下面是范文網(wǎng)小編分享的世界糧食日主題活動總結(jié)3篇 世界糧食日主題活動策劃書，供大家參閱。
世界糧食日主題活動總結(jié)1
10月16日是“世界糧食日”，為了讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的美好品德，xx縣幼教中心開展了豐富多彩、富有教育價值的主題活動。
各班級開展了各具特色的主題活動，小班教師運用形象生動課件向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》，讓幼兒感受到糧食的珍貴，要愛惜糧食。
中x班幼兒通過學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》，感知農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，讓孩子們懂得節(jié)約糧食，反對浪費。
中x班讓小朋友們懂得“盤中粒粒皆辛苦”的道理，要愛惜糧食。
大x班幼兒通過學(xué)習(xí)《愛惜糧食》兒歌，感知糧食來之不易，不要浪費糧食。
大x班教師通過形象生動的課件，鼓勵幼兒爭做“節(jié)糧小衛(wèi)士”珍惜每一粒糧食。
此次活動使幼兒感受到了勞動的艱辛，進一步加強了幼兒的愛糧節(jié)糧的意識，有助于培養(yǎng)他們愛惜糧食的良好品質(zhì)。
世界糧食日主題活動總結(jié)2
在食堂，我總能看到這樣的情況：有的同學(xué)咬包子，只咬一兩口，只吃餡，然后就扔掉了;吃茶葉蛋也僅僅吃掉蛋白，而丟掉蛋黃。這些都太浪費了!農(nóng)民伯伯辛辛苦苦一年，種出糧食，難道就是讓我們這樣浪費的嗎?不!我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
長輩們總是會為我們做榜樣：在家里吃過飯，爺爺奶奶都會習(xí)慣性的察看我的飯碗，看看我有沒有剩飯，從小到大都是這樣。因此，我深受影響，養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。也許有人會說，這是老一輩當(dāng)時物質(zhì)條件匱乏不得已而為之。對，我承認有這方面因素;但是，如今我們的生活可比三四十年前優(yōu)越太多了，他們依舊勤儉節(jié)約。
勤儉節(jié)約是一種美德，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可惜，現(xiàn)在已經(jīng)在有些人身上看不到了。
公共場所，我們會看到“隨手關(guān)水龍頭”的標志，可你看到了，是否真的做到?總有些人會忘記，他們邊洗手邊聊天，聊會兒，手洗好了，烘干機一吹，可以走了，那你注意到落下了什么嗎?一些女人會在廁所補妝，聆聽著嘩啦啦的水龍頭的“音樂”。這些現(xiàn)象是多么惡劣，說勤儉節(jié)約非但沒有深入人心，反而浪費成了理所當(dāng)然。他們認為這不是在家，就算浪費，花的也不是自己的錢，沒什么大不了的。正如我在食堂看到的情況類似，學(xué)生們以為自己交了飯錢，就能為所欲為，想怎么做就怎么做。可大家是否知道如今全球浪費是有多么嚴重，還有人吃不飽。
全球每年三分之一的糧食被浪費，中國浪費的糧食可以養(yǎng)活3億人，有的人看到這些數(shù)據(jù)會詫異，“咦，怎么有這么多浪費，我平時只浪費一點點啊!”這不意外的，如果每個人都這么想“我只浪費一點點，沒關(guān)系的”，全球80多億人，這一點點，一點點加起來，不就成了巨大的浪費嗎?糧食是這樣，資源亦是這樣。
其實，很多浪費都是能避免的：在學(xué)校，吃包子時，一整個你如果吃不下，那和另外一位同學(xué)分一分;若遇到你不喜歡的，讓給其他喜歡吃的同學(xué)。這樣，浪費不就小了嘛!隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，可回收垃圾循環(huán)使用，都能有效節(jié)約資源。所以，你看，勤儉節(jié)約也不難做到。
杜絕浪費，那是不可能的，但減少浪費，只要我們從身邊小事做起，就一定能實現(xiàn)。讓我們一起養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧!
世界糧食日主題活動總結(jié)3
“民以食為天”，糧食在我們?nèi)粘Ｉ钪惺遣豢扇鄙俚摹Ｋ园衙磕甑?0月16日定為“世界愛糧日”。今年又迎來了愛糧日，為了讓孩子們有愛惜糧食的意識，做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習(xí)慣，我們和孩子們一起通過各類小活動來，讓孩子們漸漸地來了解、去做。
一、 有關(guān)糧食的繪本推薦
班里有些孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象，在和家長們交流的時候，家長也是有這樣的反應(yīng)，所以正好借著“糧食日”的來臨，我就向家長推薦了一系列有關(guān)糧食及健康飲食的繪本書籍，讓孩子更樂意、家長更省力的解決孩子挑食剩飯的現(xiàn)象。
二、 在博客中向家長宣傳“世界糧食日”的有關(guān)知識
最初要開展“糧食日”的活動時，對于糧食日我自己還不是十分來解，想總是會和糧食有關(guān)，但為什么設(shè)這個“糧食日”呢？于是我就上網(wǎng)搜集了有關(guān)的資料，學(xué)習(xí)并整理出來，推薦給家長們讓大家對“糧食日”了解的更全面。
三、 學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》及其歌曲舞蹈
在“糧食日”的這一天,我們一起和孩子們學(xué)習(xí)了古詩《憫農(nóng)》。為了讓孩子們更有興趣，是以歌曲舞蹈的形式來進行的，孩子們在活動時非常的感興趣，不僅很快的學(xué)會了，而且輕松地知道了古詩所表達的意思，知道每粒糧食都是來之不易的，不能浪費。
四、“光盤行動”的開展
在孩子們通過古詩及一些故事圖片知道了糧食的來之不易，我們大家都不能浪費糧食，所以我們班里開展了“光盤行動”，通過這個活動孩子們挑食、剩飯的現(xiàn)象有了很大的進步。
五、有關(guān)“糧食日”的主題墻飾
這次的主題墻飾結(jié)合“糧食日”活動，把孩子們在家自己吃飯、糧食的生長過程等來進行創(chuàng)設(shè)的，孩子們每次路過時都會指著墻面圖片互相說著里面的內(nèi)容。
六、繪本共讀《14只老鼠吃早餐》
那天和雨媽交流時了解到，孩子在家不愿吃早餐，有時直接起床就來學(xué)校了，于是向雨媽推薦了這本《14只老鼠吃早餐》。正好陽陽媽媽要來當(dāng)家長志愿者，于是和她商量可以讓她給孩子們講講這本繪本，也結(jié)合“糧食日”的活動，通過陽陽媽媽幽默風(fēng)趣的講述，孩子們知道了早餐對我們一天的重要。結(jié)合我們的跟蹤小調(diào)查，“早餐你吃了什么”，雨媽反應(yīng)說，現(xiàn)在在家都是主動要求吃早餐，養(yǎng)成了一個好的飲食習(xí)慣。
總的來看，通過這次的“糧食日”活動，班里的孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象，有了很大的進步，那么在以后的工作中，會一如既往的堅持，培養(yǎng)孩子們有一個良好的飲食習(xí)慣的！
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