下面是范文網(wǎng)小編分享的策劃方案模板4篇 策劃方案設(shè)計模板，歡迎參閱。
策劃方案模板1
一、 前言
大學(xué)生一個思想活躍的全體，是時尚潮流的引領(lǐng)者，也是社會關(guān)注的焦點；大學(xué)生是社會精英的代表之一，承擔(dān)著來自家庭、社會、甚至國家的寄托、希望。同時大學(xué)生正處在人格及能力培養(yǎng)與形成的關(guān)鍵時期，不管渴求知識、面對現(xiàn)實、還是追求夢想都達(dá)到了一個新的高度，也正處在學(xué)習(xí)與就業(yè)的轉(zhuǎn)折點上，承擔(dān)著來自學(xué)習(xí)、生活、感情、就業(yè)等多方的壓力與問題。從這一方面說，創(chuàng)辦一份面對大學(xué)生的文摘類報紙位大學(xué)生解憂導(dǎo)航，必將能夠?qū)崿F(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
二、辦報目標(biāo)
1、為大學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活服務(wù)、導(dǎo)航，引導(dǎo)大學(xué)生少走彎路、正確得面對遇到的各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，爭取讓大學(xué)生獲得一種更加方便、輕松、高效、愉悅的生活。
2、滿足大學(xué)生在求知、求學(xué)、情感、娛樂、時尚等方面的需求，提升大學(xué)生的品味與追求。
3、提供一個大學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)的平臺，為大學(xué)生的課余閱讀提供一個全新的選擇。
4、 豐富大學(xué)生的課余生活，吸引盡量多的有志于辦報并具有一定能力的大學(xué)生參與其中，給大學(xué)生提供一個鍛煉自我、提升自我的平臺。
三、 報紙定位
《大學(xué)生文摘報》脫離了以往校園報紙的純新聞、純文化、純感性的思路。首先它的性質(zhì)應(yīng)定為重學(xué)習(xí)引導(dǎo)的功能性報紙。既然此報走向市場就應(yīng)最大限度的滿足市場需求和受眾的文化需求。此報紙的定位位將以滿足受眾需求為根本原則，將為大學(xué)生服務(wù)放在第一位。
（1）品牌定位:
由于各大學(xué)都有自己的校報等媒體，但大都只是對校園信息的報道，而缺乏對大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，對學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)缺少必要的幫助。并且大部分校園媒體對大學(xué)生的影響力不大，很多大學(xué)生甚至對校園報紙不屑一顧，因此本報立足滿足大學(xué)生真正需求，迎合大學(xué)生興趣愛好，盡權(quán)利以相對權(quán)威的聲音給大學(xué)生更多的向?qū)?，做大學(xué)生最信任信賴的報紙。當(dāng)然這必須要在內(nèi)容和形式上證實我們的努力或者給讀者一個這是一份值得去讀的，具有特色的報紙。
（2）廣告定位
廣告收益是報紙生存與發(fā)展的重要資金來源，因此廣告定位的準(zhǔn)確性尤為重要。在實現(xiàn)一定量的有效發(fā)行的前提下，加上本報鮮明的目標(biāo)受眾群體，廣告上的獲取應(yīng)該不成問題。一方面，移動、聯(lián)通等通訊公司和阿迪、耐克、李寧等優(yōu)秀服裝品牌急于瓜分大學(xué)生市場，并一直積極尋找更加接近大學(xué)生的媒體，然而《大學(xué)生文摘報》恰好可以滿足他們的需求，另一方面，與本報內(nèi)容和大學(xué)生生活學(xué)習(xí)關(guān)系密切的公司商店如書店（為大學(xué)生提供各類參考書）、培訓(xùn)單位（如新東方、高聯(lián)考驗等）、休閑旅游地及服務(wù)部門等也有著較強(qiáng)的廣告需求。
四、 市場分析
大學(xué)生作為一個生活在校園中的知識群體，他們渴望了解外面的世界，由于他們還沒有完全走上社會，無法通過自己的親身實踐來了解這個世界，他們只能借助大眾傳媒來了解外面的世界。在四大主流媒體中，廣播傳遞的信息是很有限的，電視在高校的普及率很低，網(wǎng)絡(luò)和報刊成為大學(xué)生了解信息的主要平臺。想比較而言，報刊以其內(nèi)容權(quán)威可信、購買方便、接觸容易、成本低廉等優(yōu)勢成為大學(xué)生了解信息的首選媒體。如果我們順應(yīng)市場，根據(jù)大學(xué)生的口味，根據(jù)他們的群體特性，為他們量身打造屬于他們自己的報紙，一定會受到歡迎。 當(dāng)然，大學(xué)生通過閱讀其他報紙也可以獲得信息，但是在報紙的小眾化已經(jīng)成為當(dāng)今報業(yè)市場的一大趨勢的今天，很少報紙是專門針對大學(xué)生這一受眾群體的，而以文摘的方式專為大學(xué)生導(dǎo)航的報紙更是前無古人。我們的《大學(xué)生文摘報》恰好可以彌補(bǔ)這一塊市場的空白。
五、 版面設(shè)置
頭版封面
一周重要新聞，導(dǎo)讀。設(shè)有一周快訊及導(dǎo)讀欄目。
快速瀏覽一周大事件。國家大事及大學(xué)生利益相關(guān)新聞為主。 A2異域*留學(xué)
設(shè)有異域風(fēng)情、留園、留學(xué)信息等欄目。
了解異域風(fēng)情及留學(xué)信息，為大學(xué)生留學(xué)服務(wù)。注意尊重各民族不同文化現(xiàn)象。
校園*就業(yè)
（1）一消息的形式選刊重要校園新聞及就業(yè)信息。
（2）對某校園或教育現(xiàn)象的權(quán)威解讀或深度報道。
?。?）對就業(yè)形勢及信息的權(quán)威分析。設(shè)校園快訊、就業(yè)快訊、權(quán)威聲音、深度報道等欄目。
學(xué)術(shù)文化
刊載最新學(xué)術(shù)成果、不同學(xué)術(shù)觀點及對某文化現(xiàn)象的權(quán)威分析解讀（以史學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)為主）。設(shè)有前沿學(xué)術(shù)、文化現(xiàn)象等欄目。 增強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)和學(xué)術(shù)觀點及對文化現(xiàn)象的理性認(rèn)識。應(yīng)注意涉及面的廣泛性，可采取連載方式。
學(xué)習(xí)園地
多學(xué)一點、學(xué)習(xí)心得、考試信息、好書推薦等欄目。
補(bǔ)充強(qiáng)化學(xué)習(xí)，及時了解考試信息，學(xué)習(xí)心得交流平臺等。注意不同專業(yè)之間的平衡，注意把關(guān)。
生活時尚
權(quán)威人士健康生活方式及心態(tài)的解讀、生活小常識介紹、對當(dāng)前時尚的介紹和權(quán)威分析。設(shè)有健康生活、生活常識、時尚達(dá)人、時尚觀點等欄目。
保證大學(xué)生健康成長，對大學(xué)生追求時尚的迎合及理性勸導(dǎo)。
休閑娛樂
最新娛樂（體育、影視、歌曲等）信息，娛樂熱點的權(quán)威解讀。設(shè)有娛樂一線、你娛我樂等欄目。
迎合大學(xué)生對娛樂休閑的追求，引導(dǎo)理性娛樂。
情感驛站
關(guān)于友情、親情、愛情、師生情的表達(dá)。設(shè)有散文、小說、詩歌等欄目。
豐富大學(xué)生的情感世界，培養(yǎng)大學(xué)生的理性情感。注意把關(guān)，保證積極健康。
博友論壇
設(shè)有精華博文、網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)友言論等欄目。
策劃方案模板2
目的：為制定轄區(qū)車輛管理制度，規(guī)范工作流程，優(yōu)化轄區(qū)交通結(jié)構(gòu)，特制定本方案。
適用范圍：轄區(qū)車輛管理
一、項目概況
xxxx花園位于杭州市濱江區(qū)政府西南，建筑面積約29萬方，占地面積140余畝，共有住戶1494戶，小區(qū)內(nèi)有雙車環(huán)形車道。項目配套地下停車庫一個，共規(guī)劃車輛停車位1216個，車庫設(shè)進(jìn)出口共4個，路面臨時停車位21個，小區(qū)設(shè)南西北大門3個，南門為行人大門，北門，西門可進(jìn)車輛，西門為車輛進(jìn)出主門，主要進(jìn)出小區(qū)住戶車輛，北門為輔門，主要進(jìn)出外來車輛以及運(yùn)貨，其中西門車庫進(jìn)出口在小區(qū)西門南側(cè)位于小區(qū)外圍，其他進(jìn)出口均在小區(qū)內(nèi)。
二、人員配置方案
車輛管理負(fù)責(zé)人1人秩序維護(hù)隊長兼
車輛管理員3人外聘，3班2運(yùn)作
車庫門崗3人車管員兼
停車場巡邏人員4人秩序維護(hù)隊巡邏崗兼
三、方案實施步驟
針對當(dāng)前xxxx花園車輛管理現(xiàn)狀，初步設(shè)想方案實施步驟如下：
第一步：逐步引導(dǎo)，使人們觀念開始轉(zhuǎn)變，西門為正門。
第二步：將北門和西門進(jìn)行分化，西門主要進(jìn)出住戶車輛和臨時車輛，北門主要進(jìn)出送貨搬家車輛。
第三步：與開發(fā)商協(xié)商地下庫辟出約100個臨時停放車位。
第四步：規(guī)劃臨時車位的分布。
第五步：公布停車方案和臨時車位分布圖。
第六步：逐步規(guī)范路面停車，路面一律不得停車，所有住戶車輛一律停入地下庫臨時停車位，路面臨時車位只做臨時外來車輛停放用，搬家送貨車輛不得滯留小區(qū)，所有裝修單位，裝修工車輛一律不得進(jìn)入小區(qū)。
第七步：政府部門報批，依據(jù)物價批文實施停車收費(fèi)。
四、管理制度
單有良好的.停車場庫，如果沒有健全的管理制度，同樣不能把車輛管好。健全的管理制度應(yīng)該包括：門衛(wèi)管理制度、車輛管理規(guī)定等。
一、車輛管理負(fù)責(zé)人職責(zé)
1.依法循章對住宅區(qū)、交通、車輛進(jìn)行管理。
2.負(fù)責(zé)按物價部門收費(fèi)規(guī)定收取車位管理費(fèi)。
3.熟悉掌握住宅區(qū)車輛流通情況，車位情況，合理布署安排，優(yōu)先保證業(yè)主使用車位。
4.負(fù)責(zé)監(jiān)督和落實員工崗位職責(zé)，對員工進(jìn)行日考核，填寫《員工日考核表》。
5.負(fù)責(zé)每日工作檢查，并填寫《車輛管理日檢表》。
6.負(fù)責(zé)對外協(xié)調(diào)與聯(lián)系，處理車輛管理方面的問題和客戶投訴。
7.負(fù)責(zé)對員工進(jìn)行法制教育和職業(yè)道德教育，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
8.負(fù)責(zé)對員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)記錄。
9.定時向管理處主任匯報工作。
二、車輛管理員的職責(zé)及紀(jì)律
(一)車輛管理員的職責(zé)如下
1.負(fù)責(zé)對停車場(庫)的汽車，摩托車，以及自行車庫的自行車管理。
2.實行24小時輪流值班，服從統(tǒng)一安排調(diào)度。
3.按規(guī)定著裝，佩戴工作牌，對出入車輛按規(guī)定和程序指揮放行，并認(rèn)真填寫《車輛出入登記表》。
4.遵守規(guī)章制度，按時上下班，認(rèn)真做好交接班手續(xù)，不擅離職守。
5.按規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，開具發(fā)票，及時繳交營業(yè)款。
6.負(fù)責(zé)指揮區(qū)內(nèi)車輛行駛和停放，維持小區(qū)交通、停車秩序。
7.負(fù)責(zé)對小區(qū)道路和停車場的停放車輛進(jìn)行巡視查看，保證車輛安全。
8.負(fù)責(zé)停車場(庫)的消防以及停車場(庫)、值班室，崗?fù)ず拖窜嚺_的清潔工作。
策劃方案模板3
開展護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽活動方案
為深入推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，促進(jìn)我院護(hù)理事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,增強(qiáng)醫(yī)院的核心競爭力,規(guī)范護(hù)士職業(yè)行為，展示護(hù)士風(fēng)采，提升護(hù)士的職業(yè)形象和地位,提高護(hù)理質(zhì)量，經(jīng)院辦公會研究決定，舉辦護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽。為確?；顒禹樌M(jìn)行并取得實效，特制定本活動方案。
一、活動目標(biāo)
通過開展護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽，將優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語言、優(yōu)雅的舉止融入護(hù)理技術(shù)操作的每個環(huán)節(jié)，使護(hù)理人員在實踐中充滿自信心，營造出友善親切、健康向上的人文環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽的順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此項活動的具體工作。
組 長：吳之坤
副組長：閻友芬
成 員：劉 琴 李春娥 萬方梅 易慶軍 任紅芳 胡 艷 彭寧寧
三、參賽范圍
全院各臨床科室
四、參賽內(nèi)容
1、護(hù)士職業(yè)禮儀展示
遵照《20xx年市石化醫(yī)院開展護(hù)理職業(yè)禮儀與行為規(guī)范培訓(xùn)考核和競賽活動實施方案》荊石化護(hù)字〔20xx〕8號文件中的護(hù)士職業(yè)禮儀評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2、禮儀知識問答
為特設(shè)項目，內(nèi)容包括《20xx年市石化醫(yī)院開展護(hù)理職業(yè)禮儀與行為規(guī)范培訓(xùn)考核和競賽活動實施方案》荊石化護(hù)字〔20xx〕8號文件中的護(hù)士職業(yè)禮儀評分標(biāo)準(zhǔn)和20xx年護(hù)理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、風(fēng)采展示
遵照20xx年護(hù)理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)中對于語言和服務(wù)的規(guī)定執(zhí)行，選手通過表演、展示將護(hù)士職業(yè)禮儀知識應(yīng)用其中，情景題材涉及護(hù)士職業(yè)的各種場合，內(nèi)容涵蓋護(hù)士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進(jìn)、拾揀物品、陪同引導(dǎo)、攙扶幫助、溝通技巧等，可以包括?？铺厣⑷诵曰?wù)理念、服務(wù)承諾、榮譽(yù)、成績等。
五、參賽規(guī)則
1、參賽方式： 以科室為單位，小科室可聯(lián)合參賽，每個參賽隊隊員不少于6名，由護(hù)士長負(fù)責(zé)參賽人員的組織與培訓(xùn)。
2、展示形式：各參賽隊的職業(yè)禮儀風(fēng)采展示可以進(jìn)行自我編排，以演唱、演講、小品、配樂朗誦、行業(yè)技能展示、現(xiàn)場模擬、現(xiàn)場演練等形式，向全院醫(yī)護(hù)人員展示本隊的精神風(fēng)貌。
禮儀知識問答：每隊必答，由1名隊員答題。抽簽選題，回答正確得0.5分，部分答對根據(jù)答對內(nèi)容所占題目比重酌情給分，不正確或回答不上不得分。知識問答答案評分不能確定的由主評委裁定。
3、展示內(nèi)容：主題鮮明、有特色，思想性強(qiáng)，內(nèi)容健康、積極向上。表演形式新穎有創(chuàng)意，場景設(shè)計合理，動作編排符合實際工作需要，體現(xiàn)護(hù)理工作內(nèi)涵。
4、比賽時間：禮儀風(fēng)采展示在8分鐘內(nèi)，禮儀知識問答在1分鐘內(nèi)，總時間是9分鐘，超時酌情扣分。
5、評分標(biāo)準(zhǔn)：評委根據(jù)荊門市石化醫(yī)院護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件)進(jìn)行評判、打分。
6、分值計算：評委當(dāng)場打分，禮儀風(fēng)采展示采用10分制評分，每個環(huán)節(jié)超過時限可酌情減分。評委打分精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則平均分精確到后三位，依次類推。計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手最后得分。
7、參賽要求：比賽采取抽簽方式?jīng)Q定順序，不得隨意調(diào)整順序。未按比賽時間到達(dá)比賽地點，延誤比賽的，視為自動棄權(quán)。
所有參賽隊?wèi)?yīng)按指定地點就位，不準(zhǔn)隨意走動、喧嘩或起哄，尊重評委評分，文明觀看、參賽。
六、獎項設(shè)置
本次大賽設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎及優(yōu)秀獎;另設(shè)最佳禮儀獎和最佳風(fēng)采獎。
護(hù) 理 部
二〇一二年三月五日
附件：
醫(yī)院護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽評分標(biāo)準(zhǔn)
項目分值
評分標(biāo)準(zhǔn)
主題展示1
1、主題鮮明，充分展示護(hù)士職業(yè)特點和精神風(fēng)貌，有一定的思想性。
2、整體編排有創(chuàng)意，表演生動、有一定的藝術(shù)性。
3、聲樂、配器等優(yōu)美、和諧，更加烘托主題，有一定的技巧性。
語言展示1
1、使用普通話，語音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰。
2、語言流暢、生動，富有感染力。
3、與搭配手勢相協(xié)調(diào)，整體表演符合文明禮儀規(guī)范。
知識問答0.5
1、 回答自然、流暢、簡練。
2、答案正確。
禮儀展示(4.5分)
妝容：淡妝修飾，自然大方，恰到好處。不佩戴飾物。0.5
著裝：整潔、端莊、得體、協(xié)調(diào)、美觀。0.5
精神：面帶微笑，精神飽滿、神采奕奕、親切甜美。0.5
站姿：頭正、頸直、肩平，雙眼平視，挺胸、收腹，表情自然0.5
坐姿：挺胸、抬頭、立腰、入座標(biāo)準(zhǔn)，坐居座位的前1/2至2/3。0.5
行姿：眼平視，挺胸、收腹，兩臂自然擺動，步態(tài)輕盈。包括持物走姿(端治療盤、持病歷夾)穩(wěn)健、步幅適中、勻速。0.5
蹲姿：蹲下時從身后向下捋平衣裙，垂直蹲下，上身保持正直，臀部朝下，側(cè)面對人。拾揀物品時，護(hù)士服下緣不能觸地0.5
推治療車：步履自然輕盈，有節(jié)奏，護(hù)士位于車后，雙手扶把，先進(jìn)、停放平穩(wěn)。0.5
其它：包括陪同引導(dǎo)、攙扶幫助等，要求符合文明禮儀規(guī)范。0.5
風(fēng)采展示(3分)
整體效果：
1、 表演符合文明禮儀規(guī)范，臺風(fēng)端正，有一定的現(xiàn)場氣氛。
2、 表演自然，精神飽滿，動作處理得當(dāng)，現(xiàn)場反映良好。
3、 表演過程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術(shù)氣質(zhì)，營造出良好的舞臺效果。
4、 表演者在表演過程中真情流落，充分展現(xiàn)自己的魅力與才藝。
服裝、道具：妝容、服裝造型符合表演形式和內(nèi)涵;道具運(yùn)用得當(dāng)。
策劃方案模板4
活動背景
隨著春天的來臨，“花”成了幼兒關(guān)注的焦點。在“有用的植物”這一主題中，大家談?wù)撝约合矚g的花，了解著花的特殊作用和有趣的寓意。
在參觀了花市、花園后，幼兒不僅認(rèn)識了更多的花，而且被花的千姿百態(tài)深深吸引。幼兒試著用各種材料制作花，欣賞關(guān)于花的各種歌曲，還在班級里開起了自己的花店…
為了讓幼兒進(jìn)一步個性化地表達(dá)對花的情感，提升對生活中美的追求與向往，設(shè)計了本次音樂活動“花兒朵朵開”?；顒又腥谌肓肆餍幸魳放c經(jīng)典的音樂段落，借助音樂讓幼兒充分感受與表達(dá)花開放時的美麗。
活動目標(biāo)
1．在“種花”“開花”的音樂情景中，能伴隨音樂的變化用舞蹈動作大膽地表達(dá)表現(xiàn)。
2．進(jìn)一步感受春天里花兒朵朵開放的美麗多姿。
活動準(zhǔn)備
與主題相關(guān)的經(jīng)驗(略)：多媒體課件、音樂錄音。
活動過程
演唱歌曲《茉莉花》進(jìn)入情景。
一、種花
1．聽賞A段音樂，引出“種花”。
師：有一些小朋友天天盼望著春天到來。因為花仙子送給他們一包珍貴的禮物――一各種各樣的花籽。春天一到，小朋友們趕緊拿著這包花籽來到街心花園，他們到花園里去干什么呢?讓我們來聽一聽。(聽賞A段音樂。)
2．聽賞教師歌唱，感受A段樂曲“種花”的歡樂。
3．幼兒跟隨A段音樂表現(xiàn)種花。教師先請個別幼兒交流自己種花的動作與各種節(jié)奏；師生隨著音樂展開對話。(我在這兒種了一朵“××”花。)
二、開花
1．聽賞B段音樂。
師：暖暖的春風(fēng)輕輕吹，春雨沙沙地澆灌著大地，不多久，花種子發(fā)生了變化。(教師彈奏B段音樂。)
師：你從音樂里聽到花種子怎么了？
2．幼兒表演花種子生長、開花的過程。
3．欣賞多媒體，進(jìn)一步感受花種子隨音樂的變化生長開花的過程。教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂變(結(jié)束后請幼兒交流“看了以后有什么感覺”。)
4．幼兒結(jié)伴表現(xiàn)花種子的生長過程。教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂變化進(jìn)行表現(xiàn)。
5．分配角色，合作表現(xiàn)B段音樂。
師：誰會幫助花種子長大、開花？(引導(dǎo)幼兒遷移已有的主題經(jīng)驗，并用舞蹈動作表現(xiàn)。)
師：(結(jié)語)花代表著美麗，象征著幸福，祝福世界上的每個人幸?？鞓贰?/p>
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