下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于教師承諾書3篇 教師承諾書怎樣寫，供大家參閱。
關(guān)于教師承諾書1
為貫徹落實縣局“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動有關(guān)精神，切實轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)，全面落實各項工作，本人公開承諾如下：
一、確保履行師德師風(fēng)十不準(zhǔn)：
1、不準(zhǔn)有違背國家法律、方針和政策的言行或參與、邪教等活動。
2、不準(zhǔn)岐視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、用粗魯言行對待學(xué)生及家長。
3、不準(zhǔn)以教師工作之便向?qū)W生推銷商品、亂收費用、違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍、資料。
4、不準(zhǔn)參加吃請、向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。
5、不準(zhǔn)在招生、考試、職稱評定、成果評審等工作中弄虛作假。
6、不準(zhǔn)紀(jì)律松弛、作風(fēng)渙散、形象不佳、語言不文明、衣著不得體、言行不檢點、傳閑話、惡意中傷、不良方式表達(dá)訴求、拉幫結(jié)伙、搞不團(tuán)結(jié)。
7、不準(zhǔn)對教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)、曠課、隨意調(diào)課、停課、不備課、不批改作業(yè)、不與家長溝通、酒后上課、在課堂上抽煙、打電話。
8、不準(zhǔn)有償家教、有償辦班、補課或從事第二職業(yè)。
9、不準(zhǔn)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)或組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的各類校外活動及商業(yè)性活動。
10、不準(zhǔn)不尊重領(lǐng)導(dǎo)、不尊重同事、不服從管理、不服從工作安排和調(diào)整。
二、如出現(xiàn)下列情形之一的，本人自愿接受責(zé)任追究：
一是“十不準(zhǔn)”有兩項未做到的；
二是本人工作因自身因素發(fā)生重大失誤的；
三是本人出現(xiàn)嚴(yán)重違法違紀(jì)問題受到追究的；
四是因本人工作被網(wǎng)絡(luò)、媒體關(guān)注、曝光，造成嚴(yán)重負(fù)面影響的.。
承諾人（簽字）：
20xx年2月20日
關(guān)于教師承諾書2
一、指導(dǎo)思想
弘揚中華民族扶危濟(jì)困的美德，進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生的幫扶工作，讓家庭困難的孩子能更好加入到幼兒園學(xué)習(xí)中，在溫暖的環(huán)境中健康成長!
二、工作措施
教師和特困孩子進(jìn)行結(jié)對子幫扶、實行一幫一、校級給于一助一
三、特困家庭界定條件
家庭屬于國家規(guī)定的低保收入家庭，有低保領(lǐng)取證書或者家庭父母有殘疾人證書。
四、幫扶方式
1、清流縣實驗幼兒園密切聯(lián)系家長，及時調(diào)查掌握本園特困幼兒家庭情況，教師深入家庭家訪、及時反映孩子在家在園情況。
2、根據(jù)幼兒家庭困難程度開展“一幫一、一助一”救助活動，教師在特困兒童生活、學(xué)習(xí)、心理等方面進(jìn)行指導(dǎo)。
3、我園給每戶特困家庭兒童一學(xué)年補助人民幣1000元。
4、號召全體教師開展“人人奉獻(xiàn)愛心，共建幸福家園”扶貧濟(jì)困主題活動，發(fā)揚“互信互助、共建共享”的精神。
支助單位：清流縣實驗幼兒園
支助教師：
支助家庭幼兒班級及姓名： 家長姓名（簽字）
關(guān)于教師承諾書3
作為黨員教師，更要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予的重任，要牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，踏踏實實干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成各項任務(wù)。
承諾做到以下六點：
一、黨性堅定——恪守信念，實事求是，清正廉明，以高尚的人格影響他人，做群眾的表率；
二、師德高尚——為人師表，真言善行，敬業(yè)奉獻(xiàn)，一心一意為學(xué)生謀發(fā)展，做師德的楷模；
三、理念先進(jìn)——與時俱進(jìn)，勤于學(xué)習(xí)，樂于鉆研，用先進(jìn)的理念充實內(nèi)力，做思想的先鋒；
四、服務(wù)優(yōu)質(zhì)——求真務(wù)實，以人為本，躬身踐行，熱忱周到地為師生服務(wù)，做服務(wù)的標(biāo)兵；
五、管理高尚——民主和諧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，做管理的能手；
六、業(yè)績一流——科學(xué)發(fā)展，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，持之以恒提高教育質(zhì)量，做教學(xué)骨干。
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