下面是范文網(wǎng)小編分享的高一數(shù)學教學總結(jié)范文6篇(高一數(shù)學期末教學總結(jié))，以供參閱。

高一數(shù)學教學總結(jié)范文1

　　高一教學工作已經(jīng)結(jié)束，本學期按期初制定的教學計劃順利地完成了教學任務(wù)。

　　本學年我擔任高一（9）班與（10）班的數(shù)學老師，認真鉆研數(shù)學中的每一個知識點，精心設(shè)計每一節(jié)課，虛心學習，無論是出勤、備課，還是業(yè)務(wù)學習、教研教改，都積極參加。經(jīng)受了磨礪和考驗的我，在各個方面都得到了很大的提高，尤其是學科知識的理解和業(yè)務(wù)水平方面更有了進步。

　　在教學中，我積極引導學生自主地學習，并創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)他們的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣：在學習中除了要眼、腦、手并用，勤學、善思、多問之外，還要在課前做好預習，把握重點；課上認真聽講，拓展思維；課后全面復習，鞏固提升；獨立完成作業(yè)、檢驗學習效果。這四步是每位同學都應(yīng)養(yǎng)成的良好習慣，并且需要持之以恒培養(yǎng)他們的`創(chuàng)新能力，努力使每一個學生在有效的時間內(nèi)學到盡可能多的知識。功夫不負有心人，我所付出的努力，也得到了應(yīng)有的回報。在這學期的期中考試中，大部分同學的成績都有了較大的提高。

　　合理化進行教學定位，重基礎(chǔ)知識、基本方法和基本思想，指導好學生對教材的合理利用，理解知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建認識體系，明確高考考試內(nèi)容和考試要求，把握好復習方向和明確重難點，為學生進入高二進一步的學習打下扎實的基礎(chǔ)。由于高一年的學生要參加基礎(chǔ)學科的學業(yè)會考，占據(jù)了大量的時間，且這學期的時間較短，所學內(nèi)容又是必修四和必修五兩本書，導致最后的復習總結(jié)、提高階段存在很大不足，計劃在以后的總復習階段給予加強。

　　在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，多方面 提高自己的素質(zhì)，努力工作，爭取在多領(lǐng)域貢獻自己的力量，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷地奉獻自己的力量。

高一數(shù)學教學總結(jié)范文2

　　本學期我擔任高一年級(4)、(21)數(shù)學教學工作，一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，認真制定計劃，注重教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。按照新課標要求進行施教，讓學生掌握好數(shù)學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。經(jīng)過一個學期的努力，現(xiàn)將具體教學工作總結(jié)如下：

　　一、課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要和習慣，知道他們學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　二、課堂上的情況。

　　在數(shù)學課上，把抽象的數(shù)學知識與學生的生活緊密聯(lián)系，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時，也注重對學生學習能力的.培養(yǎng)，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以學生為學習主體，把學習的主動權(quán)交給學生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學生自主學習，學生自己能完成的，我決不包辦代替。碰到簡單的教學內(nèi)容，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決。讓學生的智慧、能力、情感、心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。

　　三、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

　　有部分學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生的個別輔導我感到做的不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分學生的成績總是不理想。

　　一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。

高一數(shù)學教學總結(jié)范文3

　　本學期根據(jù)學校教導處工作計劃，按照高一數(shù)學教學任務(wù)特點和新課程標準的要求，結(jié)合本學期數(shù)學組的工作情況，本組教師圓滿地完成了學校計劃的各項工作任務(wù)，落實了高一年級數(shù)學必修1和必修2的教學任務(wù)。同時，認真學習學校的有關(guān)要求，加強學科的理論研究，不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識，切實提高課堂教學效率，使高一數(shù)學組成為和諧團結(jié)、勤奮互助、合作能力較強的備課組。

　　一、堅持學習，提高思想認識，樹立先進的教育理念

　　高一共16個班，學生基礎(chǔ)差別很大，高一數(shù)學組共11位教師。8個班主任，任務(wù)重，壓力大，為使全組更好地落實新教材教學，樹立新課程的教育理論，在校、組的統(tǒng)一安排下，我們每周二組織教師集體教研，學習新課程理論，總結(jié)上周教學中的存在問題，討論下周教學中的疑點和難點，每周組織學生周測試，及時了解學生的周動態(tài)，各班的周動態(tài)。在課堂教學中，要求組內(nèi)教師重視發(fā)揮學生學習的積極性和主動性，重視數(shù)學學習的過程和方法，重視教與學方式的多樣化，讓新課標教材的教學落實到實處。本組黃濤老師代表全組數(shù)學老師參加省優(yōu)質(zhì)課比賽。

　　二、積極實踐,努力探討,提高課堂教學質(zhì)量

　　對照開學初制定的高一年級的工作計劃，我們備課組積極準備，認真落實，刻苦鉆研，綜合討論，充分發(fā)揮集體力量，使全組工作有效率的開展。

　　1、積極準備,步調(diào)一致

　　做好了開學高一數(shù)學教材過渡性教學的準備工作，全組利用一個星期的時間，認真組織初高中銜接教材的教學，重點突出，使高一新生平穩(wěn)過渡。

　　2.統(tǒng)一認識，發(fā)揮集體智慧

　　為了發(fā)揮集體的智慧，每次集體備課我們都對教學進度，測試內(nèi)容、時間作統(tǒng)一安排。每周二集體測試，測試過后對整個年級的學生反饋情況進行分析，找出成功與不足，以指導下階段的教學。

　　3.專題討論，講求實效

　　由于備課組活動時間短，教學內(nèi)容多，不可能面面俱到，所以每次活動時我們只就某一專題進行深入詳細的研究和討論，利用集體備課開展大討論形成統(tǒng)一意見。我們主要討論教學的重難點及處理方法，教學組織與設(shè)計等。通常都是一位教師作中心發(fā)言，其他教師再發(fā)表想法與意見，收效良好。

　　4.走入課堂，互相學習我們每周組織互相聽本組老師授課，每個教師聽課次數(shù)都超過20節(jié)，利用集體備課時間，針對上課的各方面情況進行討論。實踐證明，此舉效果還好，真正做到了理論聯(lián)系實際。

　　5.相互學習、參與交流，開展“課內(nèi)比教學”活動

　　我們相互討論，相互學習，不斷總結(jié)，找出自己的'教學思路。積極組織本組成員，認真研究課堂教學模式，旨在進一步將“學、教、練”教學模式在實踐中得以提高，使我們的課堂既能體現(xiàn)出學生的學習能動性，又能實現(xiàn)學習的高效性。

　　6.做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改進的意見和措施。

　　每周二、四練習小卷，周六兩個小時考試，全收全改，登記分數(shù)，各班對比解決問題，輪流命題，大型考試制定命題人和審題人，以全面考察學生基礎(chǔ)，技能為主。

　　三、存在的不足之處。

　　為了獲得更大的進步，在不足的方面也需要指出，如工作的嚴謹性還要加強，體現(xiàn)在改卷的正確率和公開課的及時點評、試卷制作上的精益求精等方面還有待提高。

　　總之，本學期的高一數(shù)學組的工作任重道遠，為做好本組工作，還需要全組教師繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體智慧，做到每位教師都有收獲，都有成功，使我們高一數(shù)學組的工作能夠繼續(xù)合理、科學、有效的開展。

高一數(shù)學教學總結(jié)范文4

　　一學期的工作即將結(jié)束，對本學期的工作應(yīng)該進行充分的反思！

　　本學期我的工作主要有三項：1、兩個班的數(shù)學教學工作；2、高一數(shù)學思維訓練工作；3、高一數(shù)學備課組工作?，F(xiàn)將工作的基本情況簡單總結(jié)：

　　一、兩個班的教學工作：

　　本學期任教的兩個班分別是高一、五班（C班）和高一、十班（A班），五班的工作重點是尖子生工作，十班的工作重點是基礎(chǔ)教學，爭取每名同學有所收獲。兩項工作已經(jīng)結(jié)束，應(yīng)該說已經(jīng)完成了計劃中的任務(wù)，下學期應(yīng)該繼續(xù)努力，工作中應(yīng)在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的兩大環(huán)節(jié)多下功夫！

　　二、數(shù)學思維訓練工作：

　　數(shù)學思維訓練是我們數(shù)學組的一項傳統(tǒng)的重要工作，本學期的主要工作是對

　　三年的工作做好規(guī)劃。本學期的工作重點是對學生學數(shù)學的興趣進行培養(yǎng)，對思維訓練班的成立進行準備工作，對優(yōu)秀學生進行動員！期中考試后，通過海選測試，成立了兩個思維訓練班并進行集中訓練，現(xiàn)已很好的完成了任務(wù)。

　　三、高一數(shù)學備課組工作：

　　本屆高一在吸取前面幾屆高一工作的經(jīng)驗進行了很多調(diào)整。學生上學的第一周，進行了高中數(shù)學學習方法指導，初高中數(shù)學銜接。本屆高一的教材順序發(fā)生了變化，本學期授課內(nèi)容是必修一、四，應(yīng)該說任務(wù)很重，學生學習很吃力，因為這兩部分的難度很大。本屆高一在學校的帶領(lǐng)下，進行了學案導學教學模式，這種模式對學生和老師都是極大的挑戰(zhàn)，在備課組老師的共同努力下，已經(jīng)基本完成任務(wù)。學生們已經(jīng)基本適應(yīng)了高中的學習，老師們基本摸索出了導學模式的教學，基本能適應(yīng)這種新模式的教學。

　　本學期的.工作雖然結(jié)束了，但我們的工作并沒有結(jié)束，在工作之余對一學期的工作得失應(yīng)該很細致的反思！工作總結(jié)只是框架式的小結(jié)，其中的很多細節(jié)還要反思整理，要把平時的反思一一整理，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以便今后工作中能更好的防患于未然。祝自己工作進步，身體健康。祝學校在新的一年里有更快、更好、更高的發(fā)展！

高一數(shù)學教學總結(jié)范文5

　　根據(jù)需要,學校安排我上高一數(shù)學課,為了提高自己的教學水平,在上學期初我就下定決心從各方面嚴格要求自己,在教學上虛心向老教師請教,結(jié)合本校和班級學生的實際情況,針對性的開展教學工作,使工作有計劃,有組織,有步驟.經(jīng)過了一個學年,我對教學工作有了如下感想:

　　1,根據(jù)教材結(jié)合實際備好每堂課,

　　根據(jù)教材內(nèi)容及自己所教的學生的實際情況設(shè)計課程教學,擬定教學方法,并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到,認真寫好每一個教案.每一課都做到"有備而去",每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出小結(jié),并認真整理每一章節(jié)的知識要點,幫助學生進行歸納總結(jié).

　　2,有意識地增強上課技能,提高教學效率和教學質(zhì)量.

　　增強上課技能,提高教學質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標.我追求課堂講解的清晰化,條理化,準確化,條理化,情感化,生動化;努力做到知識線索清晰,層次分明,教學言簡意賅,深入淺出.我深知學生的`積極參與是教學取得較好的效果的關(guān)鍵.所以在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性,讓學生學得輕松,學得愉快.他們強調(diào)讓我一定要注意精講精練,在課堂上講得盡量少些,而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力,讓各個層次的學生都得到提高.

　　3,用學習的心態(tài)與其他老師交流,并學習其他老師的優(yōu)點.

　　在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見,學習他們的方法.同時多聽老教師的課,做到邊聽邊學,給自己不斷充電,彌補自己在教學上的不足,并常請備課組長和其他教師來聽課,征求他們的意見,改進教學工作.

　　總之本學年的教學工作,雖然辛酸,教學任務(wù)雖然艱巨,但是我始終帶著一份學習和求進的心態(tài)面對每一章每一節(jié)的教學,盡可能在每次的教學中提高自己,真正達到教學相長的目的,當然我還有許多不足,我還會繼續(xù)努力,讓自己成為一名合格的人民教師。

高一數(shù)學教學總結(jié)范文6

　　走進西山正好碰上福建高中新課程改革，面對這一機遇，充滿著挑戰(zhàn)。在學期的開始我就從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出初步的總結(jié)。

　　一、 認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂教學

　　新課改形勢下，高一數(shù)學怎么去教，學生怎么去學？無論是教師還是學生都感到壓力很大，針對這一問題備課組在教研組長和備課組長的帶領(lǐng)下，制定了嚴密的教學計劃，提出了優(yōu)化課堂教學，強化集體備課，培養(yǎng)學生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學目標，規(guī)范教學程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學生的能力，為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，根據(jù)教材 內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　二、立足課本 夯實基礎(chǔ)

　　復習時要求全面周到，注重教材的科學體系，打好“雙基”，準確掌握考試內(nèi)容，做到復習不超綱，不做無用功，使復習更有針對性，細心推敲對高考內(nèi)容四個不同層次的要求，準確掌握哪些內(nèi)容是要求了解的，哪些內(nèi)容是要求理解的，哪些內(nèi)容是要求掌握的，哪些內(nèi)容是要求靈活運用和綜合運用的；細心推敲要考查的數(shù)學思想和數(shù)學方法；在復習基礎(chǔ)知識的同時要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學生的主體地位，將學生的學習積極性充分調(diào)動起來。

　　三、虛心請教其他老師。

　　在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

　　有針對性，有層次性編制練習題，力求每一次練習都起到最大的效果。知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn)。練習題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學生，同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的.作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　五、加強應(yīng)試指導 培養(yǎng)非智力因素

　　充分利用每一次練習、測試的機會，培養(yǎng)學生的應(yīng)試技巧，提高學生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導學生經(jīng)常總結(jié)臨場時的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力；幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。

　　通過一學期的努力工作，所教的兩個班在同層次中都取得了優(yōu)異的成績。但與其它學校比還有很多不足，在今后的工作中我還要努力向各位學習，不斷提高自己的教育教學水平。

高一數(shù)學教學總結(jié)范文6篇(高一數(shù)學期末教學總結(jié))相關(guān)文章：

★ 小學一年級數(shù)學教學工作總結(jié)10篇(三年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié))

★ 初三數(shù)學教學總結(jié)12篇(初三數(shù)學學科教學總結(jié))

★ 七年級數(shù)學教學總結(jié)范文6篇 初中數(shù)學七年級教學工作總結(jié)

★ 高三數(shù)學教學工作總結(jié)10篇 數(shù)學組教學工作總結(jié)

★ 高三數(shù)學教學工作總結(jié)9篇 數(shù)學組教學工作總結(jié)

★ 有關(guān)高一數(shù)學教學總結(jié)3篇 高一數(shù)學教學總結(jié)范文

★ 高一地理工作總結(jié)9篇(高一地理教學工作年度總結(jié))

★ 小學數(shù)學教學工作總結(jié)3篇(教學工作總結(jié)數(shù)學教師)

★ 高二數(shù)學教學工作總結(jié)10篇(數(shù)學教學工作總結(jié)題目)

★ 高三數(shù)學教學工作總結(jié)12篇(期末數(shù)學教學工作總結(jié))