愛國主義教育活動方案范文3篇(關(guān)于愛國主義教育的活動策劃)

時間：2023-02-16 08:32:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的愛國主義教育活動方案范文3篇(關(guān)于愛國主義教育的活動策劃)，以供借鑒。

愛國主義教育活動方案范文1

　　教學(xué)目的：

　　1、通過學(xué)習(xí)愛國人士的先進事跡，對學(xué)生進行愛國主義教育。

　　2、讓學(xué)生懂得正處在和平年代的中學(xué)生是否需要愛國,應(yīng)該怎樣愛國。

　　3、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，并能將這種感情帶到學(xué)習(xí)及日常的生活中。

　　教學(xué)重點：讓學(xué)生懂得正處在和平年代的中學(xué)生是否需要愛國,應(yīng)該怎樣愛國?

　　教學(xué)難點：認(rèn)識愛國的重要性;并在日常學(xué)習(xí)與生活中體現(xiàn)愛國。

　　教學(xué)方法：講授法、討論法、多媒體教學(xué)法。

　　教學(xué)過程：

　　一、學(xué)習(xí)愛國人士的先進事跡

　　1、投影三張照片(鄧小平、聶海勝、費俊龍)

　　2、(1)什么是愛?什么是愛國?

　　愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲

(2)圖中的主人公他們愛國嗎?他們是怎樣愛國的?

　　3、介紹圖中愛國人士的事跡(講故事的形式)

(1)劉胡蘭(1932—1947)， 10歲參加兒童團，不到14歲便入黨，當(dāng)上了區(qū)的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國的解放事業(yè)，她不貪財、不懼死，最后面對敵人的利誘，只回答說：“給我一個金人也不自白?！痹谛虉錾?，她又大呼：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨?！币闳惶稍跀橙说腻幍断隆?/p>

(2)鄧小平(1__4～1997)　偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國特色社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。他曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，終于達到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅強，成為“打不倒的小個子”?是他對祖國對人民深情的愛。

(3)為了神州飛船的成功發(fā)射，航天英雄接受艱苦的訓(xùn)練，把自身的生命安全置之度外，乘載神州飛船沖向茫茫的太空，并圓滿的完成了祖國和人民交給任務(wù)。

　　4、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的什么精神?(讓學(xué)生暢所欲言,只要合理的都給予肯定)

　　5、愛國格言知多少?比一比，看誰說的多。(學(xué)生分組比賽)

　　教師舉例，出示投影片

§天下興亡，匹夫有責(zé) 顧炎武

§愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情列寧

§為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉艾青

§不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么尼迪

§我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民鄧小平

　　二、說說你們知道的愛國英雄的事跡。

(1)學(xué)生分組討論。

(2)個別學(xué)生上臺發(fā)言(略)

　　三、和平年代的中學(xué)生還需要愛國嗎?

　　愛國在不同的時代有不同的內(nèi)容。本世紀(jì)初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中;三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭;五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國;二十一世紀(jì)的中學(xué)生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們還需要愛國嗎?

(學(xué)生討論、發(fā)言)

　　四、他們有愛國之心嗎? (播放影片，以下是影片大概內(nèi)容)

　　在校園教室的地板上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來;教室里沒人時燈還亮著;校園里看到同學(xué)們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了沒關(guān)嚴(yán)就走了，水還在滴滴地流也沒有人管。

　　班主任：

　　看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學(xué)的愛國心。也許有同學(xué)會說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關(guān)系嗎?讀書是為國家服務(wù)，眼前的事你都不做，還能為未來服務(wù)嗎?眼前的責(zé)你都不負(fù)，能為未來負(fù)責(zé)嗎?水、電都是國家的寶貴資源，現(xiàn)在對浪費國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節(jié)省資源與財富嗎?

　　五、我們應(yīng)該怎樣愛國?

　　1.培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為

　　請同學(xué)們對我們班近段時間的情況作一個客觀的評價，看哪些方面做得不夠。

　　學(xué)生答：(略)

　　這些都是誰的責(zé)任?老師的?班干部的?值日生的?對?是我們每個人的責(zé)任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責(zé)任，我們每個人都應(yīng)為此而深深自責(zé)。

　　國家不強盛，是誰的責(zé)任?也是我們每個人的責(zé)任，“天下興亡，匹夫有責(zé)”， “匹夫有責(zé)”的正確理解應(yīng)該是“我有責(zé)任”，是“我的責(zé)任”，這樣我們的國家才有希望。

　　2.培養(yǎng)強烈的責(zé)任感

　　同學(xué)們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責(zé)任?我還是個中學(xué)生有什么責(zé)任呢?是的，就算你們對過去、對現(xiàn)在沒有責(zé)任，那么你們對國家的未來有沒有責(zé)任?國家如果在二十年以后仍然不強盛，你有沒有責(zé)任?因為要承擔(dān)起對未來的重任，現(xiàn)在就要學(xué)好本領(lǐng)，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學(xué)問，你現(xiàn)在讀好書，就是對未來負(fù)責(zé)。而有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄;喜歡這個老師講課，就有興趣學(xué)好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責(zé)任，不是興趣，要在責(zé)任中找到興趣，而不能以興趣代替責(zé)任。

　　一個人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責(zé)任。對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對國家民族負(fù)責(zé)，這才是真正的愛國

　　六、談?wù)勀阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和日常生活中如何愛國?

　　1、學(xué)生分組討論

　　2、學(xué)生發(fā)言

　　七、小結(jié)

　　我們是21世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國的希望。祖國的發(fā)展、民族的強大，需要我們大家的努力。所以，我們現(xiàn)在的愛國就是：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國的未來負(fù)責(zé)。同學(xué)們從今天開始做起，從身邊的小事做起，體現(xiàn)我們的愛國熱情吧。

　　我們以《今天是你的生日，我的中國》來祝福祖國母親64華誕生日快樂!(放音樂，全班合唱。結(jié)束班會)

愛國主義教育活動方案范文2

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大和__屆三中、四中全會精神，緊緊抓住建黨__周年這一契機，進一步促進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強我校學(xué)生的愛國主義情感。根據(jù)儀委宣[2011]11號《關(guān)于在全縣青少年中開展“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動的通知》的精神，我校決定組織開展以“歷史的選擇—紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立__周年”為主題的愛國主義讀書教育活動。為了扎實推進這次愛國主義讀書教育活動的開展，特制訂本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保證本次活動的貫徹落實與順利開展，我校成立“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：廖學(xué)明

　　副組長：胡文、董曉春

　　成員：何學(xué)銀、袁建華、龍叢書、彭武文、鄧金權(quán)、以及各班班主任

　　二、活動目的

　　本次活動旨在通過回顧中國共產(chǎn)黨成立__年來的光輝歷程、偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物，幫助廣大青少年增強對黨的認(rèn)識，更加堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　三、活動主題：歷史的選擇—紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立__周年

　　四、活動時間：2011年11月—2011年5月

　　五、活動安排

(一)、第一階段:發(fā)動動員階段(2011年11月21日—12月31日)

　　根據(jù)儀委宣[2011]11號《關(guān)于在全縣青少年中開展“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動的通知》的精神，結(jié)合我校實際成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂切實可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂讀書活動計劃。利用學(xué)校廣播站廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍。

(二)、第二階段:讀書活動階段(2011年2月—2011年5月)

　　1、各班辦一期“紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立__周年”的主題板報(2011年3月31日前)

　　2、以“永遠跟黨走爭做新一代”為主題的演講比賽活動

⑴活動目的：通過舉辦本次活動，使我校學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨光輝歷史及光榮傳統(tǒng)和我國改革開放以來取得的輝煌成就，激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國，更加堅定發(fā)奮讀書、立志成才，報效祖國的信心和決心。

⑵　比賽時間：

　　2011年2月—3月31日班級準(zhǔn)備、年級選拔，在3月31日前年級將參加決賽學(xué)生名單報政教處。

　　2011年4月中旬校內(nèi)演講比賽決賽;

⑶　比賽地點：一年級二班教室(地點變動另行通知)

⑷　參賽對象：3-6年級學(xué)生。

⑸　參賽名額：參賽選手由各班級推薦，年級選拔，各年級至少5名(不能全是男生或女生)參賽。

⑹　參賽要求：

①　參賽選手的演講內(nèi)容必須以“永遠跟黨走爭做新一代”為主題;

②　必須使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然;

③　比賽服裝自備，要求大方得體，演講時間不超過5分鐘。(其它未盡事宜，另行通知)

⑺承辦比賽部門：教導(dǎo)處、政教處、少先大隊部

⑻比賽獎項設(shè)置：比賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　3、“牢記紅色歷史傳承時代精神”為主題的知識競賽

⑴　活動目的：引導(dǎo)青少年深入學(xué)習(xí)黨章、黨史、隊章、隊史，加強對我校學(xué)生的基本理論、基本路線教育和愛國主義教育。引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)會沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，深刻領(lǐng)會只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義，從而更加堅定社會主義理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者。

⑵　參賽對象：2—6年級學(xué)生

⑶　參賽時間:

　　2011年4月1日前準(zhǔn)備好競賽試卷

　　2011年4月下旬舉行知識競賽

⑷參賽要求：請各班班主任利用班會課時間組織競賽，將參賽學(xué)生的成績(電子文檔，按從高到低的順序排好)和批改后的試卷，于5月1日前上報到政教處。

⑸參賽用書：中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的《歷史的選擇》(小學(xué)生讀本)。

　　4、征文活動：

　　每位同學(xué)們通過認(rèn)真閱讀《歷史的選擇》(小學(xué)生讀本)，結(jié)合自己的感受寫一篇文章，各班評選出至少3篇優(yōu)秀文章參加征文比賽。字?jǐn)?shù)在400字左右，題目自擬或請輔導(dǎo)教師幫助確定。

(1)征文要求：

①征文要緊扣“歷史的選擇”這一主題。可以就讀本中各個論題談?wù)勛约旱捏w會、認(rèn)識;也可以通過讀書和參加活動，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發(fā)展之中的;還可以規(guī)劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷完善和提高自己，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。

②征文內(nèi)容要具體、真實，觀點正確，中心突出。

③征文要求語言通順、層次清楚、標(biāo)點正確、書寫工整。

④要寫出真情實感，嚴(yán)禁抄襲。

⑤評語要求輔導(dǎo)教師署名，字?jǐn)?shù)不少于100字。

⑥要寫清楚學(xué)生姓名、班級、學(xué)校名稱。

⑦參評文章要求一式2份，a4紙打印，并以電子文檔形式上報學(xué)校政教處。

⑵　活動時間：2011年5月1日—2011年5月20日截止;

⑶　承辦活動部門：教導(dǎo)處、政教處、少先大隊部、語文組

(三)、第三階段：總結(jié)表彰階段(2011年6月)

　　1、學(xué)校組織召開“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動總結(jié)表彰大會，根據(jù)各班級活動開展情況，嚴(yán)格評選，對活動中涌現(xiàn)出來的表現(xiàn)積極、成績突出的集體和個人予以全校表彰。

　　2、由?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組向獲獎集體和個人頒發(fā)榮譽證書。

　　三、活動要求

(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動。“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動是對學(xué)生進行愛國主義思想教育的一種有效形式，是全面貫徹落實素質(zhì)教育的具體載體。各班級要高度重視這項工作，精心組織。要注意做好學(xué)生的思想教育，增強他們的參與意識。要動員各方面的力量，多管齊下，營造濃厚的教育氛圍。

(二)、改進方法，突出實效。讀書教育活動時間長、內(nèi)容多、人人參與，因此要在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新活動思路、活動內(nèi)容、活動形式，提高活動質(zhì)量，努力取得成效。要立足于和課堂主渠道結(jié)合起來、和各項活動結(jié)合起來、和宣傳輿論結(jié)合起來。要在選準(zhǔn)突破口上動腦筋，在活動的多樣化上下功夫，區(qū)分層次，運用學(xué)生喜聞樂見的形式，開展系列活動，使教育內(nèi)容真正入耳、入腦、入心。

(三)、擴大影響，營造氛圍。充分利用黑板報、宣傳板、校園廣播等多種形式，加強對讀書教育活動的宣傳，擴大社會影響營造輿論氛圍。

(四)、紀(jì)律嚴(yán)明，措施到位。各班級要嚴(yán)明工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?；顒右螅粚嵐ぷ髫?zé)任和措施，通力協(xié)作，要從時間上、質(zhì)量上、數(shù)量上圓滿完成此項工作。

　　請各班按此方案認(rèn)真組織學(xué)生開展活動，并將活動材料及時上交政教處。

愛國主義教育活動方案范文3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了慶祝建國六十一周年，同時加強對學(xué)生的愛國主義教育，增強學(xué)生的民族自尊心和自豪感，發(fā)揚以愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴(yán)為最大恥辱的良好風(fēng)尚，并把愛國主義教育細(xì)化為熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、熱愛班集體，從而增強學(xué)生集體意識，培養(yǎng)學(xué)生對集體的情感。

　　二、活動主題： “愛國主義、集體主義教育”教育

　　三、主要活動：

　　1.宣傳發(fā)動

①學(xué)校和“愛國主義、集體主義教育”教育月活動，以國旗下講話、黑板報、廣播臺、宣傳欄等為陣地，全方位進行革命英雄主義和愛國主義的宣傳。

②出一期“愛國主義、集體主義教育”教育專題黑板報，介紹革命英雄事跡，開辟愛國主義教育專欄。

③以班級為單位，舉行一次內(nèi)容豐富，形式多樣的主題班會，大力宣傳革命英雄事跡和愛國主義事例，營造教育氛圍，推薦一個優(yōu)秀的主題班會在全校集中展示。

　　2.體驗活動

①升國旗、唱國歌和晨會時進行禮儀教育、紀(jì)律教育

　　升國旗、唱國歌及晨會時，教授學(xué)生有關(guān)禮儀，抓好學(xué)生紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生集體主義及守紀(jì)的習(xí)慣。各班主任平時對學(xué)生要加強課堂紀(jì)律的教育。做到上課時安靜，學(xué)生認(rèn)真聽，坐姿端正，無小動作。利用每周一的升旗儀式，發(fā)表以愛國主義為題材的國旗下講話，在校園中營造出愛國主義教育的氛圍，對學(xué)生進行愛國主義熏陶。

②組織三-六年級學(xué)生前往紅旗電影院觀看兒童愛國主義教育影片《飄揚的紅領(lǐng)巾》并撰寫讀后感。(10月15日)

③熱愛祖國讀書活動

　　要求：4-6年級組織每位學(xué)生讀《祖國在我心中》，并寫一篇讀后感。

　　每班選出2份，10月18日上交少先大隊部。

④觀看國慶慶典和歷屆閱兵式。組織小學(xué)生觀看國慶慶典和歷屆閱兵式，感受中華民族的強盛，增強民族自豪感。每班通過開班隊交流會或閱讀課等各種形式了解中華民族自強不息、百折不撓、英勇奮斗的光輝歷程，鼓勵學(xué)生做中華民族的優(yōu)秀子孫，為祖國的繁榮和富強而奮斗終身。并安排學(xué)生寫出活動感受。

　　要求：4-6年級組織每位學(xué)生寫一篇觀后感。

　　每班選出2份，10月20日上交少先大隊部。

⑤紅色歌謠比賽。

　　比賽歌曲：每班參賽一首。

⑥開展調(diào)查活動。

　　利用“十一”國慶之機，到家鄉(xiāng)或自己熟悉的地方去調(diào)查，了解身邊近年來發(fā)生的巨大變化，從愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的一草一木深化、升華為愛國之情，然后以作文或繪畫形式進行表達。返校后組織作品展評。

　　要求：4-6年級組織每位學(xué)生寫一篇調(diào)查報告。

　　每班選出2份，10月22日上交少先大隊部。

⑦“祖國在我心中”知識競賽。

　　組織一次為期一個月的“祖國在我心中”知識競賽，增強小學(xué)生了解祖國的意識，培養(yǎng)小學(xué)生熱愛祖國的情感，樹立為祖國的繁榮富強而貢獻力量的遠大理想。

　　四、活動時間

　　本次活動將十月份定為 “愛國主義”教育主題活動月，并將活動持久化、深入化，形成良好氛圍。