學校中秋節(jié)晚會策劃方案7篇(學校中秋節(jié)晚會策劃方案內容)

時間：2023-04-24 11:06:00 工作策劃

　　下面是范文網小編整理的學校中秋節(jié)晚會策劃方案7篇(學校中秋節(jié)晚會策劃方案內容)，供大家賞析。

學校中秋節(jié)晚會策劃方案1

　　月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。

　　祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍，中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

　　文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。

　　一、活動時間

　　中秋節(jié)前兩天

　　二、活動目的

　　1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

　　2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

　　3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

　　4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　三、前期準備工作

　　1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

　　2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

　　3、中秋故事演講。

　　四、以班會形式進入活動

　　1、情境導入

　　播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統佳節(jié)——中秋節(jié)。

　　師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。

　　向全班同學介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說。

　　中秋傳說嫦娥奔月。

　　中秋傳說吳剛折桂。

　　中秋傳說朱元璋與月餅起義

　　2、進入活動主題，交流感悟

(1)月兒圓。播放《__》錄像，讓學生了解中秋節(jié)來歷、風俗。交流《__》《__》《__》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《__》，領悟思鄉(xiāng)之情。

(2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后，學生玩《__》小游戲，獲勝利的同學獎勵月餅，并現場品嘗。

(3)心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學或家人。

　　活動在歡樂、喜慶的《__》歌聲中結束。

學校中秋節(jié)晚會策劃方案2

　　一、活動主題：

　　迎新生慶中秋

　　二、活動背景：

　　在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協會們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。

　　三、活動目的及意義

　　豐富校園生活，加強社團交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團形象。

　　四、活動內容

　　1、各社團節(jié)目：葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、雙截棍表演、武術表演、樂隊表演、小品表演、獨唱、話劇表演等。

　　2、小游戲：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船

　　具體內容：

　　1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

　　2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

　　3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品

　　4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

　　5)我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品

　　五、活動流程

　　活動前兩天(9月25日和9月26日兩天)由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報、廣播及學校各大網站)，九月26日(星期六)下午六點至八點在學生會堂內舉行活動彩排。九月27日(星期日)上午十點至下午五點由后勤組負責布置活動現場，下午六點歡迎學院領導及商家代表進入活動現場。六點半活動開始，活動持續(xù)到晚上九點一十結束。晚上九點半由后勤部、宣傳部負責清理活動現場。

　　六、活動時間

　　擬定于20__年10月04日星期日下午18：30點至下午20：30點

　　具體活動時間安排

　　1)開幕式18：30—18：50

　　2)前三個表演18：51—19：10

　　3)小游戲：“你信任我嗎?”19：11—19：20

　　4)三個表演19：21—19：40

　　5)小游戲：我愛記歌詞19：41—20：00

　　6)三個表演20：01—20：20

　　7)小游戲：猜燈謎，小橘燈，許愿船同時進行20：21—21：00

　　8)閉幕式21：01

　　七、活動地點

　　__大學學生會堂

　　八、活動對象

　　__大學全校師生

　　九、活動機構組織：

　　冠名單位：(待定)

　　主辦單位：__大學學生社團聯合會

　　承辦單位：__大學__協會

　　十、活動組委會(負責活動的統籌和領導工作)：

　　總顧問：__名譽顧問：(贊助商待定)

　　組委會主任：待定

　　組委會副主任：待定

　　執(zhí)行主任：待定

　　組委會成員：待定

　　策劃組：待定(學校社團)

　　宣傳組：待定(學校社團)

　　后勤組：待定(學校社團)

　　節(jié)目組：待定(學校社團)

　　十一、組委會工作職責

　　1)負責活動的執(zhí)行、宣傳、推廣、溝通、協調、推進等日常工作

　　2)各參與協會成立相應的組織機構，負責本次活動的'組織和實施工作

　　十二、資金預算

　　項目數量(套)單價(元)金額(元)

　　舞臺背景架

　　舞臺燈光

　　舞臺背景噴繪

　　舞臺地毯

　　現場音響

　　表演服裝

　　活動禮花

　　舞臺用氣球

　　宣傳橫幅

　　贊助商提供

　　宣傳海報傳單

　　贊助商提供

　　現場用礦泉水

　　活動邀請函

　　游戲所需用品

　　總計預算(元)：

學校中秋節(jié)晚會策劃方案3

　　一、主辦方

　　__學院學生會

　　承辦方：__學院學生會

　　二、活動目的

　　為新生歡度大學里的第一個中秋，讓正在軍訓的新生適應大學里的生活，讓新生對學校有家的感覺，同時促進新生同學們的團結關系，讓大家共同度過一個美好、精彩而且難忘的中秋之夜。

　　三、活動主題

　　千里邀明月溫馨共此時

　　四、活動時間

　　20__年x月x日晚7：30

　　五、活動地點

　　舊籃球場

　　六、活動介紹

　　表演中穿插游戲。表演以新生班級表演為主，在表演中促進新生之間的交流。

　　七、活動流程

　　1、主持人宣布活動開始;(7：00)

　　2、助班、助部表演節(jié)目(配樂朗誦)開場;(7：05)

　　3、踩踩踩游戲;(7：25)

　　4、抓龍尾;(7：40)

　　5、唱歌馬拉松比賽;(8：00)

　　6、拍七令游戲(8：25)

　　7、官兵捉賊。(8：45)

(待定游戲，根據時間再安排)

　　8、由助班，主持人和學生會成員帶領以兔子舞結束游戲部分

　　八、活動準備

　　1、宣傳部(負責人：__)

(1)出晚會宣傳海報。

(2)晚會當晚的場地布置。

(3)寫獎狀。

　　2、學習部(負責人：__)

　　寫主持稿。

　　3、女生部(負責人：__)

(1)發(fā)邀請函。

(2)負責晚會當晚的禮儀和頒獎工作。

　　4、外聯實踐部(負責人：__)

(1)負責拉贊助

(2)做嘉賓邀請函

(3)整理班級表演的背景聲音

(4)負責晚會當晚的設備管理和操作

　　5、技術部(負責人：__)

　　6、體育部(負責人：__)

(1)負責晚會當晚的秩序。(文娛部協助)

(2)申請新籃球場作為晚會地點。

(3)打印晚會當晚給嘉賓瀏覽的晚會流程。

　　7、生活部(負責人：__)

　　8、秘書部(負責人：__)

(1)負責晚會當晚的座位安排。

(2)晚會流程安排和挑選晚會主持人。(4名，2男2女)

(3)做抽獎卷。

(4)與表演班級聯系。

學校中秋節(jié)晚會策劃方案4

　　一、活動背景

　　中秋是中國傳統節(jié)日之一，象征著團圓的美好，但在大學里的我們，大多數都會因時間及路途遙遠的關系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，經過班委會的精心組織和策劃，班內同學的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦中秋歡樂晚會，讓班內的每一個同學感受節(jié)日的快樂，班集體的溫暖。

　　二、活動目的與意義

　　中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學之間的關懷，班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。

　　在晚會中，各位同學可以隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，增強班級的團結。

　　三、活動人員

　　組織者：__學院_班班委會

　　參與者：__學院__班全體同學

　　特邀嘉賓：部分老師、學生會各部部長及主席

　　預計參加人數：__人

　　人員分工：主持人兩名表演者__名

　　四、活動時間

　　20__年9月13日(中秋節(jié))18：00—21：30

　　五、活動地點

　　__學院__班教室

　　六、活動主題

　　我在__有個家

　　主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。

　　七、活動目的

　　1.使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞;

　　2.增強同學之間的情感，使同學之間有進一步的了解;

　　3.鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己;

　　4.增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

　　八、活動前期準備

　　1.借用學院的設備;

　　2.統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會;

　　3.班委統一采購月餅等食物;

　　4.布置晚會現場;

　　5.讓同學們自由出節(jié)目隊，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。

　　九、活動開展

　　18：00鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。

　　十、活動特色

　　1.邀請大二、大三學長和我們一同慶祝，增加了家的感覺;

　　2.活動強調“人人參與，我也是組織者”;

　　3.活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力;

　　4.活動有組織。

　　十一、經費預算

　　1.月餅2.蘋果3.零食

學校中秋節(jié)晚會策劃方案5

　　一、活動主題

　　心月相依，溫情師大

　　二、活動目的

　　在中秋佳節(jié)來臨之際，我們用最真實的心聲以及行動，同在校生們共度月圓之夜，借本次活動將人在異鄉(xiāng)的在校生們“團”在一起，給大家營造家的溫馨氛圍。

　　活動組織機構

　　勤工助學管理中心

　　四、組織分工

　　人力資源部：負責一樓的迎接工作，在大活門口設計有亮點的活動吸引學生。

　　義工隊：負責大廳及樓道的活動介紹、秩序維持，以及活動拍照。

　　市場部及家教部：負責235的活動環(huán)節(jié)及勤助中心的宣傳工作。

　　愛心屋及捐助點：負責204的活動環(huán)節(jié)及慈善部的宣傳工作，介紹愛心積分體系，并為義賣、義捐做慈善倡導。

　　愛心家園：負責主持233，在活動最后烘托節(jié)日的喜慶。

　　五、活動對象

　　中秋節(jié)所有在校學生

　　六、活動時間及地點

　　時間：

　　地點：大學生活動中心1/2層，重點235、204、233

　　七、活動道具

　　一樓所需材料：KT板1塊，月餅500份，熒光棒500根，宣傳單500份，氣球1包，彩燈4串，燈謎貼500份，積分卡500份，心愿墻1個，便利貼，筆。

　　二樓大廳所需材料：KT板4塊，掛飾1個，簽名墻1塊，小零食500份，彩帶50米，氣球1包。

　　235所需材料：硬卡紙500張，彩帶30米，拉花6個。

　　204所需材料：彩帶30米，氣球1包，中秋元素立牌。

　　233所需材料：扇子2個，話筒2個，投影儀1臺。

　　八、活動流程

　　前期準備

　　物品采購、學生宣傳、人員分工、場地布置

　　活動的主要內容及具體安排

(1)活動路線設置：安排人員在大活門口歡迎學生，門口放置活動主題KT板。學生在通過一樓的游戲環(huán)節(jié)，取得一定的積分或卡貼后上二樓。在二樓先后經過235、204、233，在活動中順帶宣傳勤助中心。

(2)一樓活動安排：

　　1、門口擺放KT板，1人設計制作。

　　2、每個進大活的學生發(fā)一份月餅、一根熒光棒、一小冊子(游園介紹、中心介紹)，門口站兩個禮儀。

　　3、大廳為中秋燈謎。樓下大廳和走道懸掛30個彩燈，準備充足的燈謎貼在彩燈下(有人答對后換上新的燈謎)，燈謎要難易搭配，答對燈謎可獲相應積分，一人限答3題，需2人負責。

　　4、大廳除了彩燈，還可布置氣球等裝飾。

(3)二樓大廳活動安排：

　　1、大廳中央：四塊KT板用于宣傳介紹勤助中心的四個部門。

　　2、大廳靠235的墻壁：作為簽名墻，發(fā)起大家對慈善的熱情，加深對慈善事業(yè)部的了解。

　　3、大廳靠愛心家園的一側：椅子和桌子擺放整齊，桌子上擺放零食，營造溫馨感。

　　4、愛心屋門口：擺放中秋元素立牌，內容為愛心屋促銷商品。

(4)235活動安排：

　　1、設計兩個游戲，漢字英雄及小心炸彈。并著重給同學們介紹勤助中心。游戲獲勝者獎勵一支筆一本便簽。

　　2、負責游戲規(guī)則講述的人員在大廳先讓同學們了解規(guī)則和玩法，然后由中心干事引導同學分組進入235，每十人一組進入游戲環(huán)節(jié)。

　　3、負責準備漢字題板和寫字板的同學準備游戲進程和監(jiān)督游戲完成程度。

　　4、發(fā)放獎品和記錄游戲結果，登記獲獎名單。

　　游戲規(guī)則：

　　1、漢字英雄：參賽同學需要通過玩漢字游戲的方式來闖關，分為易、中、難三個模式，每人闖關只有一次機會。完成一次九宮格闖關，連對5道可額外加分。

　　隱藏關卡：若同學完成中級模式及其以上，可以用3個卡貼開啟大獎模式。

　　進入超級記憶關卡：聯想寫出帶有某部首偏旁的漢字，如和“中秋”有關的月字部和心字部等。

　　2、小心炸彈：開啟定時鬧鐘，時間是20秒至2分鐘不等，雙方互相輪流提問，鬧鐘在那方手中淘汰，則判負。勝利一方獎勵每人獎勵卡貼3張，失敗方接受大冒險的失敗懲罰可以獲得獎勵卡貼1張。

(5)204活動安排：

　　組織問題搶答、趣味套圈以及一些團隊活動，同時宣傳愛心屋。

(6)233活動安排：

　　1.現在你們的周圍有許多的燈謎，你可以將答案寫下來，寫得最多的人今晚將得到一個意外的獎勵。大家加油猜燈謎哦。

　　2.讓我們首先歡迎愛心家園新干事陳悅華給我們帶來的竹笛演奏。

　　3.你們聽完這首美妙的聲音之后，要不要再來一首。下面讓我們有請愛心家園外援施月給我們帶來的京劇。

　　4.接下來有請愛心家園編排的小品《中秋夜》

　　5.聽了那么多之后，有沒有人想要一展自己的歌喉，接下來我們來玩一個游戲—我愛記歌詞。每猜對一首歌，都將有相應的獎勵。

　　6.這里你幫忙插一些話吧。下面有請愛心家園干事張敏給我們帶來的扇子舞—茉莉花。

　　7.下面有請愛心家園干事古麗娜爾，阿力甫給我們帶來具有新疆特色的歌曲---

　　8.接下來是卡拉OK時間，你們可以點自己喜歡的歌曲，將你的歌聲帶給大家。希望大家一起唱起來歡度2013年的中秋節(jié)。

(7)拍攝集體照

　　給勤助中心人員及學生們拍集體照，一張室內大廳的照片，一張室外揮舞熒光棒的照片。

　　九、積分規(guī)則

　　活動期間，同學們可通過參與各個活動環(huán)節(jié)獲得活動卡貼，卡貼可在活動最后于愛心家園兌換抽獎。

　　十、獎項設置

　　晨光黑色中性筆120支

　　上師大便利貼120本

學校中秋節(jié)晚會策劃方案6

　　一、活動目的：

　　大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統節(jié)日，用心去體驗我國的傳統節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

　　教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

　　二、活動日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。

　　三、活動地點：教室、自己家里

　　四、活動內容：

　　活動一、中秋節(jié)的風俗和來歷

　　1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。

　　2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

　　活動二、月餅

　　1、感受月餅的香甜。

　　2、體驗勞動和分享的樂趣。

　　活動三、網上閱讀

　　為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

　　活動四、協作交流

　　為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發(fā)現和收獲，一同來體驗共同的快樂。

　　五、應用與深化

　　通過調查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。

　　六、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

　　期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。