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初中體育教學計劃5篇 水平三體育教學計劃

時間:2024-01-24 10:25:00 教學計劃

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初中體育教學計劃5篇 水平三體育教學計劃

初中體育教學計劃1

  在上一個教學年度,在上級的正確領導下,在分管領導和體育教師的共同幫助下,我順利的完成初三體育教學的工作,工作計劃《初中體育課教學計劃》。新學期我跟進班級任教初四四個班的體育教學工作。因為任教初四,深感身上責任重大。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績,更好地完成學校體育教學工作,特制定本學期體育教學工作計劃如下:

  一、學情分析:

  我校初四共分八個教學班,我任教1---4班的教學,近200名學生,他們的身體素質(zhì)各異。因為初四學生面臨中考,他們的學習壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好學習與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強,能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢利導,及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

  二、指導思想:

  以新課程理念為指導思想,充分發(fā)揮學生的主題地位,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

  三、學期目標:

  1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,掌握好初四中考多個可能被測試的`項目。

  2.收集并引導他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。

  3.讓他們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學,在學中鍛煉身體,增強體質(zhì)。

  四、具體措施:

  1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。

  2.認真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

  3.課堂上,參與到學生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

  4.課后做到及時反思總結。

  五、業(yè)務學習:

  1.認真領會課改精神,熟練各學段教材內(nèi)容,加強業(yè)務理論學習,在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。

  2.多聽課,評課參與集體研討,取其長補己之短,豐富自己的閱歷。

  3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,學習新的好的教學方法。

  4.努力學習電腦知識,能夠制造出相應的課件利于教學。

  5.多與同行共同交流,共同研討,共同提高。

  6.加強自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。

  六、教研課題與研究措施:

  課題:寓教于樂于體育教學中

  措施:

  1.實踐法:以課堂為載體,精心設計每一堂課,讓學生能夠在玩中學,學中玩。

  2.問卷調(diào)查法:通過對學生的調(diào)查反饋,加以改進。

  七、評價教育教學:

  通過測試和平時的練習采取教師或?qū)W生相互評價的方式,分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次:

  1.學習態(tài)度與行為:能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。

  2.體能與技能:能否正確的將動作掌握與運用情況。

  3.交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關系。

  八、教研課的安排:

  1.爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績,以提高自己的授課水平。

  2.在教師基本功比賽中取得好成績。

  3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。

  4.認真落實兩操一課活動。

  九、教學進度:

  按教研室安排的進度且結合本校實際進行。

初中體育教學計劃2

  在上一個教學年度,在上級的正確領導下,在分管領導和體育教師的共同幫助下,我順利的完成初三體育教學的工作。新學期我跟進班級任教初四四個班的體育教學工作。因為任教初四,深感身上責任重大。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績,更好地完成學校體育教學工作,特制定本學期體育教學工作計劃如下:

  一、學情分析:

  我校初四共分八個教學班,我任教1---4班的教學,近200名學生,他們的身體素質(zhì)各異。因為初四學生面臨中考,他們的努力學習壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好努力學習與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強,能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢利導,及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

  二、指導思想:

  以新課程理念為指導思想,充分發(fā)揮學生的主題地位,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

  三、學期目標:

  1.養(yǎng)成良好的`鍛煉習慣,掌握好初四中考多個可能被測試的項目。

  2.收集并引導他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。

  3.讓他們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學,在學中鍛煉身體,增強體質(zhì)。

  四、具體措施:

  1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。

  2.認真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的努力學習中。

  3.課堂上,參與到學生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

  4.課后做到及時反思總結。

  五、業(yè)務努力學習:

  1.認真領會課改精神,熟練各學段教材內(nèi)容,加強業(yè)務理論努力學習,在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。

  2.多聽課,評課參與集體研討,取其長補己之短,豐富自己的閱歷。

  3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,努力學習新的好的教學方法。

  4.努力努力學習電腦知識,能夠制造出相應的課件利于教學。

  5.多與同行共同交流,共同研討,共同提高。

  6.加強自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。

  六、教研課題與研究措施:

  課題:寓教于樂于體育教學中

  措施:

  1.實踐法:以課堂為載體,精心設計每一堂課,讓學生能夠在玩中學,學中玩。

  2.問卷調(diào)查法:通過對學生的調(diào)查反饋,加以改進。

  七、評價教育教學:

  通過測試和平時的練習采取教師或?qū)W生相互評價的方式,分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次:

  1.努力學習態(tài)度與行為:能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的努力學習中去。

  2.體能與技能:能否正確的將動作掌握與運用情況。

  3.交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關系。

初中體育教學計劃3

  轉(zhuǎn)眼新的學期又到了,作為工作在第一線的體育教師,己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理,使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展,為此特制定出切實可行的教學計劃。

  一、指導思想

  以《新課程標準》為指南,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質(zhì),使學校的體育教育教學質(zhì)量越上一個新臺階。將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),堅持“健康第一”的宗旨,把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。本期我將通過教學實踐,增進學生身心健康,增強體質(zhì),使得學生掌握應有的體育基礎知識和運動技能,培養(yǎng)學生對于體育運動的興趣和習慣,提高學生的運動能力和運動技術水平。同時加強思想教育,確實完成教學任務。使得學生健康快樂的成長。

  二、學生情況分析

  本學期我授課的班級為初中七年級和九年級。作為剛剛步入新學習環(huán)境的七年級新生,由于他們來自各個校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學,這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而強烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。因此,在進行七年級的體育教學時,應深入了解學生的實際情況,預先制定切實可行的教學計劃及主要措施,循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,打好基礎,使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標,而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,增強體質(zhì)。

  三、目的任務

  1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

  2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

  三、學情分析與具體措施

  授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求,本學年共講16周,每周體育授課為3學時,共48學時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習,如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的`協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)調(diào)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓練將作每次課的準備部分內(nèi)容。

  每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價。在應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天,我們教師在提高自身的教育能力的基礎上,應該努力培養(yǎng)學生。主動進取的態(tài)度,掌握好學習方法,把握學習規(guī)律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。

初中體育教學計劃4

  一、指導思想:

  體育與健康課是學校教育的重要組成部分,指明了體育在教學中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎,更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎,增進學生健康,增強學生體質(zhì),促進學生德、智、體全面發(fā)展。

  二、體育備課組工作重點:

  1、抓好日常體育教育教學工作

 ?。?)抓好體育教師的師德建設。

 ?。?)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習,多方面進行基本功培訓。

 ?。?)抓好體育教師的備課、上課、聽課,努力創(chuàng)建新的教學模式。

 ?。?)抓好各興趣小組的工作開展。

  2、上好體育課做到五重視:

 ?。?)重視課堂教學的`安全教育。

 ?。?)重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。

 ?。?)關注每個學生,充分利用體育課進行思想教育。

 ?。?)合理安排體育課活動內(nèi)容。

 ?。?)繼續(xù)加強教師角色的轉(zhuǎn)變,增強安全意識。

  3、認真完成初三體育中考各項準備工作。

  4、認真落實體質(zhì)健康標準測試工作。

  (1)加強宣傳和教育,讓學生明確目標

 ?。?)完成相關數(shù)據(jù)的采集與訓練、上傳工作。

  三、體育備課組的工作安排:

  (一)加強集體備課,重點突出安全教育,將學生安全置于首位。豐富集體備課形式,將集體備課落實到實處。

  利用每周星期二上午集體備課時間,進行集體備課,同時注意開展即時性教學研討;及相關課間、興趣小組活動等內(nèi)容研討。

 ?。ǘ┘訌娀顒诱n的安全教育豐富活動課組織形式。

  1、安全教育:

  樹立新的安全教育觀念,體育教師的教學工作應當向安全教育傾斜,安全教育要交織于每周的課中。組織體育教師學習各種安全教育教學理論書籍!

  2、活動課教案的撰寫:

  本學期,進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破!

 ?。ㄈ┘訌姼鞣N參賽隊伍的訓練管理,抓好課余的訓練。

  1、各運動隊應做到:

  有計劃、有目的、有內(nèi)容、有時間、有地點。

  2、提高師生的思想認識:

  有能吃苦的精神,有知難而進的精神,有永不服輸?shù)木?,重視自身素質(zhì)的提高,讓自己的運動技能、技巧不斷提高,能為學校爭榮譽。

 ?。ㄋ模┘訌妼w育教學工作的管理:

 ?。?)體育教師要有自己模塊的教學計劃。

 ?。?)多聽課,做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

 ?。?)多研課:要求研課做到三有:有記錄、有評議、有討論!

初中體育教學計劃5

  落實學校和教研組的工作任務,把學校體育工作作為實施健康素質(zhì)教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神。深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。在體育教育教學中以學生為主體,培養(yǎng)學生的興趣與求知欲,全面提高身體素質(zhì);爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

  本學期是初中的最后一個學期,在認真學習新課程改革和結和本校實際的基礎上,制定出切實可行的教學計劃,在鍛煉學生身體素質(zhì)的同時也要幫助他們順利完成最后的體育加試,助他們順利考取理想的高中。

  一、學生現(xiàn)狀分析

  初三學生處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,個體形態(tài)發(fā)展差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強,女生則趨向于文靜、內(nèi)向,不喜歡活動,針對女生這一特點,可選擇一些柔韌性強的運動項目,提高她們的運動興趣;還有升學測試,運動量、運動強度要大。

  二、教材的知識系統(tǒng)和結構

  本學期教學內(nèi)容有:體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導,如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生最大的'運動潛力是這學期體育教學的重中之重。

  三、目的任務

  1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

  2、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。

  3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

  四、重點與難點

  1、重點是必考項目:男:1000米,女:800米成績的提高。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐。

  2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。

  五、教學措施與教改思路

  1:隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

  2:初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

  3:因材施教,分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

  六、本學期教學進度安排

  第一周-----第三周:體能恢復訓練以及課間長跑的進一步加強訓練,體育專業(yè)生的選材與訓練工作

  第四周-----第五周:50米跑的有關教學

  第六周-----第七周:立定跳遠教學以及測試工作

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  第八周-----第九周:坐位體前屈的輔導訓練

  第十周-----第十一周:仰臥起坐的練習

  第十二周----第十三周:中考項目混合測試與個別學生的加強指導

  第十四周----第十八周:中考體育測試結束后的體育創(chuàng)新教學與期末測試

  遇五一假期或意外天氣情況有關教學進度和教學內(nèi)容可靈活臨時調(diào)整,采取室內(nèi)教學的方式等。

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