下面是范文網(wǎng)小編收集的人教版七年級道德與法治教學計劃共4篇 道德與法治教學計劃七年級上冊，歡迎參閱。

人教版七年級道德與法治教學計劃共1

　　七年級道德與法治下冊教學計劃

　　一、學生情況分析

　　七年級學生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。本期所任教的四個七年級班，學生的程度參差不齊，有些學生還有一些不良的行為習慣。因此在教學中既要求學生掌握好基本知識，又要養(yǎng)成他們良好的行為習慣，提升他們的道德素質(zhì)，學會做人。其次要加強能力素質(zhì)教育，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。 二、教學內(nèi)容與教材體系

　　教學內(nèi)容與教材體系目前我校使用的是人教版《道德與法治》，是全新的教材。課程標準明確規(guī)定:“本課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程。”據(jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學生成長的生活邏輯為主線，以相關(guān)學科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理、道德、法律等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學生學會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路，七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活，適應(yīng)新的學習環(huán)境，因此，我們確定了七年級上冊的教育主題是健康快樂的生活，愉快的學習。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。 三、欲達到的教學目標

　　1、力爭學期檢測全部達到合格以上標準。

　　2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。 3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創(chuàng)設(shè)情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。

　　4、培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。 四、減輕學生負擔并提高教學質(zhì)量的措施

　　(一)、做好教學常規(guī)工作

　　1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致批改學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測。

　　2、虛心學習，本期聽課不少于10節(jié)，多聽與本科相關(guān)教師的課。

　　3、認真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學工作。 (二)、積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平

　　1、積極參加教研活動，承擔學校安排的本期思品的一節(jié)公開課，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。

　　2、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

　　(三)、激發(fā)學生興趣，提高學習成績

　　1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。

　　2、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。

　　3、開展幫帶活動。鼓勵優(yōu)生帶差生，把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預(yù)習，及時反饋，提高整體教學效果。

　　4、嚴抓思想工作。及時了解學生學習思想狀況，做好工作，嚴格要求學生,引導學生健康成長。

　　(四)、強化德育功能，開展課堂活動 1、配合德育，挖掘功能。配合學校德育活動，充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動，開展一些課外活動，引導學生全面發(fā)展。

　　2、嚴于律己，教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習思想品德課，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

人教版七年級道德與法治教學計劃共2

　　七年級《道德與法治》上冊教學計劃

　　一、學生情況分析

　　本屆七年級學生從個人認為整體素質(zhì)還是比較高，但七年級學生生理心理不夠成熟,社會經(jīng)驗不足,法律意識薄弱，家長包辦過多過細,自我防范意識和能力較弱。今年教材的改版正好能夠彌補學生這方面的不足。從學習方面來講，七年級學生記憶能力比較強，但不注重方法的掌握，缺乏答題的技巧與方法。

　　二、教材分析

　　本學期的教材為新版教材

　　七年級上冊《道德與法治》共四個單元十課，設(shè)計了21框。 第一單元“成長的節(jié)拍”為七年級上冊的起始單元

　　1.幫助學生積極適應(yīng)新的學習生活，編寫好自己的夢想，以樂觀、積極的心態(tài)享受學習帶來的樂趣; 2.幫助他們在清晰認識自己的基礎(chǔ)上，接納自己、欣賞自己，不斷完善自己，做一個更好的自己，從而享受成長帶來的一切，感受生命的充實和豐盈。 第二單元的主題是“友誼的天空”，它是一單元的延伸。

　　它告訴我們應(yīng)該如何獲得友誼，擁有怎樣的交友智慧，特別是如何理性的結(jié)交網(wǎng)友是本單元學習的重點。

　　第三單元的主題是“師長情誼”

　　第六課“師生之間”教師的重要作用，尊重和接納不同風格的老師，幫助我們掌握教學相長、亦師亦友的新型師生關(guān)系。

　　第七課“親情之愛”主要向?qū)W生介紹家是我們的寄居之所，家里有親人和親情，幫助學生了解中華文化中家具有的深厚意味，發(fā)揚中華民族孝親敬長的美德。

　　本單元更加注重道德教育，隨著立德樹人觀念的落實，道德教育成為學校教育的重要內(nèi)容。道德教育關(guān)系著青少年的成長，關(guān)系著國家的前途和命運。 第四單元的主題是“生命的思考”由第八課“探問生命”、第九課“珍視生命”、第十課“綻放生命之花”組成。

　　本單元是前三個單元的延伸，是整個初中課程中生命健康教育的最核心內(nèi)容。它主要是針對我們青少年頻頻出現(xiàn)的健康安全問題而設(shè)置的。

　　學習本單元是讓我們認識生命、尊重生命、敬畏生命，實現(xiàn)人生的價值。

　　總之，本教材更加注重與孩子的溝通能力，同時也賦予老師跟學生之間更多地互動。教材的每個學習主題背后都有社會主義核心價值觀的支撐，每一課內(nèi)容的展開都包含著一條引領(lǐng)生活經(jīng)驗的線索。

　　三、教學目標：

　　（一）、總的目標要求是：

　　1.力求體現(xiàn)加強基礎(chǔ)知識； 2.培養(yǎng)學習的習慣和能力；

　　3.提高思想覺悟，加強道德與法律的認識和學習。

　　（二）、具體目標是：

　　1、養(yǎng)成上課認真聽講，專心做筆記，課前預(yù)習課后復習，及時高效完成作業(yè)等習慣。并慢慢掌握答題技巧；

　　2、在學習過程中積極參與課堂的合作學習，學會在老師引導、同學交流和分享中，總結(jié)出一些重要的結(jié)論；

　　3、積極參與課堂拓展活動，在活動中學習，在活動中體會學習道德與法治的樂趣。

　　4、運用所學的課本知識來提高思想覺悟并貫徹到實際行動中。

　　四、教學措施：

　　1、培養(yǎng)學生的學習習慣，激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動積極性；

　　2、以學生為中心開展教學，樹立為學生的終身服務(wù)的教學思想；

　　3、采用互動式教學，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學生主動學習；

　　4、夯實基礎(chǔ)、突出重點，培養(yǎng)學生堅強意志，能夠堅持學習。

　　5、運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養(yǎng)；

　　6、注重教學的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實；

　　7、認真?zhèn)浜?、上好每一堂課，充分利用好學案，注重向課堂40分鐘要質(zhì)量；

　　8、配合學校每月進行一次月知識檢測。

人教版七年級道德與法治教學計劃共3

　　人教版七年級道德與法治教學計劃

　　道德與法治課程是為初中生的品德、思想發(fā)展設(shè)立的課程之一，也是必修的一門課程，教師應(yīng)從中學生的教學任務(wù)出發(fā)，制定教學計劃，幫助初中生了解道德、法制方面的常識，做一個遵法守法的中學生。下面是小編整理的人教版七年級道德與法治教學計劃，希望對您有所幫助! 人教版七年級道德與法治教學計劃一

　　本學期我任教47班、48班、52班，期中52班是宏志班。本屆七年級學生從軍訓幾天看來，個人認為整體素質(zhì)還是比較高，但七年級學生生理,心理不夠成熟,社會經(jīng)驗不足,法律意識薄弱，大部分學生家長包辦過多過細,自我防范意識和能力較弱。今年教材的改版正好能夠彌補學生這方面的不足。但從學習方面來講，七年級學生記憶能力比較強，但不注重方法的掌握，缺乏答題的技巧與方法。

　　本學期的教材為新版教材。七年級下冊《道德與法治》共四個單元十課，設(shè)計了21框。

　　第一單元“成長的節(jié)拍”為七年級下冊的起始單元，設(shè)計這一單元是為了幫助學生積極適應(yīng)新的學習生活，幫助他們編寫好自己的夢想，以樂觀、積極的心態(tài)享受學習帶來的樂趣;幫助他們在清晰認識自己的基礎(chǔ)上，接納自己、欣賞自己，不斷完善自己，做一個更好的自己，從而享受成長帶來的一切，感受生命的充實和豐盈。

　　第二單元的主題是“友誼的天空”，它是一單元的延伸。它告訴我們應(yīng)該如何獲得友誼，擁有怎樣的交友智慧，特別是如何理性的結(jié)交網(wǎng)友是本單元學習的重點。

　　第三單元的主題是“師長情誼”，由第六課《師生之間》、第七課《親情之愛》兩課組成。第六課主要幫助學生學習教師的重要作用，尊重和接納不同風格的老師，幫助我們掌握教學相長、亦師亦友的新型師生關(guān)系。第七課主要向?qū)W生介紹家是我們的寄居之所，家里有親人和親情，幫助學生了解中華文化中家具有的深厚意味，發(fā)揚中華民族孝親敬長的美德。該單元更加注重道德教育，隨著立德樹人觀念的落實，道德教育成為學校教育的重要內(nèi)容。道德教育關(guān)系著青少年的成長，關(guān)系著國家的前途和命運。

　　第四單元的主題是生命的思考，由第八課“探問生命”、第九課“珍視生命”、第十課“綻放生命之花”組成。本單元是前三個單元的延伸，是整個初中課程中生命健康教育的最核心內(nèi)容。它主要是針對我們青少年頻頻出現(xiàn)的健康安全問題而設(shè)置的。學習本單元是讓我們認識生命、尊重生命、敬畏生命，實現(xiàn)人生的價值?？傊窘滩母幼⒅嘏c孩子的溝通能力，同時也賦予老師跟孩子之間更多地互動。教材的每個學習主題背后都有社會主義核心價值觀的支撐，每一課內(nèi)容的展開都包含著一條引領(lǐng)生活經(jīng)驗的線索。

　　本課程的教育和教學總的目標要求是：力求體現(xiàn)加強基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學習的習慣和能力、提高思想覺悟，加強道德與法律的認識和學習。 具體目標是：

　　1、養(yǎng)成上課認真聽講，專心做筆記，課前預(yù)習課后復習，及時高效完成作業(yè)等 習慣。并慢慢掌握答題技巧。

　　2、要求學生在學習過程中積極參與課堂的合作學習，學會在老師引導、同學交 和分享中，總結(jié)出一些重要的結(jié)論。

　　3、積極參與課堂拓展活動，在活動中學習，在活動中體會學習道德與法治的樂趣。

　　4、教育和引導學生運用所學的課本知識來提高思想覺悟并貫徹到實際行動中。

　　1、培養(yǎng)學生的學習習慣，激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動積極性，以學生為中心開展教學，樹立為學生的終身服務(wù)的教學思想;

　　2、采用互動式教學，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學生主動學習;

　　3、夯實基礎(chǔ)、突出重點，培養(yǎng)學生堅強意志，能夠堅持學習;

　　4、充分運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養(yǎng),注重教學的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。

　　5、認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶谜n，充分利用好校本學案，注重向課堂40分鐘要質(zhì)量。

　　6、配合學校每月進行一次月知識檢測。

　　人教版七年級道德與法治教學計劃二

　　思想品德教學的組織與實施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導向，堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學原則，進行教學改革，提高思想品德教學的實效性;應(yīng)以思想品德課程標準為依據(jù)，遵循初中學生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。

　　思想品德教學應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況，結(jié)合學校工作的要求，以學生為主體，積極開展教學工作。本科目教學要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學習上的課論問題，又能用所學知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學生的綜合應(yīng)用能力。

　　七年級第一學期的學生剛從小學六年級升上來，面對新的環(huán)境與成長還不甚明了，老師對學生的具體情況還不清楚。從所知信息了解，學生成績參差不齊，學生來自不同的地方，學生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問題，學生適應(yīng)新的生活不會太順利。

　　思想品德課程以社會主義核心價值體系為導向，旨在促進初中學生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。本課程引導和幫助學生達到以下幾個方面的目標。

　　(一)情感態(tài)度價值觀目標：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛護環(huán)境，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。

　　(二)能力目標：學會調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護環(huán)境的基本方法，形成愛護環(huán)境的能力;面對復雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇。

　　(三)知識目標：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識。

　　學生要明白書中所講的知識點，并能運用所學知識點解答簡單的問題，能運用知識點分析自身的情況。并在學習后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變，各方面的思維能力有所提高。

　　以課本為基礎(chǔ)，老師講述與學生參與相結(jié)合。重點理解課本的知識點，解答課本中的問題。嚴格要求，調(diào)動積極性，活躍學習氣氛，鍛煉學生膽量，提高學生能力，多說、多練。

　　在教學過程中要做到：準確把握課程性質(zhì)，全面落實課程目標;強調(diào)與生活實際以及其他課程的聯(lián)系;創(chuàng)造性地使用教材，優(yōu)化教學過程;注重學生的情感體驗和道德實踐;引導學生學會學習。

　　初一上冊共有四單元九課，主要講：新的階段，同學們面臨新的環(huán)境以及在新階段中如何做優(yōu)秀的自己。

　　第一單元：新階段，新環(huán)境

　　第二單元：認識自己

　　第三單元：調(diào)整自己，過美好的生活

　　第四單元：面對社會，把握自己

　　本冊書的學習要求同學們多審查自己，反思自己，重新給自己定位，把握好新的自己。

　　教學計劃小結(jié)：針對新生要以培養(yǎng)他們的學習興為主，讓學生重視思想政治科。從學生出發(fā)，為學生著想，切實做好這門科。

人教版七年級道德與法治教學計劃共4

　　人教版七年級道德與法治教學計劃

　　新課程標準，把過去《思想政治》課的課程名稱改為《思想品德》。改變了過去由知識系統(tǒng)構(gòu)建課程，采用了以學生生活內(nèi)容構(gòu)建課程。提出適合新時期的德育理念，把學科課程改成綜合課程。

　　一、指導思想：

　　按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應(yīng)教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學質(zhì)量提高。

　　二、學情分析：

　　從初步摸底的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但由于第一次接觸開卷考試，能力可能會顯得有較大差距，對開卷考試的適應(yīng)性也可能會比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。

　　三、知識體系

　　教材大致從整體上涉及到了中學生明白自我、感悟友誼、理解師長、思考生命四方面的內(nèi)容，但是基本上都是從學生生活實際出發(fā)的一種感性接觸。隨著學生生活的擴展，這些內(nèi)容在后面的教材中也都會得到擴展。

　　明白自我方面：涉及怎樣盡快適應(yīng)初中生活。中學生在成長過程中如何設(shè)計樹立夢想，如何對待學習，如何勇敢地展示自我風采。

　　感悟友誼方面：告訴學生怎樣正確與同學朋友相處，如何正確定位網(wǎng)絡(luò)交友。

　　理解師長方面：教材結(jié)合實際情況，通過多種活動讓學生感受到怎樣正確的與老師、家長相處。感受到學習的快樂和生活的幸福。

　　思考生命方面：教材從探問生命、珍視生命、和綻放生命之花三個方面循序漸進的讓學生正確的理解生命，感受生命的意義和價值。

　　四、教學措施

　　(一)、做好教學常規(guī)工作

　　1、鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。

　　2、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力。

　　3、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。

　　4、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務(wù)，尤其認真實施課堂目標教學法。

　　5、認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學目標。

　　6、認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會、了解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質(zhì)。

　　7、加強開卷能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生盡快適應(yīng)開卷考試的要求。

　　8、充分運用遠程資源進行教學,努力提高教育教學質(zhì)量。

　　(二)、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平

　　努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。

　　(三)、激發(fā)學生興趣,提高學習成績

　　1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。

　　2、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。

　　3、開展幫帶活動。鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預(yù)習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。

　　4、嚴抓思想工作。及時了解學生學習思想狀況,做好工作,嚴格要求學生,引導學生健康成長。

　　(四)、強化德育功能,開展課堂活動

　　1、配合德育,挖掘功能。配合學校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動,開展一些課外活動,引導學生全面發(fā)展。

　　2、嚴于律己,教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學生。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

人教版七年級道德與法治教學計劃共4篇 道德與法治教學計劃七年級上冊相關(guān)文章：