下面是范文網(wǎng)小編整理的精品方案策劃4篇(汽車精品方案)，以供參考。
精品方案策劃1
為指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，特制定如下實(shí)施方案：
?。ㄒ唬╅_放性。研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容不是特定的知識(shí)體系，而是來源于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活，立足于研究、解決學(xué)生關(guān)注的一些社會(huì)問題或其他問題，涉及的范圍很廣泛。它可能是某學(xué)科的，也可能是多學(xué)科綜合、交叉的.；可能偏重于實(shí)踐方面，也可能偏重于理論研究方法。
在同一主題下，由于個(gè)人興趣、經(jīng)驗(yàn)和研究活動(dòng)的需要不同，研究視角的確定、研究目標(biāo)的定位、切入口的選擇、研究過程的設(shè)計(jì)、研究方法、手段的運(yùn)用以及結(jié)果的表達(dá)等可以各不相同，具有很大的靈活性，為學(xué)習(xí)者、指導(dǎo)者發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)和才能提供了廣闊的空間，從而形成一個(gè)開放的學(xué)習(xí)過程。
（二）探究性。在研究性學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主確定的研究課題；學(xué)習(xí)的方式不是被動(dòng)地記憶、理解教師傳授的知識(shí)，而是敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)地提出問題，積極地尋求解決問題的方法，探求結(jié)論的自主學(xué)習(xí)的過程。因此，研究性學(xué)習(xí)的課題，不宜由教師指定某個(gè)材料讓學(xué)生理解、記憶，而應(yīng)引導(dǎo)、歸納、呈現(xiàn)一些需要學(xué)習(xí)、探究的問題。這個(gè)問題可以由展示一個(gè)案例、介紹某些背景或創(chuàng)設(shè)一種情景引出，也可以直接提出；可以由教師提出，也可以引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和提出。要鼓勵(lì)學(xué)生自主探究解決問題的方法并自己得出結(jié)論。
?。ㄈ?shí)踐性。研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)理論與社會(huì)、科學(xué)和生活實(shí)際的聯(lián)系，特別關(guān)注環(huán)境問題、現(xiàn)代科技對(duì)當(dāng)代生活的影響以及與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的重大問題。要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，親身參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)研究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐應(yīng)為學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供條件和可能。
一、 選題
研究性學(xué)習(xí)的第一步是選題。從眾多未被認(rèn)識(shí)和需要研究的問題中提煉出適合自己研究的課題就叫選題。選題也是一個(gè)學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)造的過程。
研究性學(xué)習(xí)選題的目的是要回答“研究什么”和“為什么研究”及“有無研究可能”等問題。研究性學(xué)習(xí)的選題過程包括收集資料、處理信息、明確研究方向、界定研究?jī)?nèi)容等環(huán)節(jié)。概括起來說，這些環(huán)節(jié)要圍繞兩項(xiàng)任務(wù)展開，那就是提出問題和確立課題。
研究興趣、基礎(chǔ)知識(shí)、合作伙伴、指導(dǎo)教師、研究時(shí)間
二、 設(shè)計(jì)
經(jīng)過選題階段，明確了“研究什么”和“為什么研究”，接下來就是通過研究方案的設(shè)計(jì)回答“怎樣研究”的問題。是對(duì)研究?jī)?nèi)容的推敲和界定；是對(duì)研究過程的分析和設(shè)計(jì)；是對(duì)研究過程中可能遇到的困難問題的預(yù)測(cè)和防范。確定采用什么方法進(jìn)行研究（調(diào)查法、試驗(yàn)法、觀察法、資料研究等等）。明確任務(wù)分工和活動(dòng)步驟
三、 過程
注意事項(xiàng)：
避免兩個(gè)錯(cuò)誤傾向。一是先驗(yàn)論，頭腦里先有一個(gè)鐵定的結(jié)論，調(diào)查知識(shí)為了搜集符合結(jié)論的材料。另一種傾向是指羅列現(xiàn)象，寫了一大堆龐雜的材料，但沒有分析歸納，這樣的報(bào)告毫無意義。收集材料要實(shí)事求是，力求全面、充分。
四、 成果
研究性學(xué)習(xí)的方式是多樣的，成果是多樣的，所以研究性學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)方式也就是多種多樣的了?？梢允切x論文、展示課件、演示實(shí)驗(yàn)過程、展示發(fā)明、課本劇等。
多用數(shù)字圖表，少用模糊語(yǔ)言。能量化的量化，盡量用圖表顯示，給人清晰、明確的印象。
研究性學(xué)習(xí)實(shí)施中的教師指導(dǎo)：
研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用，同時(shí)，也重視教師的指導(dǎo)作用。在研究性學(xué)習(xí)實(shí)施過程中，教師應(yīng)把學(xué)生作為學(xué)習(xí)探究和解決問題的主體，并注意轉(zhuǎn)變自己的指導(dǎo)方式。
1、在研究性學(xué)習(xí)實(shí)施過程中，教師要及時(shí)了解學(xué)生開展研究活動(dòng)時(shí)遇到的困難以及他們的需要，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。教師應(yīng)成為學(xué)生研究信息交匯的樞紐，成為交流的組織者的建議者。在這一過程中要注意觀察每一個(gè)學(xué)生在品德、能力、個(gè)性方面的發(fā)展，給予適時(shí)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助他們建立自信并進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性。教師的指導(dǎo)切忌將學(xué)生的研究引向已有的結(jié)論，而是提供信息、啟發(fā)思路、補(bǔ)充知識(shí)、介紹方法和線索，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究和創(chuàng)新。
2、在研究性學(xué)習(xí)實(shí)施過程中，教師必須通過多種方式爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與，與學(xué)生一起開發(fā)對(duì)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)有價(jià)值的校內(nèi)外教育資源，為學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)提供良好的條件。
3、在研究性學(xué)習(xí)實(shí)施過程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn)，為以后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)提供依據(jù)。
4、教師可以根據(jù)學(xué)校和班級(jí)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的不同目標(biāo)和主客觀條件，在不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)，如著重指導(dǎo)資料收集工作，或指導(dǎo)設(shè)計(jì)解決總是的方案，或指導(dǎo)學(xué)生如何形成結(jié)論等等。
精品方案策劃2
目錄
*一、計(jì)劃摘要???????????????3
*二、項(xiàng)目介紹???????????????3
*三、戰(zhàn)略規(guī)劃???????????????5
*四、創(chuàng)業(yè)組織結(jié)構(gòu)?????????????8
*五、產(chǎn)品服務(wù)???????????????9
*六、市場(chǎng)預(yù)測(cè)???????????????10
*七、營(yíng)銷計(jì)劃???????????????11
*八、項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃?????????????13
* 九、財(cái)務(wù)規(guī)劃??????????????13
* 十、風(fēng)險(xiǎn)與退出??????????????19
一、計(jì)劃摘要
隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們開始追求精神生活，尤其在這個(gè)追求時(shí)尚、獨(dú)特、新穎的時(shí)代，年輕人喜歡標(biāo)新立異，與眾不同，人們不滿足于工業(yè)化產(chǎn)品的千篇一律，不滿足于百貨公司里現(xiàn)成商品，越來越多的人喜歡自己動(dòng)手做一件想要的DIY產(chǎn)品，泥吧---陶藝生活館以DIY手工制作和陶藝成品銷售為主營(yíng)業(yè)務(wù)，與一般的小店不同，手工坊提倡“DIY”，其賣點(diǎn)不是產(chǎn)品本身，而是制造產(chǎn)品的過
程。對(duì)消費(fèi)者來說，是將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。同時(shí)以陶類的飾品、日用器具、家居用品為主要產(chǎn)品；以實(shí)體銷售和網(wǎng)絡(luò)銷售為主要營(yíng)銷渠道，增加銷售額；同時(shí)要從質(zhì)量、數(shù)量、服務(wù)和原材料等方面著眼，制定具體的發(fā)展規(guī)劃，并逐步實(shí)行，爭(zhēng)取樹立品牌形象；在原材料的選用方面，選擇綠色環(huán)保無污染的材料；在組織管理方面，實(shí)行人員的優(yōu)化配置，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神，使企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展、走向成功；在財(cái)務(wù)方面，店面處于起步階段，資金主要投入到店面租金、裝修、原材料及技術(shù)設(shè)備的購(gòu)買、工資、宣傳等方面，使企業(yè)資金正常運(yùn)轉(zhuǎn)。將以上內(nèi)容有計(jì)劃、有步驟的實(shí)行，最終使企業(yè)成功搶占市場(chǎng)份額。
二、項(xiàng)目介紹
?。ㄒ唬⒅鳡I(yíng)產(chǎn)業(yè)：以服務(wù)業(yè)為主,目的在于豐富人們的業(yè)余生活，增強(qiáng)動(dòng)手能力。
?。ǘ⒅鳡I(yíng)產(chǎn)品：陶制飾品（如手機(jī)掛件、手鏈、項(xiàng)鏈等）、日用器具（如餐具、陶瓷杯、茶具等）、小工藝品、家居用品(如花瓶、臺(tái)燈等),藝術(shù)收藏品及其他的各種模型。
（三）、項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：目前市場(chǎng)上更多的是直接出售陶制品的成品，無法滿足人們對(duì)陶制品形狀、顏色等的需求，也無法了解制作的流程。而陶藝吧DIY優(yōu)勢(shì)在于：
陶藝吧DIY競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)采取SWOT分析法
通過以上分析，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在：
1、市場(chǎng)上同類型的企業(yè)比較少，大部分都是直接銷售成品，沒有自己動(dòng)手做陶藝品這一環(huán)節(jié)，有很大的市場(chǎng)空缺，是一個(gè)非常有潛力的項(xiàng)目；
2、可以把自己的想法創(chuàng)意融入到產(chǎn)品中，在滿足消費(fèi)者物質(zhì)需求的基礎(chǔ)上滿足其精神需求。
3、制作陶藝品的過程，發(fā)揮了人們的想象力，鍛煉其動(dòng)手能力，同時(shí)，制作陶藝品的過程可以修身養(yǎng)性，是一種比較高雅的藝術(shù)。
4、陶藝吧可以滿足消費(fèi)者的好奇心理，讓他們了解并體驗(yàn)制陶過程，還向大眾普及了制陶的基本知識(shí)，增加了人們的藝術(shù)修養(yǎng)。
5、從古至今，陶文化始終熏陶著人們，該項(xiàng)目可以讓大家更加貼近中國(guó)傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)精湛的陶藝術(shù)，弘揚(yáng)中華民族偉大的智慧結(jié)晶。
6、該項(xiàng)目非常環(huán)保，利用現(xiàn)有的資源加工，不需使用各種化學(xué)物質(zhì)，更不會(huì)釋放有害氣體，是一種綠色健康的消費(fèi)。
?。ㄋ模?、項(xiàng)目所處階段的基本情況：
項(xiàng)目目前處于初級(jí)階段，在實(shí)際經(jīng)營(yíng)中，要借鑒經(jīng)驗(yàn)；在經(jīng)營(yíng)中，要做市場(chǎng)調(diào)查，了解市場(chǎng)情況，根據(jù)市場(chǎng)做出正確決策，盡快占領(lǐng)市場(chǎng)份額。在初創(chuàng)階段，需要運(yùn)用營(yíng)銷策略使消費(fèi)者對(duì)這個(gè)項(xiàng)目形成一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，在消費(fèi)者心中占據(jù)一定地位，以方便順利進(jìn)入市場(chǎng)，贏得市場(chǎng)認(rèn)可率。
三、戰(zhàn)略規(guī)劃
?。ㄒ唬?、公司概述
泥吧---陶藝生活館是一家集陶藝DIY與陶制品銷售于一體的飾品公司，位于內(nèi)蒙古包頭市。公司以提升陶藝品魅力、倡導(dǎo)陶藝品文化為宗旨，同時(shí)為廣大消費(fèi)者提供學(xué)習(xí)制陶的平臺(tái)。
泥吧---陶藝生活館致力于陶藝品的發(fā)展，所制的陶藝品集藝術(shù)
性、實(shí)用性、觀賞性于一體，消費(fèi)者在親身制作過程中，鍛煉創(chuàng)新、動(dòng)手能力，同時(shí)陶冶情操、修身養(yǎng)性。泥吧中的每一個(gè)陶飾品都講究原創(chuàng)性與獨(dú)特性。
泥吧---陶藝生活館前期致力于品牌的建設(shè)及推廣，將其獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念深入人心，后期待企業(yè)成熟穩(wěn)定后，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，再聘用陶藝制作方面的專職人才，為我國(guó)陶藝品事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
?。ǘ?、項(xiàng)目的宗旨：走進(jìn)陶藝，體味DIY樂趣
?。ㄈ?、項(xiàng)目的目標(biāo)：為每一個(gè)熱愛生活，喜歡陶藝喜歡DIY的人提供一個(gè)購(gòu)買、學(xué)習(xí)和動(dòng)手的圣地。
?。ㄋ模?、項(xiàng)目的發(fā)展規(guī)劃：
1、初創(chuàng)階段（1-2年）
初創(chuàng)階段企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)為體味DIY陶藝品，著力宣傳、強(qiáng)調(diào)這
一特點(diǎn)。其次致力于陶藝品成品向市場(chǎng)導(dǎo)入。充分利用有限的資源提高產(chǎn)品知名度，樹立品牌形象，逐步建立銷售網(wǎng)絡(luò)，打開并初步占領(lǐng)市場(chǎng)。
2、發(fā)展階段(3 -5年)
發(fā)展階段企業(yè)進(jìn)一步健全和完善銷售網(wǎng)絡(luò)；主要目標(biāo)為鞏固、
擴(kuò)展現(xiàn)有市場(chǎng)，同時(shí)開拓新市場(chǎng)。
3、成熟階段(6-10年)
成熟階段企業(yè)利用研制方面的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，開發(fā)陶制飾品相關(guān)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品多元化，拓展市場(chǎng)空間，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，成為陶制飾品市場(chǎng)的領(lǐng)先者，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。開發(fā)國(guó)際陶制飾品市場(chǎng)，努力做陶制飾品的第一品牌。
?。ㄋ模㈨?xiàng)目的營(yíng)銷策略:
1、產(chǎn)品策略
著重推廣陶藝吧的DIY特色，同時(shí)銷售各種陶藝成品。
?。?）包裝策略：
把世界流行的中國(guó)風(fēng)與現(xiàn)代的流行元素相結(jié)合，在包裝上印制
公司標(biāo)志和具有中國(guó)風(fēng)的圖案。采用等級(jí)包裝策略，將陶藝品分成若干等級(jí)，高檔陶藝品采用優(yōu)等包裝，中等陶藝品采用普通包裝(顧客DIY陶藝品可自行選擇包裝)。
?。?）滿足消費(fèi)者的物質(zhì)和精神需求:
精品方案策劃3
羨慕那些演講優(yōu)秀的同學(xué)嗎？羨慕那些妙語(yǔ)連珠的主持人嗎？羨慕那些舞臺(tái)上耀眼的vj嗎？想擁有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)嗎？想在眾人面前秀一下自己?jiǎn)?？想讓自己的搞怪天份得到別人的認(rèn)可嗎？主持人—— 一個(gè)充滿了夢(mèng)想與挑戰(zhàn)的稱謂，也許曾只是你兒時(shí)一個(gè)瑰麗的夢(mèng)。現(xiàn)在，一個(gè)展現(xiàn)自我青春風(fēng)采，豐富長(zhǎng)大校園文化，創(chuàng)造時(shí)代的精彩，構(gòu)筑夢(mèng)想舞臺(tái)的機(jī)會(huì)就擺在你面前。
【比賽目的及意義】
為了充分展示宜春學(xué)院大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生的校園文化生活，活躍校園文化氣氛，展現(xiàn)我校學(xué)子青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采，提高廣大學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)與應(yīng)變能力與藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)可以更加全面的挖掘一大批具有較大潛力的學(xué)生。
【大賽精神】
表現(xiàn)自我，超越自我；張揚(yáng)個(gè)性，盡展風(fēng)采。
【策劃主辦單位】
宜春學(xué)院化生學(xué)院學(xué)生會(huì)
【贊助單位】
不求人
【比賽形式比賽對(duì)象】
化生學(xué)院全體大一新生
【比賽時(shí)間】
活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間：11月上旬。
舉辦 時(shí) 間： 11月中旬 大學(xué)生挑戰(zhàn)主持人大賽初賽
11月下旬 大學(xué)生挑戰(zhàn)主持人大賽復(fù)決賽
【比賽地點(diǎn)】
宜春學(xué)院藝術(shù)樓演奏廳
【比賽環(huán)節(jié)】
a、個(gè)性自我介紹：選手閃亮登場(chǎng)，進(jìn)行個(gè)性自我介紹，要求使用普通話，生動(dòng)有活力有創(chuàng)意。（一分鐘/人）
b、個(gè)人特色主持：模擬主持, 每位選手根據(jù)特長(zhǎng)展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語(yǔ)節(jié)目、少兒節(jié)目、綜藝節(jié)目、訪談?lì)惞?jié)目、體育節(jié)目、廚藝展示等，允許邀請(qǐng)助演嘉賓，但應(yīng)避免“喧賓奪主”，展示應(yīng)以參賽選手為主（三分鐘）
c、挑戰(zhàn)主持人：選手根據(jù)抽選的題目，模仿主持人風(fēng)格進(jìn)行主持?？梢赃m當(dāng)加以創(chuàng)新（三分鐘）
三輪結(jié)束后，選手中6人強(qiáng)，6位選手進(jìn)行三甲爭(zhēng)奪賽
d、繞口令：選手根據(jù)抽到的口令進(jìn)行準(zhǔn)確快速的繞口令。（一分鐘）
e、才藝展示：選手表演自己擅長(zhǎng)的才藝，不一定局限于歌舞，形式新穎多樣，自由發(fā)揮。（三分鐘）
三甲確定后另兩位選手進(jìn)行人氣pk，由各系選3位觀眾作為大眾評(píng)委進(jìn)行投票，人氣最高的選手榮獲最佳魅力獎(jiǎng)。
【活動(dòng)人員安排】
文藝部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的主要開展，包括選手選拔、伴奏、彩排等。
宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作，如海報(bào)，廣播，并制作號(hào)碼牌。
權(quán)益部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)秩序。
學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的統(tǒng)分工作。
組織部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)各系觀眾的入座安排。
外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的贊助（舞臺(tái)、音響、幕布）。
【宣傳方式】
以海報(bào)的形式張貼在宿舍，食堂，教學(xué)樓，大學(xué)生活動(dòng)中心等人多的地方。
通過懸架橫幅宣傳此次活動(dòng)。
通過廣播站宣傳此次活動(dòng)。
通過記者站寫征文稿宣傳此次活動(dòng)。
【特邀嘉賓】
校團(tuán)委書記劉峰老師，化生院黨總支副書記黃良輝老師，化生院學(xué)工科科長(zhǎng)晏細(xì)元老師，化生院團(tuán)委書記南建中老師，化生院輔導(dǎo)員鄒立亮老師。
【活動(dòng)經(jīng)費(fèi)】
活動(dòng)場(chǎng)地費(fèi)——————————————————500元
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)噴繪背景（以半徑為2米的圓）—————106元
場(chǎng)地布置費(fèi)（氣球3包）————————————30
宣傳費(fèi): 海報(bào) （10張）————————————10
條幅 （2條）————————40（加小字）注：（每字一元）
獎(jiǎng)品：（9份）宣傳費(fèi)、獎(jiǎng)品（總費(fèi)用466元）
注：一等獎(jiǎng)一名（物品獎(jiǎng)勵(lì)+榮譽(yù)證書）——————————— 88元
二等獎(jiǎng)兩名（物品獎(jiǎng)勵(lì)+榮譽(yù)證書）———————————132元
三等獎(jiǎng)三名（物品獎(jiǎng)勵(lì)+榮譽(yù)證書）———————————138元
最佳主持潛質(zhì)獎(jiǎng)(36元物品獎(jiǎng)勵(lì)+榮譽(yù)證書)———————————36元
最佳口才獎(jiǎng) （36元物品獎(jiǎng)勵(lì)+榮譽(yù)證書）——————————36元
最佳風(fēng)采獎(jiǎng) （36元物品獎(jiǎng)勵(lì)+榮譽(yù)證書）——————————36元
禮品：十份）————————————由貴公司提供100元
禮花 （2個(gè)）———————————————————16元
請(qǐng)柬 （20份）———————————————————20元
綠茶 （1箱）———————————————————30元
礦泉水 （2箱）———————————————————40元
榮譽(yù)證書（20份）——————————————————30元
音舞學(xué)院學(xué)生表演費(fèi)用 ——————————————300元
總費(fèi)用約為————1688元
化生學(xué)院學(xué)生會(huì)
關(guān)于商家的贊助方案
一、背景分析
目前，有越來越多的學(xué)生走進(jìn)了大學(xué)，踏進(jìn)了一個(gè)可以讓他們汲取知識(shí)，鍛煉自己的人生舞臺(tái)。而這些大學(xué)生具有著巨大的潛在消費(fèi)市場(chǎng)，通過他們能夠帶動(dòng)和影響相當(dāng)大一部分社會(huì)消費(fèi)者，從而將市場(chǎng)拓展的更大，大學(xué)生思想先進(jìn)，追求時(shí)尚，容易接受新鮮事物，這更有利于宣傳，此外，大規(guī)模的宣傳推廣活動(dòng)本身就容易引起社會(huì)各界的密切關(guān)注，這更容易引起良好的社會(huì)效益，所以在高校宣傳，對(duì)貴公司業(yè)務(wù)的開展和推廣都有著舉足輕重的作用。
二、可行條件
1．同電視、報(bào)刊傳煤相比，在學(xué)校宣傳（宣傳海報(bào)、職院報(bào)、條幅、學(xué)院論壇等）有良好的性價(jià)比，用最少的資金做到最好的宣傳。
2．學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入人心。一方面，學(xué)生消費(fèi)更能促進(jìn)新的消費(fèi)觀形成，從而為貴公司產(chǎn)品消費(fèi)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)；另一方面，能夠節(jié)省大量的宣傳經(jīng)費(fèi)，通過活動(dòng)的形式宣傳到同學(xué)中去，能更好的擴(kuò)大其影響力度。
3．作為學(xué)校的擁有最多的成員的社團(tuán)，我們有著其他社團(tuán)所不具備的能力。能高效的完成宣傳任務(wù)。我們可以在原則允許的范圍內(nèi)給予貴公司在宜春學(xué)院內(nèi)的最大支持。
4．作為高校最有潛力社團(tuán)，活動(dòng)所涉及的人將是很多的，此次活動(dòng)初步預(yù)算將有近兩萬人了解。且在校區(qū)將會(huì)引起很高的輻射效應(yīng)。
四、贊助事宜
1、由貴公司提供本次活動(dòng)的籌備資金或物資
2、活動(dòng)前展示宣傳工作：
冠名權(quán)： 本次活動(dòng)可以以（xxx杯）的形式宣傳
宣傳單： 發(fā)放到全院各系各班各寢室（商家可以自行設(shè)計(jì)提供）
海 報(bào)： 在各宣傳欄及學(xué)生各樓棟下的宣傳板塊內(nèi)張貼海報(bào)，用最大的宣傳力度，進(jìn)行宣傳。
條 幅： 在學(xué)院顯眼處懸掛條幅（贊助商可自行設(shè)計(jì)提供）
展板宣傳：展板上可以貼部分贊助商1—4張海報(bào)
媒體宣傳：可邀請(qǐng)《學(xué)院校報(bào)》記者進(jìn)行專題報(bào)道，同時(shí)通過校廣播站全程報(bào)道此次活動(dòng)
現(xiàn)場(chǎng)展示： a、在現(xiàn)場(chǎng)以嘉賓方式介紹贊助商或贊助商自己以嘉賓身份上臺(tái)發(fā)言（時(shí)間最好定在開始或中間）
b、比賽環(huán)節(jié)中對(duì)贊助商相關(guān)資料進(jìn)行宣傳,例如抽題作答，模擬主持。
c、決賽現(xiàn)場(chǎng)給贊助商展現(xiàn)品牌的機(jī)會(huì)。
d、本次決賽晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)將在藝術(shù)樓演奏廳舉行
3、如贊助商有其他要求，請(qǐng)聯(lián)系本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人
4、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)音舞學(xué)院學(xué)生表演節(jié)目，同時(shí)邀請(qǐng)音舞學(xué)院老師做主持人。
五、效果評(píng)估
需要說明的是，以上推廣活動(dòng)是一個(gè)持久的過程，我們會(huì)隨著貴公司的發(fā)展，而不斷進(jìn)行新業(yè)務(wù)宣傳。從效果評(píng)測(cè)的角度來看，希望能達(dá)到如下效果：
1、從社會(huì)效果來看，通過該活動(dòng)提升貴公司“責(zé)任形，貢獻(xiàn)形”的社會(huì)公眾形象。通過公益性活動(dòng)，拉近了大學(xué)生消費(fèi)者與貴公司之間的距離，培養(yǎng)了廣大大學(xué)生消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的信任和好感，樹立了良好的品牌形象和企業(yè)形象。
2、就校園效果來講，此活動(dòng)將進(jìn)一步滿足同學(xué)們的學(xué)習(xí)，生活需要，同時(shí)，
通過良好的宣傳將帶來無限商機(jī)！進(jìn)而為貴公司打進(jìn)郊區(qū)高校市場(chǎng)，提升品牌地位打下堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ)！
3、從近期效果來看，在短時(shí)間內(nèi)能給貴公司帶來一大批消費(fèi)顧客，從而也提高了貴公司的知名度和信譽(yù)度！
4、從遠(yuǎn)期效果來看，能增加貴公司的知名度和信譽(yù)度，同時(shí)也提高了貴公司的覆蓋范圍面，從而達(dá)到輻射效應(yīng)！
六、洽談流程
1、雙方確立合同意向。
2、商議贊助費(fèi)用。
3、在公平，公正，公開的前提下簽定由化生學(xué)院蓋公章的法定合約。
七、前景展望
希望通過該策劃書讓貴公司對(duì)我協(xié)會(huì)有進(jìn)一步的了解，從而對(duì)我院有更深一層的了解。黃金十二月，商機(jī)不斷，特別對(duì)朝氣蓬勃的宜春學(xué)院更是如此，我們堅(jiān)信——通過必要的宣傳手段，必將為貴公司創(chuàng)下非?？捎^的業(yè)績(jī)！
精品方案策劃4
一、活動(dòng)目的：
為了迎接校第十五屆大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽，深化大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，提高大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平，我院決定舉行大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽。
二、活動(dòng)宗旨：
〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，特別是提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的積極性。
〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。
〈3〉為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同進(jìn)步。
〈4〉加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認(rèn)識(shí)。
〈5〉通過舉辦活動(dòng)，選拔兩人到校第十五屆英語(yǔ)演講比賽參加競(jìng)賽。
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作:
(1)活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
比賽時(shí)間：9月19日晚上7：00開始
比賽地點(diǎn)：園藝學(xué)院207會(huì)議室
(2)主持人的選定
比賽選主持人一名。
(3)評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)
邀請(qǐng)XX教授為本次比賽評(píng)委。
(4)對(duì)參賽選手的要求
【1】參賽對(duì)象：參賽選手必須為我院35歲以下的中國(guó)籍在校本科生、研究生（不包括在職研究生），曾獲得往屆“‘外研社杯’全國(guó)英語(yǔ)演講大賽”、“‘外研社杯’全國(guó)英語(yǔ)辯論賽”出國(guó)及港澳交流獎(jiǎng)項(xiàng)的選手不包括在內(nèi)。
【2】舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流。有適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言，有才藝展示。
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