下面是范文網(wǎng)小編分享的安全現(xiàn)場教學心得體會3篇(現(xiàn)場安全培訓心得體會)，供大家閱讀。
安全現(xiàn)場教學心得體會1
安全管理現(xiàn)場工作心得體會
安全管理現(xiàn)場工作心得體會
居安莫忘思危，構(gòu)筑安全堡壘—**年11月24日，**省**市**三期在建冷卻塔平橋吊倒塌造成混凝土通道倒塌事故。針對這次事故，公司及時下發(fā)了川賽監(jiān)文[**]67號文，要求所屬各監(jiān)理部認真汲取事故教訓，搞好現(xiàn)場安全管理，杜絕事故發(fā)生。攀枝花麻栗坪風電場項目監(jiān)理項目部于12月8日組織大家進行了學習，進行了傳達落實。
攀枝花麻栗坪風電場項目是攀枝花仁和區(qū)天佑新能源有限公司的第四期風力發(fā)電項目；在一期、三期建設期間，均發(fā)生過安全事故，業(yè)主對安全生產(chǎn)要求很嚴，監(jiān)理現(xiàn)場安全管理面臨挑戰(zhàn)。監(jiān)理部認真分析了形勢。風電場項目涉及工種多，專業(yè)性強，安全管理點多面廣等特點，本期風電仍屬于山地風電，道路狹窄，彎急岔道多，路況復雜，風機運輸安全隱患突出；機組間隔較遠，安全管理松散；道路施工分布于高山峻嶺，部分區(qū)段偏石巖需砌筑大體積擋墻，機具、人員管理難度大；受山地條件所限，施工吊裝平臺狹窄，高空作業(yè)頻繁，施工單位為了加快進度，往往視安全法律法規(guī)于不顧，走過場，做樣子，安全投入不足，增大了監(jiān)理部現(xiàn)場安全管理難度。
通過分析現(xiàn)場安全形勢，結(jié)合現(xiàn)場實際情況，監(jiān)理項目部集思廣益，逐漸摸索出一套適合麻栗坪風電場安全管理的方法：一、督促施工單位現(xiàn)場進行三級安全教育，并存留影像資料和建立臺賬，監(jiān)理人員隨時抽查；二、嚴格審查特種作業(yè)人員資質(zhì)和專項施工方案，保證安全措施完備；三、每道工序開展前，監(jiān)理項目部在現(xiàn)場對施工班組進行安全技術交底，并當場要求施工人員簽字、拍攝照片；四、監(jiān)理人員每周對施工面進行3至5次安全旁站，發(fā)現(xiàn)習慣性違章及時制止并告知施工項目部安全管理人員；五、監(jiān)理部每周兩次安全巡視，形成文字記錄存留，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時下發(fā)監(jiān)理聯(lián)系單或監(jiān)理工程師通知單，并要求限期整改；六、每周初舉行一次安全例會，分析本周安全管控要點，對易發(fā)安全隱患，研究確定針對性措施；七、加強對施工單位安全法律法規(guī)宣貫。
欲正人，先正己，監(jiān)理部要求全體成員，牢記“蛀眾則木折，隙大則墻毀”的古訓，居安莫忘思危，秉承信念，當好安全文明生產(chǎn)的典范，時刻繃緊安全弦，注重監(jiān)理形象和企業(yè)形象，嚴格按照公司相關要求和業(yè)主《風電項目安全、質(zhì)量標準化手冊》進行現(xiàn)場管理，為業(yè)主服好務，讓業(yè)主滿意。工程開工至今未發(fā)生任何安全事故、質(zhì)量事故和環(huán)境污染事故，監(jiān)理部全力協(xié)助業(yè)主，構(gòu)筑了一道道安全生產(chǎn)的堅固堡壘。
通過前一段安全管理現(xiàn)場工作，我深刻體會到，安全管理不怕老生常談，要天天講、月月講，事故預防就要婆婆嘴，必須天天防、月月防。如果說屹立高山之巔的風力發(fā)電機組是一個帥小伙，那安全就是小伙的笑臉，沒有笑臉的小伙不
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 會帥氣；如果說家庭是一個圓，那安全就是必不可少的半徑，沒有它就沒有我們美滿的家庭。公司的每一位同事，都應從汲取******冷卻塔平橋吊倒塌事故教訓，常懷責任之心，常行責任之事，做一個安全生產(chǎn)的明白人、帥小伙！
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考
安全現(xiàn)場教學心得體會2
現(xiàn)場教學心得體會
【篇1：現(xiàn)場教學心得】
留見星虹貫九天
——思修政治理論課現(xiàn)場教學心得體會
4月22日，學校思政部組織我院學生到有“天下第一嶺”之稱的松毛嶺進行現(xiàn)場教學。到達松毛嶺之后，天空中還飄著細雨，我們在山下烈士墓前進行往事大致講解，我們懷著沉重的心情為前輩們舉行默哀儀式；而后，我們到郭公寨——松毛嶺狙擊戰(zhàn)前線指揮部進行參觀學習。在建國初在松毛嶺山下立的紀念碑前舉行獻花儀式，更是在老師的講解下了解到松毛嶺血戰(zhàn)的慘烈與驚心動魄，七天七夜的狙擊戰(zhàn)，最終因彈盡糧絕而結(jié)束，“是役雙方死亡枕藉，尸遍山野，戰(zhàn)事之劇，空前未有?！痹诋斕煜挛?，我們參觀了紅軍橋和觀壽公祠，紅軍長征出發(fā)地。
松毛嶺上的烈士墓，不是哪個普通烈士的墓，更不是哪個名將的墓，它是千萬個為黨國犧牲的烈士最后的埋骨地。那是一代忠魂，所幸青山處處，可埋忠骨。若他們無如此犧牲精神，又有哪個可能堅持七天七夜的死戰(zhàn)呢？更是不會有快進程的現(xiàn)代社會發(fā)展。他們是值得任何人的尊敬，更是值得我們?nèi)W習，學習他們不畏艱苦、不怕犧牲的精神，學習他們保家衛(wèi)國的精神。這是他們留給我們年輕一代的瑰寶財富，正如閃耀于高空的星虹，卻是有著能夠直貫九天！
【篇2：現(xiàn)場教學心得體會】
現(xiàn)場教學心得體會：
參觀湘南紀念館 重溫入黨誓詞
學號:23姓名：何華文 班次：2012股干班
2012年5月底，參加了紅色革命傳統(tǒng)教育學習活動。參觀
了湘南紀念館，重溫了入黨誓詞，在這片紅色的土地上接受了一天的學習和教育，我們學習了湘南起義革命歷史，瞻仰了革命先烈偉績，全身心地融入到了紅色文化中，學到了很多，也收獲了很多。
湘南是大革命時期農(nóng)民運動蓬勃發(fā)展的地區(qū)。大革命失敗
后，湘南地區(qū)的共產(chǎn)黨員和革命群眾在白色恐怖下仍繼續(xù)堅持斗爭。發(fā)動了湘南起義，并為景崗山會師創(chuàng)造了條件。
下面，我就從幾個方面淺談我此次學習的一些心得和感受。第一、要學習革命先輩堅定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學習革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難，團結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作，在科學發(fā)展觀的指導下，全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進性。
奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。
我們必須學習革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。牢記歷史責任，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實提高工作效率，堅決反對鋪張浪費。
廣大黨員要經(jīng)受住改革開放、市場經(jīng)濟的考驗，做個好黨 員。
第一、要加強黨性鍛煉，堅定共產(chǎn)主義理想。崇高的理想信念，是共產(chǎn)黨員的根本要求，是共產(chǎn)黨人的立身之本。在新的歷史條件下，堅定理想信念尤為重要。堅定理想信念，首要要加強理論武裝，關鍵是要加強黨性修養(yǎng)，按黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我完善，使黨性不斷升華，腳踏實地朝著理想的方向前進。弘揚理論聯(lián)系實際的學風，把學習成果轉(zhuǎn)化為前進動力、工作思路，使黨員既胸懷崇高理想，又在本職崗位上創(chuàng)造新業(yè)績，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。
第二、要恪守神圣職責，做好本職工作。責任是一種奉獻，一種使命。責任往往同奉獻乃至犧牲聯(lián)系在一起，與顧全大局、忍辱負重、任勞任怨等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起，真正反映一個黨員的思想品德和精神風貌，反映日常工作中的責任心。第三、要加強學習實踐，提高促進發(fā)展能力。一個共產(chǎn)黨員能不能發(fā)揮先鋒模范作用，很重要的一條，就是看他是否具備出色的能力和過硬的本領。共產(chǎn)黨員的能力，關鍵是具有帶領廣大群眾前進的本領。一是要提高履行崗位職責所需要的技能和知識水平，做本職崗位的行家里手；二是要提高履行黨員義務的能力，有效地宣傳群眾、發(fā)動群眾、組織群眾、服務群眾，發(fā)揮領頭羊作用；三是要提高明辨是非、把握大局的能力，在復雜的環(huán)境和危難關頭能正確判斷局勢，分清是非，挺身而出，帶領群眾朝著正確的方向前進，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范
作用。提高能力，一靠學習，二靠實踐。要適應知識經(jīng)濟時代、學習型社會的要求，需要養(yǎng)成終身學習知識的習慣，要真正為國為民作實事、作貢獻。成為人民群眾信賴的帶頭人要注重實踐。只有加強學習和實踐，才能提高駕馭全局和領導經(jīng)濟建設、建設社會主義先進文化、發(fā)展社會主義民主政治、構(gòu)建社會主義和諧社會、解決群眾實際困難的能力，促進物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
黨員的理想、責任、能力、形象四個方面，是相互聯(lián)系、相互促進的有機整體。理想是責任、能力、形象的源泉，責任是理想轉(zhuǎn)化為具體行動的橋梁，能力是實現(xiàn)理想、落實責任的基本條件，形象是理想、責任、能力的綜合體現(xiàn)。我們必須把四者統(tǒng)一于實踐，統(tǒng)一于立足本職崗位，用堅定的理想、強烈的責任、出色的能力和良好的形象去實踐共產(chǎn)黨員的先進性。2012年5月28日
【篇3：目標導引教學現(xiàn)場授課觀摩心得體會】
目標導引教學現(xiàn)場授課
——心得體會 2014年12月12日，由十三師教研室承辦的“目標導引教學現(xiàn)場授課”研討活動在紅星一場學校舉行。我有幸參加了這次教學觀摩活動。對我來說，不僅是一次難得的學習機會，也是一次反思自己、提升自己的絕好機會。在半天的時間里，我觀摩了袁志成老師的八年級數(shù)學課。學習目標的設定嚴格依據(jù)初中數(shù)學課程標準，學習目標清晰準確，可測可評，他在整個教學過程中，所設計的學習環(huán)節(jié)很新穎、恰當、合理、平實，完全圍繞學習目標展開。同時，在老師的不斷引導和激勵中，學生通過自主探索、不斷獲得新的知識，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗到了學習的樂趣。這些都是值得我們學習和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會。課堂上，袁志成老師圍繞生活主題，創(chuàng)設鮮活、開放的情境，讓學生在體驗中感悟，在交流中分享，使教學、課堂充滿了生命活力：一是全部采用了自主合作探究的學習方式，在和諧、平等、互動、互助的教學氛圍中，很好地體現(xiàn)了師生互動、生生互動的情境；二是多媒體等現(xiàn)代化的教學手段應用，整個教學過程活潑、生動、有趣，師生在輕松愉快的心境中共同分享了成功的喜悅。整堂課，教師情感真切，學生真情釋放，教學中的“人文性”在課堂中流淌，進而促使學生的主體地位得到充分的發(fā)揮，教學效果更加顯著。具體來說有以下特點：
1、老師的引導很到位。在這次聽課中我明顯地感受到袁老師很善于啟發(fā)學生、引導學生去探究，去發(fā)現(xiàn)，去解決問題，讓學生經(jīng)歷、感悟知識的形成過程。整節(jié)課就在不斷解決問題的過程中，讓學生在矛盾沖突中探索、發(fā)現(xiàn)新知。在老師的引導下主動建構(gòu)新知，發(fā)展思維，完成了學習目標。教師的有效引導是這節(jié)課成功的保證。2、讓學生在體驗中學習。教育觀念現(xiàn)代化的主要標志之一，是強調(diào)給學生自主參與的機會，讓學生運用所學知識進行實踐體驗。在體驗中豐富經(jīng)驗、獲得方法、形成態(tài)度、享受快樂、得到發(fā)展。學習活動環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，很好地調(diào)動學生的學習積極性。
3、精心獨到的課堂設計。教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從每位老師的課堂教學中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生。他們的教學看似水到渠成，卻包含著精心的準備。
4、激情飽滿的課堂。作為一名教師，如果把真摯的感情投入到課堂教學中，那么學生的情感也會被感染。學生由此會興趣濃厚、思維活躍。老師不只是授課，更是與學生心靈與心靈的溝通，以自己的那份熱情喚起學生的求知欲，課堂氣氛活躍，學生積極配合，課堂效率很高。
通過本次觀摩優(yōu)質(zhì)課評選活動，我對新課改有了更深的認識。教學改革就要創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。在以后的教學中我要努力做到以下幾點：
1、認真學習教育理論和當前的教育教學先進經(jīng)驗，以指導自己 的教學，使自己的教學再上一個新的臺階。
2、鉆研新課標，轉(zhuǎn)變教學觀念，認真?zhèn)湔n，研究教學方法，課前制定出切實可行的教案。 3、努力開發(fā)多方面的教學資源，豐富教學內(nèi)容，開拓學生視野，為學生的自主學習創(chuàng)造條件。
4、上課時大膽放手，培養(yǎng)學生的自學能力，分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的探究能力，培養(yǎng)學生的小組合作意識。 總之，在這半天的時間里，我學到很多，感受很多，收獲很多，袁老師扎實深厚的教學基本功，大氣自然的教學風格，廣博的知識，駕馭、調(diào)控課堂的能力，親切大方的教態(tài)，靈活的教學機智，獨到智慧的教學設計，富有藝術性的課堂，都給我留下了深刻的印象。我將以這次觀摩課為契機，努力向高水準看齊，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務水平，通過努力力爭使自己的授課水平實現(xiàn)新的跨越，邁上一個新的臺階。
安全現(xiàn)場教學心得體會3
工地現(xiàn)場心得體會
2015年12月16日，天氣晴朗，兩位老師的帶領下到了成都建工集團項目所在的地方，該項目正在做地下室底板鋼筋綁扎和混凝土澆筑、養(yǎng)護。
一、安全文明施工
一進工地，就可以看到很多的安全警示標語，在基坑的四周都做了護欄，用鋼管圍成的安全防護欄，護欄的高度是，用旋轉(zhuǎn)扣件來連接。在護欄旁邊每隔一段距離都會安放煙灰臺，這樣就可以讓工人減少亂扔煙頭，有利于文明施工。在基坑附近修建一個休息平臺，供工人休息。在休息平臺里面有提供開水、坐位。上面還有標語‘累了請進來’等標語。
在配電箱上都貼有危險標志，從配電箱連接的電線都是架起的，這是為了防止電線漏電傷到人。這也是安全文明施工的一部分。
在塔吊涉及的范圍內(nèi)的臨時房屋都架起了保護層，在辦公區(qū)架起了兩層防護，是用鋼管、木板等搭接起的，在辦公區(qū)面對基坑的一面搭接起安全網(wǎng)，架設安全網(wǎng)時，其伸出墻面寬度應小于2米，為口要高于里口500毫米，兩網(wǎng)搭接應扎接牢固，每隔一定距離應用拉繩將斜桿與地面錨樁拉牢。施工過程中要經(jīng)常對安全網(wǎng)進行檢查和維修。
在鋼筋加工房和木料加工房的上面都做了保護層。防止塔吊時物品墜落，避免傷到人。
基坑的支護采用噴涂混凝土，將由水泥、骨料、水和其他摻合料組成的混凝土噴射到受噴面上，從而迅速凝結(jié)硬化形成具有一定強度的支護結(jié)構(gòu)。
二、施工現(xiàn)場
進入工地就看到地下室底板鋼筋綁扎、筏行基礎的混凝土澆筑，混凝土的養(yǎng)護，塔吊在架設。
1.地下室底板鋼筋綁扎
（1.）材料要求與主要工具
（A）鋼筋：
應有出廠合格證，按規(guī)定作力學性能復試。當加工過程中發(fā)生脆斷等特殊情況，還需作化學成分檢驗。鋼筋表面清潔應無老銹及油污。
（B）鐵絲：
1 可采用20～22號鐵絲（火燒絲）或鍍鋅鐵絲（鉛絲）。鐵絲的切斷長度不應過短或過長，滿足使用要求即可。
（C）墊塊及保護層控制：
檢查控制混凝土保護層用的砂漿墊塊、塑料卡、梯子筋、馬凳、各種拉鉤、定位卡或撐桿等的質(zhì)量。
（D）鋼筋鉤子、撬棍、扳子、綁扎架、鋼絲刷子、手推車、粉筆、尺子、墨斗、油漆等。
2.底板混凝土的澆筑
底板澆筑混凝土應連續(xù)澆筑。當必須間歇是時，間歇時間宜縮短，兵營在下層混凝土初凝前，將上層混凝土澆筑完畢?；炷翉臄嚢铏C中卸出，經(jīng)運輸、澆筑及間歇的全部時間不得超過有關規(guī)范的規(guī)定，否則，應留置施工縫。由于面積較大所以采用分段澆筑，預留了后澆帶，在正常的施工條件下，有關規(guī)范對此的規(guī)定是：如混凝土置于室內(nèi)和土中，后澆帶的設置距離為30米，露天為20米。后澆帶的保留時間應根據(jù)設計確定，若設計無要求時，一般至少保留28天以上。后澆帶的寬度應考慮施工方便，避免應力集中。一般其寬度為700~1000毫米?；炷恋倪\輸采用了天泵和地泵。混凝土的振搗，該工地采用機械振實。振動器的操作，要做到“快插慢拔”，快插是為了防止先將表面砼振實而與下面砼發(fā)生分層、離析現(xiàn)象；慢拔是為了使砼填滿振動棒抽出時所造成的空洞。在振搗過程中，宜將振動棒上下略為抽動，以使上下振搗均勻。砼分層灌筑時，每層砼厚度應不超過振動棒長的倍，在 振搗上一層時，應插入下層中10cm左右，以消除兩層之間的接縫，同時在振搗上層砼時，要在下層砼初凝之前進行。每一插點要掌握好振搗時間，過短不容易搗實，過長可能引起砼產(chǎn)生離析現(xiàn)象，一般每點振搗時間為20-30S，應視砼表面呈水平不再顯著下沉，不再出現(xiàn)氣泡，表面泛出灰漿為準。
3.綁扎基礎底板及基礎梁鋼筋：
1）按圖紙標明的鋼筋間距，算出底板實際需用的鋼筋根數(shù)，一般讓靠近底板模板邊的那根鋼筋離模板邊為50mm,在底板上彈出鋼筋位置線（包括基礎梁鋼筋位置線）和墻、柱插筋位置線。
2）先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)設計和規(guī)范要求，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋
2 在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。（如果底板有集水坑、設備基坑，在鋪底板下層鋼筋前，先鋪集水坑、設各基坑的下層鋼筋。3)根據(jù)“七不準綁”的原則對鋼筋進行檢驗，鋼筋綁扎時，如單向板靠近外圍兩行的相交點每點都綁扎，中間部分的相交點可相隔交錯綁扎，雙向受力的鋼筋必須將鋼筋交叉點全部綁扎。如采用一面順扣應交錯變換方向，也可采用八字扣，但必須保證鋼筋不 產(chǎn)生位移。
4）檢查底板下層鋼筋施工合格后，放置底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離梅花型擺放。如基礎底板較厚或基礎梁及底板用鋼量較大，擺放距離可縮?。?/p>
5）底板如有基礎梁，可事先預制或現(xiàn)場就地綁扎．對于短的基礎梁、門洞口下地梁，可采用事先預制，施工時吊裝就位即可，對于長的、大的基礎梁采用現(xiàn)場綁扎。
6）基礎底板采用雙層鋼筋時，綁完下層鋼筋后，搭設鋼管支撐架（綁基礎梁），擺放鋼筋馬凳（間距以1m左右一個為宜），在馬凳上擺放縱橫兩個方向定位鋼筋，鋼筋上下次序及綁扣方法同底板下層鋼筋。
7）底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應錯開要求應按本工程所列一覽表綁扎施工，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭或機械連接接頭，除應按焊接或機械連接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置和錯開要求也應按木工程所列一覽表施工。
8）由于基礎底板及基礎梁受力的特殊性，上下層鋼筋斷筋位置應符合設計和規(guī)范要求。
9）根據(jù)在防水保護層上彈好的墻、柱插筋位置線和底板上網(wǎng)上固定的定位框，將墻、柱仲入基礎的插筋綁扎牢固，并在主筋上（底板上約500mm）綁一道固定筋，墻插筋兩邊距暗柱50mm，插入基礎深度要符合設計和規(guī)范錨固長度要求，甩出長度和甩頭錯開百分比及錯開長度應按本工程所列一覽表施工，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。同時要考慮搭接長度、相鄰鋼筋錯開距離。
4.筏型基礎
筏板基礎施工，可根據(jù)結(jié)構(gòu)情況和施工具體要求，采用以下兩種方法之一：
3 先在墊層上綁扎底板、梁的鋼筋和上部柱插筋，先澆筑底板混凝土，待達到25%以上強度后，再在底板上支梁側(cè)模板，澆筑完梁部分混凝土；采取底板和梁鋼筋、模板一次同時支好，梁側(cè)模板用混凝土支墩或鋼支腳支承，并固定牢固，混凝土一次連續(xù)澆筑完成。但兩種方法都應注意保證梁位置和柱插筋位置正確，混凝土應一次連續(xù)澆筑完成。
5.混凝土的養(yǎng)護
1）養(yǎng)護方法。大體積混凝土的養(yǎng)護方法，分為保溫法和保濕法兩種。2）養(yǎng)護時間。為了確保新澆筑的混凝土有適宜的硬化條件，防止在早期由于干縮而產(chǎn)生裂縫，大體積混凝土澆筑完畢后，應在12h內(nèi)加以覆蓋澆水。普通硅酸鹽水泥拌制的混凝土養(yǎng)護時間不得少于14d；礦渣水泥、火山灰水泥等拌制的混凝土養(yǎng)護時間不得少于21d。在施工中為避免大體積混凝土由于溫度應力作用而產(chǎn)生裂縫，可采取以下技術措施：
1）優(yōu)先選用低水化熱的礦渣水泥拌制混凝土，并適當使用緩凝減水劑。2）在保證混凝土設計強度等級前提下，適當降低水灰比，減少水泥用量。
3）降低混凝土的入模溫度，控制混凝土內(nèi)外的溫差(當設計無要求時，控制在25°C以內(nèi))。如降低拌合水溫度(拌合水中加冰屑或用地下水)；骨料用水沖洗降溫，避免暴曬。
4）及時對混疑土覆蓋保溫、保濕材料。
5）可預埋冷卻水管，通入循環(huán)水將混凝土內(nèi)部熱量帶出，進行人工導熱
總結(jié)：通過這次一天認真的實訓參觀，使得我對于在課堂上學習到的知識加深了印象。所謂實踐是檢驗真理的唯一，通過實地探訪，讓我了解到了許多真正的建筑結(jié)構(gòu)。而這樣的實習對于我們這樣的學生來說是十分有必要的，我們要通過不斷的接觸中才能更好地提供自己的專業(yè)知識。這樣我們才能更好地在社會上找到屬于自己的一方之地，實踐是大學生活的第二課堂。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)
4 和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎?？傊潭痰膶嵙暎屛掖箝_眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。也同時體會到工人們的不易，為我提供了努力學習的動力。我們的實習雖然結(jié)束了，但是，我們的學習仍在繼續(xù)！
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