。丁?。骸袄蠋熀茫 倍骸袄蠋熀?!”老師:“小朋友好!”)

  模仿丁丁和冬冬,學(xué)會說“老師好”。

  3.小結(jié):

  小朋友到學(xué)校里來學(xué)習(xí),老師教我們學(xué)文化,學(xué)做人的到了。老師愛小朋友,小朋友也愛老師,每天見了老師都要主動問好,早上說“老師早”,其他時間說“老師好”。

  四、學(xué)會自我介紹。

  1.丁丁和冬冬原來也不認識,現(xiàn)在同在一個班里學(xué)習(xí)。他們要認識以下,聽聽他們說什么。

  2.聽錄音。

  丁?。耗憬惺裁疵郑?/p>

  冬冬:我叫冬冬,你叫什么名字?

  丁?。何医卸《 D闶悄膫€學(xué)校的學(xué)生?

  冬冬:我是光明小學(xué)一年級的學(xué)生。

  丁?。何乙彩枪饷餍W(xué)一年級的學(xué)生。

  3.模仿丁丁和冬冬的樣子,根據(jù)自己的實際情況回答問題。

  (1)你叫什么名字?(我叫xxx。)

 ?。?)你是哪個學(xué)校的學(xué)生?(我是xx小學(xué)一年級的學(xué)生。)

  可采取老師指名回答、同桌互相回答、“開火車”自我介紹等多種形式,擴大訓(xùn)練面。要求人人都會講這兩句話。

一年級語文教案:《入學(xué)教育》2

  教學(xué)目標:

  1、觀察圖畫內(nèi)容,使學(xué)生初步感受教師的溫暖、同學(xué)的友愛和校園生活的豐富多彩。

  2、畫面提示,對學(xué)生進行尊敬老師,遵守紀律,團結(jié)友愛等方面的人學(xué)常規(guī)教育。

  教學(xué)重難點:

  1、讓學(xué)生初步感受教師的'溫暖、同學(xué)的友愛和各校園生活的豐富多彩。

  2、學(xué)生進行尊敬老師,遵守紀律,團結(jié)友愛等方面的人學(xué)常規(guī)教育。

  教學(xué)準備:

  課文插圖,錄音機。

  教學(xué)過程

  一、聯(lián)系實際,啟發(fā)談話。

  1、教師以談話形式引入:今天早上來上學(xué),是自已來的,還是家長送來的。

  2、進一步引導(dǎo):在學(xué)校門口,你看見了什么?

  二、仔細看圖,指導(dǎo)觀察。

  1、引導(dǎo)學(xué)生進行對比:你覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方?

  2、指導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序觀察畫面。

  3、教師:小朋友來到學(xué)校學(xué)習(xí),老師是你們的好朋友,老師愛小朋友,小朋友也愛老師。

  三、說話演練,體會情感。

  1、談話:早晨,老師見到你們,問:“小朋友早!”你們應(yīng)該怎樣回答呢?平時見到老師應(yīng)怎么說呢?放學(xué)了又應(yīng)怎樣和老師、同學(xué)道別呢?

  2、學(xué)生結(jié)合自已成為小學(xué)生以來的經(jīng)歷談上學(xué)的感受。

一年級語文教案:《入學(xué)教育》3

  教學(xué)目標

  1.知道五星紅旗是我們的國旗,我們要尊敬國旗,培養(yǎng)學(xué)生升國旗時要立正敬禮的習(xí)慣。初步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。

  2.學(xué)會說“五星紅旗是我們的國旗”和“升國旗的時候,我們要立正脫帽敬禮”兩句話。

  課時安排:

  1課時

  教學(xué)過程

  一、認識國旗。

  看,黑板上掛著一面什么旗?

  這就是我們中華人民共和國的國旗??凑n本上的圖,說說小朋友們在干什么。這節(jié)課我們上入學(xué)教育聽話說話第二課,要認識國旗,學(xué)習(xí)升國旗時向國旗立正、敬禮。還要學(xué)會說三句話。

  1.我們的國旗是什么顏色的?

  我們的國旗是紅色的。這表示它是由許許多多英雄的鮮血染紅的,紅色代表革命。

  2.旗面上有什么?

  旗面上有五顆五角星,所以我們的國旗又叫五星紅旗。

  3.沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。誰知道,大五角星代表誰?(中國共產(chǎn)黨)小五角星代表全國人民大團結(jié)。全國人民向著共產(chǎn)黨,全國人民熱愛共產(chǎn)黨。

  4.練說話:“我們的.國旗是五星紅旗?!保ㄖ该f、“開火車”說。)

  這句話還可以這樣說:“五星紅旗是我們的國旗?!保ㄖ该氄f)

  二、熱愛國旗。

  1.想一想,你們在什么地方看到過國旗?每個國家都有自己的國旗,國旗代表國家,五星紅旗代表中國。

  2.回憶奧運會上,我國體育健兒為國奪得金牌,在升旗儀式上,熱淚盈眶的情景。

  3.國旗是代表我們祖國的。愛國旗就是愛祖國。練說話:“我們愛祖國。”(指名說,走上講臺有感情地說,集體說)

  4.我們小朋友都愛國旗,下面一起學(xué)一首兒歌:國旗國旗我愛你,鮮紅的顏色真美麗,國旗升起我敬禮,全國人民熱愛你。(邊做動作,邊跟著老師念)

  三、升國旗時要立正、敬禮。

  1.課本上的小朋友升國旗時是怎樣做的?

  小朋友們都站得很正,小眼睛看著國旗,還向國旗敬隊禮。

  我們一年級小朋友沒有掛紅領(lǐng)巾,升國旗的時候要立正,行注目禮,小眼睛一直看著國旗升到旗桿上。

  2.練說話:“升國旗的時候,我們要立正敬禮?!保ㄖ该f,同桌互說)

  3.看課件中的小朋友怎樣參加升國旗儀式。

  你聽到了什么?

  這是我們中華人民共和國的國歌。

  4.學(xué)生練習(xí)升國旗時行注目禮(奏國歌)

 ?。▋扇耸痉叮阑ゲ?,全體練習(xí))

  四、總結(jié)。

  這節(jié)課大家都學(xué)得很好,不但認識了國旗,學(xué)會了升國旗的儀式,還學(xué)會了說“我們的國旗是五星紅旗”、“我們愛國旗”、“升國旗的時候,我們要立正、敬禮”這三句話。我們學(xué)校每星期一早上都要舉行升旗儀式,老師相信,以后的每一次升旗儀式,我們小朋友一定回非常認真的。因為我們小朋友個個都愛國旗,愛祖國。

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