下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于中班教案范文3篇 中班教案詳細(xì)教案，供大家參閱。

關(guān)于中班教案范文1

　　活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)橢圓形，感知橢圓形的基本特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具：圓形、橢圓形各一個(gè)，紙條一根。

　　學(xué)具：人手同等大小的圓形、橢圓形各一個(gè)，紙條一根(與圓形的直徑等長(zhǎng));第一、二組，給橢圓形涂色;第三、四組，給最多的圓點(diǎn)打"*"第五、六組：看符號(hào)填圓點(diǎn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、集體活動(dòng)

　　1、認(rèn)識(shí)橢圓形。

　　1、出示橢圓形，"它是不是圓形呢?"(不是)"你從什么地方看出它不是圓形的呢?""我們一起來(lái)比一比。"(引導(dǎo)幼兒將前面的.兩個(gè)圖形重疊在一起進(jìn)行比較，證實(shí)橢圓形比圓形長(zhǎng)。)"那么這個(gè)圖形叫什么名字呢?"(橢圓形)"橢圓形除了比圓形長(zhǎng)以外，還有哪里和圓形不一樣呢?"(引導(dǎo)幼兒先將圓形左右對(duì)折再上下對(duì)折，并用紙條測(cè)量?jī)纱蔚恼塾?，?yàn)證圓形兩條折印一樣長(zhǎng);然后再引導(dǎo)幼兒將橢圓形上下對(duì)折，再次測(cè)量折印，驗(yàn)證橢圓形的折印不一樣長(zhǎng)。

　　2、小結(jié)橢圓形的特征。

　　"橢圓形兩頭比圓形長(zhǎng)，上下對(duì)折和左右對(duì)折出來(lái)的折印不一樣長(zhǎng)。"3、說(shuō)出日常生活中類似橢圓形的物體。

　　"你在家里、幼兒園里還看到哪些東西像橢圓形?"

　　二、小組活動(dòng)

　　1、第一、二組，給橢圓形涂色。

　　"把橢圓形找出來(lái)涂上同一種顏色。"

　　2、第三、四組，給最多的點(diǎn)子打"*"

　　3、第五、六組，看符號(hào)填圓點(diǎn)。

　　三、活動(dòng)評(píng)價(jià)展示個(gè)別幼兒給橢圓形涂色的作業(yè)。

關(guān)于中班教案范文2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.閱讀圖畫書，體會(huì)小狐貍和小葉子之間的細(xì)膩情感。

　　2.養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先利用戶外活動(dòng)時(shí)間持續(xù)觀察某棵落葉樹(shù)的變化。

　　幼兒活動(dòng)案

　　教師導(dǎo)學(xué)案

　　修改案

　　活動(dòng)方案：

　　第一課時(shí)：

　　活動(dòng)一、認(rèn)識(shí)小狐貍飛兒和他最心愛(ài)的大樹(shù)朋友，說(shuō)說(shuō)小狐貍飛兒最心愛(ài)的是什么呢？猜猜他會(huì)怎么照顧大樹(shù)？

　　活動(dòng)二、傾聽(tīng)故事，自然表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)三、討論：說(shuō)說(shuō)最喜歡故事的哪兒？

　　第二課時(shí)：

　　活動(dòng)一、回憶故事內(nèi)容，小狐貍的名字是？他最心愛(ài)的是？

　　活動(dòng)二、邊看圖，邊傾聽(tīng)故事，思考：飛兒那么喜歡大樹(shù)，為什么會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)小葉子說(shuō)話？

　　葉子在飛兒的夢(mèng)里可能會(huì)跟他說(shuō)些什么？

　　大樹(shù)的'葉子都掉了，飛兒還喜歡它嗎？

　　第一課時(shí)：

　　活動(dòng)一、出示封面，介紹小狐貍飛兒和他最心愛(ài)的大樹(shù)朋友。

　　前段時(shí)間我們知道了一位紳士，最心愛(ài)的東西是他的雨傘，小狐貍飛兒最心愛(ài)的是什么呢？

　　他會(huì)怎么照顧大樹(shù)？

　　活動(dòng)二、看圖，講述故事，根據(jù)幼兒的反應(yīng)自然回應(yīng)。

　　將故事一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，請(qǐng)幼兒猜一猜發(fā)生了什么事，接下來(lái)會(huì)怎樣。

　　活動(dòng)三、討論：你喜歡這個(gè)故事嗎？最喜歡哪兒？

　　第二課時(shí)：

　　活動(dòng)一：和幼兒一起回憶故事內(nèi)容。

　　前兩天，我們認(rèn)識(shí)了一只小狐貍，它叫？他最心愛(ài)的是？

　　活動(dòng)二：家長(zhǎng)與幼兒共讀故事，讓幼兒在熟悉故事的基礎(chǔ)上自然回應(yīng)。

　　飛兒那么喜歡大樹(shù)，為什么會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)小葉子說(shuō)話？

　　葉子在飛兒的夢(mèng)里可能會(huì)跟他說(shuō)些什么？

　　大樹(shù)的葉子都掉了，飛兒還喜歡它嗎？

　　你喜歡飛兒?jiǎn)?？喜歡它的什么？

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)跟xx爸爸交流，他認(rèn)為該繪本的脈絡(luò)很清晰，有了《紳士的雨傘》的鋪墊，幼兒對(duì)故事的理解就變得簡(jiǎn)單而便利了，第一課時(shí)中，孩子們傾聽(tīng)得特別認(rèn)真。

關(guān)于中班教案范文3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲中熟悉旋律和節(jié)奏，鼓勵(lì)幼兒大膽想象“小手會(huì)變***”。

　　2、在玩玩、動(dòng)動(dòng)、唱唱中自然習(xí)得歌曲。

　　重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽想象“小手會(huì)變***”。

　　難點(diǎn)：模仿老虎叫聲并表現(xiàn)老虎兇猛的樣子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　磁帶、娃娃（若干）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　（一） 熟悉旋律和節(jié)奏

　　1、 節(jié)奏游戲（歡迎小客人）

　　1) 聽(tīng)著音樂(lè)拍手歡迎小娃娃。（╳ ╳ ╳╳ ╳）

　　2) 幫娃娃排排隊(duì)。（個(gè)別幼兒變換節(jié)奏型）

　　2、 手指游戲

　　1) 小手本領(lǐng)大會(huì)變戲法，會(huì)變什么呢？

　　2) 我們來(lái)和小手做游戲，拍兩下告訴大家小手變成了什么。（個(gè)別）

　　例：“╳ ╳ 變小鳥(niǎo)”

　　3) 一起告訴大家你的小手變了什么。（集體）

　　（二） 新授歌曲

　　1、 看看猜猜老師的手變了什么？（隨旋律動(dòng)作）

　　2、 聽(tīng)聽(tīng)老師的`手到底變了什么？（范唱）

　　3、 老虎出來(lái)會(huì)怎么叫？（討論）聽(tīng)老虎怎么叫的？（范唱）

　　4、 比比哪只老虎叫聲最威猛。（幼兒模仿老虎叫聲）

　　5、 誰(shuí)會(huì)扮演這只兇猛的老虎。（個(gè)別動(dòng)作）

　　6、 比比哪只老虎最兇猛。（集體幼兒邊唱邊表演）

　　（三） 游戲《老虎和獵人》

　　老虎去捉動(dòng)物聽(tīng)到獵人的聲音馬上找個(gè)地方躲起來(lái)。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　幼兒邊唱邊游戲

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