下面是范文網(wǎng)小編收集的傳統(tǒng)文化知識競賽策劃書3篇(2022傳統(tǒng)文化知識競賽入口),供大家賞析。
傳統(tǒng)文化知識競賽策劃書1
為弘揚中國傳統(tǒng)文化,發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的魅力,促進學生對我國的傳統(tǒng)文化的認識與了解,擴大學生視野,提高學生的道德文化修養(yǎng)與綜合素質(zhì),豐富學生的文化內(nèi)容,推進我院大學文化建設(shè)。為此,旅游學院舉行“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”活動。
活動主題:弘揚中國傳統(tǒng)文化,發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化魅力
活動目的與意義:促進學生對中國傳統(tǒng)文化的認知,孕育學生的文化底蘊,豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統(tǒng)文化的熱忱,全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與校園文化
活動時間:12月17號【星期四】晚6點
活動地點:西教3-416教室
活動主辦單位:旅游與酒店管理學院學生會團委
活動承辦單位:旅游與酒店管理學院學生會學習部
活動對象:全體大一新生【每班組成一支代表隊參賽,每支代表隊3人】
活動前期宣傳:
1、學習部工作人員在早晚自修時間去每班班級宣傳活動,詳細說明本次活動的主題與意義。
2、學習部制作宣傳海報1張,粘貼在學院的宣傳欄處
3、學習部請人贊助本次活動,并在金華職業(yè)技術(shù)學院校園內(nèi)多處懸掛橫幅
活動主持人:潘燕燕、科杰
活動邀請嘉賓:學生會團委書記鄭偉俊老師、學工辦陳瑾老師、王毓軍老師、辦公室主任吳旬初副教授、學生會主席、副主席與活動有關(guān)部門部長
活動規(guī)則:以班級為單位,每班為一支代表隊,共12支代表隊,采取淘汰制?;顒庸?輪,第一輪淘汰6支代表隊,第二輪淘汰3支代表隊,在最后一輪中將會剩下3支代表隊,通過競爭答題,將產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊。每班按順序在規(guī)定的時間內(nèi)答題。答題過程中,不得借助通訊工具或其他工具,否則按違反比賽規(guī)則處理,直接淘汰出局。當出現(xiàn)某兩支隊伍分數(shù)相同時,進行備份題搶答,搶答方式與第二輪方式相同。
計分總規(guī)則:每隊基礎(chǔ)分100分,答對在原有的基礎(chǔ)分上加上相應(yīng)的分值,答錯在原有的基礎(chǔ)分上扣掉相應(yīng)的分值作為每輪結(jié)束的總分數(shù)
活動細節(jié):主持人手持卡片,同時操作ppt的工作人員在屏幕上放映。注意參賽選手保持安靜?,F(xiàn)場氣氛稍加控制。
具體活動流程:
主持人宣布“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”正式開始
特邀嘉賓吳旬初副教授致開幕詞
中國傳統(tǒng)文化知識競賽:
第一輪:穩(wěn)扎穩(wěn)答環(huán)節(jié)【必答題】
題型設(shè)計:總共5道題,分為3道選擇題和2道判斷題
每班基礎(chǔ)分100分,答對加10分,答錯不扣分
每班按順序依次答題,先答選擇題,再答判斷題,
規(guī)定答題時間:15秒【超過規(guī)定時間將按‘答錯’處理】
第一輪結(jié)束:通過計算分數(shù),總分數(shù)排名在前6名的隊伍晉級,其他6支隊伍淘汰出局,主持人謝謝他們的精彩表現(xiàn)。
第二輪:激流勇進環(huán)節(jié)【搶答題】
題型設(shè)計:總共10道題,簡答題為主
評分標準:完全答對加20分,不完全答對加10分,回答錯誤扣20分每班按順序依次在規(guī)定的時間答題。
規(guī)定答題時間:20秒
搶答方式:以投擲飛鏢的方式,哪支隊伍的飛鏢離中心點最近就獲得搶答權(quán)。飛鏢落地視為棄權(quán)處理。
第二輪結(jié)束:通過計算,總分數(shù)排名在前3名的隊伍晉級,其他3支隊伍淘汰出局,主持人謝謝他們的精彩答題。
觀眾互動環(huán)節(jié):“送祝?!?/p>
題型設(shè)計:3道題目【比較簡單】
本活動不計分數(shù)
第三輪:三陽開泰環(huán)節(jié)
題型設(shè)計:總共2道大題選擇題加論述題
答題規(guī)則及評分標準:每隊出一名隊員答題,每次答對得分,并可以選擇是否繼續(xù)回答下面的問題,答錯有一次求助觀眾的機會,再次答錯則扣本次答題的相應(yīng)分值。第一題答對加10分【觀眾答對也可加分】,打錯不扣分;第二道答對加30分【觀眾答對也可加15分】,打錯扣20分。
規(guī)定時間答題:主持人讀完題,選擇題20秒內(nèi)回答完畢有效,論述題80秒內(nèi)回答完畢有效。
意外收獲:
如果三題全部答對額外加30分作為獎勵。
觀眾感謝獎:
求助的觀眾幫助選手答對,可獲贈精美賀卡
第三輪結(jié)束:通過計算,總分數(shù)排名在前3名的隊伍獲勝,即誕生冠軍、亞軍、季軍。
主持人宣布獲勝隊伍名單。
特邀嘉賓某某人為獲勝隊伍頒證書以及獎品。
獎項設(shè)置:
一等獎一名
二等獎一名
三等獎一名
最佳選手獎二名
傳統(tǒng)文化知識競賽策劃書2
有人說歷史是一條連綿不斷的河,在空間上不斷匯集著涓涓細流帶來的'生機。在時間上把過期、現(xiàn)在和將來緊緊地連在一起。中國傳統(tǒng)文化是中華民族生命肌體的基本組成部分。當代學校歷史的承擔著中國傳統(tǒng)文化的傳承使命,使學生形成中國人內(nèi)在的人格品位。
一、活動目的
為提高同學們的知識素養(yǎng),放松同學們的學習壓力,在加強中國傳統(tǒng)文化知識學習的同時,營造和諧友好的學習氣氛,搭建展示同學們才藝的舞臺,我社特此舉辦此次中國傳統(tǒng)文化知識競賽。
二、活動時間
三、活動地點
四、活動對象
全校對所有中國傳統(tǒng)文化感興趣的同學都可報名參加,三人為一隊。
五、活動籌備
xx月xx日,匯總報名參加這次活動的人員名單。
xx月xx日,全社動員,收集好參考材料,準備題庫。
xx月xx日,整理復印材料;做好海報宣傳活動。
六、活動流程及規(guī)則
每隊擁有基礎(chǔ)分200分
(一)必答題
a、題型設(shè)計
全為選擇題,總共xx輪答題過程。
b、答題規(guī)則
每輪答題由每隊一名隊員作答,依次進行。
c、答題時間限制
主持人讀完題后,選手在30秒內(nèi)回答完畢有效。
d、評分標準
每答對一題得20分,答錯不扣分。
?。ǘ╋L險題
a、題型設(shè)計
主要為選擇題,伴有其他形式題目。題目分值分別為10分,分,30分三類。總共xx輪答題過程。
b、答題規(guī)則
每隊由一名隊員選題并答題,隊內(nèi)可以討論。
c、答題時間限制
主持人讀完題后,選擇題答題隊員在30秒內(nèi)答題完畢有效,其他形式的題目是具體情況而定。
d、評分標準
答對在原有分值基礎(chǔ)上加上相應(yīng)的分數(shù),答錯在原有分值上扣去相應(yīng)的分數(shù)。
?。ㄈ┬疫\之星題
a、“幸運星”
從觀眾中選出一人作為本隊的“幸運星”為本隊答題。
b、題型設(shè)計
全為選擇題,只有一輪。
c、答題規(guī)則
由本隊“幸運星”選題并作答。
d、評分標準
答對得20分,答錯不扣分。
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a、題型設(shè)計
以選擇題為主,兼有其他形式的題目,選手們總共有九次答題機會。
b、答題規(guī)則
由最先按搶答器的隊出一名隊員答題,每次答對得分。在這一環(huán)節(jié),每隊答錯有一次求助觀眾的機會。
c、答題時間限制
主持人讀完題后,選擇題答題隊員在30秒內(nèi)答題完畢有效,其他形式的題目是具體情況而定。
d、評分標準
每答對一題答對在原有分值基礎(chǔ)上加上30分,答錯在原有分值上扣去30分。
e、觀眾感謝獎
求助的觀眾幫助選手答對,可獲贈精美禮品。
(五)觀眾題
主持人在觀眾席上提出問題,觀眾參與回答,答對者可獲贈精美禮品。
注:比賽結(jié)束后,由活動負責人做好此次活動的總結(jié)工作。
七、活動負責人
傳統(tǒng)文化知識競賽策劃書3
中國是世界上著名的四大文明古國之一,她有著上下五千年的文明歷史,在五千年文明史中,人們?nèi)粘I钪锌靠陬^和行為傳承下來的文化模式可謂是數(shù)不勝數(shù),這種文化模式我們將其稱為民俗文化。隨著信息時代的到來,社會越來越進步,地球的范圍越來越小,中西方文化接觸越來越親密,“全盤西化”、“拿來主義”在當代中國不可謂沒有,中國的本土文化有的已瀕臨絕種,為了弘揚中國文化,在現(xiàn)偉大的民俗風景,譜寫華傳學子的風情,促進易斯戴學院學子團結(jié)協(xié)作、相互交流。學習部廣播站將在三月舉辦首屆易斯戴學院“中國傳統(tǒng)文化展覽會”。
春風拂面,欣欣向榮;夏季到來,萬物繁盛……
這個三月,請您關(guān)注來自文明古國的民族風情;
這個三月,請您支持我們學生自己的展會;
這個三月,請您光臨延續(xù)千年的中國傳統(tǒng)民俗;
這個三月,請您欣賞令人震撼的古樸純美;
這個三月,請您感受內(nèi)蘊深厚的民族文化,莘莘學子的一份激情……
一、活動名稱
中華傳統(tǒng)文化知識競賽
二、活動目的
為提高同學們的知識素養(yǎng),放松同學們的學習壓力,在加強中國傳統(tǒng)文化知識學習的同時,營造和諧友好的學習氣氛,搭建展示同學們才藝的舞臺,特此舉辦此次中國傳統(tǒng)文化知識競賽。
三、活動背景
傳統(tǒng)文化在發(fā)展中漸漸的被忽視、被遺忘,而傳統(tǒng)文化是民族之魂。弘揚傳承傳統(tǒng)文化勢在必行,作為國之棟梁的大學生,更應(yīng)該做出榜樣。通過這個活動,不僅可以使大學生了解傳統(tǒng)文化,更可以激發(fā)大學生的愛國之情,把傳承傳統(tǒng)文化進行到底。
四、活動口號
弘揚傳統(tǒng)文化傳承民族精神
五、活動對象
全體同學
六、宣傳時間
七、現(xiàn)場活動時間及地點
八、活動及宣傳安排
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1、前期宣傳
(1)活動開始前五天在宣傳窗貼活動海報。公示比賽時間、比賽流程、比賽規(guī)則、注意事項、報名方式、獎勵設(shè)置等。
?。?)通過微博宣傳,向全校學生報名(詳細說明比賽流程、比賽規(guī)則、注意事項、評分標準、報名方式、獎勵設(shè)置等)
2、后期宣傳
微博公布“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”獲獎名單
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?。?)報名方式:通過班級及打電話進行報名。
(2)對全部報名人員進行統(tǒng)計,制做選手號牌;評分表
(3)獎項設(shè)立:
一等獎1組(獎品)
二等獎2組(獎品)
三等獎3組(獎品)
九、具體內(nèi)容
1、競賽形式:選擇題;搶答題;簡述題
2、出題方面:文學,戲劇,飲食,發(fā)明發(fā)現(xiàn),音樂,神話傳說,傳統(tǒng)節(jié)日
3、參賽團隊:每專業(yè)班選派五人組成代表隊
4、環(huán)節(jié)分設(shè):以專業(yè)分成五組,每組的五個人進行比賽,勝出者取前三
?。?)第一環(huán)節(jié):選擇(必答題)
a、題型設(shè)計
全為選擇題(從上面七方面中選擇一方面),總共一輪答題過程。
b、答題規(guī)則
每輪答題由每隊一名隊員作答,依次進行。
c、答題時間限制
主持人讀完題后,選手在30秒內(nèi)進行對此題思考和作答
d、評分標準
每答對一題得五分,答錯不扣分。以此類推。
?。?)第三環(huán)節(jié):搶答
每個隊伍同時參加,該環(huán)節(jié)設(shè)15道小題,每個隊伍在主持人說開始搶答后搶答。要求
每隊伍把答案寫在白紙上(哪個隊伍先舉起紙為先回答者),每答對一題得五分,答錯或違規(guī)答題(主持人沒說開始搶答前回答此問題)扣五分,并由其他隊伍繼續(xù)搶答。
?。?)第四環(huán)節(jié):簡答每個隊伍在以上七方面選擇一題,主持人將出一道論述題,請選題的班級進行回答。本環(huán)節(jié)由評委進行評分,評委根據(jù)選手的回答情況給分,滿分十分,且只打整數(shù)分,最后算出平均分,即為此隊伍本環(huán)節(jié)的得分。
?。?)將四個環(huán)節(jié)的分數(shù)累加,分數(shù)最多的隊伍為優(yōu)勝者,如有兩個或三個隊伍分數(shù)相同,將進入加時賽。
分數(shù)相同的隊伍將進行選擇題的回答,雙方派出一人進行猜拳,贏的一方在以上七方面選擇一方面,為輸?shù)囊环匠鲱};之后,輸?shù)囊环綖橼A的一方在剩下的六方面選一方面出題。若三個隊伍分數(shù)都相同,三個隊伍分別派出一人,三人同時猜拳,贏的為輸?shù)膬申犜谝陨掀叻矫孢x兩題,之后輸?shù)膬申牉橼A的在剩下的五方面進行選題。加時賽規(guī)則和記分標準同第一環(huán)節(jié)。加時賽結(jié)束后,計算總分,分數(shù)最多的為優(yōu)勝隊伍。
十、活動前準備
?。?)向相關(guān)部門審批活動及場地
?。?)準備音響、多媒體、計分器、可擦板、紙、等設(shè)備
?。?)預先安排人員計劃布置現(xiàn)場擺設(shè)
?。?)聯(lián)系社聯(lián)各部門做好協(xié)同工作
學習部提前做好宣傳工作,布置背景
?。?)選出二名主持人,要求:能活躍現(xiàn)場氣氛,大方,舉止得體
十一、活動流程
開幕介紹:
?。?)主持人介紹傳統(tǒng)文化的重要性,以及我們展開其活動的目的
?。?)主持人介紹邀請來賓,歡迎參加活動的全體成員
?。?)主持人介紹比賽規(guī)則
?。?)主持人宣布競賽開始
進行競賽
閉幕介紹:
?。?)由嘉賓對本次活動作出點評
?。?)主持人宣布優(yōu)勝隊伍并請嘉賓頒發(fā)獎狀
?。?)主持人感謝各位同學的參加
?。?)主持人宣布活動結(jié)束
十二、效果評估
本活動符合實際,同學積極響應(yīng)。因給足夠時間供同學收集材料,答題效果很好。本次活動使同學們都參與進來,增強了班級的凝聚力,也達到了了解傳統(tǒng)文化的目的。
十三、注意事項
1.各班負責人組織好本班同學積極參加并保證觀眾數(shù)量
2.相關(guān)人員維持好比賽現(xiàn)場秩序
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