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2023幼兒園六一主題活動教案_幼兒園六一主題活動教案3篇 幼兒園六一主題活動方案

時間:2022-11-26 23:50:00 教案

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2023幼兒園六一主題活動教案_幼兒園六一主題活動教案3篇 幼兒園六一主題活動方案

2023幼兒園六一主題活動教案_幼兒園六一主題活動教案1

  活動目標

  1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,談論在節(jié)目里的活動。

  2、在交談和結(jié)伴交談時,注意傾聽并能圍繞話題談話。

  3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福。

  活動準備

  1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動。

  2、布置活動教室,在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

  活動過程

  1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中,感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,引出談話話題。

  2、教師引導幼兒談論"六一"兒童節(jié)收到的禮物。

  3、教師引導幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶?;顒印?/p>

  4、幼兒自由結(jié)伴談話,說說家庭里的"六一"活動。

  活動延伸

  集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。 活動反思 孩子們都非常開心、活躍,如果準備的更充分肯定更好。

2023幼兒園六一主題活動教案_幼兒園六一主題活動教案2

  活動目標:

  1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達歡快、愉悅的心情。

  2、樂意自編動作,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂。

  重難點:

  能用自然的聲音唱歌,并能自編動作,結(jié)伴表演。

  活動準備:

  1、師幼共同布置教室,張燈結(jié)彩,營造節(jié)日氣氛。

  2、木偶娃娃一個;動物頭飾,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

  活動過程:

  一、和木偶娃娃游戲,學習新歌

  1、出示木偶娃娃,向幼兒問好,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

  老師以木偶娃娃的口吻說:小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié),好嗎?

  2、演示木偶娃娃,示范唱歌。

  3、幼兒在木偶娃娃的帶領下,隨琴聲學唱歌曲。

  二、自由創(chuàng)編動作,感受歌曲表達的情緒。

  師:木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。

  老師帶領幼兒跟著音樂邊唱邊跳,把自己高興的心情表現(xiàn)出來。

  三、結(jié)伴演唱,表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。

  幼兒自選動物頭飾,主動邀請朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節(jié)。

2023幼兒園六一主題活動教案_幼兒園六一主題活動教案3

  一、活動目標

  為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié),我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,增進相互團結(jié)的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

  二、活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語追求童年、追求快樂、追求智慧!,五月二十三日前各班布置六一主題畫展)。

  2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品。(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個親子游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝。

  3、各班做好班級內(nèi)的二幼之星比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

  4、你就準備活動獎品和禮品。

  5、_做好主持工作準備。

  6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。

  三、活動時間及場地安排

  5月26日:慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放環(huán)保宣傳資料。

  5月27日:環(huán)保有用的紙盒制作比賽;

  5月30日:二幼之星比賽;

  5月31日:慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對子游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;結(jié)對子親子游園活動)

  四、活動內(nèi)容與要求

  1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎:根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

  2、環(huán)保有用的紙盒制作比賽

(1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎:根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

  3、二幼之星比賽

(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:

  A、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

  B、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

  C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出二幼之星10名,其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。

  4、游園活動

(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。

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