美術(shù)教案范文4篇(小學(xué)美術(shù)教案范文)

時(shí)間：2022-05-25 16:43:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的美術(shù)教案范文4篇(小學(xué)美術(shù)教案范文)，供大家賞析。

美術(shù)教案范文1

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　設(shè)計(jì)應(yīng)用

　　教材簡(jiǎn)析：

　　電話，現(xiàn)在已經(jīng)是每個(gè)家庭都擁有的通訊工具了，用簡(jiǎn)單的材料來制作電話，可以讓學(xué)生體驗(yàn)材料帶來的美感，以及創(chuàng)造的樂趣。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生利用泥、紙盒等材料設(shè)計(jì)、制作電話機(jī)或手機(jī)，體驗(yàn)材料帶來的美感。

　　2.通過欣賞相關(guān)資料，啟發(fā)學(xué)生用夸張、變形、重組等方法，制作與眾不同的電話機(jī)。

　　3.強(qiáng)調(diào)豐富的想象，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.能否在制作方法上有所創(chuàng)新。

　　2.能否突破電話常規(guī)的造型與色彩進(jìn)行大膽的想象與創(chuàng)造。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　師生共同準(zhǔn)備墊板、彩泥、紙盒、剪刀、膠水、牙簽、彩紙、彩筆等材料。各個(gè)時(shí)期的電話模型。教師范作，各種電話的彩色招貼畫。

　　教學(xué)活動(dòng)過程：

　　第一節(jié)

　　施教時(shí)間：9月22日——9月24日

　　活動(dòng)一：

　　教師帶來各個(gè)時(shí)期的電話模型，引起學(xué)生興趣。以講故事的形式讓學(xué)生了解電話的發(fā)展歷史遺跡電話的一些知識(shí)，欣賞一些電話的造型。

　　引導(dǎo)學(xué)生討論：你在超市、商店、別人家里，還見過什么樣子的電話？我們將來的電話會(huì)是什么樣子？

　　活動(dòng)二：

　　欣賞達(dá)利《蝦形電話》《唇型沙發(fā)》及同齡人運(yùn)用彩泥制作的電話作品。

　　以“玉米形電話機(jī)”為例，師生共同探討可以運(yùn)用哪些彩泥的制作技法來表現(xiàn)。

　　討論完后，教師迅速的現(xiàn)場(chǎng)示范一個(gè)。

　　活動(dòng)三：

　　引導(dǎo)學(xué)生把生活中常見的建筑、人物、五官、字母等常見的東西，通過夸張、變形、重組等方法運(yùn)用彩泥之作出與眾不同的電話機(jī)，體驗(yàn)造型的快樂。

　　學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。

　　活動(dòng)四：

　　“電話超市特賣會(huì)”，作業(yè)展示，引導(dǎo)學(xué)生以介紹產(chǎn)品的形式向大家展示自己的構(gòu)思與制作。

　　教師發(fā)給每一組幾張“代幣券”，組里派代表購買大家感到最滿意的電話，最后評(píng)出“最受歡迎的商品”。

　　活動(dòng)五：

　　收拾與整理。

　　布置下一節(jié)課帶紙盒子及其它制作工具、材料。

　　第二節(jié)

　　施教時(shí)間：9月24日-9月26日

　　活動(dòng)一：

　　教師出示自己用紙盒制作的雙屏翻蓋手機(jī)裝作與學(xué)生通電話步入教室，引起學(xué)生興趣。

　　教師將這個(gè)手機(jī)傳給各組看看，請(qǐng)孩子們說說老師是怎樣將盒子改造成手機(jī)的。

　　活動(dòng)二：

　　教師將自己帶來的各種電話、手機(jī)的彩色廣告發(fā)到各組，請(qǐng)同學(xué)每研究一下，并將大家?guī)淼牟牧隙训揭黄?，看看最適合做哪一種電話。

　　教師以學(xué)生們都很熟悉的“天線寶寶”形電話為例進(jìn)行示范。請(qǐng)學(xué)生從自己組的材料中找出一個(gè)最適合做這個(gè)電話的盒子交給老師。大家一起討論怎樣將盒子改造成需要的形狀。

　　教師根據(jù)大家討論的結(jié)果對(duì)盒子進(jìn)行剪、切、貼等改造。并根據(jù)大家的建議進(jìn)行貼、畫等造型。

　　啟發(fā)學(xué)生考慮可以怎樣來制作凸起的按鍵。

　　活動(dòng)三：

　　鼓勵(lì)學(xué)生通過動(dòng)腦與合作，運(yùn)用夸張、變形、重組等方法，利用盒子、彩色紙、小扣子等材料制作出與眾不同的電話。

　　學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。

　　活動(dòng)四：

　　“電話傳情”表演，每組推選兩位同學(xué)拿著自己制作的電話表演打電話，在表演過程中交流情感，分享快樂，體現(xiàn)電話給我們生活帶來的方便。

　　課后拓展：

　　了解生活中常用的電話號(hào)碼，如火警、查號(hào)臺(tái)等。

　　札記：

　　學(xué)生們對(duì)于手機(jī)的熟悉和樂于表現(xiàn)的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對(duì)電話的熱情。他們熟悉新上市的每一種收集的樣式、功能特點(diǎn)，對(duì)手機(jī)上的每一個(gè)按鍵、插口都了如指掌。這讓我既興奮又擔(dān)憂：他們能很快的用彩泥或紙盒將手機(jī)表現(xiàn)出來，但讓他們大膽的運(yùn)用夸張、變形、重組等方法制作出與眾不同的電話卻很難。于是我讓孩子們想向未來世界的通訊發(fā)展，想向未來的材料，一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)，鼓勵(lì)，這才使得他們放棄了對(duì)實(shí)物的“克隆”而轉(zhuǎn)向了想象制作。看來孩子們對(duì)表現(xiàn)對(duì)象太熟悉了也不好。

美術(shù)教案范文2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、收集飛機(jī)的圖片、模型等資料，認(rèn)識(shí)飛機(jī)的造型特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)、功能，了解飛機(jī)的歷史與文化。

　　2、能抓住飛機(jī)的主要外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，描畫出自己喜歡的飛機(jī)。

　　3、了解材料特點(diǎn)，掌握材料的使用方法和工具的正確操作技術(shù)，制作一個(gè)直升飛機(jī)模型。

　　4、掌握用紙張折紙飛機(jī)的方法，折一架紙飛機(jī)。

　　5、養(yǎng)成細(xì)心觀察、精心制作的習(xí)慣，培養(yǎng)不怕困難的探索精神。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)；飛機(jī)的表現(xiàn)形式、方法及構(gòu)想。

　　難點(diǎn)：飛機(jī)的制作。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：各種飛機(jī)的圖片、照片、模型等。蔬菜、紙張等。

　　教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)。

　　第一課時(shí) 案序：19

　　教學(xué)過程：

　　一、初步談話。

　　當(dāng)五星紅旗在香港、澳門飄揚(yáng)的一刻，“飛豹”的飛機(jī)的雄姿在祖國(guó)藍(lán)天翱翔的時(shí)候，你心中涌現(xiàn)出最強(qiáng)烈的感受是什么？是啊，愛我中華，強(qiáng)我國(guó)防，是我們的使命和責(zé)任！今天這節(jié)課，我們先學(xué)習(xí)畫一張想象的飛機(jī)。

　　二、講授新課。

　　1、出示課題：12、飛機(jī)工廠。

　　2、欣賞各種的飛機(jī)的圖片、照片、模型等。

　　3、講解直升飛機(jī)的特點(diǎn)、性能等。

　　4、講解直升飛機(jī)的畫法與步驟。

　　三、巡回指導(dǎo)。

　　指導(dǎo)學(xué)生在紙上構(gòu)圖，先畫機(jī)身、再添畫機(jī)翼等部分。對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　四、作品展示。

　　抽選好的作品進(jìn)行展示，讓全班同學(xué)欣賞學(xué)習(xí)，同時(shí)也指出作品中存在的問題，要求學(xué)生裝加以改正。

　　五、總結(jié)談話。

　　第二課時(shí) 案序：20

　　教學(xué)過程：

　　一、初步談話。

　　評(píng)講上節(jié)作業(yè)中存在的問題，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)直升飛機(jī)模型的制作。

　　二、講授新課。

　　1、出示課題：12、飛機(jī)工廠。

　　2、先欣賞各種直升飛機(jī)圖片、照片、模型等。

　　3、講解直升飛機(jī)模型的制作方法與步驟。

　?。?）可以采用切削、插接、雕刻等方法進(jìn)行制作。

　?。?）采用分工又合作的方法4人為一個(gè)小組。

　?。?）把制作的各個(gè)部件進(jìn)行組裝。

　　三、巡回指導(dǎo)。

　　全班巡回指導(dǎo)，對(duì)有困難的學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

　　四、作品展示。

　　舉辦直升飛機(jī)模型的小展覽，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)、欣賞共同提高，同時(shí)也指出作品中的不足之處要求學(xué)生加以改正。

　　五、總結(jié)談話。

　　第三課時(shí) 案序：21

　　教學(xué)過程：

　　一、初步談話。

　　評(píng)講上節(jié)作業(yè)中存在的問題，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)紙飛機(jī)模型的制作。

　　二、講授新課。

　　1、出示課題：12、飛機(jī)工廠。

　　2、先欣賞各種飛機(jī)圖片、照片、模型等

　　3、講解紙飛機(jī)模型的折法與步驟。

　?。?）說一說飛機(jī)的由哪些部分組成。

　?。?）不同類型的飛機(jī)的造型有什么不同。

　　（3）按課文的步驟圖進(jìn)行，折出自己喜歡的紙飛機(jī)。

　　三、巡回指導(dǎo)。

　　全班巡回指導(dǎo)，對(duì)有困難的學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

　　四、作品展示。

　　舉辦紙飛機(jī)模型的小展覽，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)、欣賞共同提高，同時(shí)也指出作品中的不足之處要求學(xué)生加以改正。

　　五、總結(jié)談話。

美術(shù)教案范文3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試在棉布上想象畫。

　　2、運(yùn)用多種材料的筆進(jìn)行裝飾衣服。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒自己設(shè)計(jì)的衣服、老師設(shè)計(jì)的衣服。

　　2、熒光筆、閃光星星筆、記號(hào)筆、磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景表演，引起興趣。

　　1、師：今天老師給小朋友請(qǐng)來了兩位小演員，我們一起來看看他們給我們帶來了什么精彩節(jié)目？（兩位幼兒穿著設(shè)計(jì)好的衣服隨音樂進(jìn)行時(shí)裝表演）

　　2、他們表演的節(jié)目好看嗎？你們知道他們表演的是什么節(jié)目呢？

　　3、那什么是時(shí)裝表演呀？進(jìn)行時(shí)裝表演的人叫什么？

　　二、觀察范例，大膽想象。

　　1、現(xiàn)在我們來仔細(xì)看看這兩位模特穿的衣服是怎么樣設(shè)計(jì)的呀？

　　2、看看衣服上設(shè)計(jì)了哪些漂亮的圖案呢？

　　3、小朋友想不想去參加時(shí)裝表演呀？昨天呀，徐老師已經(jīng)和小朋友把衣服設(shè)計(jì)好了，

　　可是衣服上還沒有漂亮的圖案，怎么辦呢？

　　4、請(qǐng)小朋友想想你想設(shè)計(jì)什么樣的圖案呢？（幼兒講述）

　　5、小朋友的想象真豐富，想出了很多的特別的想法。今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了各種顏色的熒光筆、記號(hào)筆，還有很漂亮的閃光星星筆，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友把你們的想法畫在自己設(shè)計(jì)好的衣服上，小朋友在畫的時(shí)候要把圖案畫的大一點(diǎn)、滿一點(diǎn)，還要注意顏色的搭配。把它設(shè)計(jì)的漂亮一點(diǎn)，呆會(huì)我們穿上自己設(shè)計(jì)的衣服參加時(shí)裝表演，好嗎？

　　三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　1、大膽嘗試在棉布上想象畫。大膽想象，設(shè)計(jì)一些與別人不同的圖案。

　　2、運(yùn)用多種材料的筆進(jìn)行裝飾衣服，注意色彩的搭配。

　　3、教師及時(shí)表揚(yáng)與眾不同，富有創(chuàng)造性的作品，鼓勵(lì)中等水平以上的幼兒大膽想象，幫助能力弱的幼兒克服設(shè)計(jì)過程中的困難，完成作品，享受成功的快樂。

　　四、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

　　1、先完成的幼兒互相介紹自己設(shè)計(jì)的圖案。

　　2、隨著音樂的節(jié)奏，穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行時(shí)裝表演，體驗(yàn)設(shè)計(jì)衣服的快樂，獲得初步的美感。

　　活動(dòng)延伸：

　　在美工區(qū)中繼續(xù)讓幼兒嘗試在衣服上設(shè)計(jì)美麗的圖案。