下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的貧困申請書模板集錦5篇（貧困家庭救助申請書），供大家參閱。
貧困申請書 篇1
***處領(lǐng)導：
我家四口人，住一間8.5平方米的小房。有兒女二人，均已超過十六周歲，同居一室，實為不便。現(xiàn)我單位正分配住房，請領(lǐng)導按有關(guān)規(guī)定解決我的住房問題。
此致
敬禮
申請人；***
**年**月**日
貧困申請書 篇2
尊敬的各位校領(lǐng)導：
您好！
我是建藝系xx級園林一班的學生，＊＊＊。我來自揭陽市榕城區(qū)的一個小村落。家中還有個弟弟，目前在讀初三，家庭經(jīng)濟的主要依靠于母親再外打工還有僅尚存被租借的一處老祖屋，平日生活拮據(jù)，家里房屋簡陋。爺爺依靠一間老理發(fā)店勉強自給，但每日三餐還是由家中供給。
雖然家庭貧困，經(jīng)濟捉襟見肘，但我并不因此而放棄我的大學夢，經(jīng)過高三的奮斗努力，終于圓了我的大學夢，但是高昂的學費，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負擔在生活上，為了盡量減少家庭負擔，在空閑時余，在不影響自己學業(yè)和學習的同時，同好友在校做兼職，銷售一些u盤、鼠標等相關(guān)電腦配件。
在校期間我十分重視自身的思想道德修養(yǎng)，在不耽擱學業(yè)的同時積極參與各類相關(guān)社會實踐等活動，不斷提升自我修養(yǎng)，積極爭取成為黨員，擁護黨的路線、方針，自覺遵守學校規(guī)章秩序，銳意進取，希望能夠成為一位優(yōu)秀的大專學子，減輕父母的精神負擔。
往后，我會更加刻苦奮進，不辜負黨的期待，學校的栽培，嚴格要求自我不斷提高自身的綜合素質(zhì)，所謂“人窮志不窮”，我深信自己不會被貧困擊倒，而且會更加努力來改變家中的現(xiàn)狀。
因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點經(jīng)濟壓力。謝謝！
申請人:邢xx
20xx年4月6日
貧困申請書 篇3
xxx政局：
我叫xx，今年44歲，在黨的英明政策下，從20xx年就開始致力于發(fā)家致富，大搞農(nóng)村家庭養(yǎng)殖，這么多年來，我積累了豐富的養(yǎng)殖經(jīng)驗，家庭經(jīng)濟也是蒸蒸日上。
20xx年，我和丈夫經(jīng)過深思熟慮，和鄰居一起合作，建立了一個大型的生豬養(yǎng)殖場——銅山縣鴻利豬業(yè)專業(yè)合作社。因為已經(jīng)有了很多的經(jīng)驗，我的豬場的豬，長得快，成活率高，豬的毛色好看，所以，自養(yǎng)殖場創(chuàng)辦至今，經(jīng)濟效益一直都非?？捎^，每年都培育出一千多頭成年豬銷往全國各地。
最近，我和丈夫合計了一下，為了適應市場的需求，把握機遇，準備把養(yǎng)殖場的規(guī)模再擴大一些，由于平時的流動資金需求比較大，我目前的擴建資金有點吃緊，所以，準備申請小額貸款，真誠的期望我的申請能夠盡快的通過相關(guān)部門和領(lǐng)導的審批，貸款資金能夠順利的到位。
等養(yǎng)殖規(guī)模擴大以后，我會以十二分的熱情，搞好家庭養(yǎng)殖，盡自己最大的努力，回報黨和社會，為祖國的建設(shè)盡自己的微薄之力。
申請人：xx
20xx年x月x日
貧困申請書 篇4
xxx政府領(lǐng)導，你們好：
我是xx縣xx鎮(zhèn)xx村x組村民xxx，男（女），現(xiàn)年xx歲，身份證號碼XXXXX。家有x口人，住房x間，我和老伴年老體弱，兒子因外出打工腰部受傷不能從事重體力勞動，又要供兩個孩子上學，致使家庭經(jīng)濟十分困難。x間住房因年久失修，常年漏雨，加之地勢低洼，雨季院內(nèi)、屋內(nèi)積水嚴重，根本無法居住，現(xiàn)在在外邊搭建一臨時塑料棚內(nèi)居住，原住房急需拆建，由于資金緊缺，經(jīng)濟貧困，遲遲不能動工。因此特向上級政府部門申請農(nóng)村貧困蓋房補助，懇請上級領(lǐng)導批復。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
貧困申請書 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
我自愿申請下鄉(xiāng)支教。
我叫鞏新民，1998年畢業(yè)后，我就直接走進了高中物理課堂，一教就是13年。具有本科學歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證，繼續(xù)教育證，中學教師計算機中級上崗證，擔任過11年的班主任，對學生工作比較熟悉了解，在教學工作中曾取得過突出的成績。 但僅僅有這些是不夠的。對如何與學生在課堂互動，如何將教學環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來，我不是很拿手;對初中教育教學的過程，以及初中教材，還不是很熟悉;對初中生的思想思維模式，也不是很了解。此次，我志愿參加支教活動，想去真正地走“進”學生。13年的高中教育教學生活，讓我對高中的教育教學內(nèi)容有所了解，也有自己的想法。我想把高中與初中教育教學有效地結(jié)合起來，用自己以往所學，探索出初高中物理教育教學的有效模式。
以往，我總結(jié)出一套物理初高中銜接教育教學資料，但都是零散的，還沒有經(jīng)過實踐檢驗，所以此次申請下鄉(xiāng)支教后，我剛好可以將理論付諸于實踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力，書寫自己人生最絢麗的'華章。
我提筆寫下了這份申請，自愿申請支教。請領(lǐng)導同意。
申請人：
20xx年x月x日
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