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清明節(jié)社會(huì)活動(dòng)策劃方案模板3篇 社會(huì)活動(dòng)《清明節(jié)》

時(shí)間:2023-02-19 10:20:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編收集的清明節(jié)社會(huì)活動(dòng)策劃方案模板3篇 社會(huì)活動(dòng)《清明節(jié)》,供大家品鑒。

清明節(jié)社會(huì)活動(dòng)策劃方案模板3篇 社會(huì)活動(dòng)《清明節(jié)》

清明節(jié)社會(huì)活動(dòng)策劃方案模板1

  清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī),為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,開(kāi)展豐富多彩的“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng),旨在祭奠先烈、先人、先賢,引導(dǎo)少先隊(duì)員們學(xué)習(xí)歷史,傳統(tǒng)文化,緬懷先輩、向往未來(lái),銘記革命先烈光榮傳統(tǒng),學(xué)習(xí)民族精神和時(shí)代精神,為我們的美好未來(lái)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。

  一、活動(dòng)主題

  我們的節(jié)日——“清明節(jié)”

  二、活動(dòng)對(duì)象

  全體師生

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20--年-月-日至--日

  四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)文化探尋:搜集資料,了解清明文化

  清明節(jié)作為我國(guó)的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵,各班組織學(xué)生通過(guò)資料的收集等,讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。具體內(nèi)容如下:了解清明節(jié)的由來(lái)、傳說(shuō)、故事、習(xí)俗等。

(二)、網(wǎng)上簽名:積極參與,簽名寄語(yǔ)

-月--日至-月--日要求學(xué)生登錄等網(wǎng)站鏈接,在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬鮮花、抒寫(xiě)感言寄語(yǔ)。此次活動(dòng)中國(guó)文明網(wǎng)將對(duì)網(wǎng)上寄語(yǔ)參與人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)顯示,每位未成年人要至少參加簽名寄語(yǔ)一次,未成年人參與率要達(dá)到100%。班級(jí)可以以布置一項(xiàng)家庭作業(yè)、上信息課等形式,指導(dǎo)小學(xué)生及其家長(zhǎng)積極參與簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。(要求把學(xué)生寄語(yǔ)中選出精彩的語(yǔ)錄5篇和活動(dòng)圖片,-月-日之前上交德育室)

(三)實(shí)踐活動(dòng):親身體驗(yàn),感受清明文化

  各班級(jí)根據(jù)以下主題,并結(jié)合本班特點(diǎn),積極組織開(kāi)展好清明主題活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:(-月-日—-月--日)

  一、二年級(jí):誦讀清明小詩(shī)和碰雞蛋比賽

  三、四年級(jí):制作“我心目中的英雄”卡或剪紙

  五、六年級(jí):寫(xiě)一篇文章,緬先烈,話(huà)理想

  五、各班活動(dòng)要求

  1、各班開(kāi)展誦讀清明小詩(shī)活動(dòng),要求人人會(huì)背一首。

  2、碰雞蛋活動(dòng):每班要有3—4張活動(dòng)照片或文字資料。

  3、制作“我心目中的英雄”卡或剪紙:要求各班組織學(xué)生,把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設(shè)計(jì)在一張16k紙上,或圍繞著偉人形象制作剪紙作品。制作完成后在班內(nèi)交流,選出4份(兩份卡片、兩份剪紙)上交德育室。

  4、緬先烈,話(huà)理想

  一切偉大的成就,都是從理想開(kāi)始的。革命烈士就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而獻(xiàn)身的。結(jié)合對(duì)少先隊(duì)呼號(hào)的理解,寫(xiě)一篇緬懷先烈的文章,說(shuō)說(shuō)自己的理想,要樹(shù)立“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的遠(yuǎn)大理想。如何實(shí)現(xiàn)理想,運(yùn)用榜樣的力量來(lái)激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)理想而行動(dòng)起來(lái)。

清明節(jié)社會(huì)活動(dòng)策劃方案模板2

  幾千年來(lái),人們?cè)谶@個(gè)“氣清景明”的節(jié)氣中,進(jìn)行“祭之以禮”的追遠(yuǎn)活動(dòng),為已逝的親人、祖先,莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式,一年年輪回、一代代傳承,構(gòu)成了人們頑強(qiáng)生存和追求幸福的重要?jiǎng)恿?,是中華文明生生不息、續(xù)展開(kāi)新的有機(jī)構(gòu)成。而且,清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化,更加增進(jìn)了文化認(rèn)同和民族認(rèn)同。

  一、活動(dòng)背景

  清明節(jié),既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日,又是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式,是中華兒女共同認(rèn)祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動(dòng),為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶,有利于弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,傳承中華民族傳統(tǒng)文化。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽,讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。

  2、情感目標(biāo):通過(guò)故事、寫(xiě)文章知道要愛(ài)父母。通過(guò)錄象、朗誦等活動(dòng)知道我們的愛(ài)要更遠(yuǎn)大,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

  3、行為目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20--年-月-日

  四、課前準(zhǔn)備

  1、與清明相關(guān)的知識(shí)、圖片、歌曲、小品、故事。

  2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人,寫(xiě)下自己的感受。

  3、錄象片段:解放戰(zhàn)爭(zhēng)

  和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的電視劇。

  4、小調(diào)查:家鄉(xiāng)的清明節(jié)

  五、了解清明節(jié)

  清明節(jié)的簡(jiǎn)介清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化,所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)。《淮南子?天文訓(xùn)》云:“春分后十五日,斗指乙,則清明風(fēng)至。”按《歲時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法:“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí),皆清潔而明凈。故謂之清明?!鼻迕饕坏?,氣溫升高,雨量增多,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后,點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林,莫過(guò)清明”的農(nóng)諺??梢?jiàn)這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。

  但是,清明作為節(jié)日,與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志,而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。

  清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱(chēng)上墳,祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。

  按照舊的習(xí)俗,掃墓時(shí),人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢(qián)焚化,為墳?zāi)古嗌闲峦?,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村?!睂?xiě)出了清明節(jié)的特殊氣氛。

  清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō),它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。

  直到今天,清明節(jié)祭拜祖先,悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛。

清明節(jié)社會(huì)活動(dòng)策劃方案模板3

  一、活動(dòng)目的

  清明節(jié)是中國(guó)人繼春節(jié)后重大的節(jié)日,我國(guó)祭拜祖先從古有之。國(guó)家實(shí)行清明長(zhǎng)假,有著很重要的精神文明教育意義。學(xué)生通過(guò)紀(jì)念革命先烈、祭奠逝去親人,祭祀華夏始祖,可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族意識(shí)和民族凝聚力,增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)自然的意識(shí),這也使文化習(xí)俗煥發(fā)新的時(shí)代文化精神。通過(guò)活動(dòng),教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民,教育學(xué)生“敬懷先人、孝敬長(zhǎng)輩、禮貌待人”,渡過(guò)一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。

  二、具體活動(dòng)方案如下:

  1、文化探尋:搜集資料,了解清明文化

  我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”、“植樹(shù)造林,莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國(guó)的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵,通過(guò)資料的收集等,讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。具體內(nèi)容如下:

  1、清明節(jié)的由來(lái)

  2、各地的清明節(jié)習(xí)俗

  3、有關(guān)清明節(jié)的傳說(shuō)、故事

  4、了解清明期間的各種春游活動(dòng)

  5、學(xué)生自己搜集整理、調(diào)查分析資料,了解英雄先輩的光輝業(yè)跡,感受他們?yōu)榱酥腥A民族的獨(dú)立和尊嚴(yán),不惜犧牲自己的高尚情操,增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

  6、各中隊(duì)利用周四下午課外活動(dòng)時(shí)間,網(wǎng)上學(xué)習(xí)有關(guān)清明節(jié)的相關(guān)知識(shí)和各種習(xí)俗,并且選取一位英雄人物(民族英雄、優(yōu)秀民主人士、革命先烈、新中國(guó)以來(lái)的人民楷模等),展開(kāi)調(diào)查,可以采用查閱書(shū)籍史料、網(wǎng)上瀏覽、觀看音像資料等方式,了解英雄的生平事跡,剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神,在班級(jí)里開(kāi)展“憶先列”故事會(huì)或詩(shī)歌賞析會(huì)。

  7、組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片,通過(guò)觀看影視片,了解英雄事跡。

  8、誦讀一篇介紹清明的詩(shī)篇或自己寫(xiě)的有關(guān)清明的文章。

《清明》

(唐)杜牧

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

  借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。

《途中寒食》

(唐)宋之問(wèn)

  馬上逢寒食,途中屬暮春。

  可憐江浦望,不見(jiàn)洛橋人。

  北極懷明主,南溟作逐臣。

  故園腸斷處,日夜柳條新。

《寒食》

(唐)韓翃

  春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。

  日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。

  9、開(kāi)展節(jié)前教育,要求隊(duì)員們?cè)谇迕餍¢L(zhǎng)假的休息日中,以雛鷹假日小隊(duì)的形式開(kāi)展清明節(jié)風(fēng)俗體育活動(dòng),如:蕩秋千、踏青、放風(fēng)箏等活動(dòng)。并要求學(xué)生在與長(zhǎng)輩一起去掃墓的途中要文明祭掃,做文明的小公民。

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