下面是范文網(wǎng)小編分享的愛護(hù)草坪倡議書6篇 寫一個愛護(hù)新草坪的倡議書,供大家參閱。
愛護(hù)草坪倡議書1
親愛的同學(xué)們:
大家好!
你們留心過校園里這群無聲的朋友嗎?風(fēng)霜雨雪,酷暑嚴(yán)冬,是她們堅守了校園的綠色;日復(fù)一日,春華秋實,是她們見證了縉云校區(qū)的發(fā)展;郁郁蔥蔥,綠草如茵,是她們渲染了校園的春意盎然。她們是縉云校區(qū)的一部分,是她們,撐起了縉云校區(qū)的藍(lán)天綠地。
為了更好呵護(hù)我們縉云校區(qū)的.綠色精靈,同時也讓同學(xué)們彰顯班級風(fēng)采弘揚班級特色。我們倡議發(fā)起以關(guān)愛校園草坪為主題的綠色活動。我們的口號是:“傳遞綠色希望,共創(chuàng)綠色校園”。
在此,向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、以學(xué)辦為單位,在校園里認(rèn)領(lǐng)一片草坪,定期進(jìn)行必要的養(yǎng)護(hù)和雜草處理;
二、每個學(xué)辦想一句相關(guān)的口號,制成告示牌,立于所認(rèn)領(lǐng)的草坪;
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨地亂扔果皮紙屑,不隨意踐踏草坪,見到垃圾主動撿起來。
同學(xué)們,我們這次倡議發(fā)起這次活動,不僅僅是為了保護(hù)草坪,也是為了提高大家的環(huán)保意識。我們要樹立綠色文明意識,以主人翁姿態(tài),積極參加校園愛綠護(hù)綠的行動
同學(xué)們,為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,讓我們行動起來,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
同學(xué)們,讓我們積極行動起來,為創(chuàng)造出一個干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量,傳遞綠色希望,共創(chuàng)綠色校園!
愛護(hù)草坪倡議書2
親愛的同學(xué)們:
大家好!
你們留心過校園里這群無聲的朋友嗎?風(fēng)霜雨雪,酷暑嚴(yán)冬,是她們堅守了校園的綠色;日復(fù)一日,春華秋實,是她們見證了xx校區(qū)的發(fā)展;郁郁蔥蔥,綠草如茵,是她們渲染了校園的春意盎然。她們是xx校區(qū)的一部分,是她們,撐起了xx校區(qū)的藍(lán)天綠地。
為了更好呵護(hù)我們xx校區(qū)的綠色精靈,同時也讓同學(xué)們彰顯班級風(fēng)采弘揚班級特色。我們倡議發(fā)起以關(guān)愛校園草坪為主題的綠色活動。我們的口號是:“傳遞綠色希望,共創(chuàng)綠色校園”。
在此,向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、以學(xué)辦為單位,在校園里認(rèn)領(lǐng)一片草坪,定期進(jìn)行必要的養(yǎng)護(hù)和雜草處理;
二、每個學(xué)辦想一句相關(guān)的口號,制成告示牌,立于所認(rèn)領(lǐng)的草坪;
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨地亂扔果皮紙屑,不隨意踐踏草坪,見到垃圾主動撿起來。
同學(xué)們,我們這次倡議發(fā)起這次活動,不僅僅是為了保護(hù)草坪,也是為了提高大家的環(huán)保意識。我們要樹立綠色文明意識,以主人翁姿態(tài),積極參加校園愛綠護(hù)綠的行動
同學(xué)們,為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,讓我們行動起來,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
同學(xué)們,讓我們積極行動起來,為創(chuàng)造出一個干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量,傳遞綠色希望,共創(chuàng)綠色校園!
此致
敬禮!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
愛護(hù)草坪倡議書3
我們學(xué)校每年都花費很多錢為同學(xué)們提供了一個優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境。但有一部分同學(xué)存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象,所以我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
一、愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠?,不隨意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花木。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,拾起地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在校內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不敲桌椅,小心翼翼對待。
四、愛護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板
五、愛護(hù)墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,認(rèn)真愛護(hù),輕拿輕放
七、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)燈,擰緊水龍頭,節(jié)約水電。
八、愛護(hù)體育用品,不把體育用品亂玩亂丟。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的公共設(shè)施,不損壞、不攀爬。
十、損壞公物要賠償。
親愛的同學(xué)們,我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,做到愛護(hù)公物,從我做起 ,一起來杜絕損壞公物的行為。
愛護(hù)草坪倡議書4
親愛的同學(xué)們:
天空的幸福,是它穿著一身的藍(lán);陽光的幸福,是它擁有如水晶般耀眼的光彩;南審的幸福,是它披著生命的綠衣。在這深秋時節(jié),依然可以見到一片片青氈映入我們的眼簾,妝點著美麗的校園。然而我們卻不時看到破壞草坪的現(xiàn)象:有些同學(xué)貪圖方便常?!傲肀脔鑿健?,使得草坪受損嚴(yán)重。還有的同學(xué)在草坪上追逐打鬧,肆意踐踏,讓可憐的小草倍受折磨,苦不堪言?!安葧r花濺淚,踏時草驚心”不曾想到,踩在我們腳下的,是花兒的哭泣,是小草的呻吟!同學(xué)們!讓我們行動起來:
現(xiàn)倡議如下:
(1)已有陽光大道, 何必另辟蹊徑
(2)請腳下留情,別傷害無辜小草
(3)參與綠色行動,保護(hù)南審家園
愛護(hù)草坪倡議書5
同學(xué)們:
綠色草坪不僅美化了環(huán)境,還為我們的生活增添了無窮的色彩和樂趣。在這深秋時節(jié),依然可以見到一片片綠海映入我們的眼簾,妝點著美麗的校園。然而我們卻不時的看到破壞草坪的現(xiàn)象:有些同學(xué)貪圖方便常?!傲肀脔鑿健保枚弥?,草坪上漸漸被眾多行人踏出了一條條小路,變的“寸草不生”,還有的同學(xué)在草坪上追打嬉戲,肆意踐踏,讓可憐的小草倍受折磨,苦不堪言。
“踩時花濺淚,踏時草驚心,”不曾想到,踩在我們腳下的,是花兒的哭泣,是小草的呻吟!校園里那片孕育了無數(shù)理想和詩歌的草坪,是我們夢想的象征,青春的見證!讓我們攜起手來,共同維護(hù)校園里的那抹綠色,讓綠色常存,夢想永駐!
所以在此倡議大家愛護(hù)草坪愛護(hù)我們的校園,從自我做起,從身邊做起!讓我們的校園變得更加美麗,更加和諧!
此致
敬禮!
倡議人:xxx
20xxxx年x月x日
愛護(hù)草坪倡議書6
親愛的同學(xué)們:
天空的幸福,是它穿著一身的藍(lán);陽光的幸福,是它擁有如水晶般耀眼的光彩;南審的幸福,是因為它披著蓬勃生命的綠衣。在這深秋時節(jié),依然可以見到一片片綠海映入我們的眼簾,妝點著美麗的校園。然而我們卻不時看到有些同學(xué)貪圖方便常常肆意踐踏、“另辟蹊徑”?!安葧r花濺淚,踏時草驚心”。
看啊,一條條草坪寸草不生,一棵棵小草倍受折磨,苦不堪言!聽啊,踩在我們腳下的,是花兒的哭泣,是小草的呻吟!南審的學(xué)子們,用人類的那顆惻隱之心去關(guān)懷、愛護(hù)腳下可敬的生靈吧!
倡議如下:
?。?)已有陽光大道,何必另辟蹊徑
?。?)請腳下留情,別傷害一棵小草
?。?)參與綠色行動,保護(hù)南審家園
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
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