三年級美術(shù)下冊大嘴怪1教案人美版3篇(人美版三年級下冊大嘴怪教學(xué)反思)

時間：2022-12-25 04:33:14 教案

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三年級美術(shù)下冊大嘴怪1教案人美版1

　　人美版三年級美術(shù)下冊第9 大嘴怪教

　　案

　　題

　　9、大嘴怪授時間

　　4/20三（4）三三

　　4/21三

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、充分發(fā)揮想象，運(yùn)用夸張的方法創(chuàng)造形象，并學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的方法。

　　2、集體想象，思維碰撞，構(gòu)思新形象。

　　3、激活思維，感受樂趣教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

　　運(yùn)用夸張的方法表現(xiàn)大嘴巴特點(diǎn)。

　　各種動物圖片、吹塑紙、油墨、拓片、范作等。教學(xué)準(zhǔn)備

　　吹塑紙、油墨、鉛筆教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動

　　新

　　授

　　一、激發(fā)思維，設(shè)想大嘴怪。１、板畫一個嘴巴的大致形狀：２、添畫完成一個動物形象，形狀變成動物的大嘴巴：這是個什么動物？長得有什么特點(diǎn)？為什么會長這么大一個嘴巴？它的大嘴巴有什么用？３、這個大嘴巴如果長在別的動物臉上，會怎么樣？還會發(fā)生怎樣的故事？

　　二、抓住特征，學(xué)習(xí)夸張表現(xiàn)。１、你能簡單的把這個大嘴巴動物畫下來嗎？比一比？２、講評：誰畫的嘴巴最大？怎樣能畫出大的效果？嘴巴在臉上所占的比例要大、可以運(yùn)用對比的方法，把嘴巴畫大，其余畫小畫擠，以比例和線條的疏密來增加效果。（可以修改部分學(xué)生的作業(yè)增強(qiáng)感覺）３、修改自己的草圖，比較效果。４、欣賞教材學(xué)生作品：看看別人表現(xiàn)的大嘴怪，你能讀懂這些大嘴巴怪的本領(lǐng)嗎？說一說？５、出示已經(jīng)刻好線條的吹塑紙，你看見了什么？（看不清）老師來想一個辦法讓誰都能看清。６、實(shí)物投影演示：滾油墨，拓印。展示效果。你想學(xué)習(xí)這一種表現(xiàn)方法嗎？——揭示方法名稱——吹塑紙刻印版畫８、強(qiáng)調(diào)每一個步驟的操作要點(diǎn)

　　三、學(xué)生創(chuàng)作活動。１、要求：構(gòu)圖要注意主題突出;形象夸張;要表現(xiàn)有有趣故事情節(jié)的畫面;效果清晰;２、輔導(dǎo)

　　四、展評。教師點(diǎn)評有特色作品。

　　五、小結(jié)。猜猜是什么？編一個有它的大嘴巴的故事？（小組討論并在全班交流）（每人一張白紙，做練習(xí)用）（欣賞評述）回憶剛才所看到的，是怎么做的？構(gòu)圖、刻線、滾油墨、拓印學(xué)生創(chuàng)作活動

　　互相介紹自己作品?；ハ嘣u價。激發(fā)興趣在輕松的氣氛中創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)作能力。了解藝術(shù)創(chuàng)作的多樣化，不一定單純用繪畫的形式。板

　　書：

　　9、大嘴怪題9

　　大嘴怪

（二）授時間4/18三、三（4）

　　4/19三（2）、三教學(xué)目標(biāo)

　　1、充分發(fā)揮想象，運(yùn)用夸張的方法創(chuàng)造形象，并學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的方法。

　　2、集體想象，思維碰撞，構(gòu)思新形象。

　　3、激活思維，感受樂趣教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用夸張的方法表現(xiàn)大嘴巴特點(diǎn)。能基本掌握吹塑紙版畫的技法教學(xué)準(zhǔn)備各種動物圖片、吹塑紙、油墨、拓片、范作等。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖

　　一、組織教學(xué)檢查前準(zhǔn)備用具情況

　　二、導(dǎo)入復(fù)習(xí)上節(jié)的內(nèi)容，點(diǎn)評幾幅學(xué)生草圖

　　三、新授

　　1、出示已經(jīng)刻好線條的吹塑紙，你看見了什么？老師來想一個辦法讓誰都能看清。

　　2、實(shí)物投影演示：滾油墨，拓印。展示效果。你想學(xué)習(xí)這一種表現(xiàn)方法嗎？揭示方法名稱——吹塑紙刻印版畫

　　3、提問“回憶剛才所看到的，是怎么做的？”“那么這個底版是怎么來的呢”

　　4、制作紙版過程：草圖——刻底版——滾油墨——拓印——完成。強(qiáng)調(diào)每一個步驟的操作要點(diǎn)（結(jié)合演示）草圖：上節(jié)已完成刻底版：選用的吹塑紙要分成單層的，并在正面刻印。用比較鈍的鉛筆刻出線條，與紙面成4°角刻，滾油墨：滾筒上的油墨先要上均勻，然后均勻的滾上底版。拓?。阂孕埻赜⌒Ч茫裙潭ê眉垙?，然后用拓包均勻磨印，直到全部上色。完成：小心揭開紙和底版，放在通風(fēng)處晾干，再收集在作業(yè)本里。

　　四、學(xué)生創(chuàng)作活動。１、要求：構(gòu)圖要注意主題突出;形象夸張;要表現(xiàn)有趣故事情節(jié)的畫面;效果清晰;２、老師巡視輔導(dǎo)，幫孩子解決制作中的難點(diǎn)。

　　五、展評。教師點(diǎn)評有特色作品。

　　六、小結(jié)。后延伸，向?qū)W生介紹其他品種的版畫形式。準(zhǔn)備好要用的工具，穩(wěn)定情緒?？纯蠢蠋熓掷锏拇邓芗埖装妫床磺澹┯^看老師拓印后的效果，學(xué)習(xí)基本的紙版畫拓印方法。在底版上滾油墨、拓印思考后回答，把草圖刻到吹塑紙上。邊看演示，聽老師講授制作的要點(diǎn)分小組完成吹塑紙版畫的制作。互相介紹自己作品，互相評價。設(shè)置懸念激發(fā)學(xué)生的興趣通過觀看演示學(xué)習(xí)制作方，學(xué)習(xí)的更扎實(shí)。板

　　書：

　　大嘴怪后記：最后的作品效果完成的不錯，但是過程是很艱苦的，主要是老師比較辛苦，孩子們玩的很開心，看著孩子們這么起勁，老師覺的再辛苦也是值得的，我希望他們能藉此就喜歡上版畫這個形式，以后在家中有空的時候也能玩玩做做，并且把這個愛動手的習(xí)慣一直保持到成年，象魯迅先生那樣興致來了會自己制作藏書票，那么我們的美術(shù)教育就成功了。題第9

　　大嘴怪

（一）授時間4/13三（4）三三

　　4/14三

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、充分發(fā)揮想象，運(yùn)用夸張的方法創(chuàng)造形象，并學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的方法。

　　2、集體想象，思維碰撞，構(gòu)思新形象。

　　3、激活思維，感受樂趣

　　教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)了解吹塑紙版畫藝術(shù)，掌握基本制作方法，并運(yùn)用這些方法塑造自己喜歡的形象。創(chuàng)作思維的發(fā)散性和磨印的均勻力度。

　　教學(xué)準(zhǔn)備各種動物圖片、吹塑紙、油墨、拓片、范作等。

　　教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖

　　一、組織教學(xué)檢查堂準(zhǔn)備情況

　　二、激發(fā)思維，設(shè)想大嘴怪。１、板畫一個嘴巴的大致“形狀”：猜猜是什么？２、繼續(xù)添畫完成一個動物形象，“形狀”變成動物的大嘴巴：（提問）這是個什么動物？長得有什么特點(diǎn)？為什么會長這么大一個嘴巴？它的大嘴巴有什么用？編一個有它的大嘴巴的故事？３、這個大嘴巴如果長在別的動物臉上，會怎么樣？還會發(fā)生怎樣的故事？４、欣賞教材學(xué)生作品：看看別人表現(xiàn)的大嘴怪，你能讀懂這些大嘴巴怪的本領(lǐng)嗎？說一說？

　　二、抓住特征，學(xué)習(xí)夸張表現(xiàn)。１、你能簡單的把這個大嘴巴動物畫下來嗎？比一比？２、講評：誰畫的嘴巴最大？怎樣能畫出大的效果？嘴巴在臉上所占的比例要大、可以運(yùn)用對比的方法，把嘴巴畫大，其余畫小畫擠，以比例和線條的疏密來增加效果。示范修改部分學(xué)生的作業(yè)增強(qiáng)感覺３、修改自己的草圖，比較效果。

　　三、堂小結(jié)互相展示自己的草圖，準(zhǔn)備下一節(jié)的吹塑紙刻印。穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上看老師示范畫，猜出是什么東西。思考老師的問題，并交流問題的答案。踴躍思考，試著編個小故事小組討論并在全班交流欣賞評述每人一張白紙，試著畫出大嘴巴，展評交流一下聽老師講授，畫“大”嘴巴的關(guān)鍵。對比自己的畫面有沒有做到參考老師的修改意見重新調(diào)整畫面交流作品聽好老師布置的下節(jié)準(zhǔn)備觀看老師示范，提高繪畫技能，同時吸引學(xué)生的注意力。通過對比法，解決如何表現(xiàn)大和小的關(guān)系，解決難點(diǎn)。設(shè)計(jì)好草圖，準(zhǔn)備第二時順利進(jìn)行吹塑紙版畫的印制

　　板

　　書：第9

　　大嘴怪

三年級美術(shù)下冊大嘴怪1教案人美版2

　　大嘴怪

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.充分發(fā)揮想象，運(yùn)用夸張的方法創(chuàng)造形象，并學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的方法。2.集體想象，思維碰撞，構(gòu)思新形象。3.激活思維，感受樂趣教學(xué)重難點(diǎn)：

　　運(yùn)用夸張的方法表現(xiàn)大嘴巴特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：

　　各種動物圖片、吹塑紙、油墨、拓片、范作等。教學(xué)過程：

　　一、激發(fā)思維，設(shè)想大嘴怪

　　1.板畫一個嘴巴的大致形狀：猜猜是什么？

　　2.添畫完成一個動物形象，形狀變成動物的大嘴巴：這是個什么動物？長得有什么特點(diǎn)？為什么會長這么大一個嘴巴？它的大嘴巴有什么用？編一個有它的大嘴巴的故事？

　　3.這個大嘴巴如果長在別的動物臉上，會怎么樣？還會發(fā)生怎樣的故事？（小組討論并在全班交流）

　　二、抓住特征，學(xué)習(xí)夸張表現(xiàn)

　　1.你能簡單的把這個大嘴巴動物畫下來嗎？比一比？（每人一張白紙，做練習(xí)用）2.講評：誰畫的嘴巴最大？怎樣能畫出大的效果？

　　嘴巴在臉上所占的比例要大、可以運(yùn)用對比的方法，把嘴巴畫大，其余畫小畫擠，以比例和線條的疏密來增加效果。（可以修改部分學(xué)生的作業(yè)增強(qiáng)感覺）

　　3.修改自己的草圖，比較效果。4.欣賞教材學(xué)生作品：看看別人表現(xiàn)的大嘴怪，你能讀懂這些大嘴巴怪的本領(lǐng)嗎？說一說？（欣賞評述）

　　5.出示已經(jīng)刻好線條的吹塑紙，你看見了什么？（看不清）老師來想一個辦法讓誰都能看清。6.實(shí)物投影演示：滾油墨，拓印。展示效果。你想學(xué)習(xí)這一種表現(xiàn)方法嗎？——揭示方法名稱——吹塑紙刻印版畫

　　7.回憶剛才所看到的，是怎么做的？構(gòu)圖、刻線、滾油墨、拓印 8.強(qiáng)調(diào)每一個步驟的操作要點(diǎn)。

　　三、學(xué)生創(chuàng)作活動

　　1.要求：構(gòu)圖要注意主題突出；形象夸張；要表現(xiàn)有有趣故事情節(jié)的畫面；效果清晰。2.輔導(dǎo)。

　　四、展評

　　互相介紹自己作品?；ハ嘣u價。

　　教師點(diǎn)評有特色作品。

　　五、小結(jié)（略）

　　教學(xué)后記：

“大嘴怪”是一個很有趣的名詞?！按笞臁笔且环N夸張的指向，“怪”能啟發(fā)學(xué)生自由大膽的想

　　象。在本課教學(xué)中，我緊緊抓住了這兩個要點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)創(chuàng)作靈感。吹塑紙刻印版畫制作簡單，效果突出，制作過程中有較強(qiáng)的隨意性和自由度，學(xué)生在此過程中比較容易獲得成功的體驗(yàn)。在此教學(xué)環(huán)節(jié)中，只要在構(gòu)圖、線條的疏密上稍做指導(dǎo)就可以幫助學(xué)生獲得較好的繪畫效果。

三年級美術(shù)下冊大嘴怪1教案人美版3

《大嘴怪》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解吹塑紙版畫這一版畫藝術(shù)創(chuàng)作方法，感受吹塑紙版畫豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

　　2、嘗試制作一幅情趣盎然的表現(xiàn)大嘴怪題材的吹塑紙版畫。

　　3、通過本課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對版畫這一獨(dú)特藝術(shù)表現(xiàn)形式的熱愛，引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)過程中，相互交流，培養(yǎng)自主探究精神與創(chuàng)新意識，在作業(yè)中增強(qiáng)想像力與動手能力。

　　二、教學(xué)的重點(diǎn)

　　了解吹塑紙版畫藝術(shù)，掌握基本制作方法，并運(yùn)用這些方法塑造自己喜愛的形象。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　創(chuàng)作思維的發(fā)散性和磨印的清晰、均勻程度。

　　四、學(xué)習(xí)材料

　　吹塑紙、印制彩色卡紙、鈍頭鉛筆、油墨、墨磙等

　　五、教學(xué)過程

　　一．導(dǎo)入

　　動物們前陣子搞了個有趣的大嘴怪爭霸賽，讓我們一起來看看有哪些動物來參賽？

　　第一位選手——正面來勢洶洶的鯊魚

　　第二位選手——側(cè)面齜牙咧嘴的鱷魚

　　第三、四位選手——打個哈欠都能嚇?biāo)廊说莫{子和河馬