幼兒園體育活動教案優(yōu)秀12篇(幼兒園紅色體育活動教案)

時間：2024-03-04 09:59:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園體育活動教案優(yōu)秀12篇(幼兒園紅色體育活動教案)，供大家參閱。

幼兒園體育活動教案優(yōu)秀1

　　一、活動目標： 情感：樂意參與游戲活動，鍛煉幼兒自信、勇于表現(xiàn)自己的良好品質(zhì)。

　　知識：了解廢舊報紙的多種玩法。

　　技能：發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)性與投擲能力。

　　二、活動重難點： 重點：在發(fā)展幼兒的能力同時，鍛煉幼兒自信、勇于表現(xiàn)自己的能力。

　　難點：最大程度的激發(fā)幼兒參與活動的興趣和活躍活動氣氛。

　　三、活動準備： 報紙（50張以上）、活動的音樂（練劍時的音樂、變身為戰(zhàn)士的音樂、投擲游戲的音樂）、小鳥被抓走的動畫一集、小鳥圖片一張、很長的卡紙做得小河一條、報紙作的頭盔幼兒人手一份。

　　四、活動過程： （一）熱身環(huán)節(jié)：

　　1、熱身運動。用睡完覺伸懶腰的形式帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。

　　教師：在幼兒園里高興的玩了一上午，我們來休息一會吧（組織幼兒蹲下來假裝睡覺）。8點、9點、10點、11點啦，起床的時間到咯。睡了一覺真舒服，可是身上酸酸的，來伸伸懶腰吧。

　　在這里帶領(lǐng)幼兒扭扭腰，提問：你覺得還有哪里酸酸的。幼兒會說"胳膊、腿、肩膀"等，接著就帶領(lǐng)活動對應的身體部位。

　?。ǘ┮氕h(huán)節(jié)：

　　2、引入：凌老師今天在來的路上啊，發(fā)現(xiàn)很多丟棄的報紙。我覺得這些看過的報紙丟掉太可惜了，咱們就用它來玩游戲吧。

　　提問：你覺得報紙可以怎樣玩？（組織幼兒回答并嘗試一些玩法）。

　?。ㄈ┗顒迎h(huán)節(jié)：

　　---------------- 環(huán)節(jié)一 ----------------

　　過程概述：

　　教師介紹玩法。教師：我有一種玩法，那就是將報紙全程一把劍。接著教師就拿著卷好的劍來做"舞劍操"。

　　教師：你們也來試試吧。輔助幼兒卷好"報紙劍"后，帶領(lǐng)幼兒做"舞劍操"。這是要播放"練劍時的音樂"。

　　具體過程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒做一些"練劍操"里相關(guān)的動作。

　　2、請幼兒創(chuàng)編動作并到前面來表演。

　　3、教師示范一遍"練劍操"。

　　4、請兩名幼兒站在老師的兩邊一起做示范。

　　5、請全體幼兒和老師一起做。

　　6、請幼兒用自己創(chuàng)編的動作完成一遍"練劍操"。

　　7、做完后，教師有意識的`引導："原來廢棄的報紙，還能變成這么好玩的劍呢"。

　　8、引導幼兒說出：廢舊的報紙不要亂丟，收集起來留以后需要時使用。

　　--------------- 環(huán)節(jié)二 ---------------

　　過程概述：

　　教師：剛才你們這么帥，我們的好朋友要請你們?nèi)ニ麄兗易隹停覀兛纯此钦l。

　　出示紅色小鳥的圖片，說："小鳥們的寶寶要出生了，想要請帥氣的你們叫他們舞劍，你們愿意嗎？"。這時孩子們會說好，然后教師帶領(lǐng)幼兒原地踏步4個8拍（暫定），就到了憤怒的小鳥家了。

　　播放"憤怒的小鳥被抓走"的動畫，創(chuàng)設(shè)情境對幼兒說"小戰(zhàn)士們，我們一起去就小鳥們吧"。

　　教師先用酷酷的動作來"變身"，接著拿起頭盔戴在自己頭上，說"我們只有變成戰(zhàn)士才有力量，你們也來變身吧"！

　　具體過程：

　　1、告訴幼兒要帶他們?nèi)バ▲B家做客，并帶領(lǐng)幼兒排好隊圍場地走兩圈，組織幼兒站好。教師：快站好，我們要用最整齊的隊伍迎接小鳥！

　　2、播放"小鳥被抓走的動畫"，再出示壞蛋豬的圖片。播放"幼兒變身"的音樂，教師用大幅度地動作變身為"報紙戰(zhàn)士"并帶上"報紙王冠"。

　　3、請能力強的兩名幼兒先后到前面來變身，之后為他們帶上王冠。教師要注意點評和強化動作。

　　4、請全體幼兒分組為2、3、4一組到前面來戰(zhàn)士變身，為它們戴上王冠。

　　-------------- 環(huán)節(jié)三 ---------------

　　過程概述：

　　接著將幼兒的目光引向擺放好的"壞蛋豬"那里，教師說："壞蛋豬的前面有一條小河，我們不能用劍來攻擊他們，那要怎么辦呢"。引導幼兒說"將報紙揉成小球，砸倒壞蛋豬"。

　　具體過程：

　　1、引導幼兒觀察地形，讓幼兒明白不可以用劍來攻擊壞蛋豬。提問：那么有什么辦法可以遠距離的攻擊呢？（報紙揉成團）。

　　2、教師介紹投擲游戲的要領(lǐng)與規(guī)則：雙腿前后分開，胳膊向后上方準備好，要很有氣勢的喊出"嘿、哈"的口令后，注意不能超過界限，不能擅自亂丟。將手里的小球砸到壞蛋豬。

　　3、組織全體幼兒按照規(guī)則一起游戲，直至砸倒所有的壞蛋豬。

　　4、教師有意識的引導幼兒說：報紙除了能變成劍，還能變成小球。

　?。ㄋ模┭由飙h(huán)節(jié)：

　　幼兒砸到所有的壞蛋豬后，教師說："我們打敗壞蛋豬了，現(xiàn)在我們出去救小鳥們吧"。接著就帶領(lǐng)幼兒走出教師了。

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幼兒園體育活動教案優(yōu)秀2

　　一、活動目標：

　　1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳和跨跳的能力。

　　2、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作精神及對體育活動的興趣。

　　二、活動準備

　　1、每人一根棒。

　　2、幼兒學會念兒歌《馬蘭花》。

　　3、錄音機、磁帶、哨子一只。

　　三、活動過程

　?。ㄒ唬╆犃芯毩?。（聽音樂有精神地進入活動室，繞場地一周后成4路縱隊）“小朋友，現(xiàn)在我們排著整齊地隊伍，拿好棒去操場鍛煉身體吧！”

　?。ǘ┳觥鞍舨佟?/p>

　　“請小朋友跟著老師來做棒操。”幼兒跟著老師做棒操（自編）：

　?、偕煺惯\動； ②下蹲運動（下蹲時要蹲下去）；③踢腿運動（腿要伸直）；④腹背運動（膝蓋不能彎曲）；⑤跳躍運動；⑥整理運動。

　　（三）幼兒自由玩棒，教師觀察指導

　　“我們手里的這根棒，可以有許多種玩法，請小朋友自己找一個空地方玩一玩，看誰玩棒的方法多。”（教師注意觀察發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新的`玩法，讓大家練習。）

　?。ㄋ模┯變壕毩暋疤簟?/p>

　　1、練習雙腳跳，跨跳和單腳跳。

　?、倬毩曁^60cm的寬度棒。

　?、诰毩曁^30cm~40cm高度的小棒。

　　2、練習“分合跳”

　?、僬?名幼兒示范分合跳。

　?、谌w幼兒徒手練習拿棒的分合動作。

　?、塾變悍殖?組自由練習“分合跳”。

　　④配上兒歌的節(jié)奏集體練習“分合跳”。

　?。ㄎ澹┯螒颍浩磮D形

　　幼兒自由拼圖。

　?。┗顒咏Y(jié)束

　　學習孫悟空玩耍金箍棒。全體幼兒邊聽音樂邊做動作出活動室。

幼兒園體育活動教案優(yōu)秀3

　　體育活動：《小動物找家》

　　活動目標：

　　1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動作。

　　2、能找到空的位置，不推他人。

　　活動準備：

　　在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記，表示小動物的

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。

　　二、基本部分。

　　1、新授游戲。

　　幼兒四散站在場地中間，教師說：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學小貓邊向小貓家走去；教師說：“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學小雞邊向小雞家走去；教師說：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去；教師說：“長長耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼兒邊學小兔邊向小兔家走去

　　2、幼兒游戲1-2次后改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）

　　3、表揚遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。

　　三、結(jié)束部分。

　　游戲：狡猾的狐貍在哪里

　　幼兒能念完兒歌再跑。

　　小班體育活動《貓和老鼠》

　　活動目標：

　　1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

　　2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷

　　性。

　　3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

　　活動準備：

　　貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、幼兒聽音樂開汽車進場地。

　　2、游戲前的活動準備。

　　3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。

　　二、基本部分：

　　1、貓保護糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。

　　2、在鼠媽媽的.帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設(shè)障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。

　　3、貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個錯覺，終于抓住了老鼠，

　　減少了糧倉的損失。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、表揚角色扮演得好的幼兒。

　　2、幼兒開汽車離開場地。

幼兒園體育活動教案優(yōu)秀4

　　一、活動目標：

　　1、能運用小椅子開展幾種體育活動，發(fā)展幼兒的平衡、跳躍等多種技能。

　　2、活動中鼓勵幼兒克服困難，積極創(chuàng)新；培養(yǎng)幼兒與同伴合作游戲的能力。

　　二、活動準備：

　　1、小椅子、跳繩若干（幼兒人手一份）

　　2、錄音磁帶

　　三、活動過程：

　?。ㄒ唬嵘砘顒莹D―引起幼兒對椅子的興趣

　　師：小朋友瞧！今天小椅子也來到了操場，它要和小朋友一塊出去郊游呢！

　　我們請小椅子變成小汽車帶我們出發(fā)吧！一起說一句神奇的話：“變變變，快快變成小汽車”。（教師帶領(lǐng)幼兒開上小汽車出發(fā)）

　　教師導語――出發(fā)！前進！左拐！紅燈！綠燈！右拐！……

　　師：看！我們來到了美麗的大海邊，小朋友想到大海里去玩嗎？讓小椅子變成什么來幫助我們？（小船、快艇……）

　　教師導語――小船小船劃呀劃，大海里面真好玩！

　　師：我們在水里能做哪些運動？小椅子能幫我們什么忙呢？（游泳、劃船、跳水……小椅子可以當跳板、救身圈）

　　幼兒運用小椅子自由模仿多種水上運動，教師指導。

　?。ǘ┮龑в變悍e極探索椅子的多種玩法

　　1、引導幼兒自由探索椅子的多種玩法。

　　師：剛才小朋友和小椅子一起玩了開汽車和劃船等游戲。小椅子還能和我們做哪些游戲呢？想試試嗎？看誰想出的玩法最多？（幼兒自由游戲，教師指導并及時對幼兒的創(chuàng)新給予鼓勵和肯定）

　　小結(jié)：大家坐下來歇會兒吧！誰愿意把你剛才的.玩法表演給大家看的？（請幼兒個別表演并引導幼兒集體模仿）

　　2、引導幼兒合作游戲，集體探索椅子游戲。

　　師：假如小朋友能和許多椅子一起游戲那肯定會更好玩！我們找好朋友試試吧！

　?。ㄓ變汉献饔螒颍處熤笇В?/p>

　　集體練習：（1）走獨木橋――將多張椅子橫向并排呈平衡木，幼兒可集體練習平衡；

　?。?）過障礙――將兩兩椅子相面對并縱向排列，練習跨障礙走；

　?。?）踩水坑――將椅背放倒在地，形成一個個“水坑”，幼兒練習踩“水坑”；

　?。?）爬山――引導幼兒將椅子縱向靠緊排列成“小山”，進行“爬山”練習。

　　3、鼓勵幼兒將繩子與椅子合作游戲。

　　師；小朋友今天真愛動腦筋，想出了許多椅子游戲。老師將給每位一樣小禮物，瞧！是什么？（跳繩）喜歡嗎？

　　我們以前都玩過跳繩，今天老師想請小朋友試著將跳繩與椅子一起玩玩，可以怎樣玩呢？

　　教師鼓勵幼兒合作并創(chuàng)新多種玩法（可將繩子系在椅腿上進行練習。如；旋轉(zhuǎn)跳繩走，跳皮筋等，如圖示。）

　　（三）放松活動

　　師：小朋友今天玩的開心嗎？我們的椅子也累了，一塊兒坐下來歇會兒吧！

　?。w圍坐成圓圈，坐或站在椅子上隨音樂做些放松活動）

　　（四）延伸活動

　　幼兒將椅子搬回活動室后，鼓勵幼兒將椅子擦干凈。

幼兒園體育活動教案優(yōu)秀5

　　教學理念：

　　由于目前獨生子女普遍，來自家庭及生活中的包辦代替、過分關(guān)懷、溺愛問題非常嚴重，導致幼兒缺乏主動解決問題的意識和能力，表現(xiàn)在遇困難膽怯、退縮、等待、依賴，這不利于幼兒形成健康的人格，不適應當今社會發(fā)展的需要。《幼兒園教育指導綱要》（試行）中要求“提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。根據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)計了此體育游戲，通過攀爬、走平衡、鉆黑洞等環(huán)節(jié)，讓幼兒在數(shù)種困難的環(huán)境中，嘗試想辦法，樹立克服困難的勇氣和信心，在提供以發(fā)展幼兒的動作技能有同時，培養(yǎng)幼兒勇敢、戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)，體驗成功的喜悅。

　　活動目標：

　　1、嘗試讓幼兒想辦法解決困難，培養(yǎng)遇事不退縮，勇于戰(zhàn)勝困難的信心和品質(zhì)。

　　2、體驗成功的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

　　活動形式：

　　形為訓練和游戲相結(jié)合。

　　教學準備：

　　錄音帶、黑貓警長頭飾一個、配飾每人一個。

　　木梯2個、空八寶粥罐若干、硬紙盒若干、裝水的可樂塑瓶若干、爬網(wǎng)和塑料滾筒個一個、一個哨子一個及布置好的黑洞。

　　活動時間：

　　25分

　　活動過程：

　　一、活動引入

　　1、黑貓警長（教師）和黑貓警士（幼兒）在巡邏中，突然接到報告：有一群小動物被綁架到了一個山洞里，需黑貓警隊進行解救。

　　2、提出營救要求：警長征尋意見“我們?nèi)ゲ蝗ァ?？“路上會碰到許多困難，我們怎么辦”？路上我們一定會碰到很多危險和困難，都不要怕，要開動腦筋想辦法，一切聽黑貓警長指揮，才能安全救出小動物。出發(fā)——

　　二、解救小動物。

　　1、翻過山坡：鼓勵幼兒大膽嘗試想辦法（手腳并用）爬過（攀登架、圓塑筒）。

　　2、過高橋：鼓勵根據(jù)自己的能力選擇高低不同、斜度不同的平衡木，提醒幼兒大膽心細一個跟一個地過橋。

　　3、過小河：鼓勵幼兒討論、商議、如何過小河，引導嘗試使用周圍的物品（木梯、空八寶粥罐、裝水的`可樂塑瓶、硬紙盒），克服困難勇敢、大膽地過河。

　　4、鉆黑洞營救小動物：鼓勵幼兒克服膽怯心理，大膽進入黑洞進行營救。

　　三、慶祝黑貓警隊營救動物成功：黑貓警士們真勇敢，過山坡不怕高、橋高，不怕水深，不怕黑洞，遇到困難會想辦法，并戰(zhàn)勝了困難，終于救出了小動物。讓我們?yōu)檫@次的勝利歡呼——

　　四、隨黑貓警長的音樂自由放松，離開場地。

　　教學反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

幼兒園體育活動教案優(yōu)秀6

　　活動目標：

　　1、練習全蹲行走，初步掌握“蜈蚣爬”動作要領(lǐng)，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。（重點）

　　2、遵守游戲規(guī)則，能克服蹲走的辛苦。（難點）

　　3、體驗蹲走、合作游戲的快樂，不急躁，堅持做游戲。

　　活動準備：

　　1.經(jīng)驗準備：有接力賽的游戲經(jīng)驗。

　　2.物質(zhì)準備：場地兩端分別貼紅色、綠色的線各1條，鼓4個、音樂等。

　　活動過程：

　　一、以“小朋友鍛煉身體”導入，進行熱身活動。

　　導語：小朋友們，春天到了，讓我們一起運動起來，多多鍛煉身體好！

　　1.隨音樂跑步并模仿各種走的動作，進行熱身活動。

　　2.難點前置練習：模仿小動物、向前走、倒走、腳尖走等走的動作。

　　二、通過“小朋友練習矮人走”，學習矮人走的動作，掌握動作要領(lǐng)。

　　1.導語：小矮人是什么樣子的？那小矮人怎樣走路呢？

　　2.自由練習矮人走路的'動作，探索又快又穩(wěn)的方法。

　　3.討論交流：小矮人怎樣走才能又快又穩(wěn)？

　　4.小結(jié)：身體全蹲，兩臂抱膝或自然擺動，快速移動步伐。

　　5.集體練習矮人走路動作。

　　三、開展“矮人運動會”的游戲，練習全蹲行走

　　項目一：“矮人接力賽”：

　　1.熟悉玩法、規(guī)則，進行接力游戲。

　　（1）玩法和規(guī)則：將幼兒分成人數(shù)相等的4隊，游戲開始，每隊第一個人全蹲著向前走，到終點時，拍終點的鼓，然后站起來跑回拍第二個人的手，回到排尾，第二個人繼續(xù)蹲著出發(fā)，以此類推，先做完的隊為勝。

　　（2）經(jīng)驗交流：“怎樣才能獲得小組勝利？”（遵守規(guī)則、合作默契才能取得最后的勝利）。

　　2.經(jīng)驗提升，再次進行游戲

　　3.增加難度，加大距離進行游戲。

　　項目二：蜈蚣競走：

　　1.熟悉玩法、規(guī)則，進行合作游戲

　?。?）玩法和規(guī)則：每隊4人，蹲下拉緊前面小朋友的衣服變成小娛蛤，游戲開始，集體跨走到終點，排頭最先拍到鼓方為勝利。重點強調(diào)——團隊蹲走時要全蹲走，要拉緊前面小朋友的衣服不可以分開。

　?。?）經(jīng)驗交流：“怎樣才能獲得小組勝利？”（拉緊衣服、步伐統(tǒng)一、堅持游戲）。

　　2.經(jīng)驗提升，再次游戲，鞏固練習。

　　四、創(chuàng)設(shè)“小矮人長大”情景進行放松活動，在長大、拉伸、按摩的情節(jié)中放松全身。

幼兒園體育活動教案優(yōu)秀7

　　活動內(nèi)容：

　　扭扭車、三輪車、獨輪車。

　　活動目標：

　　1、發(fā)展幼兒大肌肉運動，四肢協(xié)調(diào)活動的能力。

　　2、通過游戲，讓幼兒主動探索每種車的不同玩法，體驗玩車的快樂。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。

　　4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的`樂趣。

　　5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動玩法：

　　1、扭扭車：

　　a、能用不同的方法讓車子往前，例如：坐在車上，雙手握住車把手扭動；雙膝跪在車上，雙手握住車把手扭動；單膝跪在車上，一只腳蹬地使車子往前等。

　　b、鼓勵幼兒扭動車子滑上小橋，能掌握車速，不讓車子滑到橋邊。

　　c、設(shè)置障礙，讓幼兒在滑動車時鉆過一定高度的橡皮筋。

　　2、三輪車：

　　a、設(shè)置快慢車道以滿足不同能力的幼兒，讓幼兒知道“交通規(guī)則”。

　　b、設(shè)置障礙，讓幼兒在障礙中呈S形往前行駛。

　　c、鼓勵幼兒和同伴一起玩，一人騎車，一人站在車后，在規(guī)定的路線上行駛。

　　3、獨輪車：

　　a、樂意推動獨輪車，掌握平衡。

　　b、在一定的路線中行駛，車上可放置物品，增加游戲的樂趣，例如：運西瓜，送禮物等。

　　教學反思：

　　從這堂課，我們也看出一堂教學活動是要發(fā)揮教師的主導性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導，都應該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。

幼兒園體育活動教案優(yōu)秀8

　　【活動目標】

　　1．練習快速傳球，掌握頭上、胯下傳球的技巧。

　　2．能夠與團隊協(xié)調(diào)一致地進行頭上、胯下混合傳球。

　　3．增強團隊協(xié)作和竟爭意識，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。

　　【活動準備】

　　籃球4個、小蛇玩具1個、適宜放松活動的音樂。

　　【活動建議】

　　1．請幼兒模仿小蛇的動作，進行準備活動。

　　教師出示小蛇玩具，引導幼兒觀察蛇擺動的樣子，做模仿動作活動手臂、脖頸腰、藤蓋等部位。

　　2．指導幼兒學習頭上、腑下傳球的技巧，探索頭上、胯下混合傳球的.方法。

　?。?）教師與一幼兒示范頭上傳球方法，講解動作要領(lǐng)。頭上傳球動作要領(lǐng)：從頭上依次向后傳球，前面幼兒不能回頭，不能轉(zhuǎn)體；后面的幼兒專心看前面，迅速接球并向后傳。

　?。?）將幼兒分成4隊嘗試傳球。

　?。?）鼓勵幼兒自主嘗試胯下傳球，探索最科學、最快的傳球方法，引導幼兒學會調(diào)整前后隊員間的位置。

　?。?）引導幼兒探索頭上、胯下混合傳球的方法。例如：單數(shù)幼兒從頭上傳球，雙數(shù)幼兒從胯下傳球：；或兩個幼兒用同一種傳球方式，鍛煉幼兒反應能力及合作意識。

　　4．玩“金蛇狂舞”游戲，練習團隊協(xié)調(diào)一致傳球。

　?。?）引導幼兒分組練習，熟悉游戲玩法。

　　玩法：兩隊排頭的幼兒各拿一個球，教師喊“開始”后，快速把球傳給下個幼兒（頭上傳，胯下傳，或者混合傳），以此類推，最先傳完的隊獲勝。

　?。?）組織幼兒進行分組比賽，鼓勵幼兒加快速度、爭取勝利，提醒幼兒注意安全。

　　5．教師扮演“要蛇人”，引領(lǐng)“小蛇”聽音樂一起游動，做放松活動。

　　幼兒園大班安全《消防安全教育》優(yōu)秀PPT課件下載

幼兒園體育活動教案優(yōu)秀9

　　一、活動目標：

　　1、通過老師的啟發(fā)，與幼兒共同探討布袋子多種玩法，發(fā)揮幼兒的想象力。

　　2、在游戲活動中，發(fā)揮幼兒團隊合作精神。

　　二、活動準備：

　　音樂磁帶，小布袋(人手一只)

　　三、活動過程：

　　1、開始部分：

　　隊列練習，四路縱隊——大圓-四路縱隊

　　2、基本部分：

　　(1)幼兒自由玩袋;

　　(2)師生共同探討袋子的多種玩法;

　　(3)將袋子拉長做毛巾，進行韻律活動《我愛洗澡》;

　　(4)接力游戲：袋鼠寶寶比賽(幼兒分成四組);

　　(5)教師小結(jié)情況：表揚獲勝一組幼兒的團結(jié)合作精神。

　　3、結(jié)束部分：

　　隨音樂躺在布袋上進行放松運動。

　　4、整理小布袋。

　　課后分析:

　　1、針對《綱要》提出要及其幼兒對體育活動的興趣這一條，我選擇了孩子易見易取的袋子，開始我運用了大的垃圾袋發(fā)現(xiàn)容易被孩子踩破且道具不美觀，于是我充分利用家長資源，發(fā)動家長為孩子自制一個小布袋。我收集的布袋當中有的是舊床單縫制的，有的.是帶來了孩子現(xiàn)成的小睡袋，有的則是媽媽的一條漂亮的花裙子縫掉一條邊做成!在整個活動中幼兒顯得異常興奮，對布袋子非常感興趣，表現(xiàn)活躍。孩子們在活動中突發(fā)奇想，有的跳，有的鉆，有的學毛毛蟲拱著向前行，甚至有人將布袋子套在頭上學盲人走路。接著我又讓孩子將布袋拉長當作毛巾隨音樂《我愛洗澡》做律動，然后到活動的高潮部分接力游戲“袋鼠寶寶比賽”，最后我讓幼兒躺在布袋上隨樂進行放松運動。在整個環(huán)節(jié)上我能做到層次分明，環(huán)環(huán)相扣，且能做到動靜交替。這種將動作發(fā)展與游戲的有機結(jié)合，真正體現(xiàn)了“促進幼兒身心的和諧發(fā)展”。

幼兒園體育活動教案優(yōu)秀10

　　【教材分析】

　　幼兒喜歡運動，運動需要在保持身體平衡的狀態(tài)下進行，否則就會摔倒。可以說，平衡能力是完成各種身體動作的前提，也是自我保護最基本的能力。幼兒對自轉(zhuǎn)小游戲比較感興趣，在自由、自主活動中喜歡原地轉(zhuǎn)圈，但在旋轉(zhuǎn)過程中容易偏離原位。本次活動結(jié)合生活中常見的旋轉(zhuǎn)物品，通過“風吹風車轉(zhuǎn)”、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂”、“我會變”等游戲，帶領(lǐng)幼兒開展原地自轉(zhuǎn)、聽口令自轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)后過障礙等活動，發(fā)展幼兒的平衡能力。

　　【活動目標】

　　1．能兩臂側(cè)平舉、閉目起踵自轉(zhuǎn) 5 圈。

　　2．通過模仿旋轉(zhuǎn)物體，能較熟練地掌握原地旋轉(zhuǎn)的動作要領(lǐng)。

　　3．善于動腦，大膽想象，發(fā)展平衡能力。

　　【活動準備】

　　1．會旋轉(zhuǎn)的物體圖片若干張（如風車、旋轉(zhuǎn)木馬、陀螺、車輪、溜溜球等），高低、寬窄不同的平衡木 4 根、易拉罐若干，音樂。

　　2.玩過“大風吹”等自轉(zhuǎn)小游戲。

　　【活動過程】

　　1．玩熱身游戲“定身術(shù)”，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　?。?）教師發(fā)出口令，幼兒在指定范圍內(nèi)根據(jù)教師的口令模仿動作，如鴨子走、青蛙跳、螃蟹行等，教師說“?！睍r，幼兒立即停止動作，保持靜止。

　　（2）幼兒熟悉游戲后，教師不斷變化口令的速度，提高幼兒反映的靈敏性。

　　2．練習原地旋轉(zhuǎn)的動作，熟練掌握原地旋轉(zhuǎn)的動作要領(lǐng)。

　?。?）創(chuàng)設(shè)情境引導幼兒原地自轉(zhuǎn)：小朋友們看過風車嗎？風一吹，風車就會轉(zhuǎn)，今天我們就來玩“風吹風車轉(zhuǎn)”的游戲。

　?。?）幼兒兩人一組，進行“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂”游戲。

　　一個幼兒扮演風車，另一幼兒扮演風，當聽到“風”說“風來了” 時，“風車”就兩臂側(cè)平舉“風車”閉眼、踮腳自轉(zhuǎn) 5 圈（自轉(zhuǎn)圈數(shù)可根據(jù)幼兒的實際情況而定）?！帮L”一邊吹，一邊在旁邊保護。然后，交換角色，繼續(xù)游戲。

　?。?）教師、幼兒一起討論并小結(jié)動作要領(lǐng)：兩手舉平，抬起腳跟，膝蓋放松，小碎步轉(zhuǎn)圈

　　（4）教師扮風，幼兒扮風車，聽指揮集體練習 1～2 次，圈數(shù)可慢慢增多。

　　3．玩“我會變”游戲，發(fā)展幼兒的`平衡能力。

　?。?）講解游戲玩法和規(guī)則：幼兒分別站在場地的大圓內(nèi)，教師問“誰會變”，幼兒回答“我會變”，教師接著說“變成陀螺”。根據(jù)教師手勢或口令，幼兒原地轉(zhuǎn)相應數(shù)量的圈數(shù)，然后快速跑到圈外找出陀螺的圖片，接著跑回來放在指定地點。教師發(fā)出指令讓幼兒變成不同的旋轉(zhuǎn)物體，繼續(xù)游戲。

　?。?）幼兒熟悉游戲后，在場地上設(shè)置適當?shù)恼系K，以增加游戲的難度。例如讓幼兒轉(zhuǎn)完圈后通過平衡木、繞障礙等方式去取圖片，還可以跳和爬等。

　　4．創(chuàng)設(shè)“風兒吹來了”的游戲情境，帶領(lǐng)幼兒進行快樂放松活動。

　　（1）在“風兒吹來了”的游戲情境中，引導幼兒進行呼吸氣和全身放松活動。啟發(fā)幼兒想一想，風兒吹過大樹、小花、樹葉時候的樣子，用身體動作來模仿。

　?。?）收拾器材，離開場地。