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2016年《小學(xué)教育學(xué)》綜合試題及答案(小學(xué)教育學(xué)試題及答案解析)

時間:2022-05-28 11:04:00 試題

  下面是范文網(wǎng)小編整理的2016年《小學(xué)教育學(xué)》綜合試題及答案(小學(xué)教育學(xué)試題及答案解析),供大家閱讀。

2016年《小學(xué)教育學(xué)》綜合試題及答案(小學(xué)教育學(xué)試題及答案解析)

2016年《小學(xué)教育學(xué)》綜合試題及答案

  百分網(wǎng)小編為大家整理了教師資格證教育學(xué)綜合模擬試題,希望對各位考生有所幫助!

  一、單項選擇題

  1.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后,可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償,這體現(xiàn)了個體的身心發(fā)展具有( )。

  A.順序性

  B.階段性

  C.不平衡性

  D.互補(bǔ)性

  答案:D

  2.“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由( )傳承的。

  A.巴黎大學(xué)

  B.劍橋大學(xué)

  C.柏林大學(xué)

  D.哈佛大學(xué)

  答案:C

  3.環(huán)境決定人的( )。

  A.發(fā)展方向

  B.生理

  C.體重

  D.身高

  答案:A

  4.我國中小學(xué)最基本的教學(xué)組織形式是( )。

  A.個別教學(xué)

  B.小組教學(xué)

  C.道爾頓制

  D.班級授課制

  答案:D

  5.德育過程的基本矛盾是( )

  A.社會通過教師向?qū)W生提出道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

  B.教育者與受教育者之間的矛盾

  C.教育者與德育內(nèi)容、德育方法之間的矛盾

  D.受教育者與德育內(nèi)容、德育方法之間的矛盾

  答案:A

  6.以“教育的民主化”為教育特征的是( )。

  A.古代

  B.文藝復(fù)興后的歐洲

  C.近代

  D.現(xiàn)代

  答案:D

  7.用正確的動機(jī)戰(zhàn)勝錯誤的動機(jī),用理智戰(zhàn)勝欲望,用果斷戰(zhàn)勝猶豫,用堅持戰(zhàn)勝動搖等,一般是指( )。

  A.道德認(rèn)識

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行為

  答案:C

  8.就一個測驗的優(yōu)劣而言,最為重要的指標(biāo)是( )。

  A.信度

  B.效度

  C.區(qū)分度

  D.難度

  答案:B

  9.課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進(jìn)行,其功能在于( )。

  A.引導(dǎo)

  B.促進(jìn)和維持

  C.反饋

  D.評價

  答案:B

  10.教學(xué)活動要適合學(xué)生的發(fā)展水平,防止發(fā)生教學(xué)低于或高于學(xué)生實(shí)際程度,要求貫徹( )。

  A.量力性原則

  B.啟發(fā)性原則

  C.因材施教原則

  D.鞏固性原則

  答案:A

  11.春秋戰(zhàn)國時期,促進(jìn)百家爭鳴盛況的形成,并成為我國教育史、文化史上的一個重要里程碑的是( )。

  A.私學(xué)

  B.公學(xué)

  C.國學(xué)

  D.鄉(xiāng)學(xué)

  答案:A

  12.我國對學(xué)生的義務(wù)作出明確具體規(guī)定的法律是( )。

  A.《憲法》

  B.《未成年人保護(hù)法》

  C.《教師法》

  D.《教育法》

  答案:D

  13.在教學(xué)中,貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是( )。

  A.由淺入深

  B.補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材

  C.由易到難

  D.揚(yáng)長避短

  答案:B

  14.教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度的變革( )。

  A.起決定作用

  B.不起決定作用

  C.不起作用

  D.起加速作用

  答案:B

  15.教學(xué)過程是( )。

  A.促進(jìn)教師教的過程

  B.老師教學(xué)生認(rèn)識世界的過程

  C.學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗的過程

  D.形成操作技能的過程

  答案:B

  16.教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是( )。

  A.啟發(fā)法

  B.鼓勵法

  C.演示法

  D.實(shí)驗法

  答案:A

  17.教科書是教學(xué)大綱的( )。

  A.實(shí)驗

  B.依據(jù)

  C.具體化

  D.指導(dǎo)

  答案:C

  18.教育對兒童的心理發(fā)展起著( )作用。

  A.決定

  B.主導(dǎo)

  C.促進(jìn)

  D.減緩

  答案:B

  19.在我國全面發(fā)展教育的組成部分中,學(xué)校體育的根本任務(wù)是( )。

  A.傳授基本體育知識與技能

  B.提高運(yùn)動水平

  C.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

  D.培養(yǎng)體育人才

  答案:C

  20.下列哪句話是錯誤的?( )

  A.效度是指測驗結(jié)果的可靠程度

  B.循序漸進(jìn)原則中的“序”包括教材的邏輯順序和學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展順序

  C.從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動并作為選修課程,其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動與技術(shù)教育

  D.依據(jù)柯爾伯格的道德認(rèn)知模式進(jìn)行道德教育主要用的是道德兩難故事法

  答案:A

  二、填空題

  21.一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有:目標(biāo)明確、內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、表達(dá)清晰、__________。

  答案:氣氛熱烈

  22.英國哲學(xué)家、教育家洛克提出著名的“__________”。

  答案:白板說

  23.教師備課中要制定教學(xué)進(jìn)度計劃,它包括學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃、課題計劃、__________計劃。

  答案:課時

  24.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有三個方面:對學(xué)生的研究、對__________的研究、對學(xué)科的研究。

  答案:社會

  25.個人活動是學(xué)生在課外進(jìn)行__________活動的形式。

  答案:單獨(dú)

  26.根據(jù)課程的制定者,可以把課程分為:國家課程、地方課程和__________。

  答案:學(xué)校課程

  27.社會、知識和__________是制約學(xué)校課程的三大因素。

  答案:兒童

  28.教學(xué)大綱的中心部分是__________。

  答案:本文部分

  29.反思性教學(xué)是指對__________的反思。

  答案:教學(xué)經(jīng)驗

  30.根據(jù)教學(xué)的任務(wù),課的類型可分為新授課、鞏固課、技能課、__________。

  答案:檢查課

  三、判斷題

  31.當(dāng)代教育中,學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。( )

  答案:√

  32.在教材的編排上,要做到知識的內(nèi)在邏輯與教學(xué)法要求的統(tǒng)一。( )

  答案:√

  33.小學(xué)教育能不能對社會發(fā)展起作用,歸根到底要看小學(xué)教育能不能促進(jìn)教師的發(fā)展。( )

  答案:×

  34.教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。( )

  答案:×

  35.課程目標(biāo)的確定取決于知識或?qū)W科的內(nèi)容。( )

  答案:×

  36.教育是個體發(fā)展的物質(zhì)前提。( )

  答案:×

  37.教學(xué)特別要注意教學(xué)衛(wèi)生,要求學(xué)生在坐、立、閱讀、書寫和其他學(xué)習(xí)活動中保持正確的姿勢,保護(hù)學(xué)生的視力。( )

  答案:√

  38.作為初等教育的小學(xué)教育,是義務(wù)教育的起點(diǎn),因而要求其具有最大的普及性。( )

  答案:√

  39.小學(xué)在勞動技術(shù)教育方面的要求是:初步學(xué)會生活自理;會使用簡單的勞動工具;養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。( )

  答案:×

  40.班主任工作總結(jié)一般分為兩類:全面總結(jié)和專題總結(jié)。一般在學(xué)期學(xué)年末進(jìn)行。( )

  答案:√

  四、簡答題

  41.什么是美育?

  【答案要點(diǎn)】美育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀,發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,培養(yǎng)他們的高尚情操與文明素養(yǎng)的教育。

  42.課外活動的內(nèi)容按性質(zhì)分為哪幾類?

  【答案要點(diǎn)】課外活動的內(nèi)容按性質(zhì)可分為:科技活動、學(xué)科活動、文學(xué)藝術(shù)活動、體育活動、社會活動和傳統(tǒng)的節(jié)假日活動

  43.要做好先進(jìn)生的教育工作,班主任應(yīng)注意哪幾點(diǎn)?

  【答案要點(diǎn)】要做好先進(jìn)生的教育工作,班主任應(yīng)注意如下幾點(diǎn):(1)嚴(yán)格要求,防止自滿;(2)不斷激勵,彌補(bǔ)挫折;(3)消除嫉妒,公平競爭;(4)發(fā)揮優(yōu)勢,全班進(jìn)步。

  44.人的身心發(fā)展包括哪些方面?

  【答案要點(diǎn)】人的身心發(fā)展包括兩個方面:一是生理的發(fā)展,包括身高體重的增加,骨骼構(gòu)造的變化,神經(jīng)組織的變化等。二是心理的發(fā)展,包括認(rèn)知和意向兩方面的發(fā)展,認(rèn)知的發(fā)展指感知、記憶、思維等方面的發(fā)展;意向發(fā)展,指需要、興趣、情感、意志等的發(fā)展。

  45.制定小學(xué)教育目的的依據(jù)是什么?

  【答案要點(diǎn)】制定小學(xué)教育目的的依據(jù)是:

  (1)特定的社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景。社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展水平是制定小學(xué)教育目的的客觀依據(jù)。

  (2)少年兒童身心發(fā)展的規(guī)律。小學(xué)教育階段,其教育對象是6~12歲的兒童,而兒童期是一個人一生中發(fā)展最關(guān)鍵的時期.這段時期的身心發(fā)展對他們今后的發(fā)展有重大的影響。小學(xué)教育要適應(yīng)并促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。因此,小學(xué)教育目的的制定受制于兒童的身心發(fā)展規(guī)律。

  (3)人們的教育思想。從根本上說,教育目的是存在于人的頭腦中的'一種觀念性的東西,它反映的是教育者在觀念上預(yù)先建立起來的關(guān)于未來新人的主觀形象,因此,教育目的是一種理想。馬克思主義創(chuàng)始人心目中理想的人是個性全面發(fā)展的人,即精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論確立了科學(xué)的人的發(fā)展觀,指明了人的發(fā)展的必然規(guī)律,是我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)。

  五、論述題

  46.試述環(huán)境對人的作用。

  【答案要點(diǎn)】環(huán)境對人的作用表現(xiàn)在:

  (1)環(huán)境使遺傳提供的發(fā)展可能性變成現(xiàn)實(shí)。與生俱來的遺傳素質(zhì)能否適時發(fā)展,以及向什么方向發(fā)展,并不是由遺傳本身決定,而是由環(huán)境決定的。遺傳提供的可能只有在一定的社會條件下才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  (2)環(huán)境決定人的發(fā)展方向、水平、速度和個別差異。在不同的社會生活條件下,人的發(fā)展方向、水平、速度均不相同,如原始人與現(xiàn)代人發(fā)展水平相差很大,這主要取決于社會生產(chǎn)、科學(xué)文化發(fā)展的水平。在資本主義制度下和社會主義制度下人的發(fā)展也不同,這取決于社會制度與社會意識形態(tài)的不同。同一社會制度下,不同的階段、不同的家庭、不同的地位、不同的教育,人的發(fā)展也不同,這取決于社會關(guān)系。因為人一生下來,就必須要與周圍的人發(fā)生各種關(guān)系,周圍人的生活方式和思想、習(xí)慣、作風(fēng)必然對他本身發(fā)生各種影響。

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