新聞專題策劃方案端午節(jié)3篇國慶節(jié)新聞策劃報道方案

時間：2022-06-04 08:42:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的新聞專題策劃方案端午節(jié)3篇國慶節(jié)新聞策劃報道方案，供大家參閱。

新聞專題策劃方案端午節(jié)1

　　農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，自年開始，端午節(jié)正式列入國家法定節(jié)日。在我國民間，端午節(jié)有很多習(xí)俗，要吃粽子、掛香袋、系長命五彩線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節(jié)，社區(qū)將開展一些列慶?；顒?，具體方案如下：

　　一、活動目的

　　端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與，不但能達(dá)到活躍身心、聯(lián)絡(luò)鄰里感情、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進(jìn)大家對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。

　　二、活動主題

　　“品味端午，傳承文明”——端午節(jié)系列趣味大賽

　　三、活動時間

　　端午節(jié)前夕

　　四、活動地點

　　超市門口

　　五、活動內(nèi)容

　　(一)“包粽子、獻(xiàn)愛心”比賽

　　在活動當(dāng)天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進(jìn)鄰里感情。在活動結(jié)束后，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。

　　參與對象：社區(qū)干部和社區(qū)居民

　　活動方式：

　　1.在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。

　　2.由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”。

　　3.向得獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。

　　4.凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。

　　5.比賽結(jié)束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。

　　(二)端午飄香、釣香粽比賽

　　社區(qū)居民分小組參加比賽，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時間內(nèi)釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。

　　參與對象：社區(qū)居民

　　(三)蛋體彩繪

　　參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發(fā)獎品。

　　(四)趣味有獎知識競賽

　　設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來歷、習(xí)俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。

新聞專題策劃方案端午節(jié)2

　　(一)活動目標(biāo)：

　　1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

　　2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。

　　(二)活動準(zhǔn)備：

　　粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

　　(三)活動過程：

　　1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來。

　　師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來，好嗎?

　　2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。

　　師：小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因為端午節(jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)小朋友們，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

　　(1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

　　(2)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

　　(3)佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

　　(4)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。

　　師：現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。

　　4.吃粽子

　　(1)觀察粽子的外形和顏色。

　　師：今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

　　小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

　　(2)認(rèn)識粽葉。

　　師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

　　(3)幼兒品嘗。

　　師：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

　　(4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。

　　小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

　　(四)活動延伸：

　　請小朋友共同品嘗端午食品。

　　新聞專題策劃方案端午節(jié)

新聞專題策劃方案端午節(jié)3

　　一、活動背景：

　　傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思，就是因為傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。2005年韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳2000年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

　　二、活動主題：情濃五月天，歡樂度端午

　　三、活動目的：

　　1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。

　　2、通過開展包粽子比賽，體驗自己勞動的樂趣，放松身心，讓沒有回家的同學(xué)體會到大家庭的溫暖。

　　四、活動時間：2018年6月

　　五、活動地點：學(xué)院餐廳廣場

　　六、主辦單位：職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會心理部

　　七、協(xié)辦單位：職業(yè)技術(shù)學(xué)院心語軒心理協(xié)會

　　八、活動對象：職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生

　　九、活動內(nèi)容及流程

　　(一)包粽子

　　①參加活動的同學(xué)及負(fù)責(zé)人在食堂前按事先分好的組集合

　?、谌藛T、物品就位后，包粽子比賽正式開始。

　?、郾荣惤Y(jié)束，評選出優(yōu)勝隊，并給予一定得獎勵

　　(二)蒸粽子：負(fù)責(zé)人與食堂工作人員聯(lián)系，在食堂內(nèi)將粽子蒸熟

　　(三)熱場游戲及問答活動：

　　1、夾彈珠

　　每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。

　　2、端午知識問答

　　活動前準(zhǔn)備兩套關(guān)于端午的問答題(具體見附頁)

　　(四)主場活動：吃粽子比賽

　　參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。

　　十、任務(wù)分配：

　　前期宣傳

　　1.制作橫幅，在食堂門口顯眼處懸掛

　　2.活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處，

　　3.有關(guān)活動的各項宣傳文件、通知及其他有關(guān)宣傳品予以明示。

　　4.在活動進(jìn)程中，可適當(dāng)?shù)臑橘澲鷨挝贿M(jìn)行宣傳

　　后勤采購(粽子、水果、零食及獎品)

　　1、聯(lián)系食堂場地。

　　2、購買材料(包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等)3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。

　　4、活動主持及游戲操作。

　　5、帶數(shù)碼相機(jī)并照相。

　　6、安全保衛(wèi)。