小學(xué)《感恩心》音樂教案模板3篇(中班音樂活動(dòng)《感恩的心》教案)

時(shí)間：2022-10-28 09:23:52 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)《感恩心》音樂教案模板3篇(中班音樂活動(dòng)《感恩的心》教案)，供大家賞析。

小學(xué)《感恩心》音樂教案模板1

　　感恩的心教學(xué)內(nèi)容：

　　1、2、學(xué)唱歌曲《感恩的心》、欣賞歌曲《歡樂頌》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過歌曲《感恩的心》的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生感恩老師的情感。

　　2、熟練演唱歌曲《感恩的心》

　　3、在演唱歌曲的時(shí)候加入手勢，更好的體會(huì)歌曲的情感。教學(xué)重點(diǎn)：

　　把學(xué)生的感恩之情通過學(xué)唱歌曲充分的調(diào)動(dòng)起來。教學(xué)難點(diǎn)：

　　有感情的演唱歌曲，學(xué)會(huì)一邊演唱一遍加手語表演。教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話是說的是什么人呢？

　　二、欣賞歌曲。

　　通過多媒體播放歌曲激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

　　1、注意：聽一聽這首歌曲里分了幾部分？

　　2、節(jié)奏練習(xí)。

　　3、唱旋律。

　　4、有感情的演唱。

　　反復(fù)演唱是必不可少的，因?yàn)楦枨旧砭陀泻芏鄡?nèi)容，在演唱的時(shí)候

　　要注意節(jié)奏，和音的強(qiáng)弱變化，加強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力。

　　三、學(xué)習(xí)手語。

　　1、演示動(dòng)作由老師演示動(dòng)作。2分解動(dòng)作

　　老師講解動(dòng)作，學(xué)生跟

　　3、分組進(jìn)行練習(xí)。小組之間互相進(jìn)行練習(xí)，幫忙糾正錯(cuò)誤。促進(jìn)提高。

　　四、學(xué)生表演。

　　一邊唱歌邊作手語。雖然學(xué)生學(xué)的還不是很熟練，但是表演本身就是一個(gè)很好的情感的體驗(yàn)。通過這種體驗(yàn)來促進(jìn)同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

　　五、欣賞歌曲。

（1）介紹“樂圣”貝多芬。

　　貝多芬是世界樂迷熟悉的音樂家。可先由學(xué)生來介紹，最后教師補(bǔ)充、總結(jié)。

　　交響曲是音樂作品中結(jié)構(gòu)最宏偉的，通常有三到四個(gè)樂章，我們今天欣賞的是貝多芬《第九交響曲》第四樂章中的合唱部分主題，同學(xué)們隨著年齡的增長和音樂素養(yǎng)的提高，感受就更加深刻了。

（2）《歡樂頌》是貝多芬資產(chǎn)階級民主思想的集中表現(xiàn)，他想象的全人類擁抱起來、團(tuán)結(jié)起來的場面雖然是一種理想，但在當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)在仍具有積極的作用?！兜诰沤豁懬肥籽莴@得空前成功，巨大的歡呼聲幾

　　乎要將大廳的屋頂掀翻，可見這首交響曲深得民心。（3）欣賞合唱《歡樂頌》。

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小學(xué)《感恩心》音樂教案模板2

　　主題隊(duì)會(huì)：感恩的心活動(dòng)設(shè)計(jì)

——執(zhí)教：李新童

　　班級：三（5）班地點(diǎn)：錄播室時(shí)間：12月20日指導(dǎo)老師：王忠妹【隊(duì)會(huì)背景】

　　大多數(shù)學(xué)生把父母或別人的付出、幫助看作是理所應(yīng)當(dāng)，對他人之恩熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，知恩圖報(bào)者鮮有之。這種“情感冷漠癥”，嚴(yán)重影響了他們正常的人際交往和人性發(fā)展。為此，本次隊(duì)會(huì)力求通過各種形式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感激，在感激中懂得珍惜，在珍惜中知道回報(bào)，從而迸發(fā)出愛的火花。由愛父母、愛同學(xué)，最后升華到一種愛國情懷，保護(hù)自然的心境，進(jìn)而完善自己的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

【隊(duì)會(huì)目標(biāo)】

　　1、懂得父母的辛苦，學(xué)會(huì)感恩父母；懂得朋友來之不易，學(xué)會(huì)感恩朋友；懂得社會(huì)的包容，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)；懂得自然的偉大，學(xué)會(huì)感恩自然。

　　2、學(xué)會(huì)通過實(shí)際行動(dòng)感恩父母、社會(huì)、自然。

　　3、通過隊(duì)會(huì)學(xué)會(huì)感恩身邊的一切事物，不再抱怨。【隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備】

　　1、教師準(zhǔn)備PPT；

　　2、主持人準(zhǔn)備串詞；

　　3、學(xué)生學(xué)習(xí)背誦《游子吟》。【隊(duì)會(huì)流程】

　　一、預(yù)備部分

【解說：預(yù)備部分為：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)。】

　　1、整理隊(duì)容。

　　2、中隊(duì)長：各小隊(duì)注意，整理隊(duì)伍！

　　3、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)

　　4、中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告

　　二、正式儀式

　　1、出旗，敬禮。

　　2、唱隊(duì)歌。播放隊(duì)歌伴奏，中隊(duì)長領(lǐng)唱，全體隊(duì)員齊唱。

　　3、中隊(duì)長講話，宣布中隊(duì)活動(dòng)開始。

　　4、開展活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)部分

（一）開頭

　　甲:落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；乙：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

　　甲：有人說——善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。乙：也有人說——感恩是人世間的美德，它至高無上。

　　甲：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

　　乙：學(xué)會(huì)感恩，可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，可以將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

　　甲、乙：三（5）班《感恩的心》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

（二）感恩父母

　　甲：學(xué)們你們還記得孟郊的《游子吟》吧----全體學(xué)生低聲吟誦：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　乙：這首詩以富有感情的語言，表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子深深的愛，今天讀來我們?nèi)员陡杏H切和感動(dòng)。

　　甲：母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天里也能夠溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的感情即使蒙上歲月風(fēng)塵也依然純潔明凈。乙：父愛是一盞明燈,讓你的腳步即使在黑暗的夜晚里也能夠勇往直前；

　　父愛是一首歌曲,讓你的身心即使經(jīng)歷磨難也依然樂觀積極。甲：在唐山大地震中……（照PPT念）

　　乙：父母為我們付出了許許多多，我們將如何感謝父母呢？

　　我們有沒有這樣做過?（PPT圖片）

　　甲：隊(duì)員們，這樣做好嗎？父母拼盡全力養(yǎng)育我們長大，接下來就讓我們算算我們的成長帳。乙：物質(zhì)方面的金錢也許有一天會(huì)還清的，但是那些時(shí)間和心血，我們用盡一生又怎能回報(bào)得完呢? 甲：當(dāng)我們很小的時(shí)候……（出示漫畫）

　　乙：雖然我們現(xiàn)在還小，但依然可以用自己的行動(dòng)報(bào)答父母!甲：來看看父母對我們說的話吧！

　　乙：你對自己的爸爸媽媽了解多少呢?(小測試)甲：在我們的成長中，爸爸媽媽的付出感受過多少？我們又回報(bào)過多少呢？有些同學(xué)把父母的愛看成是理所當(dāng)然的。更有甚者，面對父母是居高臨下，盛氣凌人；是埋怨、不耐煩，是一次次讓父母失望、傷心！

　　乙：鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德。想一想你今后打算用實(shí)際行動(dòng)為父母做些什么呢？（請4位同學(xué)）

　　甲：隊(duì)員們說的都很好！我們在未來生活中，可以這樣做：（PPT）

　　愿我們的爸爸媽媽都健康幸福！

（三）感恩同學(xué)

　　甲：純真的同學(xué)友情是我們享用一生的財(cái)富。我們一起成長，一起進(jìn)步，一起歡笑，這就是珍貴的友誼！

　　乙：是朋友的愛，朋友的情，讓我們更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更樂觀、更開朗！甲：我們每個(gè)人一定都接受過同學(xué)的幫助、支持和鼓勵(lì)，我們也應(yīng)當(dāng)銘記在心并心存感激。

　　乙：下面請聽詩朗誦《友誼》。

　　甲：聽完這段詩朗誦，你想對你哪位朋友說聲“謝謝”？為什么？(請2位同學(xué))乙：是??！現(xiàn)在我們同坐在一間教室內(nèi)，這是多么的不易！讓我們每個(gè)人伸出你的手向你身邊的同學(xué)真誠地說聲：“謝謝你來到我的身邊?！?/p>

　　甲：友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚；友誼是鮮花，送之于人手有余香。乙：友誼也是一首歌：真誠是旋律，寬容是音符。

（四）感恩社會(huì)

　　甲：隊(duì)員們，我們除了感恩父母、感恩朋友，還應(yīng)該感恩社會(huì)！

　　乙：生于中國，我們有穩(wěn)定的政治環(huán)境、繁榮的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、安全的生存環(huán)境。甲：公用設(shè)施，便利人民；老師教我們知識(shí)和做人的道理；爸爸媽媽會(huì)牽著我們的手過馬路。

　　甲：作為學(xué)生我們可以怎樣感恩社會(huì)呢?（請2位同學(xué)）

　　乙：是呀！如今，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來才能為我們的國家、社會(huì)、人民作貢獻(xiàn)！

（五）感恩自然

　　甲：在茫茫宇宙中有一個(gè)蔚藍(lán)色的星球——地球。

　　乙：大自然的鬼斧神工給我們創(chuàng)造了一個(gè)絢麗多彩的世界。（配合圖片）甲：大自然不僅美麗，還給我們提供了豐富的資源：水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源……

　　乙：可是我們對于大自然的饋贈(zèng)，又是怎樣回報(bào)的呢？(出示各種污染圖片)甲：看了剛才的圖片，你們有什么感受？

　　乙：你們說的都不錯(cuò)，那么感恩自然，我們能做些什么呢？甲：（配合PPT說）

　　乙：大自然是人類和動(dòng)植物的家，她給我們的東西有很多很多。

　　甲：如果沒有陽光就沒有生命，如果沒有黑夜我們就會(huì)疲勞而死，如果沒有空氣我們就不能呼吸，所以——甲、乙：我們要一起愛護(hù)大自然！

　　甲：當(dāng)代作家畢淑敏說過：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償?！?/p>

　　乙：現(xiàn)在的我們，應(yīng)對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。對朋友多一分寬容，多一些真誠。常懷一顆感恩的心！

　　甲：下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員對此次主題班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。（輔導(dǎo)員講話）

　　乙：謝謝輔導(dǎo)員的講話。

　　四、呼號

　　輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　五、結(jié)束部分

　　1、退旗，敬禮

　　2、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束【設(shè)計(jì)說明】

　　讓學(xué)生集體吟誦《游子吟》，在古詩中走進(jìn)主題。接著一起閱讀了唐山大地震中一個(gè)關(guān)于母愛的感人故事，在學(xué)生的心中泛起漣漪。出示許多不認(rèn)真學(xué)習(xí)的圖片，問問他們：“你們有沒有這樣做過？”，激起學(xué)生們的反思?！俺砷L帳”讓學(xué)生計(jì)算花費(fèi)了父母多少金錢和心血，最后父母的話卻讓他們發(fā)現(xiàn)父母并不計(jì)較這些付出，只希望孩子們能夠平安、快樂地長大。

小學(xué)《感恩心》音樂教案模板3

《感恩的心，讓孩子的成長沐浴陽光》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過事例道理，使家長認(rèn)識(shí)到教育孩子學(xué)會(huì)感恩的必要性，掌握并采用正確的教育方式教育孩子學(xué)會(huì)感恩。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　幫助家長認(rèn)識(shí)到自己不正確的教養(yǎng)方式會(huì)對孩子造成傷害，尋找正確的教養(yǎng)方式。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　怎樣把正確的教育方法真正落實(shí)到教育子女的生活中。

　　教學(xué)方法：

　　談話法、案例分析法

　　教學(xué)過程：

　　一、引出課題，明確目標(biāo)：

　　1．講述“感恩”的含義及“感恩節(jié)”的來歷。2．中國的名言警句

　　滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

　　一日為師，終身為父。

　　父恩比山高，母恩比海深。今天這節(jié)課，我們將探討感恩教育的必要性及怎樣運(yùn)用正確的方法教育子女學(xué)會(huì)感恩。

　　二、案例分析，認(rèn)識(shí)感恩教育的必要性

　　1．讓反面事例觸動(dòng)心靈

　　a．展示案例：《一位辛酸的父親的信》及湖北5名貧困大學(xué)生受助不感恩。b．家長交流聽后感受。c．教師小結(jié)：

①學(xué)會(huì)感恩是最起碼的社會(huì)公德。②感恩教育不容忽視。

　　d．教師列舉身邊孩子不懂感恩的現(xiàn)象。

①飯桌上，母親端出精心烹制的菜肴，孩子卻挑三揀四，抱怨不停。②商店里，花父母的血汗錢買奢侈品，孩子心安理得，認(rèn)為那是天經(jīng)地義。③學(xué)校里，老師苦心勸導(dǎo)，學(xué)生卻我行我素，對老師的勞動(dòng)不屑一顧。④孩子騙取父母血汗錢用于通宵上網(wǎng)。??

　　2．讓正面事例激蕩心靈。

　　a．教師列舉日本名牌大學(xué)畢業(yè)生和名人事例。b．教學(xué)互動(dòng)，分析小結(jié)。

　　分析：這家大公司效益好的一個(gè)重要原因，是公司員工的素質(zhì)高，有高度的責(zé)任性并且熱愛自己的企業(yè)。而對公司負(fù)責(zé)，熱愛企業(yè)的基礎(chǔ)，是對父母負(fù)責(zé)，熱愛自己的父母。傳播愛，播種愛的人是最愉快的，最受歡迎的。

　　感恩之心會(huì)給我們帶來無盡的快樂。懂得感恩，你才能擁有真正的朋友；懂得感恩，你才能得到無私的幫助；懂得感恩，你會(huì)變得謙遜和高尚；懂得感恩，你才知道回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母、回報(bào)朋友、回報(bào)所有給了你幫助的人。而不懂得感恩的人，也終將失去別人的愛，失去人世間最珍貴的東西；這樣的人要想在社會(huì)上成就一番事業(yè)，開創(chuàng)出一片新天地來無疑是難上加難；指望這樣的人為社會(huì)獻(xiàn)身，用自己的力量和能力來回饋社會(huì)、回饋父母、回饋所有給與他幫助的人，顯然是不現(xiàn)實(shí)的。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄兌紦碛忻篮玫男睦砥焚|(zhì)——感恩。

　　三、道理講述認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)感恩對孩子成長的作用。

　　1．教師講述感恩的作用。

　　a.懂得感恩的孩子，將擁有一個(gè)美滿幸福的童年生活。b.懂得感恩的孩子，在學(xué)習(xí)上通常會(huì)竭盡全力。c.懂得感恩的孩子，他的周圍環(huán)境是和諧的。d.懂得感恩的孩子，他的成長路上是多助的。e.懂得感恩的孩子，心底無私天地寬。

　　四．結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)家長實(shí)施感恩教育。

　　1．教師過渡：既然感恩教育如此重要，那么怎樣正確地對孩子進(jìn)行感恩教育呢？ 2．教師支招：

　　在家庭中，家長教育孩子學(xué)會(huì)感恩，就從讓他學(xué)會(huì)尊重長者、孝敬父母做起吧，因?yàn)檫@本身也是中華民族的傳統(tǒng)美德。因而我們家長千萬不能忽視培養(yǎng)孩子的這種習(xí)慣，讓他從小懂得感恩。從現(xiàn)在起趕快行動(dòng)起來吧！第一步，就從家庭中做起。具體的措施如下：

　　a.讓孩子在家長示范中領(lǐng)會(huì)感恩

　　b.讓孩子在日常生活中心存感恩 c.讓孩子在各種節(jié)日中體會(huì)感恩 d.讓孩子分擔(dān)些簡單的家務(wù)。e．有好吃的，不能讓孩子獨(dú)享。f．家長在孩子面前不必過于堅(jiān)強(qiáng)。g．讓孩子多少了解一些家庭的困難。

　　五、小結(jié)及課后練習(xí)：

　　小結(jié):

　　有一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣珍惜??”

　　讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓他學(xué)會(huì)懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值；讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓他以平等的眼光看待每個(gè)生命，重新看待身邊的每個(gè)人，也更加地尊重自己；讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓他的生活更富足。

　　課后練習(xí): 今天講述的這些方法家長們可以在生活中用一用，看能產(chǎn)生什么奇妙的效果。當(dāng)然培養(yǎng)孩子懂得感恩的方法還有很多，希望各位家長在教育孩子的實(shí)踐中，多多摸索，多動(dòng)腦筋，多想辦法，多憑智慧，家長朋友們可以進(jìn)行及時(shí)的交流，從別人的身上吸取經(jīng)驗(yàn)，盡快培養(yǎng)出富有感恩之心的孩子，更好的完成教育孩子的責(zé)任。

　　板書：

　　感恩的心，讓孩子的成長沐浴陽光

　　教育孩子學(xué)會(huì)感恩迫在眉睫，我們責(zé)無旁貸。學(xué)會(huì)感恩孩子會(huì)健康茁壯成長

　　做好榜樣在日常生活中教會(huì)孩子懂得感恩

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