下面是范文網(wǎng)小編分享的二年級英語教學(xué)計劃第一學(xué)期英語教學(xué)計劃大全3篇 人教版二年級英語教學(xué)計劃，以供參考。
二年級英語教學(xué)計劃第一學(xué)期英語教學(xué)計劃大全1
新起點小學(xué)英語二年級上冊教學(xué)計劃
（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）
東四溝小學(xué) 孫玉梅
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重培養(yǎng)學(xué)生英語基礎(chǔ)語言能力和英語語感能力，循序漸進(jìn)地建立起英語語言思維能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況分析
二年級小朋友由于接觸了一年的英語，學(xué)習(xí)興趣很濃，學(xué)習(xí)熱情也相當(dāng)高，接受能力、模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成了，很多學(xué)生都非常喜歡上英語課。但是有少數(shù)學(xué)生上課時的控制能力差和思想注意力不集中，上課也不愛開口讀英語，特別是唱歌環(huán)節(jié)只喜歡做動作，而不開口。所以在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性，充分發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，營造互幫互助、共同學(xué)習(xí)英語的語境。
三、教學(xué)目標(biāo)
（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們對英語的自信心更足。
（二）培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)以
及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（三）培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。
（四）能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
（五）學(xué)生能自覺用手指著句子或者單詞來讀，能認(rèn)讀英語單詞和句子。
四、教材分析
本冊教材的設(shè)計為話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)相結(jié)合，并將多元智能因素貫穿始終。根據(jù)21世紀(jì)社會發(fā)展對英語的要求，本冊教材有以下幾個特點：
（一）注意兒童特點，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
（二）注重雙向式交流，跨文化交際。
（三）以語言為媒介，各學(xué)科有機(jī)融合。
（四）彈性教學(xué)內(nèi)容，重在發(fā)展能力。
五、教學(xué)措施
（一）更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀；建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識。
（二）改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。在課堂上，有講有練、精講精練、有動有靜，讓學(xué)生說起來、動起來。具體就是通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行
大量的語言操練和練習(xí)。
（三）考慮到小學(xué)生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動；認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計教案，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
（四）根據(jù)學(xué)生的年齡特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
（五）在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去；調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實際運(yùn)用語言的能力；實行開放式教學(xué)方式，讓每個學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。
二〇一二年八月二十五日
二年級英語教學(xué)計劃第一學(xué)期英語教學(xué)計劃大全2
2012——2013第一學(xué)期英語教學(xué)計劃保田中學(xué)：張加林 新的學(xué)期又開始了，這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九（9）（10）兩個班的英語教學(xué)工作,學(xué)生即將面臨中考升學(xué)，作為任課教師，我對教學(xué)工作不敢怠慢，早在假期間我就認(rèn)真分析上學(xué)期的教學(xué)成敗，了解學(xué)生的成績情況，并深入了解九年級教材，認(rèn)真制定新學(xué)期的教學(xué)計劃如下:
一、.教材分析
《新目標(biāo)英語》九年級為全一冊共安排有十五個單元，第一學(xué)期完成前十個單元教學(xué)，第二學(xué)期完成后五個單元教學(xué)?？傮w來說這冊書各單元話題靈活有趣,貼近學(xué)生生活實際，本冊書將學(xué)習(xí)一些語法知識點有:被動語態(tài),虛擬語氣,情態(tài)動詞,定語從句,短語動詞,過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學(xué)習(xí)策略,并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語篇輸入,提供了一篇具有跨文化內(nèi)容閱讀文章及相關(guān)練習(xí),用以訓(xùn)練學(xué)生閱讀能力,擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。
二、學(xué)情分析
我所擔(dān)任的這兩個班經(jīng)過兩年來的努力學(xué)習(xí)成績有所提升，這是很鼓舞人心的，但是從整體情況來看，學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，興趣不高，甚至有部分學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠一年級水平，所以在課堂教學(xué)時，出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象，這使得課堂難以調(diào)控，難以形成英語學(xué)習(xí)氛圍。只有有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，自制能力較強(qiáng)，能認(rèn)真聽課，按老師要求完成各項任務(wù)。學(xué)生發(fā)展參差不齊,這給教學(xué)帶來不少困難。
三、教學(xué)策略及措施
農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，而一班的同學(xué)比較沉靜，學(xué)習(xí)欠積極性。因此教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教法，又要備學(xué)生。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。具體措施如下：
1.認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),利用備課組集體智慧精心備課,明確每堂課基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿足不同層次學(xué)生不同需求,做到上好每一堂課
2.充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備,直觀教學(xué),提高課堂教學(xué)效率
3.課后多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)情,及時得到反饋信息,以利于改進(jìn)教學(xué)中存在問題和不足
4.在課堂上積極開展豐富多彩英語活動,提高學(xué)生興趣如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽、唱英文歌曲等
5.課后個別輔導(dǎo)與答疑,做好培優(yōu)補(bǔ)差
6.不斷學(xué)習(xí),自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提高
四、課程安排及教學(xué)進(jìn)度:
第一周： Unit1 How do you study for a test?
第二周：Unit2 I used to be afraid of the dark.第三周：Review Units 1-2
第四周：Unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.第五周：Unit4 what would you do?
第六周：Review Units3-4
第七周：Unit5 It must belong to Carla.第八周：Review Units 1-5
第九周：Unit6 I like music that I can dance to.第十周：The middle exam
第十一周：Unit7 Where would you like to visit?
第十二周：Unit8 I’ll help clean up the city parks.第十三周：Review units6-8
第十四周：Unit9 When was it invented?
第十五周：Unit10 By the time, I got outside, the bus had already left.第十六周：Review units9-10
第十七周：全面總復(fù)習(xí)
二年級英語教學(xué)計劃第一學(xué)期英語教學(xué)計劃大全3
2012—2013學(xué)第一學(xué)期 八年級英語組教學(xué)工作計劃 為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高我組英語教師的自身素質(zhì)，大幅度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和英語運(yùn)用能力，力爭在本學(xué)期的考試中考出好成績，特制定本學(xué)期的工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想與工作思路：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，認(rèn)真完成和落實各項工作目標(biāo)和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組集體備課的成效。本學(xué)期八年級英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式、立足課堂、優(yōu)化課堂、創(chuàng)新課堂，提高課堂教學(xué)效益為突破口，整合各類教學(xué)資源，加大課堂容量，加快教學(xué)節(jié)奏，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、奮斗目標(biāo)：
——英語教學(xué)成績穩(wěn)中有升。本學(xué)期期中、期末兩次考試各任課教師平均分、合格率及優(yōu)秀率力爭全縣第一。
——以新教法的推廣、應(yīng)用為重點，強(qiáng)化各級教研課題的研究，細(xì)化指導(dǎo)、規(guī)范督查，階段展評；鼓勵教師加大教研力度，爭取發(fā)表論文2篇以上。
——學(xué)生英語閱讀、英語口語、寫作能力逐步提高。在全國英語學(xué)科知識競賽中，力爭每位教師有一到兩名
學(xué)生獲獎。
——優(yōu)化課堂教學(xué)，樹立精品課意識。組織本組教師上好課改優(yōu)質(zhì)課，力爭有一、二名教師在縣級教學(xué)比武競賽中獲獎。
——認(rèn)真組織上好弱勢教師幫扶課，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。
三、重點工作及措施：
1．進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的檢查和落實。組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，做到詳查、細(xì)查，不包庇隱瞞，對檢查中出現(xiàn)的問題、薄弱環(huán)節(jié)要及時指出改進(jìn)，要凸顯查促成效，使學(xué)習(xí)常規(guī)、實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2．加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，增強(qiáng)備課組活動效果，發(fā)揮集體備課的智慧，備課組成員要積極落實研討意見要求，同心協(xié)力促進(jìn)學(xué)科成績提高。
3．抓課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。教研組從教師課堂教學(xué)入手，采取經(jīng)常性的督評措施，抓好課前復(fù)習(xí)檢查小測；做好學(xué)習(xí)小組工作，抓學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)完成，知識落實，人人過關(guān)工作；做好課內(nèi)形成性練習(xí)題型的設(shè)計，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4．做好課題和教學(xué)的結(jié)合工作。全組教師要通過理
論學(xué)習(xí)，樹立一種積極參與課題研究的主人翁意識，樹立靠科研出品牌創(chuàng)效益的新觀念。以課堂教學(xué)為基地，圍繞組內(nèi)實踐的課題，不斷反思、總結(jié)課堂教學(xué)，聯(lián)系實際撰寫英語教研論文。
5．認(rèn)真做好繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。本學(xué)期將重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的六個基本理念。組織全組教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用信息技術(shù)，設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，推動英語教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
6.抓好教研組自身建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組全體教師共同提高，人人受益。
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