策劃方案模板3篇策劃方案模板怎么寫

時(shí)間：2023-04-10 11:56:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的策劃方案模板3篇策劃方案模板怎么寫，供大家參考。

策劃方案模板3篇策劃方案模板怎么寫

策劃方案模板1

　　一、活動(dòng)主題：傳承雷鋒精神愛心助你我他

　　二、活動(dòng)目的及意義：

　　1、弘揚(yáng)雷鋒精神，送給貧困同學(xué)一份愛心;

　　2、宣傳本協(xié)會(huì)愛心互助的精神，使更多同學(xué)了解我們協(xié)會(huì);

　　3、鍛煉協(xié)會(huì)干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人;

　　4、與旅管專業(yè)共享資源，增強(qiáng)雙方的影響力，對(duì)外樹立協(xié)會(huì)的良好形象。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：3月14日——15日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)南校區(qū)美食廣場(chǎng)前、北校區(qū)電信路口

　　五、活動(dòng)主辦方：藍(lán)翔助學(xué)協(xié)會(huì)、管理學(xué)院旅游管理專業(yè)

　　六、活動(dòng)對(duì)象：大學(xué)全體師生

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、前期準(zhǔn)備

　　1) 策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團(tuán)支書xx，由xx交付校社聯(lián)審批;

　　2) 3月12日之前由團(tuán)支書xx召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，由會(huì)長(zhǎng)xx講解關(guān)于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;

　　3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長(zhǎng)xx負(fù)責(zé)與愛心互助吧聯(lián)系;

　　4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報(bào)并自行張貼;(宣傳板由旅管負(fù)責(zé))

　　5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長(zhǎng)xx負(fù)責(zé)后勤物品的準(zhǔn)備。

　　2、活動(dòng)期間：

　　1)中午

　　①10：30——10：50布置服務(wù)臺(tái)

　?、?0：50——13：20正式開展活動(dòng)，包括服務(wù)臺(tái)記錄整理捐贈(zèng)物品、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)傳單、募捐;期間輪流用餐

　　③13：20——13：40清點(diǎn)物品和捐款、收臺(tái)

　　2)下午

　　16：40——18：30

　　3、后期

　　15日下午由劉彬玲和旅管負(fù)責(zé)人一起清點(diǎn)所有物品和現(xiàn)金并直接捐給愛心互助吧

　　八、負(fù)責(zé)人安排：

　　總負(fù)責(zé)人：xx(團(tuán)支書)

　　聯(lián)絡(luò)人： xx(會(huì)長(zhǎng))負(fù)責(zé)與旅管專業(yè)的協(xié)作問題

　　南校第一負(fù)責(zé)人：xx(組織副部長(zhǎng))負(fù)責(zé)南校服務(wù)臺(tái)管理

　　南校第二負(fù)責(zé)人：xx(會(huì)長(zhǎng)助理)負(fù)責(zé)南校后勤工作，同時(shí)協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作

　　北校第一負(fù)責(zé)人：xx(外聯(lián)部長(zhǎng)) 負(fù)責(zé)北校服務(wù)臺(tái)管理

　　北校第二負(fù)責(zé)人：xx(副團(tuán)支書)負(fù)責(zé)北校后勤工作，同時(shí)協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作

　　協(xié)助者：孫多亮(南校策劃部長(zhǎng))處理各種突發(fā)事件及協(xié)助各位負(fù)責(zé)人順利開展工作

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　工作餐…………………………………………………… 12×5×4=240

　　宣傳單…………………………………………………… 1000×0.1=100

　　橫幅…………………………………………………………… 30×2=60

　　海報(bào)………………………………………………………………4×4=16

　　不可預(yù)計(jì)費(fèi)用………………………………………………………… 80

　　總計(jì)……………………………………………………………… 496.00

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1、各負(fù)責(zé)人應(yīng)加強(qiáng)溝通，協(xié)同工作;

　　2、提前查看天氣預(yù)報(bào) ，如果有雨須提前一天借好太陽(yáng)傘;

　　3、盡量借得音響，宣傳會(huì)場(chǎng)氣氛;

　　4、第一負(fù)責(zé)人做好工作人員的考勤記錄。

策劃方案模板2

　　主題班會(huì)：給力，高三（1）

　　活動(dòng)目的：調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，把握學(xué)生的最佳狀態(tài)，以積極高昂的姿態(tài)擁抱高三、挑戰(zhàn)高三、超越高三！

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小品《高三的煩惱》、《坦然面對(duì)》

　　活動(dòng)過程：班主任導(dǎo)入：孩提時(shí)代，我們就步入了知識(shí)的海洋。寒暑來往，風(fēng)雨兼程，不知不覺間，十幾年的時(shí)光過去了，今天我們迎來了高考長(zhǎng)跑道路的最后的百米沖刺時(shí)刻，此時(shí)此景此刻，面對(duì)多年來神往的高三，面對(duì)同學(xué)朋友親人父母，面對(duì)神圣的高等學(xué)府的召喚。同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？你計(jì)劃好了嗎？

　　一、不知不覺中，我們已經(jīng)邁入了高三的門檻，高三是關(guān)鍵的人生階段

　　班主任結(jié)語:我和同學(xué)們像高三畢竟是高三，它不是一個(gè)可讓人輕易輕松的高三。新高三學(xué)生進(jìn)入高三之后，會(huì)感覺到它的不同一般。它的不同尋常。繁重的作業(yè)壓力和沉重的心理壓力可能會(huì)讓新高三學(xué)生感覺到一絲的難過。但我們要用樂觀的心態(tài)來迎接它。我們要快樂迎高三。

　　親愛的同學(xué)們：

　　走進(jìn)高三，就走進(jìn)了孕育明天的季節(jié)；

　　走進(jìn)高三，就匯入了流速湍急的江河；

　　走進(jìn)高三，就飛上了晴雨多變的天空。

　　高三是跳板，如果能把握好自己，就能借助它的力量飛向自己的夢(mèng)想。

　　高三是舞臺(tái)，如果能磨礪好自己，就能運(yùn)用它的光影展示自己的風(fēng)采。

　　高三是戰(zhàn)斗最殘酷的一年，但同時(shí)高三也是我們并肩作戰(zhàn)、搏擊理想的一年，因此，血汗交織的高三擁有一種恢弘的壯麗。

　　請(qǐng)?jiān)试S我給你們提兩點(diǎn)希望：

　　一、有關(guān)學(xué)習(xí)的問題

　　談一下我對(duì)高三學(xué)習(xí)的看法：希望大家能以“三心兩意”來應(yīng)對(duì)未來的一年。

　　“三心”是指“信心、恒心、平常心”。

　　信心是說大家要吸一口氣，為了高考不達(dá)目的誓不休，也就是說要求大家要定計(jì)劃定目標(biāo)，并千方百計(jì)為了分?jǐn)?shù)去拼，當(dāng)然并不是去偷去搶，這是違規(guī)的。

　　恒心是指吸的這一口氣要長(zhǎng)，不能松，就像游泳或是短跑，氣一松，成績(jī)?nèi)珱]了。高三一年說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。說長(zhǎng)是指高三確實(shí)

　　辛苦，你必須咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，一年的奮斗不容易，這算是另一個(gè)提醒。高考結(jié)束你又會(huì)覺得太快了，一年就完了。

　　平常心是高三要保持良好的心態(tài)，不要患得患失。高考是一場(chǎng)綜合素質(zhì)的比拼，比的不只是簡(jiǎn)單的智力，還有身體、心理各方面的比拼。所以保持一個(gè)良好的心態(tài)等于高考成功了一半。成敗常有，奮斗依然是高三應(yīng)有的心態(tài)。

　　“兩意”是指“失意和得意”

　　“失意”也就是意味著失敗后的痛苦，高三一年不可能一帆風(fēng)順，包括最終的高考，失敗是難免的，我希望大家能經(jīng)受住失敗的考驗(yàn)，笑到最后，蒲松齡的一輻對(duì)聯(lián)送給大家：有心人天不負(fù)，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；有志者事竟成，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。高三不怕失敗，跌倒了再來，失意就哭，哭后才能笑。

　　“得意”當(dāng)然是大家所愿意看到的，但我潑一潑冷水，高三一年得意的可能不多，或許最后高考的一笑才算是最最得意的，大家不要忘記一句俗語：得意忘形，人一得意，就易忘形，一忘形就什么都完了。得意就笑，但別笑太久，別忘形記住了。

　　二、今天的習(xí)慣明天的命運(yùn)”

　　愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴽Q定我們性格的正是日常生活中的一個(gè)個(gè)習(xí)慣。養(yǎng)成好的'習(xí)慣，就如同給夢(mèng)想插上翅膀，為將來事業(yè)的騰飛埋下堅(jiān)實(shí)的基石。

　　人們都祈求上蒼賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習(xí)慣。

　　中央電視臺(tái)教育頻道曾經(jīng)采訪四位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林，他們輕松而自然地回答著主持人和觀眾提出的各種凝重問題，在提問者看來，那富于挑戰(zhàn)性的夜以繼日的工作是難以忍受的，而科學(xué)家不以為然，這僅僅是他們習(xí)以為常的工作常態(tài)。在別人眼里，那是要付出巨大代價(jià)的，而科學(xué)家們則樂在其中，已經(jīng)成了習(xí)慣。從這角度看，良好習(xí)慣才是成功之母。

　　當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的行為和思維習(xí)慣，他的能力便會(huì)得以迅速地發(fā)展，人格魅力也會(huì)自然得到提升。習(xí)慣在我們不知不覺的成長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響著我們的品德，磨蝕著我們的本性，左右著我們的成敗。同學(xué)們，孔老夫子說得好：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！本褪钦f年小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然、堅(jiān)固。長(zhǎng)大后所取得的成功，創(chuàng)造的奇跡，都是由年少時(shí)形成的習(xí)慣支撐的。為了大家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，本學(xué)期，讓我們一起努力，力爭(zhēng)在較大程度上改變自己存在的陋習(xí)。

　　行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。為了讓你們獲得好習(xí)慣，挖掘大家身上所蘊(yùn)藏著的潛能，希望同學(xué)們能充分理解老師的良苦用心，配合學(xué)校的教育，播下一個(gè)個(gè)好的行為，埋下一顆顆好習(xí)慣的種子，用恒心去澆灌，用意志去除害，孜孜以求，克服一切困難，用信念去迎接未來的精彩！我坦白說一句，在我看來，在座的每一個(gè)學(xué)生都是大有前途的。希望大家不要讓我失望。為了班級(jí)，大家不要忘記自己是高三（3）班的一分子；為了目標(biāo)，大家不要忘記自己一年后就要為了大家夢(mèng)想而奮斗這一年。成績(jī)只能代表過去，更重要的是著眼于未來。同學(xué)們，今天的講話，我想贈(zèng)送大家四個(gè)字——“根深葉茂”，與同學(xué)們共勉。中國(guó)有句成語，叫做“根深葉茂”，一棵參天大樹，綠蔭如蓋，歸功于它的根，根有兩個(gè)特性，第一是“沉默性”，根都是扎在地下的，它沉寂，它默然，人們看到?jīng)_天的樹干，如傘的綠蔭，卻不能看到根在地下默默地廣吸博收。

　　第二是堅(jiān)定性，根在地下，地下很可能是瘠土一片，也很可能是巖石成堆，但是根從不退縮，曲折延伸，去達(dá)到吸收水分，攝取養(yǎng)料的目的，它為了滋養(yǎng)樹干、枝、葉，為了培養(yǎng)參天大樹，真正做到了百折不撓。清朝詩(shī)畫家鄭板橋有詩(shī)云：“咬定青山不放松，立根原在亂巖中?！痹趤y巖中還要立根，根的堅(jiān)定性多么令人欽佩。

策劃方案模板3

　　一、活動(dòng)宗旨

　　濱江少兒才藝大賽本著切實(shí)加強(qiáng)蕪湖市少年兒童綜合素質(zhì)教育，促進(jìn)少兒文化藝術(shù)事業(yè)健康發(fā)展，弘揚(yáng)主旋律，謳歌新時(shí)代，進(jìn)一步豐富少年兒童的課余生活，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)藝術(shù)才能，展示“快樂童真，藝術(shù)童趣，美麗童心”，為少年兒童提供一個(gè)互動(dòng)、交流、學(xué)習(xí)、展示個(gè)性風(fēng)采的平臺(tái)！讓廣大少年兒童度過一個(gè)快樂童年，留下美好的成長(zhǎng)記憶。

　　二、活動(dòng)口號(hào)

　　“快樂童真，藝術(shù)童趣，美麗童心”

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：中共鏡湖區(qū)委宣傳部

　　承辦單位：鏡湖區(qū)文聯(lián)、鏡湖區(qū)教育局、鏡湖區(qū)文廣新局、蕪湖大劇院

　　協(xié)辦單位：（媒體）

　　四、參賽對(duì)象

　　5—15周歲（男女均可）在聲樂、器樂、舞蹈、書畫、語言等方面有特長(zhǎng)且勇敢自信，敢于“秀”出自己的少兒。

　　五、活動(dòng)形式

　　1、比賽項(xiàng)目分為聲樂、器樂、舞蹈、書畫和其他才藝，每項(xiàng)按年齡劃分（兒童、少年）組進(jìn)行比賽。

　　2、聲樂、器樂、舞蹈、書畫和其他才藝類，比賽經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽、決出前三名頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

　　3、書畫類參賽作品經(jīng)過專家評(píng)比決出一二三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

　　4、決賽結(jié)束后精選部分優(yōu)秀節(jié)目將在蕪湖大劇院舉辦“少兒才藝大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)”；書畫類作品將在大劇院藝術(shù)長(zhǎng)廊進(jìn)行展出。

　　六、活動(dòng)步驟：

　　1、宣傳推廣

　　A、在市電視臺(tái)發(fā)布活動(dòng)宣傳推介片；

　　B、在大江晚報(bào)、蕪湖各大網(wǎng)站發(fā)布大賽活動(dòng)方案；在蕪湖大劇院網(wǎng)站推出活動(dòng)細(xì)則，聯(lián)合多家媒體共同進(jìn)行微信宣傳和賽前指導(dǎo)及咨詢；

　　C、聯(lián)合各幼兒園、特長(zhǎng)班、中小學(xué)校宣傳大賽活動(dòng)意義，推薦優(yōu)秀學(xué)生報(bào)名；

　　D、在社區(qū)、辦事處張貼大賽宣傳海報(bào)，鼓勵(lì)適齡少兒報(bào)名參賽；

　　2、參賽報(bào)名

　　報(bào)名時(shí)間：20xx年11月10日至12月5日

　　報(bào)名方式：

　　A、學(xué)校報(bào)名：由各幼兒園、學(xué)校統(tǒng)一報(bào)名，相關(guān)資料送至蕪湖大劇院大賽組委會(huì)

　　B、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一推薦報(bào)名，相關(guān)資料送至蕪湖大劇院大賽組委會(huì)

　　C、社會(huì)自由報(bào)名（地址：蕪湖大劇院三樓大賽組委會(huì)）

　　報(bào)名聯(lián)系方式：0553-3842388

　　3、活動(dòng)流程

　　A、初賽：20xx年12月6—12月30日

　　B、復(fù)賽：20xx年1月7—1月15日

　　C、決賽：20xx年1月24日

　　D、頒獎(jiǎng)晚會(huì)：20xx年1月24日

　　4、參賽須知

　　A、填寫《XXX杯蕪湖市首屆濱江少兒才藝大賽》報(bào)名表一份，并攜帶戶口本復(fù)印件一份及免冠一寸照兩張。

　　B、兒童組：5—10周歲（20xx年9月1日生-20xx年8月31日）少年組：11—15周歲（20xx年9月1日生-20xx年9月1日）

　　C、比賽項(xiàng)目與評(píng)審細(xì)則：

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)專業(yè)成績(jī)、不同年齡段等作為綜合評(píng)分依據(jù)。評(píng)審成績(jī)采取十分制，小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)。（注：根據(jù)各單項(xiàng)才藝的報(bào)名人數(shù)，設(shè)立單項(xiàng)評(píng)選或綜合評(píng)選，單項(xiàng)評(píng)選要求同一類別參賽人數(shù)不少于50人）

　　聲樂類：

　　通俗唱法、美聲唱法、民族唱法等。參賽選手只能演唱一首歌，自備伴奏帶、服裝（注：同一年齡組，不分唱法統(tǒng)一評(píng)審）

　　器樂類：

　　西洋樂器：打擊樂（架子鼓、木琴等）、鍵盤樂（鋼琴、電子琴等）、管樂（長(zhǎng)笛、薩克斯、單簧管、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)等）、弦樂（小提琴、中提琴、大提琴、吉他、貝斯等）；

　　民族樂器：吹奏樂（竹笛、葫蘆絲等）、打擊樂（揚(yáng)琴等）、彈撥樂（古箏、琵琶等）、弦樂（二胡等）。

　　曲目不限，如需伴奏請(qǐng)自備。

　　舞蹈類：

　　民族舞、現(xiàn)代舞、古典舞、芭蕾舞、街舞、體育舞蹈、舞蹈組合。舞蹈內(nèi)容不限。展示選手自備服裝及伴奏帶。（注：在同一年齡組別單項(xiàng)參賽人數(shù)不滿50人，將列入綜合舞蹈組）

　　口語類：

　　主持：題目自選，隨意主持，回答評(píng)委問題。

　　演講：演講內(nèi)容自選

　　朗誦：詩(shī)歌、散文內(nèi)容自選。