小班教案10選7篇適合小班的教案10~15分鐘

時(shí)間：2024-06-18 17:00:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小班教案10選7篇適合小班的教案10~15分鐘，歡迎參閱。

小班教案10選1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　通過多方面的理解故事。

　　能按故事大意自己編故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　月光寶盒（飾音樂盒）

　　《巫婆的魔毯》故事

　　活動(dòng)過程

　　一、月光寶盒

　　1、大家看月光寶盒又出現(xiàn)了，要給我們講故事啦！

　　2、猜猜月光寶盒今天會(huì)給大家講什么有趣的故事那？

　　3、老師好像聽說是關(guān)于小狐貍和小貓的故事。

　　4、大家想知道到底發(fā)生什么事了嗎？我們聽聽吧！

　　二、《巫婆的魔毯》故事

　　1、小貓和小狐貍來到山上采果子，小狐貍發(fā)現(xiàn)自己正在往上升，腳下不知道什么時(shí)候多了一條毯子，小狐貍正踩著毯子在半空中，小狐貍叫小貓快上來，小狐貍伸手把小貓拉了上來。

　　2、魔毯帶著小狐貍和小貓?jiān)诳罩酗w，它們飛過好多地方，一直飛到云彩里，跟云寶寶玩了一會(huì)，天漸漸的黑了，小狐貍和小貓也有點(diǎn)玩累了，它們和星星月亮又玩了一會(huì)，又摘了兩顆星星握在手里，慢慢著趴在毯子上睡著了。

　　3、魔毯把一角蓋在小狐貍和小貓的身上，把它倆送回家，魔毯也回家了，巫婆看見魔毯回來說著：“調(diào)皮的家伙，又跑哪里玩了一天才回來。”魔毯變得很柔軟，蓋在巫婆的身上睡著了。小狐貍和小貓醒來以為自己做了個(gè)夢(mèng)，可手里的.星星還在亮著。

　　三、了解故事

　　1、重復(fù)敘述故事了解。

　　2、以故事里的事提問了解。

　　3、演繹故事情節(jié)進(jìn)行了解。

　　4、通過多方面的了解，讓大家能按大意編故事。

　　5、小朋友這個(gè)故事好不好，那中午睡覺的時(shí)候我們蓋好毯子，看看進(jìn)入夢(mèng)香會(huì)做這樣的夢(mèng)不。

小班教案10選2

　　教案：

　　漂亮的帽子

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用皺紋紙裝飾“帽子”，練習(xí)粘貼到技能；

　　2、體驗(yàn)裝飾的樂趣，鍛煉小手的靈活性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、兔子舞音樂

　　2、各種顏色的皺紋紙

　　3、在一張藍(lán)色背景的長方形紙上均勻畫上各種各樣的“帽子”

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲

　　激趣，導(dǎo)入課題。

　　幼兒戴帽子跳舞、游戲，體驗(yàn)跳舞的樂趣，激起幼兒對(duì)帽子的興趣。師：“孩子們，跟我一起跳舞，好嗎？我們戴著帽子跳舞熱不熱？請(qǐng)小朋友把帽子摘下來！看一看你戴的帽子是什么樣子的？這是什么顏色的.？上面有什么？你知道我們?yōu)槭裁匆髅弊訂幔?/p>

　　教師小結(jié)：冬天戴上帽子可以保暖。”

　　師：“我?guī)砹烁猛娴拿弊幽銈兿氩幌肟?？?qǐng)你們把帽子輕輕地掛在黑板上。剛才大家?guī)砹诉@么多好看的帽子，我也帶來了一個(gè)好看的帽子，你們想不想看？好看嗎？怎么樣就變得很好看呢？你打算怎樣裝飾呢？現(xiàn)在，我來變一變，看看能不能變出更好看的帽子來？我變！我變！我變變變！看看，好看嗎？”

　　二、欣賞觀察范例帽子，激起幼兒裝飾的樂趣。

　　展示范例，引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察、比較、討論。

　　1、欣賞范例帽子：師：“這個(gè)帽子和剛才的帽子有什么不一樣？帽子上這些小圓點(diǎn)都是怎么做的？”

　　教師小結(jié)：先拿一張皺紋紙，用手捏一捏，咦！變出來了，然后把小圓點(diǎn)在漿糊里蘸一下，再貼到“帽子”上就可以了。你們想不想試一試？

　　2、嘗試用皺紋紙裝飾“帽子”，體驗(yàn)裝飾的樂趣。

　　師：“今天有很多帽子要參加聚會(huì)，可是想請(qǐng)大家?guī)兔ψ鲆患恋囊路?，咱們一起去幫幫它們吧！?/p>

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、作品欣賞與講評(píng)。

　　師：“小帽子真漂亮，它可高興了，誰來告訴大家你是用什么顏色的皺紋紙來裝飾的帽子？小帽子要去參加聚會(huì)了，咱們一起跟它說再見吧！

小班教案10選3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)對(duì)稱的粘貼熊貓的眼睛、耳朵。

　　2、知道熊貓是我國特有的`珍惜動(dòng)物。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：范例、膠棒、幼兒用書《可愛的熊貓》、抹布等。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒知道愛護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物是我們的好朋友。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒自己動(dòng)手來完成作業(yè)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師出示熊貓的圖片：

　　——“小朋友你們知道它是誰嗎？”

　　引導(dǎo)幼兒說出“黑眼睛、黑耳朵、圓圓的身體愛吃竹，走起路來慢悠悠。”

　　2、教師示范講解：

　　——“這是熊貓歡歡，歡歡的家住在四川，歡歡喜歡吃竹子和竹筍，因?yàn)樗L的很可愛，所以大家都很喜歡它?！?/p>

　　引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的眼睛、鼻子的位置，示范粘貼熊貓的眼睛、鼻子，提示幼兒要貼對(duì)齊，貼準(zhǔn)鼻子的位置。

　　3、幼兒操作：

　　幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　相互欣賞作品，教師與幼兒一起將作品放置在事先布置好的情面

小班教案10選4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、選擇不同圖形組合繪畫出各種造型的房子。

　　2、合理布局畫面，體現(xiàn)高矮不同層次。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt、范例、作畫用具

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞和演示

　　1、寶寶要搬新家了，今天跟著爸爸媽媽去看新房子了。

　?。w欣賞ppt：有高樓是高層住宅，有低樓是商場(chǎng)、學(xué)校還有綠化小區(qū)）

　　2、哪些圖形可以造房子呢？

　　3、找一找，這些房子用了哪些圖形？

　　（如半圓型的窗戶和屋頂，正方形和長方形的墻）

　　4、個(gè)別幼兒示范畫不同造型的房子。

　　二、創(chuàng)作要求

　　1、我們把繪畫紙當(dāng)作嘉定工業(yè)區(qū)的建筑地，大家快請(qǐng)圖形寶寶來，我們要造房子了。

　　2、鼓勵(lì)幼兒畫出高矮不同層次的`房子。

　　三、想象創(chuàng)作

　　1、啟發(fā)幼兒選擇不同圖形組合成不同造型的房子。

　　2、思考各種房子的功用與結(jié)構(gòu)。

　　四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

　　1、找找你造的房子是用了哪些圖形？

　　2、相互欣賞不同的房子結(jié)構(gòu)。

小班教案10選5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1 不獨(dú)占玩具，愿意將自己的玩具與同伴分享。

　　2、體驗(yàn)與別人共同玩、輪流玩玩具的快樂。

　　3、能夠比較準(zhǔn)確地向他人介紹自己的玩具的名稱、特點(diǎn)及為什么喜歡它。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)地與小伙伴交換玩具玩，重點(diǎn)關(guān)注喜歡獨(dú)處、不愿與人分享或互換玩具的幼兒。與之親近，了解他們不喜歡與別人交換玩具玩的原因，逐步引導(dǎo)他們同小伙伴交換玩具玩。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　由于幼兒語言的發(fā)展相對(duì)較慢，還沒習(xí)慣用完整的語句介紹自己的玩具名稱及玩法，對(duì)他們來說，完成完整的句子對(duì)話有一定困難。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、每個(gè)幼兒從家里帶來一樣自己最喜歡的玩具。

　　2、教師帶一件玩具。

　　3、字卡：玩具。

　　活動(dòng)過程：

　　一、介紹自己帶來的'玩具。

　　1、教師先介紹自己帶來的玩具名稱和玩法。告訴幼兒這是自己喜歡的玩具，他愿意和大家做朋友，請(qǐng)小朋友也來玩。隨后出示字卡：玩具。

　　2、請(qǐng)幼兒玩自己的玩具，引出課題引起活動(dòng)興趣。

　　教師引導(dǎo)語：小朋友們，我知道今天你們都從家里帶來了自己最喜歡的玩具，你們想不想玩呀？那快到前面來玩吧。

　　3、請(qǐng)每個(gè)幼兒都來介紹，演示自己的玩具。

　　教師引導(dǎo)語：小朋友們，剛才你們玩玩具玩得可真開心呀，我看到你們帶來的玩具那么好玩，我都想玩一玩了，你們說，這可怎么辦哪？（引導(dǎo)幼兒說出把自己的玩具借給老師玩）可是你們的玩具我不會(huì)玩呀，你們有什么辦法教教我嗎？誰能到前面來告訴老師和小朋友們，你的玩具叫什么名字？它是怎么玩的？教師表現(xiàn)出對(duì)小朋友的玩具特別感興趣的、好奇語氣與表情，激發(fā)幼兒講述和表現(xiàn)的愿望，也會(huì)增強(qiáng)他們講述的自信。通過互相介紹，能讓孩子們了解別人的玩具，從而產(chǎn)生玩別人玩具的想法與意愿，為幼兒間交換玩具玩打下基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。（）兒童網(wǎng)站

　　二、互玩玩具，說說想法。

　　1、幼兒自由交換或一起玩玩具，提示幼兒愛護(hù)玩具。

　　教師導(dǎo)語：我發(fā)現(xiàn)有的小朋友帶來的是新玩具，希望大家在玩別人玩具時(shí)要愛惜所有的玩具，注意不要摔到地上，要輕拿輕放?，F(xiàn)在你們都知道了該怎樣與別人商量交換玩具，那么現(xiàn)在你們就去找小伙伴試一試，和他們?nèi)ソ粨Q玩玩具吧。

　　2、請(qǐng)幼兒說說最喜歡誰的玩具？為什么喜歡它？

　　教師引導(dǎo)語：小朋友們都向大家介紹了自己的玩具，有的娃娃會(huì)跳舞、有的小鴨會(huì)游泳、有的小熊會(huì)敲鼓、有的芭芘娃娃開時(shí)裝展、有的奧特曼打怪獸、有的鏟車能鏟泥砂、還有機(jī)關(guān)槍噠噠噠…。老師看到每樣玩具都那么好玩，非常喜歡，那么你最喜歡誰的玩具呢？說說看你為什么喜歡它呀？

　　三、教師小結(jié)：

　　今天，你們與小伙伴交換玩具玩，不僅玩到了更多更好玩的玩具，還交到了好朋友。所以，老師希望以后小朋友們有了玩具，都能和大家一起玩，把你的快樂和小伙伴們分享。