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幼兒園體育活動教案4篇(幼兒園體育活動教案詳案簡單)

時間:2022-10-30 11:13:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園體育活動教案4篇(幼兒園體育活動教案詳案簡單),以供借鑒。

幼兒園體育活動教案4篇(幼兒園體育活動教案詳案簡單)

幼兒園體育活動教案1

  活動目標(biāo)

  1、練習(xí)閉眼向前走的動作,發(fā)展幼兒的平衡能力。

  2、培養(yǎng)幼兒兩兩協(xié)作的能力。

  活動準(zhǔn)備

  場地布置出小路、橋、森林。狗頭飾若干。

  活動過程

  1、開始部分

 ?。?)聽音樂活動身體,模仿狗的.動作。

 ?。?)幼兒兩兩組合,一人扮盲人,一人扮導(dǎo)盲犬并戴上狗頭飾。盲人牽著導(dǎo)盲犬,在起點線后站成六路縱隊。

  2、基本部分

  (1)交代游戲名稱和盲人與導(dǎo)盲犬的意思。讓幼兒知道盲人是眼睛生病了,看不見任何東西,要閉上眼睛表示盲人。導(dǎo)盲犬是盲人的眼睛,帶領(lǐng)盲人安全走路,回家。

 ?。?)教師交代游戲玩法:導(dǎo)盲犬牽著盲人聽到哨音后,第一組的幼兒出發(fā),走過小路,走過小橋,穿過森林,回到盲人的家后,導(dǎo)盲犬汪汪叫兩聲,第二組幼兒出發(fā),依次進(jìn)行。游戲3~4次,組合可以兩兩互換角色。采用競賽的方法比比看哪一組的導(dǎo)盲犬最先完成任務(wù)。

  3、結(jié)束部分

 ?。?)表揚(yáng)誠實的幼兒。

 ?。?)放松活動。

幼兒園體育活動教案2

  【活動目標(biāo)】

  1、利用皮筋鞏固跑、跳、鉆爬等動作,學(xué)習(xí)助跑跨跳,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2、想出皮筋的不同玩法,讓幼兒的合作交往能力和創(chuàng)造能力在活動中得到發(fā)展。

  3、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。

  4、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。

  【活動準(zhǔn)備】

  皮筋人手一根、音樂、游戲材料(筐4個、雪花片積木若干、圈6個木樁10個)、椅子6把。

  【活動過程】

  一、聽音樂做熱身運(yùn)動。

  二、嘗試皮筋的不同玩法。

  1、幼兒自由探索,師鼓勵辦法好的幼兒。

  2、交流玩法:說說你是怎樣玩的?

  3、幼兒嘗試合作玩,想出皮筋的不同組合花樣和玩法。

  4、及時鼓勵合作好、花樣多的幼兒,引導(dǎo)幼兒模仿好的做法進(jìn)行集體練習(xí)。

  三、利用皮筋學(xué)習(xí)助跑跨跳

  1、出示一條用皮筋搭成的“水溝”,讓幼兒嘗試怎么樣能輕松的過去。

  2、師示范助跑跨跳,“跑、跑、跑,一條腿跨過去”。

  3、幼兒集體練習(xí)。

  4、師創(chuàng)設(shè)高低不同的三種難度,通過闖關(guān)的形式集體練習(xí)。

  四、游戲:采蘑菇

  五、放松動作,結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  通過這一節(jié)教學(xué)活動,我充分認(rèn)識到在體育課中,要在“引導(dǎo)幼兒探索動作、相互交流,掌握動作要領(lǐng)”上下功夫,讓孩子在探索中,互相學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動作的積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料,教師的講解要精煉、透徹,把握好幼兒活動的密度和強(qiáng)度,一節(jié)體育活動才能真正的使幼兒體質(zhì)逐漸增強(qiáng)、動作發(fā)展更完善。

  小百科:皮筋多指橡皮筋、松緊帶等,是一種橡膠制的、有彈性的,供孩子娛樂的物品。

幼兒園體育活動教案3

  一、活動目標(biāo):

  1.體驗與同伴游戲的愉悅和參加體育游戲的快樂。

  2.培養(yǎng)靈敏的反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力,鍛煉腿部力量。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1.塑料網(wǎng)袋加填充物做成的小球(數(shù)目是幼兒人數(shù)的兩倍)

  2.活動過程:

 ?。ㄒ唬?zhǔn)備活動:

  1.教師與幼兒做熱身活動:點頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動作。

  2.反應(yīng)練習(xí),聽哨聲做動作。

 ?。ǘ┯螒蚧顒樱?/p>

  1.游戲:《我比球快》。

 ?。?)幼兒聽見哨聲從起跑線往前跑,教師將球滾落在地去追幼兒。

 ?。?)幼兒拾球投入籃子,比比誰投得準(zhǔn)。

 ?。?)第二種玩法:幼兒不拾球,用各種動作(走、跑、跳等)回到起跑線,以腳不能碰到球為準(zhǔn)。

 ?。?)游戲玩三遍。

  2.游戲:《打老鼠》。

 ?。?)將幼兒分成兩組:一組演老鼠;一組演小雞。

 ?。?)哨聲響起,老鼠從始跑線跑到終止線。經(jīng)過小雞面前時,小雞可用球瞄準(zhǔn)老鼠,并將球投在老鼠身上(除臉以及有害部位)。

  (3)老鼠從終止線往回跑時,小雞可再投擲。

 ?。?)兩組互換角色,游戲重新開始。

  三、放松活動:

  與教師一起做放松練習(xí),并自由走出場地。

幼兒園體育活動教案4

  【設(shè)計意圖】

  在戶外活動時,小朋友們選擇了玩小竹梯的活動,他們對這種新鮮的活動具有濃厚的興趣,通過對玩小竹梯活動進(jìn)行挖掘。還可以發(fā)現(xiàn)小竹梯除了“爬”以外的很多玩法,這為幼兒提供了創(chuàng)造空間。使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力、。這種玩是非常有價值的。

  【活動目標(biāo)】

  1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造出各種不同玩小竹梯的方法。

  2、發(fā)展幼兒的想象力,提高幼兒的交往能力。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)的合作精神。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、與幼兒人數(shù)相等的小竹梯若干。

  2、錄音機(jī)、磁帶

  【活動過程】

  一、準(zhǔn)備活動

  在《健康歌》的伴奏下,幼兒與老師一起做身體各部分的準(zhǔn)備活動。

  二、基本部分

  1、教師出示小竹梯,啟發(fā)幼兒探索小竹梯可以怎樣玩?

  如;雙腳跳梯、單腳跳梯,兩個小朋友將梯子扶好,另外小朋友鉆爬梯子。

  2、教師召集幼兒討論:小竹梯還可以怎樣玩,讓幼兒講述玩法并為大家演示。

  學(xué)習(xí)新的玩法:走梯

  教師示范動作,并講解動作要領(lǐng):

  師:“今天,我們學(xué)習(xí)一種新的玩法——走梯,”將兩個小竹梯在一條直線上平放好,讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過,發(fā)展幼兒平衡能力。

  玩游戲:送梯子

  師生共同布置場地

  玩法:

  師:裝飾工人要粉刷房子急需要梯子,小朋友自愿找一個小伙伴想辦法將梯子給工人叔叔送去。有的小朋友一前一后,將梯子放在腰的一邊,用一只胳膊前后挎住梯子走,有的鉆進(jìn)梯子一前一后用兩只手抬著梯子走……此活動發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

  三、結(jié)束部分:

  1、表揚(yáng)活動認(rèn)真的幼兒

  2、聽音樂、做放松動作。

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