下面是范文網小編收集的托班迎新年的教案3篇 迎新年托班美術教案，供大家賞析。
托班迎新年的教案1
活動準備：
幼兒春節(jié)活動的照片。
活動過程：
1教師與幼兒互相問春節(jié)好。
師：你是在哪里過春節(jié)的?
春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的
看到了什么?
春節(jié)你吃過什么好吃的東西?
2有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看)
3幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。
4現在有小朋友想看看其他小朋友的.照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。
延伸活動：幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。
四、效果分析：
通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。
活動目標：
1通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。
2引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。
托班迎新年的教案2
【活動準備】
親子討論過有關過年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個;喜慶的音樂
【活動過程】
一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮
聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。
二、初步學念兒歌
出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。
讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?
(把小朋友的圖片貼到背景圖中)
提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)
用兒歌的'語言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應的圖片放到背景圖上。)
用兒歌的語言小結：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。
三、看圖片，完整學念兒歌
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿紅包，
大家說聲新年好。
四、拓展
提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)
嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。
每人一個紅包，一起念念兒歌，學著拜拜年。
【活動延伸】
在娃娃家里，引導幼兒模仿拜年的情節(jié)。
托班迎新年的教案3
活動目標
認知方面知道：
1、新的一年是20xx年，是鼠年。
2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。
3、過了新年，又長大了一歲。
4、讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。
語言方面：
1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。
2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設，并把自己的作品介紹給他人。
3、豐富幼兒的詞匯，會說簡單的'祝福語，收到禮物時說謝謝等。
動手操作方面：
1、引導幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。
2、通過操作活動，體驗與老師、同伴合作成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感。
教學重點、難點
重點：
讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習俗。
難點：
1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。
2、引導幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。
活動準備
1、布置“過年啦”主題活動墻。
2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。
3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結、福字等)。
4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。
活動過程：
認識新年
社會：新年到談話：要過新年了科學：新年我知道
迎新年
歌唱：新年好兒歌：新年到談話：怎樣過新年
韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮科學：凍冰花
手工活動：粘貼彩鏈、彩旗棉簽畫：鞭炮
制作：鞭炮、賀年片師生共同布置喜慶的新年環(huán)境
慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年
1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。
2、和大班哥哥姐姐找朋友。
3、互送禮物。
4、說祝福語。
5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝福語
長大一歲了：
談話：小時候的我
社會：我長大了
談話：我會說、我會做……
兒歌：大一歲了、我會了
歌曲：我長大了
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