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感恩節(jié)活動策劃范文6篇(感恩節(jié)活動策劃書活動內(nèi)容)

時間:2023-02-20 02:46:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編整理的感恩節(jié)活動策劃范文6篇(感恩節(jié)活動策劃書活動內(nèi)容),以供借鑒。

感恩節(jié)活動策劃范文6篇(感恩節(jié)活動策劃書活動內(nèi)容)

感恩節(jié)活動策劃范文1

  一、設(shè)計思路:

  真心愛身邊的人,尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女,今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子,久而久之,孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的,為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感,我設(shè)計了本活動《我愛你》。

  二、活動目標(biāo):

  1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

  2、體驗愛和被愛的快樂情感。

  3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、爸爸媽媽寫給孩子的話。

  2、愛心卡、彩筆。

  四、活動過程:

 ?。ㄒ唬?、欣賞故事,導(dǎo)入活動。

  我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

  師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸、媽媽還有小伙伴呢?

  幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地,幫助同伴等。

  師總結(jié):當(dāng)我們愛一個人的時候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的。

 ?。ǘ?、傾聽書信,爸爸媽媽對小朋友的愛。

  師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?

  1、教師讀信

  師:你們聽后有什么感受?

  幼:應(yīng)該愛爸爸、媽媽。

  師總結(jié):用信可以傳遞我們的愛。每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。

 ?。ㄈ?、你對爸爸媽媽的愛。

  1、談話活動

  提問:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的?

  2、繪畫愛心卡

  我們愛身邊的人的方式很多很多,為了表達(dá)對他們的愛,把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽,送給小伙伴。

  活動延伸:

  把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽,獻(xiàn)給小伙伴。在日常生活中,用各種方式表達(dá)對家人、朋友、老師的愛。

  課后評析:

  通過這一活動,使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,在教學(xué)過程中,教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗,同時,給孩子自由活動,勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運用多種途徑(如:讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到:你對父母的愛,最后,給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,語言精煉,緊緊圍繞主題教學(xué)。

感恩節(jié)活動策劃范文2

  一、活動背景:

  同學(xué)們平日學(xué)業(yè)繁忙,與同學(xué)、朋友的關(guān)系也許就僅僅維持在路上遇到時,一句匆匆而過的招呼;同學(xué)們心中也許有許許多多想要對同學(xué)、朋友表達(dá)的關(guān)心、問候、祝福,只是苦于找不到合適的時間和空間。因此該活動為同學(xué)們提供了一個表達(dá)心意,維持友誼的平臺。通過該活動讓同學(xué)們得到一份意外的祝福而驚喜,或是得到互不相識的同學(xué)特別的祝福而感到溫暖,或是由此而結(jié)交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動,充滿溫馨,充滿愛。

  二、活動目的:

  通過此次活動,讓同學(xué)們學(xué)會感恩我們的朋友,讓我們每個人心中都開起一朵美麗的感恩之花。

  三、活動時間:11月25日中午12:00--1:10

  四、活動地點:學(xué)院一食堂門前

  五、活動主辦組織:大學(xué)生心理健康協(xié)會成員

  六、活動承辦組織:大學(xué)生心理健康協(xié)會成員各部門

  七、活動對象:學(xué)院所有在校學(xué)生

  八、活動內(nèi)容:

  1、活動前期宣傳,由大學(xué)生心理健康協(xié)會成員。各部門志愿者服務(wù)隊各出一塊展板統(tǒng)一在21早8:30之前擺放在一食堂門前,聯(lián)系學(xué)院廣播站,每天的廣播時間播放相關(guān)活動信息。

  2、活動當(dāng)日11:40開始擺放桌子和展板,擺放好氣球、黃絲帶、布置活動會場。

  3、12:00活動正式開始,在活動過程中廣播站的成員負(fù)責(zé)利用音響設(shè)備播放音樂及讀感恩倡議書。

  4、活動過程中工作人員把熱情的把氣球和黃絲帶傳遞給參加活

  動的同學(xué)們,讓同學(xué)們把自己想對朋友說的話簡短的寫在吹起的氣球上,然后系上黃絲帶帶走。

  5:活動13:10結(jié)束。有大學(xué)生心理健康協(xié)會每部出2人打掃活動會場。

  九、活動經(jīng)費預(yù)算:

  黃絲帶50米 --35元 氣球2袋--25元

  感恩絲語--祝福在飛翔活動人員安排 活動總負(fù)責(zé)人:

  活動秩序負(fù)責(zé)人:

  活動拍照負(fù)責(zé)人:

  活動人員簽到:

  播音宣傳負(fù)責(zé)人:

  設(shè)備保障負(fù)責(zé)人:

  活動材料負(fù)責(zé)人:

  活動報道組:

  旗幟負(fù)責(zé)人:

  活動結(jié)束后場地清掃負(fù)責(zé)人:

  機動組:

  備注:

 ?、僬埜鞑块T把參加活動的人員名單在11月22日晚6:30之前交到大學(xué)生心理健康協(xié)會組織部。

 ?、谠谥芩脑缟?、4節(jié)沒課的學(xué)生于11:30在一食堂門前集合,開始搬桌子、展板和音響設(shè)備,布置活動會場。

 ?、郾敬位顒訒r間段為(周四中午12:00至1:10),請參加活動的人員自己提前安排當(dāng)天的活動時間。

 ?、苤苋?、四下午所有沒課的大學(xué)生心理健康協(xié)會成員活動

  結(jié)束后聽從各部負(fù)責(zé)人安排協(xié)助打掃活動會場。

 ?、菀蠡顒赢?dāng)天所有工作人員必須嚴(yán)格要求自己,遵守秩序,服從分工,活動現(xiàn)場禁止追打嬉戲;注意保持活動現(xiàn)場的衛(wèi)生;保持常州紡院的良好的風(fēng)采。

感恩節(jié)活動策劃范文3

  活動目的:

  通過組織家長與孩子共同參與活動,為家長打開一扇了解孩子的門,讓孩子走認(rèn)一條體會父母的路,增進(jìn)相互了解和關(guān)心。

  輔導(dǎo)的重點和難點:

  組織歡樂、活潑的游戲活動促進(jìn)家長與孩子的溝通。

  活動形式:

  游戲、交流體會。

  活動時間:

  大約80分鐘。

  輔導(dǎo)班級:

  低年級

  場地安排:課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子,孩子坐對應(yīng)的內(nèi)圈椅子。輔導(dǎo)過程

  一、開場引入

  齊唱《螢火蟲》,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

  活動介紹:各位家長朋友和小朋友們,大家晚上好。今天邀請各位來學(xué)校共同參與這個班級活動,是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學(xué)會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護(hù)之情。感謝各位的光臨,希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。

  二、游戲:找父母(10分鐘)

  游戲規(guī)則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和胳膊,辨認(rèn)出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

  交流:孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?

  三、談話活動——我的孩子真聰明(10分鐘)

  爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點,可以說一個例子,可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足,給孩子一份鼓勵。

  四、談話交流——爸爸媽媽真好

 ?。ㄒ唬┫蚝⒆犹釂?/p>

 ?。?)、你最喜歡的人是哪幾個?

 ?。?)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?

 ?。?)、你做得好或者考試100分時,爸爸媽媽是怎樣表揚你的?

 ?。ǘ?、游戲————默契考驗

  1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

  游戲規(guī)則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

  2、看誰接得多(10分鐘)

  游戲規(guī)則:選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

  五、學(xué)會感恩(10分鐘)

  父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,說說得到什么禮物,猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。

  集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

  六、活動結(jié)束(2分鐘)

  小結(jié)講話

感恩節(jié)活動策劃范文4

  感恩節(jié),顧名思義,感恩即為感謝、報恩之意,其背后昭示的是虔誠的心境。商城應(yīng)借助今年的感恩節(jié),做好年前銷售沖刺,搶先占據(jù)一部分消費市場,拉開旺季銷售序幕,并有效挖掘潛在消費群。通過本節(jié)日的特定含義,做到服務(wù)好,商品好,價格低(質(zhì)量、價格與服務(wù),是消費者選擇購物的三大因素),從而拉近商城與消費者的感情,或多或少的產(chǎn)生一部分固定的忠誠顧客,隨之也將提高商城知名度,提高商城整體形象。

  活動時間:

  感恩節(jié)是個西方節(jié)日,不同的國家,感恩節(jié)的日期也不同,經(jīng)在網(wǎng)上查詢,有25日也有28日,所以建議活動期為:

  XX年11月25日-XX年11月28日

  活動地點:**商城

  活動內(nèi)容:

  一、 ★ 答謝老顧客,感恩實惠送! ★

  活動期間,持XX年11月25日以前(不包含25日)的佳威商城購物小票,均可在商城享受6.8折購物待遇(具體折數(shù),經(jīng)研究確定)!低于6.8折的特價商品除外。

  具體流程:

  消費者在購物時,向促銷員出示我商城11月25日(不包含25日)之前的購物小票,即可享受6.8折購物待遇。在收銀臺付款時,收銀臺要做記錄,并把以前的購物小票收回。

  二、 ★ 真情感恩節(jié),您來我就送 ★

  活動期間,凡到我商城,不論是否購物,均可得到30元代金券(西服與褲區(qū))。消費者購物后還按商城平時規(guī)定贈送相應(yīng)代金券。

  具體流程:門口設(shè)禮儀隊員進(jìn)行發(fā)放

  補充:目的在于挖掘潛在消費群體,增加擴大市場占有份額的可能性。持有我商城代金券的消費者,就是旺季消費潛在群體。

  三、 ★ 購物滿50 均有好禮送 ★

  活動期間,凡消費滿50元以上,憑購物小票(單張小票,小票不累加)到服務(wù)總臺領(lǐng)取精美禮品一份(煙灰缸、圍裙、鑰匙扣任意挑選一種)。

  四、 ★ 感恩大放送,特價回饋您o

  活動期間,組織特價商品,在門前進(jìn)行特價銷售。

  補充:再次處理積壓滯銷商品。

  場外布置:

  懸掛條幅:佳威摯誠感恩 真情回饋上帝。

  制作版面:將活動內(nèi)容用版面形式提前擺放商城門前。

  場內(nèi)音樂:循環(huán)播放歌曲《感恩的.心》。

  宣傳方式:版面宣傳、網(wǎng)站宣傳、報紙宣傳。

感恩節(jié)活動策劃范文5

  感恩節(jié),對于中國的孩子們應(yīng)該是怎樣的一種存在?

  在幼兒園,我們不防這樣理解感恩節(jié):

  感恩節(jié)是一個表達(dá)謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好,所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個懂得說謝謝,知道表達(dá)感恩的人,一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈,也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。

  所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育,讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧。

  活動目標(biāo)

  1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

  2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。

  3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等),懂得感恩,享受并參于感恩節(jié)的慶?;顒?。

  4、通過跟家長共度感恩節(jié),幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。

  感恩節(jié)來歷介紹

  1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷,并對西方文化作簡單了解。

  2、對來歷了解后,幼兒可向其他人,如父母、同伴進(jìn)行故事講解,也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。

  感恩節(jié)節(jié)日教育

  1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。

  2、感恩節(jié)故事欣賞:通過故事帶孩子們體會感恩的心情。

  推薦故事:《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。

  3、藝術(shù)活動:感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。

  推薦活動歌曲:《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。

  4、播放并講解中央電視臺《Family公益廣告》,告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

  5、制作感恩賀卡。

  感恩倡議

  感恩父母,我們可以這樣倡議

  也許你還記得,也許你已忘記:

  兒時的牙牙學(xué)語、蹣跚的步履,生病時她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴,幾時為你憂、何時為你喜,送別時不舍的目光、千叮萬囑的話語……

  也許這些事對我們來說太過于熟悉,熟悉得讓我們甚至可以忽略不計,也許這些人和我們太過于親密,親密得讓我們甚至無需想起!

  “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,讓我們行動起來吧,在感恩節(jié)到來之際,用我們的兒女之心送上我們的孝義,因為她(他)需要的只是點點滴滴!

  感恩同事,我們可以這樣倡議

  也許你還記得,也許你已忘記:

  保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好,也許她(他)脾氣有點糟,可對待孩子,那可沒得挑!也許她(他)身材高,或許她(他)力氣小,可對待工作,那是一個字—“好!”

  也許這些活干得太多,你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好, “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,建設(shè)和諧班級,誰也少不了!

  值此感恩節(jié)來臨之際,讓我們行動起來,用真心的擁抱來釋放我們的熱情,用真誠的祝福來表達(dá)我們的友情,心靈的花朵需要用愛來澆灌,感情的世界需要用真情來妝點!

  “贈人玫瑰,手有余香”,感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。親愛的老師們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人,才懂得珍惜;會珍惜的人,才能夠快樂!讓感恩節(jié)----感恩,快樂!

  家長配合

  1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?;顒?。請家長跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾,印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等,并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

  2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片,并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放。

  感恩慶?;顒油扑]

1、晨間接待:

  安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待:擁抱我們的孩子、同事,跟家長表達(dá)謝意,讓他們感受到我們的愛。

  2、感恩行動調(diào)查問卷:

  發(fā)給幼兒感恩行動調(diào)查問卷,告訴家長感恩行動的意義,并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝來表演。

  3、“感恩你我,讓愛同行”主題生日會:

  感恩節(jié)上午9點在多功能廳進(jìn)行“感恩你我,讓愛同行”主題生日會,集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

  4、“感恩讓我們更幸?!庇H情體驗活動:

  時間:11月22日下午4:30

  地點:各班級教師

  負(fù)責(zé)人:班級班主任及教師

  活動內(nèi)容:

  1、 教師講解感恩節(jié)活動及其意義;

  2、 幼兒表演歌曲《Ten little Indians》

  3、 手語歌曲《感恩的心》,并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達(dá)謝意。

  4、 請家長坐下,幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背,揉揉腿,告訴他們:我長大了,謝謝您,我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)

  5、 親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

  6、 教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。

  5、感恩大餐及班級聯(lián)誼:

  各班級可自行選擇聯(lián)誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動,旨在擴大幼兒交際面,提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。

  6、Thank you week:

  將感恩周設(shè)立為寶寶日,期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱,并說“thank you”,給人溫暖。

感恩節(jié)活動策劃范文6

  活動日期:

  20xx年11月24日

  班級:中二班

  主持人:xx

  活動地點:

  中二班教室

  形式(中班組):

  1、歌詠會

  2、分組活動贈送感恩卡

  活動名稱:

  感恩節(jié)——老師老師感謝您

  活動目標(biāo):

  1、了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

  2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,體會成人的辛苦。

  3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒學(xué)說一些感恩的話語

  小朋友們親手制作的感恩賀卡

  活動流程:

  一、感知感恩節(jié)(集中)

  1、老師介紹感恩節(jié)的由來。

  2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

  3、各班表演節(jié)目——(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞

  4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。

  二、表達(dá)感恩情

 ?。?)保健老師校車?yán)蠋熦攧?wù)老師進(jìn)場,幼兒主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡。

 ?。?)走出教室,主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡向為小朋友健康成長,每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。

  全體幼兒分成六組,每組各有一個老師帶領(lǐng),向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。

  中一班

  第一組 慰問感謝托班老師。

  第二組 慰問感謝小班老師。

  第三組 慰問感謝大班老師。

  中二班

  第四組 慰問感謝廚房老師

  第五組 慰問感謝辦公室的各位老師

  第六組 慰問感謝鋼琴老師

  活動延伸、反思

  今年的感恩節(jié)活動,一個年級組為單位。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對幼兒進(jìn)行感恩的教育:講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當(dāng)天,中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務(wù)老師、校車?yán)蠋煹然顒?,唱歌、跳舞、送感恩卡等活動熱烈,孩子潛移默化地受教育,受鼓舞?/p>

  從“走進(jìn)來,送出去”兩個活動環(huán)節(jié)上看,此次我們班組開展的活動是比較成功的!通過這些活動,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切,我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨,更加美好!

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