下面是范文網(wǎng)小編整理的社會主義核心價值觀策劃書共3篇(核心價值觀活動策劃書)，供大家品鑒。

社會主義核心價值觀策劃書共1

　　社會主義核心價值 觀建設(shè)團課策劃書

　　湘南學院 臨床醫(yī)學系 14級15班

　　策劃: 謝宇最

　　策劃總綱

　　一、團課主題

　　二、團課背景

　　三、團課意義

　　四、團課對象

　　五、團課地點

　　六、團課時間

　　七、團課前期準備

　　八、團課流程

　　一、團課主題: 社會主義核心價值觀的建設(shè)

　　二、團課背景:

　　響應(yīng)學校團委的號召，我們決定開展以“社會主義核心價值觀”為主題的，以學習社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容的團日活動。

　　三、團課意義

　　大學生是當今社會非常強大的一股力量，學習社會主義核心價值觀，激發(fā)大學生愛祖國愛生活愛科學的熱情，培養(yǎng)民族自信心、自尊心和民族自豪感，激發(fā)我們獻身社會主義祖國建設(shè)的使命感，使我們更加了解社會主義價值觀的精神內(nèi)涵，自覺的投身到建設(shè)有中國特色的社會主義偉大事業(yè)中去，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民.

　　四、團課對象

　　湘南學院臨床醫(yī)學系14級15班

　　五、團課地點

　　湘南學院第三教學樓304教室

　　六、團課時間

　　2014年10月13日晚7:00-8:00

　　七、團課前期準備:

　　1、召集黨員、班干及入黨積極分子召開團課籌辦會議。 會議討論并確定了團課主題為：“社會主義核心價值觀”，團課形式為以“社會主義核心價值觀”為主題的知識有獎競賽。

　　2、并發(fā)動參會人員帶頭，以多種形式，了解“社會主義核心價值觀”。

　　3、班干部分工：

　　購買氣球和彩帶布置好團課活動教室；

　　購買有獎競賽的獎品；

　　由于缺少多媒體教室，提前準備好競賽試題，兩個同學一份。

　　4、抽獎公正員：付蓓蕾 黃秀巧

　　八、團課流程：

　　1、邀請系部學生會副主席：劉彥為團課宣講本次團課的意義及目的，并宣布“社會主義核心價值觀”有獎知識競賽開始。

　　2、主持人以擊鼓傳花、成語接龍等暖場小游戲，將團課氣氛提前帶動起來。

　　3、開始正式進入“社會主義核心價值觀”的有獎競賽（時間控制在40分鐘內(nèi)）。

　　4、由到場同學說說自己對此次團日活動的評價及對我們大學生如何 ‘樹立正確價值觀’提出建議；

　　5、

　　主持人總結(jié)此次活動。圓滿結(jié)束我們這次的團日活動。

　　社會主義核心價值觀活動策劃書

　　核心價值觀策劃書

　　核心價值觀策劃書

　　社會主義核心價值觀講話稿

　　社會主義核心價值觀演講稿

社會主義核心價值觀策劃書共2

　　社會主義核心價值 觀建設(shè)團課策劃書

　　湘南學院

　　臨床醫(yī)學系 14級15班

　　策劃總綱

　　一、團課主題 二、團課背景三、團課意義四、團課對象五、團課地點六、團課時間七、團課前期準備八、團課流程

　　一、團課主題: 社會主義核心價值觀的建設(shè)

　　二、團課背景:

　　響應(yīng)學校團委的號召，我們決定開展以“社會主義核心價值觀”為主題的，以學習社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容的團日活動。

　　三、團課意義

　　大學生是當今社會非常強大的一股力量，學習社會主義核心價值觀，激發(fā)大學生愛祖國愛生活愛科學的熱情，培養(yǎng)民族自信心、自尊心和民族自豪感，激發(fā)我們獻身社會主義祖國建設(shè)的使命感，使我們更加了解社會主義價值觀的精神內(nèi)涵，自覺的投身到建設(shè)有中國特色的社會主義偉大事業(yè)中去，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民.四、團課對象

　　湘南學院臨床醫(yī)學系14級15班

　　五、團課地點

　　湘南學院第三教學樓304教室

　　六、團課時間

　　2014年10月13日晚7:00-8:00 七、團課前期準備: 1、召集黨員、班干及入黨積極分子召開團課籌辦會議。 會議討論并確定了團課主題為：“社會主義核心價值觀”，團

　　課形式為以“社會主義核心價值觀”為主題的知識有獎競賽。

　　2、并發(fā)動參會人員帶頭，以多種形式，了解“社會主義核心價值觀”。

　　3、班干部分工：

　　購買氣球和彩帶布置好團課活動教室；

　　購買有獎競賽的獎品；

　　由于缺少多媒體教室，提前準備好競賽試題，兩個同學一份。

　　4、抽獎公正員：付蓓蕾 黃秀巧

　　八、團課流程：

　　1、邀請系部學生會副主席：劉彥為團課宣講本次團課的意義及目的，并宣布“社會主義核心價值觀”有獎知識競賽開始。

　　2、主持人以擊鼓傳花、成語接龍等暖場小游戲，將團課氣氛提前帶動起來。

　　3、開始正式進入“社會主義核心價值觀”的有獎競賽（時間控制在40分鐘內(nèi)）。

　　4、由到場同學說說自己對此次團日活動的評價及對我們大學生如何 ‘樹立正確價值觀’提出建議；

　　5、

　　主持人總結(jié)此次活動。圓滿結(jié)束我們這次的團日活動。

社會主義核心價值觀策劃書共3

　　社會主義核心價值觀

　　策

　　劃

　　書

　　系別：物理系專業(yè)：電子信息工程班級：日期：

　　1504

　　一、活動名稱：社會主義核心價值觀

　　二、活動背景：社會主義核心價值觀主要由堅持馬克思指導思想、堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為和新的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。2012年11月，黨的十八大報告首次以二十四個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法制，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值。

　　三、活動目的：活動緊扣“學習和踐行社會主義核心價值觀”的主要內(nèi)容，從“愛國，敬業(yè)，誠信，友善”四個方面開展一節(jié)團課，一次宣傳，一次活動，一次對接為主要內(nèi)容的團日活動，不斷強化青年團員的責任和意識，大局意識，創(chuàng)新意識，志愿服務(wù)意識和奉獻精神，將自己學業(yè)知識學以致用，立業(yè)思進，青春報國，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。使社會主義核心價值觀融入各支部團員青年的學習生活和精神世界。

　　四、活動時間：2015年10月16日

　　五、活動地點：綜A421

　　六、活動內(nèi)容：認識社會主義核心價值觀的意義，提升個人的文明素質(zhì)。文明素質(zhì)的提高受到外在和內(nèi)在的同時制約。通過主題班會，讓同學們懂得通過自己的知識儲備和年輕活力優(yōu)勢實踐社會主義核心價值體系的內(nèi)涵, 樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。

　　七、本次活動取得的成果：認識社會主義核心價值觀的意義，提升個人的文明素質(zhì)。文明素質(zhì)的提高受到外在和內(nèi)在的同時制約。通過主題班會，讓同學們懂得通過自己的知識儲備和年輕活力優(yōu)勢實踐社會主義核心價值體系的內(nèi)涵, 樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。

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