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小班春學(xué)期教案3篇 春季學(xué)期小班教學(xué)計劃

時間:2024-02-16 14:34:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小班春學(xué)期教案3篇 春季學(xué)期小班教學(xué)計劃,以供參閱。

小班春學(xué)期教案3篇 春季學(xué)期小班教學(xué)計劃

小班春學(xué)期教案1

  活動目標(biāo):

  1、初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少和一樣多。

  2、鼓勵幼兒在活動中用語言表達多少和一樣多的數(shù)量關(guān)系。

  3、培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。

  4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

  5、引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、一條圍裙,小兔、小狗、青菜、肉骨頭圖片;

  2、礦泉水瓶、茶杯、書、盤子、小桌子;胡蘿卜、雞蛋。

  3、音樂

  活動過程:

  1、媽媽、小兔、小狗的出現(xiàn),引起幼兒參與活動興趣。

  (1)、看看,我變成誰啦?(師穿圍裙)媽媽穿上圍裙要做事情啦!

  (2)、(出示小兔)我們家養(yǎng)了小兔子,媽媽要給小兔喂青菜,一只兔子一棵青菜,一只兔子一棵青菜,我們家有幾只小兔子?(兩只)媽媽喂了幾棵青菜?(兩棵)讓我數(shù)一數(shù),看寶寶數(shù)的對不對。

  (3)、聽聽,誰在叫(播放小狗叫的音樂)是誰呀?(出示小狗)小狗也餓了,它們也想吃東西了,寶寶們,小狗愛吃什么呀?(肉骨頭)那媽媽要準(zhǔn)備幾根肉骨頭呀?請一個寶寶來說一說為什么?為什么要準(zhǔn)備三根?那媽媽要準(zhǔn)備幾根肉骨頭才能讓每只小狗都有一根肉骨頭呢?(三根)你們都叫我準(zhǔn)備三根(出示肉骨頭),那好,那請你們幫我數(shù)一數(shù)啊!正好這里有三根肉骨頭,那我們來看一看是不是每只小狗都能得到,一只小狗一根肉骨頭。

  (4)、老師小結(jié):小兔和青菜一樣多,小狗和肉骨頭一樣多。

  2、和桌子上的物品作比較。

  它們還和什么一樣多呢?(礦泉水瓶、茶杯、書、盤子)

  (1)、隨幼兒的回答,兩個物品之間作比較。

  (2)、師幼小結(jié):小兔子、青菜、礦泉水瓶、盤子和書一樣多都是兩個;茶杯和小狗、肉骨頭一樣多,它們都是三個。

  3、幼兒游戲活動:撿雞蛋和拔胡蘿卜,感受一一對應(yīng)的方法。

  小兔和小狗都喂好了,可媽媽還有好多事情要做,你們愿意幫媽媽的忙嗎?寶寶聽好啊!

  撿雞蛋:

  (1)、老母雞在雞窩里下了很多的蛋,媽媽想知道雞蛋和寶寶是不是一樣多。

  要求:寶寶聽著音樂走過去,音樂一停,每個寶寶就拿1個雞蛋。

  幼兒開始撿雞蛋游戲。播放音樂,寶寶撿雞蛋開始。音樂一停,拿到雞蛋的寶寶坐到位置上給媽媽看看,寶寶們把雞蛋輕輕拿好。

  (2)、互相看一看,你們是不是都有啊,都是1個。趕快告訴我。雞蛋和寶寶怎么樣啊?(一樣多)

  (3)、是的.,老母雞下的蛋和寶寶一樣多,太好了。媽媽(拿起籃子)來收了。

  老母雞生了好多的蛋都給你們吃,是不是啊?

  拔胡蘿卜:

  那寶寶聽好了,媽媽還在地里種了許多的胡蘿卜,媽媽也想知道胡蘿卜和寶寶是不是一樣多,可是蘿卜地里這里有點遠,待會我們聽著音樂怎么樣啊。(跑步)

  (1)、要求:音樂一停,寶寶撿1根胡蘿卜,找到胡蘿卜的寶寶坐到位置上。

  (2)、幼兒開始拔胡蘿卜游戲,發(fā)現(xiàn)少了一根胡蘿卜。

  給媽媽看一看,是不是每個寶寶都有一根胡蘿卜?看看誰沒有?這個寶寶沒有,胡蘿卜怎么樣啊?對啊,怎么少了一根啊。我們一起去幫他找找?,F(xiàn)在,胡蘿卜和寶寶怎么樣啊?(一樣多)

  師拿起籃子:放進籃子。

  師小結(jié):你們可真能夠,有幫媽媽撿雞蛋,有幫媽媽拔胡蘿卜,媽媽看到你們做這么多事情,可開心了。

  4、送禮物。

  (1)、媽媽有一些小禮物要送給你們,快看媽媽準(zhǔn)備了什么禮物?那媽媽想知道這個小紅花和寶寶是不是一樣多?

  (2)、誰能想出一個好辦法呢?用什么方法能知道小紅花和寶寶是不是一樣多?每人發(fā)一個,是個好方法,我來試試哦。咱們來一起數(shù)一數(shù),來了20個寶寶,那媽媽要準(zhǔn)備幾朵小紅花。那20個寶寶和20朵小紅花是不是一樣多啊?那媽媽就來試一試是不是一樣多。小紅花和寶寶怎樣啊?一樣多哇!你們貼上小紅花可真漂亮啊!漂亮寶貝們,我們走嘍。

  教學(xué)反思:

  在執(zhí)教的過程中缺少激情,數(shù)學(xué)本身就是枯燥的,那在教孩子新知識的時候,就需要老師以自己的激情帶動孩子的學(xué)習(xí),在今后的教學(xué)中這方面也要注意。

小班春學(xué)期教案2

  活動目標(biāo):

  1、知道歌曲名稱,理解歌曲內(nèi)容,并喜歡活潑可愛的小花貓。

  2、能聽著歌曲學(xué)做小花貓。

  3、喜歡聽老師歌曲。

  活動準(zhǔn)備:

  一只小花貓和一只用灰黑卡紙剪的小老鼠。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入活動。

  “今天小花貓也來上幼兒園了,我們怎樣歡迎它?”

  復(fù)習(xí)拍手動作。

  “拍拍手和小花貓打打招呼吧!”(學(xué)做拍手點頭動作)。

  2、復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的`幼兒園》。

  “我們來唱首歌告訴小花貓,幼兒園里真快樂。”

  齊唱歌曲。

  邊唱邊表演。

  3、欣賞歌曲《咪咪小花貓》。

 ?、俳處熯叧枨叡硌萁叹?。(右手拿著小花貓,左手拿著小老鼠并放在身后,邊唱邊按詞意表演,唱到最后一句時,“小老鼠”放在小花貓的身體下面,表示被它吃完了。)

 ?、诮處熯呇菔窘叹撸呉龑?dǎo)幼兒回憶歌詞。如:教師說“咪咪”,幼兒接“小花貓”;教師說“跑來跑去看見”,幼兒接“小老鼠”等。

  教師再次邊演唱歌曲邊演示教具。

  ③教師演唱歌曲,邊和幼兒一起用雙手按詞意表演。(右手握空拳,翹起大拇指和小拇指扮“小花貓”,左手握空拳,伸出大拇指和食指相碰扮“小老鼠”。)

 ?、芙處熝莩枨吪c幼兒一起學(xué)做可愛的小花貓叫、走路、吃老鼠等動作,最后拍拍肚子表示吃完了。

 ?、葜栏枨Q,并集體說1~2遍。

  4、和小花貓到院子里去看看有沒有老鼠,在樂曲伴奏下出教室。

小班春學(xué)期教案3

  活動目標(biāo):

  1.觀看情景表演,對人物的行為作出判斷,知道打碎物品要告訴成人。

  2.通過討論以及閱讀幼兒用書,了解清理打碎的物品的方法。

  3.愿意做一個誠實的孩子,勇敢地承認(rèn)自己的錯誤。

  活動準(zhǔn)備:

  1.小男孩和小女孩木偶,排練木偶表演。

  2.教師自備《嘻唰唰》的`背景音樂磁帶或者其他歡快的背景音樂磁帶。

  3.教學(xué)掛圖和幼兒用書

  活動過程:

  1.情景表演,提出問題。

  (1)旁白:浩浩和妞妞正在家里的客廳里玩捉迷藏的游戲,浩浩在眼睛上系了一條絲巾,妞妞躲在房間的角落里,浩浩雙手向前摸呀摸,咚的一聲,浩浩把花平碰倒了。

 ?。?)浩浩:啊,我,我,我不是故意的。你不要告訴媽媽!

 ?。?)妞妞:不要告訴媽媽?那好吧,我們趕快把它弄干凈。

  浩浩伸手要去撿,妞妞赤著腳跑去找掃帚。

  2.組織幼兒討論,引導(dǎo)幼兒對情景中的行為進行判斷。

  (1)你覺得他們做得對嗎?哪里做得不對呢?

 ?。?)打破了花瓶應(yīng)該馬上告訴誰?

 ?。?)我們誠實的告訴爸爸媽媽,可能會被爸爸媽媽批評,但沒有關(guān)系,承認(rèn)了錯誤就是好孩子。更重要的是我們告訴爸爸媽媽以后,他們會幫助我們正確的處理碎片。

 ?。?)地上全是碎片,可以用手去撿嗎?為什么?

 ?。?)赤腳在地上走來走去會發(fā)生什么事情?應(yīng)該穿上什么呢?

  3.閱讀教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)正確的解決方法。

  教師:

  (1)我們來看看圖中的小朋友是怎樣做的,你最喜歡哪一個小朋友,為什么?

  (2)打碎了花瓶后,小朋友馬上告訴了媽媽,他這樣做對嗎?

  (3)他會怎樣跟媽媽說呢?

  (4)我們一起來學(xué)一學(xué)他的話:“媽媽,對不起,我不小心把花瓶打碎了,你能幫助我把碎片打掃干凈嗎?

  (5)如果不小心打碎了體溫計,應(yīng)該怎么處理呢?

  4.韻律活動《嘻唰唰》,結(jié)束活動。

  教師(模仿媽媽的口吻):你們是誠實的好孩子,我們一起來打掃干凈吧!

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