學(xué)校建議書模板6篇學(xué)校建議書模板范文

時(shí)間：2023-07-27 21:02:00 建議書

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)校建議書模板6篇學(xué)校建議書模板范文，歡迎參閱。

學(xué)校建議書模板1

尊敬的李校長(zhǎng)：

　　您好!

　　您每天進(jìn)了學(xué)校，可否發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有許多大大小小的“雪花”落滿了一地呢?如果發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們又可曾撿起來呢?您知道這“雪花”是從哪里來的嗎?那都是從我們手中丟下去的呀!大家為了圖方便，不把紙張丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上。這樣的學(xué)校校長(zhǎng)您喜歡嗎?如果您想讓我們的學(xué)校變得更干凈的話，那就聽聽我們提的幾個(gè)建議吧：

　　一、號(hào)召同學(xué)們一起愛護(hù)環(huán)境，大力宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　二、看到地上有垃圾，不管是誰的，不管是什么，都要撿起來丟進(jìn)垃圾桶，帶頭做好保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的校長(zhǎng)。

　　三、告訴同學(xué)們有垃圾要在下課期間放進(jìn)垃圾桶。

　　四、如果看到有同學(xué)亂丟垃圾，要提醒他們將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶。

　　五、自己做好以上四點(diǎn)，就號(hào)召老師、同事們一起做。

　　這是我們提的幾個(gè)建議，如果李校長(zhǎng)想要在一個(gè)良好的環(huán)境里工作、讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，那就要做到以上幾點(diǎn)，環(huán)境大家一起愛護(hù)!這樣子，我們的學(xué)?？隙ǜ蓛粲终麧?

　　建議人：六年一班全體同學(xué)

　　20xx年xx月xx日

學(xué)校建議書模板2

　　一、關(guān)于學(xué)生生活衛(wèi)生改善

　　食堂衛(wèi)生必須要改善，我看到有學(xué)生打早餐時(shí)候掉到碗外了，師傅直接用手撿起來丟學(xué)生碗里。食堂師傅在給學(xué)生抓面條時(shí)手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學(xué)校修一個(gè)洗碗池。學(xué)校洗碗的地方在廚房，所有的人都窩在一個(gè)小小的空間洗碗，學(xué)校沒有一個(gè)專門的洗碗池，水龍頭也只有一個(gè)，這樣就造成許多學(xué)生都擠在一起，用一盆水洗所有的碗，有的學(xué)生的碗甚至不洗。同時(shí)地板上也都是食物的殘?jiān)?。蒼蠅蚊子自然多。

　　二、關(guān)于課業(yè)和學(xué)生評(píng)價(jià)

　　其他年級(jí)我不知道，一年級(jí)作業(yè)我都是盡量控制在能在兩節(jié)課內(nèi)完成的量。其他的年級(jí)作業(yè)也一樣，盡量給學(xué)生減負(fù)。關(guān)于學(xué)生的評(píng)價(jià)，我想說不要太在乎考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)，學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展，我們學(xué)校也有專門的體音美老師，課堂上實(shí)現(xiàn)全新的上課方式，把課堂還給學(xué)生，這樣剛開始起步的轉(zhuǎn)變，學(xué)生肯定要一個(gè)適應(yīng)的過程，培養(yǎng)方式變了，評(píng)價(jià)方式應(yīng)該一起變，不然新的上課方式也同時(shí)失去意義。我想說多注重動(dòng)手，多元評(píng)價(jià)，而不僅僅還是看成績(jī)?nèi)ズ饬恳粋€(gè)班級(jí)。關(guān)于德育的`滲透，不僅僅要靠品德課的開展和班主任的強(qiáng)調(diào)，更在學(xué)校開展全校的德育活動(dòng)。

　　三、關(guān)于家校溝通：

　　我校學(xué)生大部分都是留守兒童，家長(zhǎng)不在家，爺爺奶奶能認(rèn)識(shí)字和能管下孫子或者外孫的不多，在農(nóng)忙的時(shí)候能看著學(xué)生寫作業(yè)、要加強(qiáng)和學(xué)校互動(dòng)教育學(xué)生德育的機(jī)會(huì)幾乎沒有。這樣很大的教育重任都落在了學(xué)校的身上。目前為止我了解的學(xué)校和家長(zhǎng)互動(dòng)的僅僅靠家訪，沒有一個(gè)專門的家長(zhǎng)會(huì)，老師和家長(zhǎng)專門留出一個(gè)時(shí)間共同討論學(xué)生的問題。多開一些家長(zhǎng)會(huì)，只有家長(zhǎng)和學(xué)校一條線，學(xué)生的教育才能開展的更順利。

　　四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法：

　　因材施教：更多的理解每個(gè)孩子，培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈，。多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生，注意個(gè)性培養(yǎng)，改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)。對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見，加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo)，要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生，加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對(duì)孩子的性格給予教育，如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評(píng)為主，要表揚(yáng)鼓勵(lì)，多給孩子展示機(jī)會(huì)，老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對(duì)癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力，多鼓勵(lì)，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任，多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)自信。

學(xué)校建議書模板3

親愛的同學(xué)們：

　　校園文明代表學(xué)校形象，體現(xiàn)學(xué)校品味，凝聚學(xué)校魅力，學(xué)生文明是我們成長(zhǎng)成才的基本要求。失去了文明，就必然會(huì)受到別人的譴責(zé)，就會(huì)被社會(huì)拋棄。

　　然而，在我們的生活中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象。如：剛清掃過的校園，就有我們同學(xué)扔下的果皮、紙屑;在書聲朗朗的晨讀課上，有的同學(xué)萎靡不振;在本應(yīng)安靜無聲的自習(xí)課上，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學(xué)說臟話、打架、抽煙喝酒，敗壞了自己的名聲，影響了班級(jí)榮譽(yù)，破壞了學(xué)校形象。

　　為了認(rèn)真開展文明禮貌月活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)干凈、安靜、文明、和諧的育人環(huán)境，我校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　1、堅(jiān)持語言文明：認(rèn)真學(xué)習(xí)《文明禮儀基本規(guī)范》，不講臟話，不講粗話，做一個(gè)有氣質(zhì)、有內(nèi)涵、談吐儒雅的中學(xué)生。

　　2、堅(jiān)持行為文明：認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，上課姿勢(shì)端正，不歪不斜不睡覺;作業(yè)工整不抄襲;自習(xí)不走動(dòng)、不講話;下課休息期間不追逐打鬧、不打球蹦跳、不大聲喧嘩，進(jìn)出教室腳步輕、開關(guān)門窗動(dòng)作輕，盡量不發(fā)出影響他人學(xué)習(xí)的聲音;在校上學(xué)期間著裝要整齊，不穿奇裝異服;要留與學(xué)生身份相符合的發(fā)型，不染發(fā)、燙發(fā);不戴飾物。做一個(gè)舉止高雅的中學(xué)生。

　　3、堅(jiān)持習(xí)慣文明：自覺凈化校園環(huán)境，不亂扔紙屑、包裝袋等垃圾物;不隨地吐痰;按時(shí)打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)垃圾主動(dòng)撿起。不亂涂亂畫亂刻亂貼;不損毀設(shè)施設(shè)備、不踐踏草坪、不攀折花木。

　　4、堅(jiān)持禮儀文明：升旗禮儀，要莊嚴(yán)，嚴(yán)肅認(rèn)真不說笑。課堂禮儀，應(yīng)規(guī)范，進(jìn)出教室應(yīng)報(bào)告。校園禮儀，更重要，安全秩序永記牢;見了老師要問好，老師管理要聽從，自律精神不可少。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)谛撵`深處播下文明的種子，從言行舉止的細(xì)微之處做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣，傳承優(yōu)良美德，做文明的實(shí)踐者、監(jiān)督者和傳播者，為創(chuàng)設(shè)干凈、安靜、文明、和諧的附中而努力。我們堅(jiān)信，通過我們的行動(dòng)，我們一定會(huì)成為文明的使者，附中一定會(huì)成為文明的殿堂。

學(xué)校建議書模板4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了，校園的大花壇，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一壇，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹林，春天，嫩綠的樹枝冒出一個(gè)個(gè)可愛的小綠頭；夏天，綠樹成蔭，是大部分學(xué)生休閑、娛樂的好去處；秋天，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝；冬天，積雪漫漫，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂園。校園的后操場(chǎng)，一眼望去，都是綠油油的草坪，躺在草坪上，風(fēng)兒拂過，令人神清氣爽。

　　但是，在這環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里，也有些不盡人意的地方。

　　例如：一到運(yùn)動(dòng)會(huì)之時(shí)，草坪上就有許多垃圾，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學(xué)們的“杰作”，這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個(gè)“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息。

　　不僅僅如此，每周星期六，同學(xué)們這天下午可以去買零食、可以自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們休閑放松的時(shí)候，也是他們制造垃圾的時(shí)候。教室里，走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦?，清潔工老爺爺弓著腰要干到很晚才能清理干凈?/p>

　　由此，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來，并到有關(guān)地點(diǎn)換取相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2。組織一次大掃除活動(dòng)，讓全體同學(xué)們來打掃教學(xué)樓，打掃校園，體會(huì)一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)。

　　3。舉辦講座，用一些事例教育同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，少用一次性產(chǎn)品，減少白色污染。

　　4、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語，并能用自己的行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境。

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校園，讓校園在我們的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿、讓我們行動(dòng)起來，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧！

學(xué)校建議書模板5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

　　雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

　　1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

　　2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。

　　3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹立榜樣。

　　4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

　　希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

　　此致

　　敬禮

　　保證人：

　　日期：

學(xué)校建議書模板6

尊敬的金校長(zhǎng)：

　　您好！

　　最近我們學(xué)校門口每天早晨都有堵車現(xiàn)象，平時(shí)媽媽都是用電瓶車送我上學(xué)，記得有一次刮臺(tái)風(fēng)，雨下得特別大，媽媽開車送我上學(xué)從新河弄開始那時(shí)是07：40分，一直堵到08：00才到的校門口。

　　對(duì)于堵車的問題，學(xué)校曾經(jīng)也想過種種辦法：先是發(fā)倡議書希望家長(zhǎng)不要開車送孩子，后來甚至找警察來處理，但是我覺得這些辦法還是不能避免每天早上的堵車現(xiàn)象，必竟不讓開車進(jìn)來是不現(xiàn)實(shí)的。我建議學(xué)校最好能在學(xué)校的附近建一個(gè)停車場(chǎng)，這樣一來，所有接送孩子上下學(xué)的家長(zhǎng)們就可以把車有序的停在停車場(chǎng)內(nèi)了，就可以改善新河弄的交通擁堵情況了。這個(gè)方法可比口頭上說說讓家長(zhǎng)們不開車管用多了，畢竟現(xiàn)在私家車多了也是社會(huì)進(jìn)步的必然趨勢(shì)，讓學(xué)生回家說服父母、宣傳、抄車牌扣班級(jí)分?jǐn)?shù)等等方法，基本上也不解決什么問題，大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)還是我行我素，其實(shí)家長(zhǎng)們也存在著實(shí)際問題，為了接送孩子不開車了確實(shí)也不現(xiàn)實(shí)。我認(rèn)為只有提供這個(gè)解決實(shí)際困難的方法，才可以切實(shí)解決這個(gè)擁堵的問題，才能使我們學(xué)校重新恢復(fù)以前那個(gè)文明、寧靜、祥和的百年名校。

　　金校長(zhǎng)，雖然我知道要建這個(gè)停車場(chǎng)，可能也不是我所想象的那么簡(jiǎn)單，這只是我一個(gè)學(xué)生美好的愿望，不過我還是希望我這個(gè)美好的愿望能夠早日實(shí)現(xiàn)！

　　此致

敬禮

　　新河弄校區(qū) 六（10）班

沈依洋

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