下面是范文網(wǎng)小編整理的健康教育教學心得體會3篇 健康教育課心得體會，供大家閱讀。
健康教育教學心得體會1
班級：水動姓名：高志云學號：1011 健 康 教 育 心 得 與 體 會
大學生健康教育心得與體會
眾所周知，健康的體魄和生活方式是全面發(fā)展的首要前提，也是衡量人才質(zhì)量的主要標準。大學生健康教育，以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容。有計劃、有目的、有評價地進行健康教育，能夠增進大學生的衛(wèi)生知識，幫助大學生自覺選擇健康的行為和生活方式，樹立現(xiàn)代的健康意識，從而促進身心健康，改善生活質(zhì)量。
雖然我們只學習了短短的幾節(jié)課，卻使我了解到許多知識，在這里主要談自救互救，艾滋病，傳染病和口腔保健。
首先是生命體征和自救互救。生命體征包括意識、呼吸、體溫、脈搏、血壓、瞳孔。人體通過吸入氧氣呼出二氧化碳，從而維持人的正常生理功能，正常成年人在安靜狀態(tài)下每分鐘呼吸16～20次，節(jié)律均勻，深淺適宜。正常脈搏次數(shù)與心跳次數(shù)相一致，而且節(jié)律均勻，間隔相等，正常成年人心率60～100次/分，大多數(shù)60～80次/分，女性稍快。常用的急救方法有心肺復蘇術，即胸外心臟按壓與人工呼吸的合并使用。在進行人工呼吸時要注意，將病人仰臥平地上，除去口腔異物，每次吹氣1～秒，讓病人肺內(nèi)氣回縮排盡，再重復吹氣，每分鐘10～12次。胸外心臟按壓的位置必須準確，不準確容易損傷其他臟器。
其次就是艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合征，AIDS。HIV本身并不會引發(fā)任何疾病，而是當免疫系統(tǒng)被破壞后，人體由于抵抗能力過低，喪失復制免疫細胞的機會，從而感染其他的疾病導致各種復合感染而死亡。他在人體內(nèi)的潛伏期平均為12年至13年。它只能在血液和體液中活的細胞中生存，不能在空氣中水中和食物中存在，在室溫下，液體環(huán)境中的HIV可以存活十五天，被它污染的物品至少在三天內(nèi)有傳染性。它非常脆弱，液體中的HIV加熱到五十六度十分鐘即可滅活，如果煮沸，可迅速滅活，三十七度時，用常用消毒劑處理十分鐘，立刻滅活。它的傳播主要有性傳播，血液傳播，母嬰傳播，以及其他途徑。我國預防艾滋病的策略是：預防為主，宣傳教育為主，動員全社會參與，實行綜合治理。
最后是常見傳染病的防御知識，傳染病，即傳染性疾病，由病原引起的，能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳染的疾病，它是許多種疾病的總稱。根據(jù)我國法律規(guī)定，傳染病按其報告的病種類分為甲類、乙類和丙類，共38種，常見的SARS，病毒性肝炎（甲乙丙丁戊型肝炎）傳染病在人群中的發(fā)生，必須具備傳染源、傳染途徑和易感人群。常見的控制方式是，對病人要早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療，做到五早，才能控制傳染源，通過采用藥物或其他措施滅鼠、防蟲、殺蟲、驅(qū)蟲，大力開展衛(wèi)生運動，來切斷傳播路徑，防止傳染病擴散和蔓延。實踐證明消毒、殺蟲措施是行之有效的。
總之,通過學習大學生健康教育課程,我們提高了健康知識水平,改善了對待個人和公共衛(wèi)生的態(tài)度,增強了自我保健能力和對社會健康的責任感,有效預防了心理疾病，促進了心理健康,形成了有益于個人、集體和社會的健康行為和生活習慣，降低了常見病的發(fā)病率。因此,開展這門課是十分有意義。
健康教育心得體會
心里健康教育心得體會
健康教育教學工作總結
七年級健康教育教學工作總結
學校健康教育教學工作總結
健康教育教學心得體會2
慢非傳染病健康教育體會
高血壓是可以控制的慢性病，同時又是其他慢性病事件的主要危險因素，它們很少直接導致死亡，甚至沒有特殊癥狀，但都會使冠心病腦卒中的發(fā)生危險大大增加，稱得上是“沉默的殺手”，因此我們應樹立科學的防治觀念，掌握實用的防治技能，提高自身的健康水平，降低家庭和社會的經(jīng)濟負擔，營造家庭和社會的和諧環(huán)境就顯得尤為重要，以高危人群發(fā)現(xiàn)和健康管理為著力點加強干預和管理為策略，在經(jīng)過幾次健康培訓后我站對此次活動進行，主要內(nèi)容是進行學習總結，大家在一起學習高血壓自我管理技巧，每個組員都敘述自己取得成果，及還有那些不足，并如何改正，對自己制定目標的信心有多大，大家在一起互相交流讓組員幫助解決問題方法，小組長還向大家介紹此次參加培訓感受，通過參加慢性病培訓，逐步了解和掌握如何養(yǎng)成健康的生活方式，怎樣減少和糾正不良的生活習慣，提高健康意識和自我保健能力，從而達到保障身體健康和提高生活質(zhì)量的目的。經(jīng)過參加健康講課總結出高血壓自我管理心得:定期測量血壓。
保持樂觀情緒，堅持鍛煉，戒除不良生活習慣。治療高血壓應堅持“三心”，即信心、決心、恒心。定時服用降壓藥，自己不隨意減量或停藥，在醫(yī)生指導下予以調(diào)整。
健康教育教學心得體會3
第二課堂心得體會
眨眼間，一學期又即將結束，即將進入實習階段，在此之前能夠參與健康教育的第二課堂活動，我覺得是一次難忘的經(jīng)歷。在參與活動的過程中不僅體驗了當幼兒園老師的辛苦，更了解了如何對不同人群進行健康教育的基本流程和內(nèi)容，為今后的實習工作積累了經(jīng)驗。
活動初期，我們小組負責的是“耳朵的保護”知識普及，我們查閱了有關耳朵保護的各種內(nèi)容，并且制作了保護耳朵的小冊子。之后，為了到幼兒園之后能獲得好的效果，不僅讓老師提了寶貴意見，又相互之間進行了許多次試講將所講內(nèi)容及流程都熟記于心。由于面對的是幼兒園的小朋友們，我們要盡量說的生動而又能給他們留下深刻的印象，因此必須讓語言更簡潔并設計了互動游戲以增加小朋友們的參與度。
在活動中，不同年級和班級的小朋友還是有一定的差異的，有的會對模型很感興趣，有的基本沒有什么興趣，因此下次還有幸參加這類活動一定不能以固定的模式來講要隨機應變，這樣才能收到好的效果，才能使健康教育活動有意義。通過這次講課，我深深感覺到普及健康教育任務的艱巨和重要性。第一次將學到的知識在實踐中進行檢驗，讓我明白了實踐的重要性，為今后的學習工作指明了方向。
最后，在這次活動中，總的來說還是收到了應有的效果，小朋友們也都知道了一些保護耳朵的小常識，我們也從中學到了很多。尤其是要感謝我們的老師能給我們提供這么一次機會，和對我們的指導，我很榮幸能參加這次第二課堂，這將是一次寶貴的經(jīng)驗和難忘的經(jīng)歷
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