下面是范文網(wǎng)小編整理的實用活動策劃模板6篇(活動策劃方案設(shè)計模板)，供大家賞析。
實用活動策劃模板1
活動目的：
銀海學(xué)校班班都有外籍生，生源具有多元文化背景的特點。圣誕節(jié)作為西方傳統(tǒng)節(jié)日，也為中國學(xué)生所喜愛。在銀海多元文化節(jié)中，我們將開展“歡樂圣誕喜迎新年” 主題活動，讓全體學(xué)生通過“圣誕節(jié)”這個窗口，開展主題性研究活動和動手實踐活動，從中了解西方傳統(tǒng)文化，銀海中外兒童和全體教師、家長共同體驗圣誕節(jié)的神秘與歡樂，喜迎新年的到來。
活動宗旨：全員參與 分享歡樂 別開生面
活動內(nèi)容：
1、開展“圣誕”主題研究性學(xué)習(xí);
2、“歡樂”平安夜;
3、圣誕化妝“show”舞場;
4、圣誕禮物大派送。四大板塊。
活動安排：分級部開展
一、發(fā)動階段：(12.16---12.17)
1、12.16召開辦公會研究活動方案
2、12.17召開班主任會討論方案，明確任務(wù)。(負(fù)責(zé)人：孫校長)
二、準(zhǔn)備階段：(12.21—12.24)
1、班主任布置。學(xué)生準(zhǔn)備環(huán)保材料制作面具、頭飾等道具。
2、教學(xué)樓大廳準(zhǔn)備兩棵圣誕樹;1、2樓張貼圣誕老人畫像。
負(fù)責(zé)人：沈婷、劉冰
3、3-6年級搜集有關(guān)圣誕節(jié)的資料。英語、音樂、美術(shù)課交流。
三、實施階段：
(一)開展“圣誕”主題研究性學(xué)習(xí)(12.21—12.23)
利用學(xué)生搜集的資料，通過廣播站廣播，美術(shù)、英語課制作圣誕賀卡，音樂課學(xué)習(xí)圣誕歌曲。讓學(xué)生了解圣誕節(jié)。
負(fù)責(zé)人：音樂、美術(shù)、英語組老師。
(二)住宿部“歡樂”平安夜(12.24) 負(fù)責(zé)人：許靜梅
(三)圣誕化妝“show”舞場(12.25)
1、以級部為單位進(jìn)行展示，展示學(xué)生制作的服裝、面具、頭飾、道具等。
負(fù)責(zé)人：年級主任、班主任
2、舉行校園兔子舞，全員參與，班級聯(lián)歡。負(fù)責(zé)人：音樂組
(四)圣誕禮物大派送(12.25)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)圣誕老人(體育組老師裝扮)到各班進(jìn)行抽獎。
2、圣誕服裝、禮品。
負(fù)責(zé)人：沈婷、劉冰
(五)宣傳報道：于蓬 齊茹毅 楊乃琪
(六)接待記者：沈婷、劉冰
(七)資料上傳
1、學(xué)校方案：孫潤、劉冰(12.21)
2、級部活動安排：年級主任(12.22)
3、住宿部平安夜活動安排：許靜梅(12.22)
實用活動策劃模板2
一、活動背景：
進(jìn)入本學(xué)期中期，我們學(xué)生會成員間的友誼也日漸加深，忙碌的事務(wù)常常讓我們感覺疲憊，我們的心中急切的呼喚一種活動能夠緩解我們心中的壓力，并加深學(xué)生會各部門成員之間的聯(lián)系。
二、活動目的：
寓玩于樂，使學(xué)生會內(nèi)部成員之間更加熟悉，增進(jìn)學(xué)生會成員之間的友誼,緩解大家的工作壓力，更有利于學(xué)生會內(nèi)部各個活動的有效進(jìn)行，快樂工作，使學(xué)生會往著和諧共進(jìn)的道路上穩(wěn)健發(fā)展，使學(xué)生會內(nèi)部成員關(guān)系更加和諧，促進(jìn)學(xué)生會更好地發(fā)展。
三、活動時間和地點：
時間：5月8日下午2點
地點：大學(xué)生活動中心
四、主辦單位：信息工程學(xué)院學(xué)生會
五、策劃承辦單位：信息工程學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部
六、責(zé)任部門：信息工程學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部
七、參與對象：信息工程學(xué)院學(xué)生會全體成員
八、節(jié)目要求：
1、內(nèi)容健康、積極、樂觀、向上；
2、風(fēng)格、類別不限，但必須為群體節(jié)目；
每一個節(jié)目時長控制在6分鐘以內(nèi)；
節(jié)目可以由各部門商量所出節(jié)目，若某類節(jié)目過多則由抽簽決定。
九、活動前期準(zhǔn)備
策劃準(zhǔn)備：
1、根據(jù)工作需要分別分為策劃組、場地組、節(jié)目組、后勤組，并制成表格；
2、策劃組負(fù)責(zé)聯(lián)系各部門部長，選出各部門負(fù)責(zé)人并取得聯(lián)系方式并制成聯(lián)系表格；
3、各部門負(fù)責(zé)人在4月23日之前將能參加此次活動的部門人數(shù)統(tǒng)計好發(fā)給策劃組。
場地準(zhǔn)備：
1、有場地組負(fù)責(zé)提前租借大學(xué)生活動中心場地并提前安排好座位分布圖；
2、場地布置由場地組聯(lián)系宣傳部和辦公室負(fù)責(zé)，并在5月8日上午宣傳部、辦公室完成。
節(jié)目準(zhǔn)備：
1、由每一個部門部長在第七周主要干部例會上抽簽決定各部門所表演節(jié)目類別；
2、各部門需制作部門視頻作為開場，內(nèi)容健康、積極、樂觀、向上，形式、風(fēng)格不限；
3、由節(jié)目組負(fù)責(zé)收齊各部門節(jié)目所需音樂、以及各部門所制作的視頻(各部門節(jié)目所需道具自備)；
4、活動現(xiàn)場由節(jié)目組負(fù)責(zé)現(xiàn)場電腦操作。
5、在節(jié)目彩排當(dāng)天負(fù)責(zé)講解游戲規(guī)則
后勤準(zhǔn)備：
1、后勤組負(fù)責(zé)現(xiàn)場燈光開關(guān)、道具搬運、現(xiàn)場秩序維持，以及根據(jù)預(yù)算計算出AA制下每人預(yù)收經(jīng)費并負(fù)責(zé)管理已收總經(jīng)費。
2、在節(jié)目彩排當(dāng)天負(fù)責(zé)為部門代表講解游戲規(guī)則
時間安排：
4月16日—4月18日：通知各部長抽簽具體事宜，確定各部門負(fù)責(zé)人及部門節(jié)目；
4月19日—4月25日：召開各部門主要負(fù)責(zé)人會議；活動經(jīng)費籌集完畢；
4月26日—5月6日：場地準(zhǔn)備完畢；節(jié)目所需資料準(zhǔn)備完畢，所需道具準(zhǔn)備完畢；
5月7日—5月14日：后勤組將所需物品準(zhǔn)備完畢；節(jié)目準(zhǔn)備完畢，并與5月13日晚7點各部門派3—4名主要人員代表于19棟2樓進(jìn)行彩排。
總負(fù)責(zé)：王逸15970689973李呂琪15879003365
十、活動內(nèi)容及流程：
時間：5月16日下午2點整
地點：大學(xué)生活動中心
準(zhǔn)備材料：多媒體設(shè)備、話筒、節(jié)目伴奏、筆記本電腦、數(shù)碼相機或DV機、橫幅、節(jié)目單、簽字筆、氣球、膠布、剪刀、繩子、打氣筒、圖釘、銘牌等
會場布置：
于5月15日中午12點整之前安放多媒體和音響設(shè)備完畢，根據(jù)會場布置圖布置現(xiàn)場完畢。
晚會流程：
1、開場前10分鐘一切準(zhǔn)備工作就緒。
2、開場前大廳內(nèi)播放較歡快的音樂，起緩和、活躍現(xiàn)場氣氛的作用。
3、5月15日2點整停止音樂與熄燈，維持會場秩序
4、主持人進(jìn)行開場白，介紹與會評委、嘉賓，總結(jié)陳詞。
5、介紹第一位參賽選手上臺后，熄燈，播放介紹第一位參賽選手的視頻，并進(jìn)行現(xiàn)場助威。
6、恢復(fù)燈光，第一位參賽選手開始表演，下一位參賽選手在后臺候場。
7、之后每位選手都如上述流程所述依次上場表演。
8、4個部門節(jié)目表演完畢后，表演暫時停止。由主持人組織各部門進(jìn)行“站起來了”游戲。游戲結(jié)束后，繼續(xù)表演流程。
9、第5至第8個節(jié)目表演完畢后，由主持人各部門成員觀眾進(jìn)行“你比我猜”游戲。游戲結(jié)束后，繼續(xù)表演流程。
10、在所有部門節(jié)目表演完畢后由主席團表演所準(zhǔn)備的節(jié)目，并在此期間進(jìn)行各種獎項的評比。
11、主席團表演結(jié)束后由主持人主持頒獎典禮，分別由主席團成員對獲獎部門進(jìn)行頒獎。
十一、游戲細(xì)則：
“站起來了”游戲規(guī)則：
比賽前，主持人選出若干名同學(xué)，使他們在臺上并排為一排。
比賽開始后，主持人隨意報出一個數(shù)字，臺上從某個指定的同學(xué)從左開始，所有被選同學(xué)按主持人說出的數(shù)字起立。起立時間之內(nèi)超過兩秒沒有按指定規(guī)則起立或錯誤起立的同學(xué)被淘汰，直到最后剩下一名同學(xué)，即為獲勝者。獲勝者可以獲得獎狀。
“你比我猜”游戲規(guī)則：
比賽前，每一個部門選出兩名同學(xué)。主持人從其中選出六名同學(xué)組成一組(保證同一個部門不在同一個組)，使他們排成一列，且均背向出題者。
比賽開始后，第一名的同學(xué)轉(zhuǎn)身面向出題者，其從出題者處看到題目后，用自己除語言外的方式將題目意思傳達(dá)給第二名同學(xué)。第二名同學(xué)領(lǐng)會后再表演給第三名同學(xué)，依此類推。最后，由最后一名同學(xué)說出他所理解到的詞。期間，不準(zhǔn)其中任何人出聲音甚至提示，不準(zhǔn)以口型等表演動作以外的行為進(jìn)行提示。
十二、可能突發(fā)事件及應(yīng)急方案：
1、停電超過30分鐘，主持人宣布大賽改天進(jìn)行。
2、在停電期間，由工作人員負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)以及來賓的服務(wù)工作；由工作人員負(fù)責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
3、若停電時間很短，則由外聯(lián)部成員或者主持人即興表演小節(jié)目，后勤組負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，保證現(xiàn)場秩序不出現(xiàn)混亂局面，使晚會得以順利地繼續(xù)進(jìn)行。
實用活動策劃模板3
一：活動前言：
一年一度的文化節(jié)在即，在此期間，學(xué)院及學(xué)校內(nèi)部將會在固定場所舉辦活動，作為志愿者，一方面會積極參加活動進(jìn)行中的秩序維持，活動后的場地清理等活動，另一方面，也希望借助此次機會，為基地進(jìn)行工藝品展示宣傳，奉獻(xiàn)愛心，幫助他人，“小工藝(公益) 大奉獻(xiàn)”工藝品展示活動策劃書。
二：活動目的和意義：
本次活動目的在于幫助“慧靈智障人士服務(wù)工作站”進(jìn)行手工藝品展示宣傳，為其進(jìn)行各項工作運轉(zhuǎn)籌集資金。另一方面，使其工藝品實現(xiàn)應(yīng)有的價值，幫助弱勢群體。
三：活動名稱：
“小工藝（公益），大奉獻(xiàn)”
四：活動內(nèi)容：
向校內(nèi)同學(xué)展示宣傳從“慧靈”收集來的工藝品。
五：活動的開展：
活動準(zhǔn)備階段：①從慧靈收集工藝品，并拍攝慧靈部分照片，時間大概定在下周，聯(lián)系負(fù)責(zé)人李偉，規(guī)劃方案《“小工藝(公益) 大奉獻(xiàn)”工藝品展示活動策劃書》。
·· ②請志愿者隊相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人開個證明，方便領(lǐng)取工藝品帶回學(xué)校；
·· ③申請在學(xué)子長廊進(jìn)行工藝品展示
·· ④通過人人，微博，展板宣傳本次大型活動。
·· ⑤給每個工藝品起個別致的名稱，最后展示的好的可以和“慧靈”那邊聯(lián)系，推出一系列的產(chǎn)品，長遠(yuǎn)發(fā)展。
·· ⑥提前準(zhǔn)備簽字筆，桌椅若干。
活動舉辦階段：①人員安排：請宣傳部畫展板；宣傳小組4位同學(xué)負(fù)責(zé)宣傳以及拍照；隊內(nèi)同學(xué)分為5組義賣，每組負(fù)責(zé)1小時；
··· ②時間安排：早上10點前布置好宣傳場地（由隊內(nèi)男生負(fù)責(zé)），直到18點。
活動后續(xù)階段：①最后一組同學(xué)聯(lián)系隊內(nèi)男生，進(jìn)行場地清除，剩余同學(xué)清理廢棄物；
··· ②展示所得及時統(tǒng)計，盡快交給基地負(fù)責(zé)人，并開相關(guān)證明；
··· ③參與人員寫活動感受，可挑選一部分發(fā)表到主頁。
六：注意事項：
?、?取回的工藝品數(shù)量，工藝品剩余數(shù)量一定要核實清楚；
?、?考慮到本次活動的展示性質(zhì)，活動過程中不允許收取捐款。
七：經(jīng)費預(yù)算：5元
八：活動主要負(fù)責(zé)人及參加者：“天使之翼”志愿者隊全體成員
··················· 策劃書：“天使之翼”志愿者隊
··················· 策劃部：唐夏青，梁可斌
···················· 時間：XX 5 16
實用活動策劃模板4
（一）活動設(shè)計背景
歌曲旋律簡單優(yōu)美 ，內(nèi)容朗朗上口，貼近幼兒生活。且在摘蘋果的游戲中學(xué)習(xí)歌曲，孩子很感興趣。
（二）活動目標(biāo)
1、 愿意和老師同伴一起參與歌唱活動。
2、 有感情的演唱歌曲，并根據(jù)歌曲內(nèi)容，做簡單的動作。
3、 能用肢體語言表達(dá)歌曲的快慢。
（三）活動準(zhǔn)備
立體蘋果樹六棵、小籃子若干、大框一個
（四）活動過程
一、導(dǎo)入
邀請孩子們坐上老師的幸福列車去果園玩。
二、新課學(xué)習(xí)
1、發(fā)聲練習(xí)（啊---嗚吃蘋果）
2、教師范唱新歌
3、理解歌詞
4、 學(xué)習(xí)新歌
A、教師清唱歌曲、孩子摘蘋果
B、師幼邊摘蘋果邊唱歌，直到三棵樹上果子摘完
5、按要求邊唱邊摘剩下三棵樹上的果子
如 樹上許多紅蘋果，孩子指蘋果。
一個一個摘下來，摘蘋果。
我們喜歡吃蘋果，做吃蘋果樣子
身體健康多快樂，做健康狀放平果于籃子里。
6.運蘋果 (感知歌曲快慢)，果子摘完，讓孩子扮車車船船將果子運到指定地點。
三、結(jié)束（吃蘋果）
勞動成果分享，吃蘋果。
（五）教學(xué)反思
總的來說，此活動孩子參與性強，興趣高，最后目標(biāo)基本達(dá)到。不足之處，音樂氛圍不夠濃，因為我全部采用的清唱。課堂預(yù)設(shè)不夠，在按要求摘果子時，所有孩子沒聽我說的要求，一下摘完了所有果子。在這里我不應(yīng)該將孩子叫到果樹下，才講規(guī)則。再說，小班孩子規(guī)則意識還不強，可能難度有點大。
實用活動策劃模板5
一、活動主題：
“節(jié)水節(jié)電、低碳環(huán)保
二、活動背景：
哥本哈根氣候變化峰會自**年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思?？v然世界各國仍就減排問題進(jìn)行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。
低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳?！?。任官平強調(diào)，減碳是每個人的責(zé)任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。 簡單來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠(yuǎn)的將來實現(xiàn)、我們舉辦這次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。
三、活動內(nèi)容：
1在農(nóng)大校園人流聚集之處，如食堂、教學(xué)樓前進(jìn)行“低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電”宣傳活動；
2在班上舉辦一次低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的知識競賽
四、活動目的
1、通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，共建兩型校園。
2 讓大學(xué)生了解低碳環(huán)境保護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r并加強同學(xué)們在生活中對低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認(rèn)識，從而能有所領(lǐng)悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學(xué)之間團結(jié)合作能力，有利增進(jìn)大家的集體意識。
五、活動意義：
通過此次活動，我們向同學(xué)們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從自身做起，增強了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起保護(hù)環(huán)境，同時也讓同學(xué)更加意識到低碳是每個人的責(zé)任。
六、活動對象：
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生
七、活動流程：
1、活動前期
?。?）由班干部商討并寫好策劃書；
?。?）組織委員確認(rèn)好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員；
（3）準(zhǔn)備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。
(4)準(zhǔn)備相關(guān)獎勵物品。
2、活動中期
1）知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個環(huán)節(jié)組成。A、在規(guī)定時間內(nèi)讓同學(xué)們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名；b、給同學(xué)們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片，讓同學(xué)們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。
2）低碳宣傳：11月5-7日間進(jìn)行。在各食堂、教學(xué)樓前對學(xué)生進(jìn)行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。
3、活動后期
1)由團支書書寫好活動總結(jié)；2）在班團支部博客上傳相關(guān)照片，鼓勵同學(xué)發(fā)表博文，暢談活動感想并向外公開；3）由幾個文筆好的同學(xué)負(fù)責(zé)新聞采寫并投稿到校內(nèi)相關(guān)報紙、網(wǎng)刊上。
八 主辦單位：
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院08級英語一班
九 活動時間：
十月二十四日到十一月二十四日
十 經(jīng)費預(yù)算：A4宣傳紙0、1元/張 1000份
圖片0、6元/張 15張
總花費 109元
實用活動策劃模板6
一、活動背景：在美國和日本動畫的沖擊下，我們越來越認(rèn)識到中國動畫發(fā)展的緩慢。同時受金融危機的影響，很多動漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力，打造計各專業(yè)的品牌活動，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
二、活動目的：通過舉辦本次競賽增強同學(xué)們對本專業(yè)的認(rèn)識了解，營造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業(yè)學(xué)生個人或團隊的'作品進(jìn)行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個人才能風(fēng)采及團隊合作魅力，挖掘形象設(shè)計與logo設(shè)計的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。
三、活動主題：創(chuàng)意無限，彰顯圖形風(fēng)采——吉祥物、logo設(shè)計大賽
四、主辦單位：計算機工程系學(xué)工作組分團委、學(xué)生分會（籌）
五、承辦單位：12圖形圖像制作
六、活動對象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學(xué)生
七、活動時間： 4月9號——4月30號
八、活動流程：
1.活動方案確定并下發(fā)，動員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請專業(yè)老師作為本次大賽的評委，確定評委名單
?。ɡ蠋熢u選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）
5下發(fā)獎品證書以及公示
九、活動內(nèi)容與具體安排
作品征集及初選
1.作品征集時間：即日起至4月22號晚上10點
2.作品形式：選手可以運用Photoshop、Maya、Ai等軟件設(shè)計自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為A4紙大小。
3.作品要求：結(jié)合圖形圖像制作專業(yè)特色，設(shè)計出本專業(yè)的吉祥物和logo，具體要求如下：
吉祥物：
1)形象可愛新穎，展現(xiàn)個性魅力。
2)能夠體現(xiàn)圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術(shù)形象特色。
3）作品上交彩色圖。
4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動中以任何形象出現(xiàn)。（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲嫌疑，取消該選手和該團隊的參賽資格）
Logo：
1)LOGO設(shè)計簡單、時尚、有特色、有創(chuàng)意。
2)LOGO內(nèi)容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進(jìn)行創(chuàng)作。
3)LOGO設(shè)計應(yīng)以圖形為主，亦可是圖文結(jié)合的形式。
4)LOGO要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現(xiàn)抄襲行為，取消
參賽資格。
4.參賽形式：個人或團隊（1-2人，自由組合，可跨年級組隊）
5.作品提交方式：
1.手繪作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊上交至D404信箱。
2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊上交至D404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級專業(yè)+姓名+作品名。
3.作品征集截止時間為4月22日晚上10點。
6.稿件確認(rèn)：在收到參賽作品三日內(nèi)，大賽組委會將通過Email發(fā)送確認(rèn)函，
請參賽選手注意查收。
十、獎項設(shè)置以及評比細(xì)則
1.大賽設(shè)置logo和吉祥物各一、二、三等獎、最佳人氣獎。
2.獎勵細(xì)則如下：
一等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
二等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
三等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
最佳人氣獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、神秘大禮。
3.評比標(biāo)準(zhǔn)
1)一、二、三等獎由大賽評審選出。（評比為10分制，滿分為10分，我們的計分員會根據(jù)每位老師所評分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計，以此評出一、二、三等獎）
2)“最佳人氣獎”由師生投票得出，票數(shù)最多的作品獲得此獎項。
4.作品展示及正式評比
4月23-26號，請專業(yè)老師給選手作品統(tǒng)一打分。
4月27號，在商業(yè)街展示，組織投票，評選出“最佳人氣獎”。
4月28號，由計分員統(tǒng)計各項分?jǐn)?shù)，評出各類獎項。
4月30號，活動負(fù)責(zé)人上交專業(yè)技能競賽獲獎名單到籌委郵箱：。
十一、活動注意事項：
參賽者需將作品打印或手繪在A4規(guī)格的紙張上。作品截止時間為 4月22日晚上10點，請參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至D404信箱，電腦繪畫同時上交電子版至郵箱 。解釋權(quán)歸大賽承辦方所有。
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