下面是范文網(wǎng)小編分享的最新快樂(lè)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)教案3篇 愛(ài)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)教案，供大家閱讀。
最新快樂(lè)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)教案1
班會(huì)的目的：
通過(guò)這次班會(huì)能讓學(xué)生交流安全常識(shí)，掌握更多的安全知識(shí)。并學(xué)會(huì)面臨危險(xiǎn)時(shí)的自救方法。
班會(huì)的意義：
通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全的意義，掌握安全常識(shí)的價(jià)值，及安全教育對(duì)家庭社會(huì)的意義
班會(huì)流程：
活動(dòng)一：欣賞孫悅的歌曲《祝你平安》感悟平安的意義 活動(dòng)二：小組議一議
(1) 平安全含義
(2) 怎樣才能平安：①遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
②遠(yuǎn)離傷害
③遠(yuǎn)離不良嗜好
活動(dòng)三：安全常識(shí)大比拼
1、 家庭安全常識(shí)――水、電、氣、不給陌生人開(kāi)門(mén)等
2、 交通安全――善守交通規(guī)則，騎自行車不帶人等
3、 防溺水、防雷電、刮風(fēng)天遠(yuǎn)離高大建筑物等
本活動(dòng)采用小組得分制，每個(gè)小組代表答對(duì)得一分，各組得分最高的則被評(píng)為本組的安全天使小組，小組成員上光榮榜，答題條件是每個(gè)小組用時(shí)只能兩分鐘
活動(dòng)四：節(jié)目表演
每個(gè)小組都出一個(gè)小節(jié)目，可以是小品、快板、表演唱、
三句半、演講等形式。要求表演的內(nèi)容要既有趣味還不失教育意義。
活動(dòng)五：暢所欲言
作為中學(xué)生的你，在面臨危險(xiǎn)時(shí)怎樣自保，怎樣自救?
要求全體同學(xué)積極參加，主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解，看誰(shuí)掌握自救的知識(shí)多。
活動(dòng)六：討論與反思
作為中學(xué)生的你在今后的學(xué)習(xí)與生活中怎樣才能遠(yuǎn)離傷害? 總結(jié)與升華
我們是祖國(guó)的花朵，人類的未來(lái)。肩負(fù)著保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的重任。因此我們要牢記安全常識(shí)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，將來(lái)用我們雙手把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛，用平安快樂(lè)譜寫(xiě)出人生最美的贊歌。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)教案
最新快樂(lè)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)教案2
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽(tīng)故事、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：擺放桌椅 活動(dòng)過(guò)程：
一、 活動(dòng)導(dǎo)入
中國(guó)自古以來(lái)就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：“文明伴我行，快樂(lè)伴成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、 活動(dòng)開(kāi)始
(一) 家庭文明禮儀
中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠(chéng)心敬父母”(12分鐘) 放錄音 看到這兩個(gè)得在生活中待我們的父學(xué)生自由發(fā)現(xiàn)在我們都兄弟姐妹，那的同學(xué)們當(dāng)妹吧!
(二) 校園文明禮儀
中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎?
知識(shí)搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!
看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒!
你知道校園禮儀都有什么嗎? 學(xué)生自由發(fā)言
規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請(qǐng)欣賞 等表演的幾種最基本的禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀：正確確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面
的走姿、正確的站姿、正問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題
小故事，同學(xué)們覺(jué)我們應(yīng)該怎么對(duì)母和兄弟姐妹? 言
是獨(dú)生子女，沒(méi)有么我們就把我們成我們的兄弟姐這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”
剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來(lái)考考大家了
1、 升旗是應(yīng)該怎樣做?
2、 上課時(shí)應(yīng)該怎樣做?
3、 上操時(shí)應(yīng)該怎樣做?
4、 集合時(shí)要怎樣做?
看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì)都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演：
兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心里。 齊說(shuō)：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助記心里。
三、活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生?！拔拿鞫Y儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。
最新快樂(lè)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)教案3
一、活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展找快樂(lè)、分享快樂(lè)、給別人帶來(lái)快樂(lè)等活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)創(chuàng)造自己的快樂(lè);懂得把快樂(lè)與大家分享，可以增進(jìn)相互間的了解，加深彼此間的感情;體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)班集體的熱愛(ài)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生準(zhǔn)備自己歡樂(lè)時(shí)的照片。
2、練習(xí)歌舞，準(zhǔn)備小品，排練童話劇。
3、《健康歌》的音樂(lè)。
4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、引入：
主持人甲：同學(xué)們，讓我們跟著這個(gè)這歡快心動(dòng)的音樂(lè)唱起來(lái)吧! 主持人乙：同學(xué)們，讓我們和著這激烈燦爛的音樂(lè)跳起來(lái)吧! (放音樂(lè)一起跳《健康歌》)
甲：瞧!音樂(lè)聲雖然停了，但是同學(xué)們的笑臉還是那么的燦爛!
乙：同學(xué)們，就讓我們帶著這燦爛的笑容走進(jìn)我們的今天的主題班會(huì)——“快樂(lè)伴我成長(zhǎng)”!(一起念)
(二) 主持人宣布：“快樂(lè)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、快樂(lè)伴隨我
甲： 迎著春風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，我們象藍(lán)天上快樂(lè)飛翔的只只小鳥(niǎo) 乙：我們的生活鋪滿鮮花， 甲：我們的生活充滿陽(yáng)光， 合：讓我們和鮮花陽(yáng)光一起成長(zhǎng)
甲：自從我們背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校的那一天起，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。 乙：我們從此離開(kāi)了無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園生活，進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地。
甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進(jìn)校園，迎接我們的是敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)。在這里學(xué)習(xí)，我們無(wú)比快樂(lè)。
乙：回到家里，父母用愛(ài)把我們托起，我們無(wú)比幸福。 甲：我們是快樂(lè)小天使。 乙：我們是快樂(lè)小精靈。 合：快樂(lè)伴隨我們健康成長(zhǎng)。
甲：請(qǐng)同學(xué)們盡情展示自己的照片，把你的快樂(lè)帶給大家。 (展示照片并講解自己的快樂(lè))
乙：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能把大家的快樂(lè)一一展示給大家，所以我們決定，班會(huì)結(jié)束后辦一個(gè)“歡樂(lè)留影展”，供大家欣賞，并進(jìn)行交流。
甲：下面請(qǐng)出“快樂(lè)的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂(lè)的事。
小精靈1：自己開(kāi)動(dòng)腦筋解決了學(xué)習(xí)中的難題，學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，心里多快樂(lè)呀!
小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活，媽媽夸我是一個(gè)勤快的好孩子，這是一件多么快樂(lè)的事。 小精靈3：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開(kāi)心呀!
小精靈4：平時(shí)學(xué)習(xí)好，得到老師的表?yè)P(yáng)，特別是期中考試得了好成績(jī)，我覺(jué)得很快樂(lè)。 乙：同學(xué)們，相信你們的快樂(lè)還有很多很多。
2、分享別人的快樂(lè)
甲：有人說(shuō)：一份快樂(lè)，兩人分享，就是兩份快樂(lè)。 乙：把自己的快樂(lè)與大家分享，快樂(lè)就多了一份，那么，你是否也能分享別人的快樂(lè)呢?請(qǐng)欣賞小品《成績(jī)公布之后》
(小明考試總是不及格，這次考試，他得了優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都非常高興。小強(qiáng)對(duì)小明祝賀，并表示向小剛學(xué)習(xí)。而小麗卻說(shuō)：“有什么了不起?”) 甲：同學(xué)們，看了小品，你有什么感想呢?
同學(xué)1：小品中的小明有了進(jìn)步，小剛又得了滿分，我覺(jué)得應(yīng)該為他們感到高興才對(duì)，可是小麗卻認(rèn)為沒(méi)什么了不起，表現(xiàn)出不高興的樣子。
同學(xué)2：同學(xué)取得了好成績(jī)，我們應(yīng)該祝賀他，并學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，自己也趕上去。我們應(yīng)該向小品中的小強(qiáng)學(xué)習(xí)。
乙：是啊，我們每天都在進(jìn)步，就像沐浴著陽(yáng)光，呼吸著空氣，補(bǔ)充著營(yíng)養(yǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人的進(jìn)步而高興，學(xué)會(huì)關(guān)心別人的進(jìn)步，欣賞別人的進(jìn)步。 甲：下面讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)此時(shí)快樂(lè)的心情吧! (請(qǐng)聽(tīng)小組唱：《歌聲與微笑》)
3、給別人帶來(lái)快樂(lè)，我也快樂(lè)
甲：我們沐浴著陽(yáng)光雨露，幸福地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)，這些是誰(shuí)給我們的呢? 乙：是爸爸媽媽，是老師同學(xué)，是我們偉大的祖國(guó)。 甲：那么，我們是否也能給別人帶來(lái)快樂(lè)呢?
甲：我們相處已快三年，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。 乙：同學(xué)們，集體生活多快樂(lè)，愿所有人都快樂(lè)無(wú)比!
甲：在美麗的大森林里，有一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。大家總是在一起快樂(lè)地游戲、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。請(qǐng)看童話劇表演〈小兔菲菲〉 角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶
場(chǎng)景：一片草地，四周有鮮花和野草，蝴蝶在飛舞。小動(dòng)物們?cè)诓莸厣细吲d地玩老鷹捉小雞。 小兔：小白兔，長(zhǎng)白毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵向上翹，今天來(lái)到草地上，曬曬太陽(yáng)多舒服(向左右看看，伸個(gè)懶腰)。
小動(dòng)物們：(小動(dòng)物們圍在小兔身邊)小兔，小兔，和我們一起玩老鷹捉小雞吧! 小兔：這游戲多沒(méi)意思啊!
小猴：(學(xué)著跳繩的樣子)那我們來(lái)跳繩吧! 小兔：我??我不會(huì)!
小老虎：還是一起踢足球吧!(學(xué)著踢足球的樣子)多帶勁呀!
小兔：(害怕)不行，不行!弄臟了衣服，回家媽媽要罵的。
小動(dòng)物們：(七嘴八舌)唉，這也不會(huì)，那也不行，怎么辦呢?(大家無(wú)可奈何地離去。) 小兔：唉!一個(gè)人玩真沒(méi)意思!小朋友，你們能幫幫我嗎? 乙：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)想想辦法，幫助小兔找到快樂(lè)吧! (學(xué)生自由發(fā)言，談自己的想法。)
甲：剛才，小朋友想了好多的辦法，相信小兔得到我們的幫助后，一定會(huì)很喜歡和大家在一起的。瞧!小兔興沖沖地趕來(lái)了。
小兔：謝謝小朋友給我出了那么多點(diǎn)子，我這就叫小伙伴們來(lái)和我一起玩。 (小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快來(lái)和我一起玩吧!”)
4、我們一起快樂(lè)
甲：笑聲多好聽(tīng)，笑臉多迷人!
乙：二(2)班就是我們的集體，我們很多人生活在一起，天天都會(huì)碰到許多事，你能自己處理好嗎?
(1).心情測(cè)試: 用手勢(shì)表達(dá)心中的情感：高興、生氣、發(fā)火)
a. 同學(xué)主動(dòng)把鉛筆借給你。 b. 小紅的鉛筆掉在地上，你幫她撿起來(lái)，她卻說(shuō)是你弄掉的。
c. 在活動(dòng)課上，五年級(jí)的大哥哥搶走了你的壘球。
(2)主持人小結(jié)：集體中不可能只有快樂(lè)的事，也會(huì)有令人傷心的事。這時(shí)，你該怎么辦呢? 請(qǐng)看小品表演《搶球桌》。 表演
① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室 ② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。
(3) 討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎?為什么?(他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為
(4)主持人講話：是啊，每個(gè)人都會(huì)碰到令人傷心的事，如果這時(shí)我們不能很好地控制自己的話，你一拳，我一拳，就會(huì)讓更多人傷心啦!
(5)再次采訪小品中的當(dāng)事人：你再遇到這樣的事會(huì)怎么做?
(6)主持人講話：在自己心情不好的時(shí)候，讓自己冷靜一下，壞事就可能變成好事。那樣，你就會(huì)給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)。
(10)班主任講話：在生活中，遇到困難應(yīng)該勇敢地面對(duì)，不但要想想自己，也要想想別人，更要想想集體。只有開(kāi)動(dòng)腦子，才能想出好的處理辦法，讓我們的集體永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)。
希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永锬軌蜷_(kāi)心，時(shí)時(shí)擁有一份好心情，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。最后，我建議，讓我們拉起手來(lái)，歡唱一曲歌聲與微笑。讓歌聲與微笑永遠(yuǎn)陪伴我們。
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