世界勤儉日活動(dòng)方案策劃范文3篇勤儉節(jié)約活動(dòng)策劃書模板范文

時(shí)間：2023-01-31 12:10:00 工作策劃

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世界勤儉日活動(dòng)方案策劃范文1

　　一、活動(dòng)主題：

“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”和“提升氣候變化意識(shí)，強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”。

　　二、活動(dòng)周時(shí)間：

　　20_年6月X日至6月X日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)宣傳教育內(nèi)容

　　充分利用校園廣播、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)和制作宣傳單、在國(guó)旗下的講話等形式，在全校開展宣傳和推廣新能源汽車應(yīng)用，促進(jìn)資源循環(huán)利用，踐行垃圾分類，倡導(dǎo)低碳出行，共享綠色環(huán)境，推進(jìn)節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，培育崇尚節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚，厚植綠色生態(tài)文化，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識(shí)，形成濃厚的節(jié)能減排校園氛圍。

(二)節(jié)能活動(dòng)內(nèi)容

　　1.組織學(xué)生在校園設(shè)點(diǎn)宣傳。組織教師、學(xué)生在校園人群密集的相關(guān)地段設(shè)點(diǎn)宣傳，印發(fā)節(jié)能宣傳畫。

　　2.開展節(jié)能學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。組織教職工及校內(nèi)從商人員、基建人員，普及節(jié)能知識(shí)，培養(yǎng)提高能效、減少浪費(fèi)的節(jié)能理念，進(jìn)一步提高各類人員的節(jié)能減排意識(shí)。

　　3.建立校園節(jié)能督查機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)商業(yè)用電、基建用電、校園長(zhǎng)明燈，長(zhǎng)流水的檢查與督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象的單位或個(gè)人，要予以通報(bào)。

　　4.加強(qiáng)水電維修服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)校園水系跑冒滴漏的巡查工作，加強(qiáng)公共用電，教學(xué)用電、商業(yè)用電，基建用電以及教職工、學(xué)生宿舍用電的節(jié)能管理，及時(shí)維修供電、供水故障，確保校園生活與教學(xué)秩序。

　　5.倡導(dǎo)節(jié)約用電用水。要對(duì)路燈及校園相關(guān)公共場(chǎng)所，做出規(guī)定，倡導(dǎo)使用節(jié)能設(shè)備，嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所使用100w以上的白熾燈;辦公場(chǎng)所及各住戶每天減少開啟空調(diào)時(shí)間，禁止學(xué)生宿舍、教室長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈的現(xiàn)象。

　　6.實(shí)行錯(cuò)峰用電、用水辦法。校園高峰用電用水時(shí)段，后勤服務(wù)中心水電科做好節(jié)能工作預(yù)案，在確保師生生活與教學(xué)秩序正常的前提下，做好供電供水調(diào)配等相關(guān)事務(wù)。鼓勵(lì)節(jié)約用電、用水，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，踐行節(jié)約行動(dòng)。

(三)活動(dòng)周的具體安排

　　1.局機(jī)關(guān)各股室、各校要圍繞節(jié)能活動(dòng)周的主題，行動(dòng)起來，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念，要結(jié)合夏季用電高峰形勢(shì)，加強(qiáng)有序用電，鼓勵(lì)節(jié)約用電、用水，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，踐行節(jié)約行動(dòng)。

　　2.各校學(xué)生組織要積極行動(dòng)起來，全面采取節(jié)能減排措施。結(jié)合各校實(shí)際，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對(duì)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)開展校園節(jié)能活動(dòng)周的各種宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳教育，組織志愿者到食堂、宿舍、教室等地，開展推廣新能源汽車應(yīng)用，促進(jìn)資源循環(huán)利用，踐行垃圾分類，倡導(dǎo)低碳出行，共享綠色環(huán)境，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)、節(jié)約型醫(yī)院、節(jié)約型校園創(chuàng)建主體實(shí)踐活動(dòng)。

　　3.營(yíng)造節(jié)能減排校園文化氛圍。利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播站，廣泛宣傳新能源汽車應(yīng)用，促進(jìn)資源循環(huán)利用，踐行垃圾分類，倡導(dǎo)低碳出行，共享綠色環(huán)境，推進(jìn)節(jié)約型校園等方面工作，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念，并要求全體師生參加節(jié)能活動(dòng)。大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節(jié)能減排。

　　4.組織開展以節(jié)能減排為主題教育活動(dòng)。班隊(duì)課開展“節(jié)能有我，綠色共享”為主題的班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。

　　5.后勤服務(wù)部門，要充分為廣大師生，廣大學(xué)生生活提供優(yōu)質(zhì)、快捷、便利、有效、節(jié)能的服務(wù);要在校園里推廣和運(yùn)用節(jié)能技術(shù)、低碳技術(shù)，要加強(qiáng)節(jié)能的有效管理和用電用水的安全管理，確保校園安全穩(wěn)定;后勤部門要組織清除學(xué)生宿舍、寢室以及校園垃圾、牛皮癬廣告等清潔校園行動(dòng)，確保師生生活質(zhì)量。

世界勤儉日活動(dòng)方案策劃范文2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費(fèi)資源，比如與我們生活密切相關(guān)的水?，F(xiàn)在有些人不注意節(jié)約，隨便浪費(fèi)，水龍頭擰不緊，一滴一滴往下滴，但他們沒有想過，就是那幾滴水，可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費(fèi)糧食，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！备菋D孺皆知。

　　培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習(xí)慣，防止和克服奢侈、浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　活動(dòng)流程：

　　一、制定目標(biāo)

　　從節(jié)約水電入手，引導(dǎo)幼兒從身邊的小處著手，注意節(jié)約每一滴水、每一度電，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)電燈開關(guān)等好習(xí)慣。

　　二、具體實(shí)施，使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)滲透于一日生活中

　　1.充分利用日常教學(xué)中的有利時(shí)機(jī)，有意識(shí)把“節(jié)儉”有關(guān)道理通過生動(dòng)有趣的故事、詩歌、游戲等形式有機(jī)滲透與幼兒日常教學(xué)中，讓幼兒感知與體驗(yàn)。

　　2.利用各種宣傳日，開展相應(yīng)的教育活動(dòng)。如：3月9日保護(hù)母親河日、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日，開展相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德，保護(hù)水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演“小小宣傳員，”把這些知識(shí)傳播給家長(zhǎng)或他人，共同做好。

　　3.抓住家園教育紐帶，幼兒理解“節(jié)儉”意義。通過家園攜手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費(fèi)”現(xiàn)象。如幼兒過生日，教師可以圍繞“節(jié)儉過生日，自制禮物，大家同樂”的活動(dòng)內(nèi)容與家長(zhǎng)攜手教育，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友，體驗(yàn)品嘗自制蛋糕的樂趣，懂得不隨意浪費(fèi)物品，愛惜物品的良好習(xí)慣。

　　建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策，全社會(huì)要形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)尚，把節(jié)約變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng)。那么我們也要積極行動(dòng)，從小處著手，從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣，做一名全面發(fā)展，品行兼優(yōu)的祖國(guó)建設(shè)接班人。

世界勤儉日活動(dòng)方案策劃范文3

　　一、指導(dǎo)思想

　　發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級(jí)，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。

　　二、活動(dòng)主題

　　勤儉節(jié)約，從我做起

　　三、活動(dòng)安排

　　本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　首先向每位學(xué)生發(fā)放倡議書，大力倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

　　1、舉行一個(gè)全校師生的簽字儀式、組織學(xué)生在操場(chǎng)上進(jìn)行簽字活動(dòng)。

　　具體安排：

(1)活動(dòng)時(shí)間：周四下午一節(jié)課后，統(tǒng)一指令組織學(xué)生下樓。參加簽字活動(dòng)的十名學(xué)生代表要站在隊(duì)伍的最前面。

(2)由主持人主持簽字活動(dòng)開始

(3)由學(xué)生代表向全體師生宣讀倡議書，發(fā)出倡議

(4)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

(5)簽字活動(dòng)開始，由輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)每班隊(duì)員代表進(jìn)行簽字。

(6)針對(duì)簽字情況，活動(dòng)結(jié)束后從低年級(jí)到高年級(jí)，按順序再簽字。

(7)準(zhǔn)備條幅及簽字的條幅：(負(fù)責(zé)人：z老師)

(8)活動(dòng)攝影：(負(fù)責(zé)人：z老師)

(9)活動(dòng)攝像：(負(fù)責(zé)人：z老師)

　　2、利用國(guó)旗下講話、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的思想教育;利用這一時(shí)間、讓大隊(duì)委的學(xué)生向全校師生宣讀倡議書。(倡議書：大隊(duì)長(zhǎng))

(二)組織實(shí)施階段

　　本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開。

　　1、大力開展勤儉節(jié)約。利用班級(jí)黑板報(bào)、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)約型社會(huì)建設(shè)和勤儉節(jié)約知識(shí)宣傳的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：

(1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，隨機(jī)進(jìn)行口頭和問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并提出我們的調(diào)查結(jié)論。

(2)x月_日以“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”開展一次主題班會(huì)召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)。學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，講述或表演雷鋒勤儉節(jié)約故事和古代勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動(dòng)的重要意義。朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。讓學(xué)生說說自己生活中有沒有浪費(fèi)的`現(xiàn)象。讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。說說我們今后怎么做。

(3)舉辦一次以“弘揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)。3—5年級(jí)以“節(jié)儉與修身”為話題結(jié)合生活體會(huì)談對(duì)綠色生活ǖ吞忌活┑娜鮮短近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬字?jǐn)?shù)不少于800字，統(tǒng)一用學(xué)校作文紙抄寫。_年級(jí)進(jìn)行“勤儉節(jié)約在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動(dòng)”通過搜集活動(dòng)，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識(shí)。截稿時(shí)間為3月30日統(tǒng)一交各班語文老師。

(4)_年級(jí)進(jìn)行“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”手抄報(bào)設(shè)計(jì)。同學(xué)們通過設(shè)計(jì)主題明確的手抄報(bào)，進(jìn)行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。x月_日同征文作品一同上交少大隊(duì)。

(5)科技社團(tuán)的學(xué)生可開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作活動(dòng)。以節(jié)能為主題，日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn)，組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動(dòng);以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。

　　2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。通過實(shí)踐，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)約“五自查、五自律”活動(dòng)：

(1)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時(shí)盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水;要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶?jī)?nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。寫作模板

(2)不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的習(xí)慣;室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài);下班放學(xué)后切斷所有電器電源。

(3)不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，筆記本要雙面

　　書寫;用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

(4)不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯，不浪費(fèi)食物。

(5)不隨意進(jìn)出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計(jì)劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。

　　要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述五個(gè)方面檢查并糾正自己的行為缺失，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約文化。(負(fù)責(zé)人：班主任)

(三)總結(jié)深化階段

　　認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的成果收獲，表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。

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