下面是范文網小編收集的有關環(huán)保教案模板匯總五篇（三年級環(huán)保教案10篇），以供借鑒。

環(huán)保教案 篇1

　　一、活動題目

　　綠色—————我們永恒的追求

　　二、活動目的

　　1、通過活動使學生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學生的環(huán)保責任感和使命感。

　　2、讓學生認識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。

　　三、方法：

　　把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

　　四、活動步驟

　　1、活動準備

　　（1）、搜集、整理有關環(huán)境的材料。

　　（2）、保護環(huán)境措施的材料。

　?。?）、投影片、錄音機、關飾。

　?。?）、主持人：康許昌

　　2、活動實施

　?。?）、引入主題

　　古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒恰，F(xiàn)在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。救救地球，已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

　　我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來接班人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性。無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)。不去增強環(huán)境保護意識。自覺履行保護環(huán)境的義務的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境。保護我們這個賴以生存的家園。做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

　　觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發(fā)現(xiàn)DDT等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。

　　（2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進行討論。

　　1、每分鐘損失耕地40公頃；

　　2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；

　　3、每分鐘有4700噸泥沙入?？?

　　4、每分鐘有8500噸廢污水排出；

　　5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，

　　6、每分鐘有28人死亡。

　?。?）討論。

　　我們應該怎樣保護環(huán)境，應從幾方面著手？

　?。ㄒ唬┥鐣h(huán)境的保護

　　首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

　　其次，在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

　　第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。

　　第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。

　　第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

　　第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

　　第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。

　　第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。

　　第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

　　第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。

　　第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

　　第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，節(jié)約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。

　　第十四，園丁應施用有機

　　肥料，如混合肥和糞肥，避免

　　使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。

　　第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。

　　第十六，盡量以步代車或騎自行車。

　　無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

　?。?）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。

　　1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

　　2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學?！薄?chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強。

　　3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農村建設。

　　4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。

　　5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時 帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才 找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學煙 霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4 的人患病。

　?。?） 開心辭典 環(huán)保知識問答

　　1．全國_____的地下水體遭到污染。A。10% B。25% C。40%

　　2．世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A。100 B。50 C。25

　　3．1998年世界環(huán)境日的主題是_____A。為了地球上的生命—拯救我們的海洋

　　B。保護水環(huán)境—珍惜水資源C。環(huán)境與人類共存—資源開發(fā)與保護環(huán)境協(xié)調

　　4．南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A。4 B。3 C。2

　　5．_____是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內一段時間中水體變色現(xiàn)象。A。 赤潮 B。海市蜃樓 C。海嘯

　　6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災難？

　　答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

　　7、當代人類面臨的三大難題是什么？ 答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。

　　8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？ 答：無磷洗衣粉。

　　9、日常生活中怎樣節(jié)約用水？ 答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。

　　10、什么是綠色消費？ 答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品

　　11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國

　?。?）學生談感受

　　（二）學校環(huán)境的保護

　　1、。主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色校園的含義

　　綠 色學校指學校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環(huán)境素養(yǎng)的學校，環(huán)境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。 綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環(huán)保學校。

　　“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。

　　綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！

　　走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美！ 然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？

　　2、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。

　　全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。 五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

　　3、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

　?。?）、學生代表上臺發(fā)言。

　?。?）、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

　　4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

　　（1）、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶

　?。?）、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；

　?。?）、各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。

　?。?）、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

　?。?）、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識

　?。?）、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

　　（7）、可成立綠色小分隊，領養(yǎng)校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

　　5、學生談感受

　　五、結束語

　　最后，班主任總結。

　　我建議同學們應該做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為校園環(huán)保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！

環(huán)保教案 篇2

　　活動目標：

　　1、教育寶寶要愛護樹木，從小確立“愛護環(huán)境”的觀點。培養(yǎng)寶寶熱愛大自然的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。

　　2、讓寶寶知道樹木對人體健康有著重要的作用，進一步了解環(huán)境保護與健康的關系。

　　活動準備：

　　環(huán)境布置“美麗的大森林”，寶寶人人動手在許多“樹上”貼樹葉，森林里生活著許多小動物。

　　活動過程：

　　1、參觀街道、馬路邊的樹木，和寶寶一起觀察樹木的特征并介紹樹的用途?！盀槭裁绰愤叺臉淠鹃L得高又大”？

　　2、參觀幼兒園內的樹木，邊參觀邊向寶寶介紹樹木名稱以及它們的作用。

　　3、常識活動。

　　A、通過談話、觀看VCD等形式讓寶寶知道樹對人體的作用。

　　a 遮擋陽光，給人們一片溫馨的綠蔭；

　　b 可制作藥材；

　　c 有的果樹生長水果給人們吃；

　　d 對環(huán)境可凈化空氣、綠化環(huán)境等。

　　B、讓寶寶知道3月12日是植樹節(jié)，認識我們常見樹木的名稱。

　　4、語言活動。

　　A、寶寶聽環(huán)保故事《愛護小樹苗》，讓寶寶們知道保護樹木的方法。

　　B、誦讀兒歌《綠》，激發(fā)寶寶愛護樹木的感情。

　　5、音樂活動。

　　以歌表演的形式和寶寶一起唱《大樹媽媽》這首歌，進一步激發(fā)寶寶愛護樹木的熱愛之情。

　　6、社會實踐活動“給小樹葉找媽媽” ，寶寶鞏固對樹的認識。

　　和寶寶到小花園拾落葉，然后對照落葉看看是哪棵樹掉下來的，幫樹葉找到媽媽。

　　延伸活動

　　用競賽形式，讓寶寶們圍繞在大樹旁朗誦自己喜歡的兒歌，比一比誰念的最好聽，可頒發(fā)小禮物鼓勵。

環(huán)保教案 篇3

　　1、你見過哪些的垃圾？這些垃圾都是從哪里來的？

　　2、我們每天都會制造大量的垃圾，這么多的垃圾怎樣處理呢？

　　3、究竟什么垃圾可以回收呢？

　　早操

　　1、組織幼兒整理隊伍，精神飽滿地準備做操。

　　2、聽音樂做啞鈴操：盡量動作到位，注意節(jié)奏。

　　3、歌表演《健康歌》、《數(shù)鴨子》等。

　　點心

　　1、提醒幼兒正確洗手，注意不玩水，不把水灑地上或身上。

　　2、組織幼兒安靜用點，盡量吃完自己一份，不挑食，并注意養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。

　　集中活動見日計劃

　　離園

　　1、幫助幼兒整理自己的物品及衣物。

　　2、提醒幼兒與老師和同伴禮貌道別，整理好自己的小椅子。

　　3、組織未離園的孩子活動。

　　談話：我們身邊的垃圾

　　活動目的：

　　了解垃圾的危害，能從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產生，提 高幼兒的環(huán)保意識。

　　活動準備： 孩子和家長一起收集的資料、垃圾圖片

　　活動過程：

　　1、 談話。“你見過哪些的垃圾？”

　　2、 教師出示垃圾圖片。

　　3、“這么多的垃圾都是從哪里來的？”引導幼兒知道生活中自己每天都會制造很多垃圾。

　　4、“如果每個人每天都制造許多的垃圾，會怎樣？”引導幼兒討論，了解垃圾對生活環(huán)境造成的危害。

　　5、師：你們知道垃圾嚴重的影響我們的環(huán)境，除了老師，爸爸媽媽和小朋友一起愛護環(huán)境，還有什么方法，可以讓更多的人一起參與愛護環(huán)境的大行動中呢？引導幼兒討論。

　　6、小結：我們在生活中要愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，要從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產生，并讓更多的人一起參與愛護環(huán)境的行動中來。

　　社會性：不亂扔垃圾

環(huán)保教案 篇4

　　一、活動主題

　　提高環(huán)保意識，從我做起。

　　二、活動目的

　　1、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

　　2、讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環(huán)境友善學校。通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環(huán)境，關注生命，善待自然。

　　3、通過詩歌朗誦、小品表演、問答、討論和歌曲欣賞的形式，使學生意識到保護環(huán)境的重要性，我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞。

　　三、活動過程

　　第一課時：

　?。ㄒ唬?、創(chuàng)設意境，導入主題。

　　1、 內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…

　　主持人：從剛才的小品中和結合自己身邊的所見所聞，我們可以看到今天的環(huán)境問題已經越來越不容忽。作為新一代的年輕人，今天和將來的環(huán)境都需要我們來維持和保護。所以我們今天討論環(huán)保的主題是非常必要的。

　?。ǘ┪覀兠媾R的環(huán)境問題有哪些？

　?。ㄏ茸寣W生討論他們所知道的環(huán)境問題有哪些）

　　1。環(huán)境污染 讀圖片及閱讀材料，指導學生了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)及產生原因，請學生分別舉出生活中的相應例子。使學生認識到環(huán)境污染的嚴重性、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展的危害，明確目前環(huán)境污染無處不在的危機現(xiàn)狀。

　　2。土地荒漠化 由北京曾多次出現(xiàn)沙塵天氣，引出由于人類不合理的活動和氣候變化等原因，造成土地退化的現(xiàn)象。讀圖片及材料，了解土地荒漠化的主要表現(xiàn)和原因。

　　3。生態(tài)系統(tǒng)破壞 讀圖片及閱讀材料，知道由于人類不合理的砍伐、耕作，使森林減少，生物物種滅絕，植被受到破壞，生態(tài)環(huán)境惡化。請學生舉出生活中人類破壞生態(tài)系統(tǒng)的行為。

　　4。教師歸納：地球生物圈是全人類賴以生存和發(fā)展的共同家園，世界是一個不可分割的整體，空間上的距離和國家的邊界對環(huán)境災難是沒有約束力的。環(huán)境問題沒有國界，是全球性問題，各國的環(huán)境問題可以相互影響、相互作用。

　?。ㄈ⒅黝}活動

　　活動（一）詩歌朗誦《我們》

　　主持人：不單城市，連有些農村地方也在遭受著同樣的環(huán)境問題。我們遇到的問題有那些呢？請聽聽同學帶來的控訴。下面有請同學的詩歌朗誦《我們》。

　　我們

　　這有浮塵，還有沙魂

　　我們吸進黃色的精靈，他們肆意折磨我們的身體

　　早上睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一切全變了，憤悶的天空充滿變異的大氣

　　沒有更好的語言來形容這一切，只能感嘆殘酷的上天在懲罰我們

　　一點悲傷只是虛榮，懦弱的表現(xiàn)，不珍惜原來美麗的畫卷，破壞了純潔

　　我們的心已經變黑，這是事實，藍精靈也無法拯救我們曾經的青純

　　這只能無奈的等待上帝的心放寬，理解我們這些懺悔許久的人

　　還給我們美麗的畫卷，接著安逸于分外清貧的生活

　　相信久違的誓言，會書寫所有完美的詩

　　當逝去的浪子被挽回數(shù)次，給上帝的感言也會順風飄走的

　　別在猶豫了，為了這個世界，維護我們最后的尊嚴

　　也許放縱無法抑郁完美，但堅持到底的信念永不動搖

　　這是一個挽回的計劃，需要我們無時無刻的履行

　　結果怎樣，別幻想，一定恢復原貌，繼續(xù)努力

　　我有時會憤怒，你的行為，我有時會欣慰，你的行為

　　有陽光，有月光，令我有信心，有你，有我，令我有決心

　　擁有情煙，把她過濾，不錯，放棄黑煙，別產出，最有力的措施

　　夜晚深呼吸，伴有涼風，很好，憤悶的天空以有了清純的空氣

　　浪子回來了，他被這吸引，陽光照到我身上，有了驚喜

　　不要離開，留在這里，這有你想要的凈土和清風

　　放眼未來，會更好的，說不定都會回來，我高興

　　支撐我心靈的卻是不回的放棄，這不矛盾，再看看美麗的畫卷

　　我們?yōu)榱诉@希望，創(chuàng)造了永恒的勝利，我們是勝利者！

　　課時二：

　　活動（一）小品：《地球的苦惱》

　　主持人：聽了同學聲情并茂的詩歌朗誦，我們知道了我們遭受的磨難，但是她最后還是呼喊著我們會是勝利者，是的，我們要有這個信心。但是道路是艱難的，在這條艱難的路上，我們美麗的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？大家來看一看《地球的苦惱》！

　　小品：

　　地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學技術落后，人們用笨辦法折磨我，現(xiàn)在，工農業(yè)發(fā)達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉?。ǘ紫拢?/p>

　　噪音、“三廢”出場：（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。

　　噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！

　　廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們若是飲用了我，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

　　廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。

　　廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！

　　小松鼠、小金魚、出場：

　　齊：（同情、愛護的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的 語氣）

　　小松鼠：（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。

　　小金魚：是你們污染了環(huán)境，害得我們的小伙伴們都死了。你們還那么得意，

　　別以為自己了不起。

　　齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺）

　　噪音、“三廢”（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）

　　活動（三）：環(huán)保小知識：

　　主持人：這些廢氣、廢水、廢渣等污染物充斥我們的環(huán)境，地球媽媽當然是唉聲嘆氣的了，如何讓我們的地球媽媽重新綻放笑臉呢？那么就要從我們自身做起，保護環(huán)境要從我們的身邊的小事做起，那大家的環(huán)保意識和知識有多少呢？下面我們來點知識小比賽。大家開口說一說：

　　（1）、下列哪些行為是沒有環(huán)境意識的表現(xiàn)？為什么？

　　1。不講究清潔生產，任意排放生產污染物。

　　2。大吃大喝，浪費糧食，食用珍稀野生動物。

　　3講究豪華包裝。

　　4。使用一次性木筷、一次性杯、盤、碗及其它用品。

　　（2）：“環(huán)保大家談”

　　主持人：

　　你認識學校、|家鄉(xiāng)的哪些地方？你覺得哪些地方最美麗？哪些地方的環(huán)境是做得不夠好的？我們應該如何去保護我們身邊的環(huán)境呢？小組討論一下，說一說。

　?。?）、環(huán)境特定日小常識（選擇題）

　　主持人：大家都說出了自己的想法，那有些有關環(huán)保的特定日大家又知不知道呢？

　　1、世界地球日 A：4月22日 B：4月30日

　　2、世界森林日、 A：1月21日 B：2月21日

　　3、世界水日、 A ：3月22日 B：3月12日

　　4、世界衛(wèi)生日、 A：4月5日 B：4月7日

　　5、世界無煙日、 A： 5月31日 B：5月11日

　　6、世界環(huán)境日、 A：6月6日 B：6月5日

　　7、世界防治沙漠化和干旱日、A：6月15日 B：6月17日

　?。ㄈ?、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

　　1、師：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發(fā)言時講得較好的同學代表本組上臺發(fā)言。

　　2、學生代表上臺發(fā)言。

　　3、教師：通過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

　　目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

　　1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

　　2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除垃圾；

　　3、各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

　?。ㄋ模?、 讓同學談談今天活動的感受，對環(huán)保的認識。

　　主持人：今天，我們在表演中、、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性。同學們，地球是我們唯一居住的地方，我們是地球的小主人，應該從身邊小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的小行動，保護大地球，保護我們共有的家園。希把這些辦法告訴你身邊的親威朋友，如果每個人都注重環(huán)保，我們的家園就會更美麗。

環(huán)保教案 篇5

　　幼兒對沙有著濃厚的興趣，每次在沙地里玩起來總是樂此不疲。根據(jù)我園的特色及我園沙場場地的提供，于是我便抓住這一幼兒感興趣的課題，生成了此次系列探索活動。意在讓幼兒在玩沙的過程中自然地了解沙的特性，通過幼兒自己主動探索，發(fā)現(xiàn)沙的許多有趣的現(xiàn)象和變化，同時享受到成功的快樂、合作的溫馨，并且獲得豐富的生活經驗。

　　活動目標：

　　1、利用各種玩沙工具進行操作，運用對比的方法，感知沙子的特性。

　　2、通過玩沙活動激發(fā)探究的興趣，體驗玩沙的快樂。

　　3、了解沙和人類的關系，增強環(huán)保意識。

　　活動準備：

　　1、各種玩沙工具以及輔助材料，篩子、漏斗、鏟子、尼龍帶、紙、小盒子等。

　　2、各種顏色的沙子標本。

　　3、各種盒子

　　4、雙面膠、膠水、水彩顏料等

　　5、小臉盆10個、小棒子15支

　　6、歌曲磁帶、錄音機

　　活動過程：

　　活動一、流動的沙

　　1、請幼兒隨意玩沙，通過用眼睛看、用手摸、用細管吹、用鼻子聞等來感知沙子的基本特征.

　　2、在教師的引導下，幼兒能歸納沙子的特性：細細的、軟軟的、一粒一粒的。

　　3、幾個幼兒為一組玩裝沙游戲：用篩子、尼龍帶、鏟子、漏斗、紙、小盒子、瓶子等想辦法怎樣能使沙子流動起來，感知沙子流動的特性，發(fā)現(xiàn)放在哪些材料里能發(fā)出聲音。

　　4、幼兒將沙子裝在各種瓶子里，搖動瓶子能發(fā)出不同的聲音你覺得像什么呢？沙瓶子還可以有什么用，引導幼兒沙瓶子還可以用在音樂課中，為歌曲伴奏。

　　5、放音樂，幼兒用沙瓶子為歌曲打伴奏。

　　活動二、變濕的沙、建筑城堡

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　　1、幼兒討論怎樣能使干沙變成濕沙呢？

　　2、3人一組，引導幼兒將水倒入裝有沙子的臉盆里，用筷子攪一攪，并觀察濕沙有什么變化。（水變得有些渾濁，沙子沉在杯底，沙子變濕了。）

　　3、比較干沙和濕沙的不同，動手操作：請幼兒在兩個一模一樣的沙漏里倒入干沙與濕沙觀察有什么現(xiàn)象。（幼兒操作比較后發(fā)現(xiàn)：干沙的顏色淺，能流動，不可以塑造；濕沙的.顏色深，不能流動，可以塑造。

　?。ǘ?、建筑城堡

　　1、討論：我們可以用干沙和濕沙一起來做什么東西呢，聽說一群小螞蟻想要有個家，那我們來給小螞蟻制作城堡吧！那怎樣用這些盒子、干沙、濕沙來做城堡呢？

　　2、小螞蟻們還喜歡自己家的房子是五顏六色，我們可以請誰來幫忙呢？

　　3、幼兒自由組合3人一組，幼兒進行建筑城堡：用盒子、干沙、濕沙、膠水、雙面膠來建筑。

　　4、5組幼兒來展示自己的城堡，說說你們用什么方法來做的，分享樂趣。

　　5、討論：“沙子越多越好嗎？”通過討論，讓幼兒了解沙塵暴現(xiàn)象，以及沙塵暴給人類帶來的危害，懂得植樹造林的作用，增強環(huán)保意識。

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