精品活動(dòng)計(jì)劃范文6篇(精品活動(dòng)策劃方案)

時(shí)間：2023-07-19 10:09:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的精品活動(dòng)計(jì)劃范文6篇(精品活動(dòng)策劃方案)，以供參考。

精品活動(dòng)計(jì)劃范文1

　　為了使新教師更快的投入教學(xué)狀態(tài)，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織新老教師結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)，共同提高教學(xué)質(zhì)量，特安排我組新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，總的活動(dòng)計(jì)劃如下：

　　一、新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)子名單：

　　老教師新教師

　　陳炳林馮文聰

　　二、 “結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的主要內(nèi)容：

　　1、與幫扶對(duì)象談話。馮文聰老師雖然參加工作已20xx年，但是真正上政治課是第一次，對(duì)他來說是新鮮的，指導(dǎo)老師應(yīng)把教學(xué)中的一些情況告訴他，讓他有個(gè)心理準(zhǔn)備，以免在以后的教學(xué)中遇到問題無法處理。

　　2、共同研讀課標(biāo)。這一點(diǎn)非常的重要。課標(biāo)的要求是什么?教材的重點(diǎn)是什么?難點(diǎn)又是什么?每一節(jié)課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?這一節(jié)需要幾課時(shí)講完?新教師初拿課本，一時(shí)會(huì)無從下手，這就要指導(dǎo)老師從旁指導(dǎo)，指導(dǎo)一兩課待新老師能熟練掌握教材后，再撒手讓他自己研究課標(biāo)和教材。

　　3、開展聽課活動(dòng)。開展聽課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的行之有效的辦法。聽新教師的課，可以對(duì)他在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正。正所謂“旁觀者清”。新教師也應(yīng)聽指導(dǎo)老師的課，根據(jù)新老教師的課程安排，安排每周聽課一至兩節(jié)，互相聽課評(píng)課，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)。

　　4、跨年級(jí)聽課。要上好課，不僅要聽同年級(jí)的課，其他年級(jí)的課也應(yīng)多聽。每個(gè)老師在教學(xué)中都有其出色的地方，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)。通過聽課、評(píng)課，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在以后的教學(xué)中及時(shí)地糾正。

　　5、多交流意見。在教學(xué)中難免會(huì)遇到疑問，新教師就應(yīng)時(shí)時(shí)在指導(dǎo)老師身邊，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，多聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。比如說如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何活躍課堂氣氛，如何培養(yǎng)學(xué)生的能力等，可以多找老師取取經(jīng)，讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一名好老師，而且在日常生活中也成為學(xué)生的好朋友。

　　通過這一活動(dòng)，讓年輕老師在教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，時(shí)時(shí)自評(píng)、反省，不斷提高教學(xué)水平。

精品活動(dòng)計(jì)劃范文2

　　●活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過游戲活動(dòng)，讓幼兒初步理解朋友的真正含義。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，想辦法戰(zhàn)勝困難，體驗(yàn)與朋友合作成功后喜悅。

　　●活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過《哈里波特》，理解有關(guān)巫婆、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)課件及場(chǎng)地布置，隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個(gè)洞供幼兒頭部從洞中鉆出，件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右)、蔬菜湯、長(zhǎng)柄勺(給普通長(zhǎng)勺的柄接上一根棒，長(zhǎng)度以幼兒用喝不到湯為準(zhǔn))。

　　● 活動(dòng)過程

　　活動(dòng)前給幼兒額頭貼上動(dòng)物貼紙(類似頭飾作用)。

　　1、教師以獅王的身份出現(xiàn)：小動(dòng)物們，你們好!今天我們?cè)谝黄鹫骈_心。你們的朋友來了嗎?他是誰?

　　請(qǐng)幼兒自由講述他為什么是我的好朋友，朋友之間應(yīng)該怎樣。

　?。ù藭r(shí)，幼兒的回答僅是×××一直給我好吃的，我們經(jīng)常在一起玩，或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考。）

　　2、(授旗課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn)：“我看見前面森林里有許多的動(dòng)物，啊哈!我正愁我的長(zhǎng)生不老藥沒原料呢!”

　　師：天吶!我從頭被森林里的教參巫婆看見了，也要把我們制成長(zhǎng)生不老藥怎么辦?

　　（幼兒討論得很熱烈，有的說躲起來，有的說我們一起把老巫婆打跑，還有的說請(qǐng)仙女來幫忙……幼兒已進(jìn)入了魔幻情景。）

　　教師進(jìn)一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險(xiǎn)怎么辦?

　　3、師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護(hù)我們，我們出發(fā)吧!前面有一條小溪，我們必須跨過去才能到仙女家，但周圍沒有樹木的遮擋，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。

　　4、(課件播放)仙女再現(xiàn)：動(dòng)物們別著急，我為你們準(zhǔn)備了隱身衣，你們只要把它套在身上跳過小溪，巫婆就看不到你們了。

　?。ㄓ變杭娂娬遗笥烟咨想[身衣，但第一對(duì)朋友跳過去時(shí)隱身衣便破了。于是，大家討論：怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。教師在旁引導(dǎo)，直至發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵—兩或三個(gè)幼兒要步伐一致同時(shí)跳過小溪。）

　　5、全體幼兒跳過后，來到幾鍋蔬菜湯前。

　　師：小動(dòng)物們真能干，安全地跳過了小溪，躲過了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了。

　　(播放課件)仙女出現(xiàn)：勇敢機(jī)智的小動(dòng)物們，你們跳過了小溪，可還有一個(gè)難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里。記住，手必須抓住勺柄的頂端。

　?。ㄓ變杭娂娔弥L(zhǎng)柄勺喝湯，但怎么也喝不到。教師在旁引導(dǎo)：“你的朋友遇到了困難，該怎么辦？”最后，幼兒互相喂完了湯，歡呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅。）

　　6、集體討論、小結(jié)：朋友是什么?

精品活動(dòng)計(jì)劃范文3

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、幼兒以“評(píng)判員”小白兔的角色融入故事，理解故事內(nèi)容。

　　2、能用不同聲音模仿各種動(dòng)物的聲音。

　　3、培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽故事的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小鴨、小雞、小狗、小羊、小貓、小白兔紙偶個(gè)一個(gè)

　　2、場(chǎng)景布置（美麗的果園）

　　3、音樂《開火車》和〈兩只兒朵〉

　　4、動(dòng)畫課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，引起興趣

　　師：今天老師要帶小朋友去一個(gè)美麗的果園，你們想去嗎？

　?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒快樂的開著火車配上音樂做火車的動(dòng)作）

　　師：聽，你聽到聲音嗎？老師已經(jīng)聽到了？（腳步聲音）看看會(huì)是誰來了？（小白兔）原來是小白兔，請(qǐng)你們跟小白兔問聲好吧！

　　師：你們知道小白兔來這里干什么嗎？我們來問問它吧?。ㄗ龀鼋處熍c小白兔說悄悄話的樣子。）

　　師：原來小白兔今天來這里是當(dāng)評(píng)委，這里要進(jìn)行唱歌比賽，小白兔說了，也請(qǐng)你們當(dāng)評(píng)委，那我們可要聽仔細(xì)點(diǎn)，聽一聽誰唱的最好聽。

　　二、教師完整講述故事，幼兒認(rèn)真傾聽

　　提問：1、有哪些小動(dòng)物參加比賽呢？

　　師：原來有那么多小動(dòng)物參加唱歌比賽，

　　2、那你剛才聽餓小動(dòng)物的唱歌，你覺得誰唱得最好聽？

　　原來來勢(shì)發(fā)現(xiàn)小朋友有不同的意見，那讓我們?cè)賮砺犚宦?，誰唱得最好聽？

　　三、教師結(jié)合場(chǎng)景講述故事，分布感知小動(dòng)物的歌聲

　　1、你們聽了小動(dòng)物的唱歌，那我想問問小雞是怎么唱的？你覺得它唱的怎么樣？小雞是怎么輕（讓幼兒模仿小雞唱歌）。

　　2、小鴨是怎么唱的？你覺得它唱得好聽嗎？為什么不好聽？（唱得太響了）小鴨怎么響？（讓幼兒模仿小鴨唱歌）

　　教師小結(jié)：你們都覺得它們唱的不好聽，那我們用好聽的聲音教教它們。小雞、小鴨說：“我們知道了，謝謝小朋友們，下次我們會(huì)長(zhǎng)的不輕也不響”。

　　3、還有誰唱歌了？小狗怎么唱的？你覺得它唱的好聽嗎？為什么？（唱得太快了）小狗是怎么個(gè)快呢？（請(qǐng)幼兒模仿小狗唱歌）

　　4、小羊是怎么唱的？你覺得它唱的好聽嗎？為什么？（太慢了）小羊是怎么慢？（請(qǐng)幼兒模仿小羊唱歌）

　　教師小結(jié)：原來這兩個(gè)小動(dòng)物也唱的不好聽，那也請(qǐng)你們教教它們吧！啊！它們說：“謝謝小朋友，下次我們也知道了，不快也不慢”。

　　師：看看，誰是最后一位唱歌？小貓?jiān)趺闯模磕阌X得唱得好聽嗎？

　　1、那你們覺得誰應(yīng)該得第一名？

　　2、為什么小貓應(yīng)該得第一？

　　教師小結(jié)：因?yàn)樾∝埑牟惠p也不慢，不想也不快，聲音好聽及了。所以應(yīng)該拿第一。

　　我們小朋友以后說話也要像小貓一樣，怎么樣？引導(dǎo)幼兒說一說：“不輕也不慢，不快也不慢”四、觀看課件〈〈唱歌比賽〉〉

　　小朋友們真能干，老師把今天唱歌比賽的事拍成了電視，我們一起來看看，看完后可以去告訴弟弟、妹妹。以后說話、唱歌都不“不輕也不響、不快也不慢”。

　　五、集體演唱歌曲〈〈兩只耳朵〉〉

　　小貓的聲音很好聽，我們小朋友學(xué)小貓一樣，用好聽的聲音唱給客人老師聽。

精品活動(dòng)計(jì)劃范文4

　　賣場(chǎng)布置

　　孩子們的世界是五彩繽紛的，要想吸引孩子們的目光，第一條，也是最直觀的就是賣場(chǎng)的布置，即要與自己的風(fēng)格相符，又要為節(jié)日添彩。

　　a、六一節(jié)店內(nèi)通過暖色調(diào)的掛旗、氣球，促銷海報(bào)，節(jié)日特色裝飾品來營(yíng)造節(jié)日氛圍，（如形象人偶等），同時(shí)在店內(nèi)張貼海報(bào)，布置各類pop等宣傳品吸引顧客關(guān)注;門口掛節(jié)日祝福橫幅，在戶外張貼促銷pop海報(bào)。

　　b、有促銷場(chǎng)地的店可以搭建促銷形象展區(qū)，利用形象展架（至少保證三至四個(gè)，有一定的數(shù)量才能有氣氛），帳篷，氣球，進(jìn)行實(shí)地陳列。沒有促銷場(chǎng)地的店要利用好宣傳品和陳列作好氛圍以吸引人氣。

　　c、店內(nèi)播放節(jié)日特色的音樂，快節(jié)奏的，喜樂的音樂，來吸引消費(fèi)者，同時(shí)刺激在店內(nèi)購(gòu)買的消費(fèi)者，更易購(gòu)買。

　　d、休息區(qū)和贈(zèng)品區(qū)的有效陳列。贈(zèng)品陳列要讓顧客看到，摸到。休息區(qū)推出不同的玩具和娛樂活動(dòng)，比如說和卡通人偶一起做游戲、照像等。

　　同時(shí)，促銷員在整個(gè)活動(dòng)中也相當(dāng)重要，由于孩子相比成人更為感性，他們會(huì)先熟悉人再購(gòu)買產(chǎn)品，因此店員的親和力十分重要，所以要做好促銷員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

　　活動(dòng)的選擇

　　愛玩是孩子們的天性，讓孩子們參與進(jìn)來的活動(dòng)自然更能吸引他們的目光，提起他們的興趣，自然也會(huì)對(duì)產(chǎn)品的銷售起到促進(jìn)作用，這是童裝品牌商都明白的道理，重要的是應(yīng)選擇什么樣的活動(dòng)，具體到每次活動(dòng)該如何操作。

　　我們來看一些例子：

　　加菲貓是一只非常幽默風(fēng)趣、個(gè)性的貓，加菲貓童裝也是這樣一個(gè)風(fēng)格，為了突出這種風(fēng)格，加菲貓童裝店內(nèi)會(huì)放很多加菲貓的毛絨玩具，也會(huì)有由人扮演的加菲貓做各種表演，與小朋友互動(dòng)，做游戲，比如不久前開展的活動(dòng)：十八種擁抱的方式，由加菲貓教會(huì)孩子們各種擁抱的姿勢(shì)，孩子們可以擁抱他們喜愛的加菲貓玩偶，也可以相互擁抱，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們開動(dòng)腦筋，想出更多更有意思的擁抱方式。加菲貓玩偶在每個(gè)地方出現(xiàn)都會(huì)引起轟動(dòng)，特別是到六一兒童節(jié)，每個(gè)店面都希望加菲貓能在當(dāng)天出現(xiàn)。

　　在促銷活動(dòng)上，巴拉巴拉主要采用概念營(yíng)銷方式，傳遞產(chǎn)品的獨(dú)特之處，通過贈(zèng)品的選擇來推廣品牌文化，如不久前的一次促銷活動(dòng)“紙飛機(jī)的夏天”，通過紙飛機(jī)來承載孩子的夢(mèng)想，體現(xiàn)孩子們?cè)诖耗┫某醯囊环N歡悅心情;五一期間巴拉巴拉推出促銷活動(dòng)“炫彩的世界”，表現(xiàn)孩子的世界是多彩多姿的，贈(zèng)品是漂亮的水壺;母親節(jié)巴拉巴拉進(jìn)行的推廣活動(dòng)是“蹦謝媽媽的愛”，表現(xiàn)的是一種關(guān)愛，一種母子、母女的深情，一種感恩的文化;紅黃藍(lán)則在休息區(qū)推出f1賽車道，讓小朋友享受游戲的快樂，紅黃藍(lán)還在圣誕節(jié)時(shí)準(zhǔn)備了免費(fèi)的糖果機(jī)，希望小朋友能參與進(jìn)來，親自動(dòng)手。

　　當(dāng)然，上面只是六一童裝促銷的個(gè)別方面，要做好整場(chǎng)促銷還需要各個(gè)部門的共同努力，各個(gè)環(huán)節(jié)的相配合！

精品活動(dòng)計(jì)劃范文5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)縣教研室和鎮(zhèn)教研室的文件精神和工作要求。以教育、教學(xué)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以高效課堂的研究為重點(diǎn)，深入開展教法學(xué)法研究活動(dòng)。樹立服務(wù)意識(shí)，為“成就學(xué)生，成全教師”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，發(fā)揮小學(xué)教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。

　　二、以精細(xì)化管理為抓手，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范

　　1、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》）為辦學(xué)行為的基本準(zhǔn)則，確保我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)方向不變。做好糾偏工作，通過提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是課堂教學(xué)水平來達(dá)到既減負(fù)，又增效的目的，把切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為全鎮(zhèn)小學(xué)貫徹規(guī)范的最終目的。

　　2、以較為完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系為杠桿，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹立教學(xué)中心意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、以課程進(jìn)一步開發(fā)完善為重點(diǎn)，總結(jié)和深化基礎(chǔ)教育課程改革

　　1、抓住新課程改革第一輪次結(jié)束這一契機(jī)，研究出臺(tái)關(guān)于課程進(jìn)一步開發(fā)建設(shè)的意見。既要抓國(guó)家課程、地方課程的二次開發(fā)，更要加強(qiáng)校本課程、活動(dòng)課程研究力度，總結(jié)交流開發(fā)成果，切實(shí)實(shí)施課程三級(jí)管理。

　　2、要查漏補(bǔ)缺，梳理完善，進(jìn)一步建立適應(yīng)新課程體系的教學(xué)管理制度。一方面使教學(xué)制度更加符合課程改革的要求，促進(jìn)課程改革新理念的落實(shí)；另一方面要使其覆蓋到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)做到教學(xué)管理的精細(xì)化。

　　3、著力進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革理論、改革成果的總結(jié)，讓廣大小學(xué)教干教師進(jìn)一步理解基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)質(zhì)和進(jìn)程。

　　四、以“高效課堂”為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化

　　1、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入第四年，今年要將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入，在廣度和深度上都有新的突破。一是開展“新策略課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”在面上扎實(shí)做好推廣工作，讓教學(xué)策略落實(shí)到每一位教師的課堂上；二是要做好策略的深入研究工作，以“高效”為出發(fā)點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益；三是要抓好典型培養(yǎng)，讓策略的研究修訂、深化提高的過程成為教學(xué)能手不斷成長(zhǎng)的過程。

　　2、要以“高效”為目標(biāo)，改革《教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)習(xí)常規(guī)》，使備課、上課、作業(yè)布批、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作更加符合課程改革的要求，更加有利于突出學(xué)生的主體地位，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點(diǎn)。

　　3、為了加大高效課堂研究力度，平時(shí)的備課、講說課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)選都要用是否“高效”這把“硬尺子”來衡量，促進(jìn)教師深入研究策略，運(yùn)用策略，自覺滲透課改新理念。

　　五、任務(wù)目標(biāo)

　　1.深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)課，上好示范課，不斷改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)水平。

　　2.開發(fā)課程教學(xué)資源，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在生活實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。

　　3.重視對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)，成為全鎮(zhèn)的骨干教師、名師，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

　　4.加大研討課力度，讓教師觀摩、研討，在觀摩、研討中提升自己。

　　5.引導(dǎo)老師積極參加市、縣組織的各種教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)反思，積極探索實(shí)踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力。

　　6.常學(xué)常新。引導(dǎo)老師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)教育圖書報(bào)刊，豐富理論知識(shí)底蘊(yùn)，更新自己的教學(xué)理念，使教師與課改同步，與教育教學(xué)前沿信息齊驅(qū)。

　　7.加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)施對(duì)教學(xué)抽測(cè)、考核和評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和學(xué)習(xí)中的偏失，調(diào)整教師的教和學(xué)生的學(xué)。

　　六、作業(yè)備課要求：

　　科學(xué)備課要求：專職教師每學(xué)期至少備10篇以上的黃金教案；帶一個(gè)大科要兼兩個(gè)小科及以上的教師備書頭備課；帶一個(gè)大科一個(gè)小科的備C案。

　　科學(xué)作業(yè)要求：

　　1、完成教材上的練習(xí)、小制作、調(diào)查研究。

　　2、以完成教材上的練習(xí)、小制作、調(diào)查研究為主，完成3次實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)備課要求：

　　三至五年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)期至少備8個(gè)電子教案。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)要求：

　　完成至少3次實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，要求教師認(rèn)真批改，注意收集保存。

　　七、計(jì)劃安排：

　　一月:

　　1、繼續(xù)總結(jié)xx年工作，制訂xx年計(jì)劃

　　二月份：

　　1、召開教導(dǎo)主任會(huì)議，了解各學(xué)校教研、教學(xué)計(jì)劃，做好開學(xué)準(zhǔn)備。

　　2、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)探究、實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。

　　3、小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（案例）評(píng)選

　　三月份：

　　1、進(jìn)行新課程教材培訓(xùn)。

　　2、參加縣教研室組織的小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

　　四月份：

　　1、中心小學(xué)舉行課堂教學(xué)開放周。

　　2、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查。

　　3、深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)課，并推薦新教師講示范課。

　　五月份：

　　1、組織全縣小學(xué)科技小發(fā)明、小制作、論文評(píng)選

　　六月份：

　　1、舉行骨干教師送教到?；顒?dòng)。

　　2、組織好六年級(jí)畢業(yè)考試工作。

　　3、迎接縣小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。

　　七月份：

　　1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

　　2、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

　　3、教師教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)札記、案例評(píng)比。

　　八月份：

　　1、組織好課改年級(jí)參加課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　3、召開教導(dǎo)主任會(huì)議，調(diào)度各學(xué)校下半年教學(xué)工作安排。

　　4、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)“探究體驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)市

　　九月份：

　　1、對(duì)新分配教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽評(píng)、指導(dǎo)。

　　2、組織以“高效課堂”為主題的小學(xué)各科教學(xué)研討會(huì)

　　十月份：

　　1、舉行小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽。

　　2、舉行教師理論知識(shí)競(jìng)賽。

　　3、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查。

　?。?、組織課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)

　　十一月份：

　　1、小學(xué)科學(xué)探究、實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)

　　2、小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（案例）評(píng)選

　　十二月份：

　　1、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

　　2、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

　　一月份：

　　1、各單位進(jìn)行教學(xué)、教研工作總結(jié)。

　　2、制定20xx年教學(xué)教研工作計(jì)劃。

　　白旄鎮(zhèn)小學(xué)教研室

　　二0xx年二月

精品活動(dòng)計(jì)劃范文6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研、科研力度，認(rèn)真開展《農(nóng)村小學(xué)英語與實(shí)踐活動(dòng)的研究》的課題研究工作。以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法，學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式的研究，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。

　?。ㄒ唬┻M(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革

　　以深入學(xué)習(xí)理論為突破口，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對(duì)課程改革適應(yīng)力，努力搞好課堂教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)服務(wù)等日常工作。

　　（二）提高小學(xué)英語教師素質(zhì)，加強(qiáng)英語教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

　　發(fā)揮骨干教師的作用，通過師徒結(jié)對(duì)等方式，使青年教師迅速成長(zhǎng)；重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，特別要提高新教師的語言素質(zhì)和教學(xué)技能，通過學(xué)習(xí)思考，實(shí)踐探索，研討交流，總結(jié)反思等途徑來提高教師學(xué)科素養(yǎng)；鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)心得、案例或論文。

　　（三）加強(qiáng)課題研究，提升教育科研質(zhì)量。

　　要進(jìn)行扎實(shí)的專題或課題研究，從而加強(qiáng)教師的研究意識(shí)，提高其研究能力。

　?。ㄋ模┓e極營(yíng)造良好的校園英語文化氛圍，促進(jìn)校園英語文化的建設(shè)。

　　二、具體教科研工作安排如下：

　　9月份：

　　1、制訂本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、課題計(jì)劃。

　　2、組織老師們對(duì)上學(xué)期的英語期末考試做好各年級(jí)的質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，以提高本校的英語教學(xué)質(zhì)量。

　　3、按時(shí)向本站上傳材料。

　　10月份：

　　1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。

　　2、做好老師的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，利用教研時(shí)間進(jìn)行集體備課。

　　3、交流教學(xué)案例。