有關策劃方案3篇策劃方案范文

時間：2023-01-21 17:23:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的有關策劃方案3篇策劃方案范文，歡迎參閱。

有關策劃方案3篇策劃方案范文

有關策劃方案1

　　一、比賽時間、地點、比賽人數(shù)

　　二、比賽環(huán)節(jié)

　　比賽分五個環(huán)節(jié)

　　1、印象100分

　　主要內(nèi)容：富有創(chuàng)意的自我介紹。

　　時間：40秒

　　2、繞舌100秀

　　主要內(nèi)容：繞口令

　　時間：1分鐘

　　3、妙語連珠100秒

　　主要內(nèi)容：3—5個不同的詞語組織一段文章，考察選手應變能力及知識覆蓋面。

　　時間：1分40秒

　　4、才藝百分百

　　主要內(nèi)容：才藝不僅局限吹拉彈唱，詩琴書畫

　　時間：2分鐘

　　5、創(chuàng)意百分百

　　主要內(nèi)容：摹擬現(xiàn)場主持，圍繞主題策劃廣告帶，簡短宣傳企劃思路。

　　時間：2分鐘

　　三、比賽形式

　　初賽

　　本階段主要考察選手基本素質(zhì)。

　?、佟⒊踬愋问剑鹤屆课粓竺x手在同一背景下進行視頻錄像。

　　②、初賽內(nèi)容

　　A、普通話測試：使用“語委會”下發(fā)的普通話教材，由選手抽簽確定朗讀教材中的某篇文章。

　　B、每位選手進行1分鐘自我介紹，

　　C、每位選手進行2分鐘自選題材的主持素質(zhì)展示。

　　復賽

　　復賽內(nèi)容：包括語言、模擬主持和才藝表演三塊，每塊得分標準由不同業(yè)務工種的素質(zhì)要求確定。如廣播側重語言，文藝側重上鏡和才藝。

　　為了保證復賽出彩，受到觀眾關注，擬對比賽過程作以下安排：

　　A、語言：由組委會選定朗誦文本，或詩或文，或新聞片段，由選手現(xiàn)場處理朗讀

　　B、模擬主持：組委會事前按新聞、文藝、體育、社教四類分別出題，選手自由選題，按要求進行模擬主持，抽中某一類某道題，就在相應背景下主持。

　　C、才藝表演：由選手事先申報表演內(nèi)容，經(jīng)有關編導組織編排后分批表演。為了增加比賽的“刺激性”，擬對三輪比賽實行現(xiàn)場“淘汰制”。

　　決賽

　　A、語言：由組委會選定朗誦文本，或詩或文，或新聞片段，由選手現(xiàn)場處理朗讀，但所選的內(nèi)容不同于復賽。

　　B、模擬主持：組委會事前按新聞、文藝、體育、社教四類分別出題（題目與復賽不雷同），選手自由選題，按要求進行模擬主持，。

　　C、才藝表演：選手可重復復賽的才藝表演，也可展示新的表演內(nèi)容。

有關策劃方案2

　　活動目的：

　　1. 慶祝生日在3月和4月部員的生日，增進部內(nèi)的凝聚力和親和力，加強“綠螢”內(nèi)部“家”的建設;

　　2. 在所有部員工作近兩個月的疲憊期間，借此機會讓部員好好休息一次;

　　3. 通過一些小活動，給所有部員一個面對面的交流機會，以此加強部內(nèi)交流。

　　活動地點：

　　光彪樓博雅廳

　　活動時間：

　　XX年4月29日(星期四)19：00~22:00

　　活動內(nèi)容

　　1. 慶祝同學的生日

　　2. 對過去工作的總結與表彰

　　3. 同學娛樂

　　活動過程

　　19：00進場

　　19：30正式開始，活動歷時2個小時

　　21：30—21：50整理現(xiàn)場

　　1、生日祝福活動：

　　->進場后開始向大家宣布在三月和四月過生日同學的名單;

　　->贈送小禮物;

　　->讓他們用一句話表達自己的想法和愿望接受大家的祝福;

　　->大家齊唱生日歌。

　　2、對邀請來的原“綠螢”表現(xiàn)優(yōu)異的老部員頒發(fā)由我們自己制作的紀念品，對于本學期表現(xiàn)優(yōu)秀的部員給予以一定的表彰與獎勵，并對一個多月工作做總結。

　　3、同學互動娛樂活動：

　　(1) ktv歌唱比賽：由一主持人主持，東西區(qū)部員唱歌比賽;

　　(2) 向左走向右走

　　(3) 猜詞

　　(4) 地方話接龍

　　備注：多為即興性活動

　　以上各項活動均為列舉，詳見晚會具體流程

　　活動參加人員

　　勤工辦指導老師、勤工辦其他部門負責人、“綠螢”全體成員和原“綠螢”表現(xiàn)優(yōu)秀部員及原負責人

　　活動預算(單位：元)

　　1、水果 200

　　2、零食、飲料 300

　　3、場地費 450

　　4、生日禮物及紀念品 150

　　5、場地布置及其它 150

　　總計 1250

有關策劃方案3

　　教學目標：

　　通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　教學過程：

　　一、談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項：

　　二、教學過程

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤氣

　　1) 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

　　2) 使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　3、游泳時要注意安全

　　1)、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

　　2)、要慎重選擇游泳場所。

　　3)、下水前要做準備運動。

　　4)、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

　　5)、水下情況不明時，不要跳水。

　　6)、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。 4、交通安全老師介紹三則案例：

　　案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中學生承擔全部責任，兩人家庭各承擔一萬多元的醫(yī)療費用。

　　案例二：1999年某中學后門發(fā)生一起因一個學生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。

　　案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。據(jù)悉，北京市平均每學期約50名未成年人非正常死亡。

　　通過這些故事，我們了解到了什么？談談你的感受？

　　行走時怎樣注意交通安全：

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到綠燈行，紅燈停。

　　5）騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的`兒童不準騎自行車上街。

　　5、發(fā)生火災怎么辦

　　1）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　2）一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。