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校園活動策劃書7篇

時間:2023-09-17 08:51:24 工作策劃

校園活動策劃書 篇1

  一、活動主題:回味童年

  二、活動目的:通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持,展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂,同時把我們的快樂傳遞給大家,也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結(jié)精神,從而增強社團的凝聚力和影響力。

  三、具體活動策劃方案

  (1)活動時間:4月26日中午12:30到1:30

  活動地點:一食堂廣場

  活動開展對象:全校喜歡玩,有興趣回味童年的童鞋均可

  (2)活動內(nèi)容:6個小游戲組成,流程如下:(親們,如果你們累計獲得其中四項活動的前三名,即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)

  1名稱:吹氣球

  游戲規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi),以氣球吹爆的個數(shù)為準,吹爆幾個即可獲得幾個糖,另外最多者還可以獲得精美禮物一份;

  2名稱:對對碰

  游戲規(guī)則:總共設15對相對應的卡片,如“黃蓉與郭靖”等,抽取一張卡片,并找到拿著對應得卡片的學生,合力根據(jù)我們提供的信息猜相應的動畫片及其人物,猜中即獲得五個糖糖;

  3名稱:踢毽子

  4名稱:單人跳繩 游戲規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi),踢毽子多者為勝,前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;

  游戲規(guī)則:跳得多者即贏,前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;

  5名稱:拾小棒

  游戲規(guī)則:將一把小棒隨機散入在地,參與者將小棒一根一根拾起,底下小棒未動者即可得3個糖哈;

  6名稱:擲石頭

  活動規(guī)則:五個石頭,將其按1、2.、3、4、5的順序擲,多者即可以得到糖糖;

  四、活動前期準備:

  1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳,發(fā)動自己的好友同學,群。

  2、場地設計。

  五、活動預算:1000個奶球糖,50個阿爾卑斯原味棒棒糖,三袋彩色氣球,毽子七個,繩子7個,精美小禮物十份,神秘禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈),海報和展板。

  (注:第一個活動為開始重點,利用五彩的顏色吸引人的眼球,溫馨的音樂讓人進入我們的世界,工作人員需多)

校園活動策劃書 篇2

  為了豐富我校同學的課余生活,加強思維語言的學習和交流,給大家提供一個展現(xiàn)自我,提升自我的機會和舞臺,我社團決定舉辦“魅力中華”致詞比賽。

  一、活動目的

  〈1〉豐富同學們的課余生活。

  〈2〉為大學生提供一個語言學習和思維交流的平臺,共同進步。

  〈3〉加深對我中華文明的了解與傳承。

  〈4〉糾正長期以來,各高校中不正的致詞之風。(特指以朗誦形式來致詞的)

  二、參賽選手要求

 ?。?)我校學生,性別年齡不限

 ?。?)主題由致詞與公關協(xié)會選定后,題目自選,要求內(nèi)容積極、健康、向上。

 ?。?)如有背景音樂,則自帶光碟。

 ?。?)自備服裝和道具

  三、參賽人數(shù)

  選拔賽自由報名,人數(shù)不限;

  四、時間及有關場地安排

  報名時間:20xx年x月x日中午12:00報名截止

  報名方式:在學校路口我社團臨時工作處報名

  活動具體時間安排:x月x日晚7:30至9:30開始初賽,預計通過30人。

  x月xx日進行復賽,采用“3進1”原則,留下10人。

  x月xx日進行決賽。

  比賽地點:待定。

  五、策劃主辦單位

  某某協(xié)會

  六、贊助單位

  x公司

  七、致詞比賽

  比賽流程:

  比賽由四部分組成:

  1.初賽采用命題致詞模式,(指定話題,自擬致詞題目)各選手比賽時間為6分鐘;

  2.復賽采用命題致詞模式,(指定致詞題目)各選手比賽時間為4分鐘;

  3.決賽采用即興致詞,題目由各選手抽簽選擇,比賽時間1分30秒之內(nèi);

  4.特別申明:本次所有比賽,選手必須上交致詞稿,(特指初賽復賽致詞稿,評委會將以對致詞稿內(nèi)容進行考核,此項將占比賽總分的10%)

  評分標準:(滿分100分)

  ●儀表形象:(20分)

  1)著裝整齊,大方得體。(10分)

  2)姿態(tài)自然,動作適度。(10分)

  ●致詞內(nèi)容:(60分)

  1)主題鮮明,符合主題內(nèi)容。(30分)

  2)內(nèi)容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。(20分)

  3)行文流暢,用詞精練,詳略得當。(10分)

  ●語言藝術(shù):(20分)

  1)發(fā)音標準,流利。(5分)

  2)節(jié)奏處理得當,技巧運用自如。(5分)

  3)表現(xiàn)力、應變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(10分)

  評分規(guī)則:評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù)),由工作人員進行最后加總,去掉分與最低分,取平均分為選手比賽成績,按成績排名。

  八、獎項設立

  一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名,同時設立臺風獎,歡迎獎各一名。

  九、頒獎

  比賽結(jié)束后,頒發(fā)獲獎證書和獎品(具體獎品視活動金費而定)

  注:

  1.凡以朗誦形式來才加本次致詞比賽的,由評委會予以酌情扣分處理。

  2.在各流程中凡比賽超過比賽規(guī)定時間的,由評委會予以酌情扣分處理。

校園活動策劃書 篇3

  一. 活動目的

  為了營造良好河蟹的校園文化,全面提高大學生綜合素質(zhì),調(diào)動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性,使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響,思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。

  創(chuàng)建校園精神文明和促進學生素質(zhì)全面發(fā)展,體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性,活躍我院大學生社團文化生活,培養(yǎng)和提高我院大學生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng),營造良好的校園社團文化氛圍,推動我院社團的發(fā)展。特此,我院大學生社團聯(lián)合會策劃舉辦此次社團風采展活動。

  二.活動內(nèi)容

  1. 各社團的特色節(jié)目展示

  2. 各社團的海報展示

  3. 游戲互動

  三.活動流程

  活動前期準備:

  1. 提起兩天出海報及通知宣傳此次活動

  2. 社團在11月23號前將本社團的表演節(jié)目上報社聯(lián),由社聯(lián)負責對節(jié)目進行統(tǒng)籌安排

  3. 社團在11月24號前將活動所需海報準備好,并打印巡禮月活動照片

  4. 各社團負責提供一個互動游戲,并設置獎項,由社聯(lián)統(tǒng)一提供獎品。相關道具必須在11月24號前準備好

  活動當天:

  1. 各社團將海報等放置在場地兩側(cè)

  2. 由各社團表演本社團的特色節(jié)目,如跆拳道社的破板表演,雙截棍社的雙截棍表演,吉他社的吉他演奏,魔術(shù)社的魔術(shù)表演等

  3. 由各社團介紹游戲規(guī)則,邀請過往學生組隊參與,優(yōu)勝者可以參與抽獎活動,獎品到社聯(lián)咨詢臺處兌換

  活動后期工作:

  1. 由社聯(lián)負責統(tǒng)一打印各社團風采展活動當天照片,并出展板展示

  2. 將活動總結(jié)交至學院報社,由報社協(xié)助宣傳

  四.活動當天安排

  1. 所需桌凳在早晨9點前準備到位

  2. 所需音箱、調(diào)音臺等設備在早晨9點前準備到位,并調(diào)試好

  3. 游戲道具在早晨9:30分前準備到位,由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團的活動場地

  4. 在10:00-10:30、 15:30-16:00之間播放各社團錄音的簡介

  5. 在12:00-13:50之間安排各社團的節(jié)目展示,在12:40前關閉所有音響設施

  6. 在12:50-14:00、 17:30-18:30之間安排各社團的互動游戲,18:30結(jié)束所有活動

  五.活動時間

  準備工作:11月22-24日

  開展活動:11月25或26日

  六.活動地點

  北門廣場或籃球場

  七.活動人員

  全院學生

  社聯(lián)成員

  各社團成員

  八.注意事項

  1. 提前完成對各個社團節(jié)目以及互動游戲等的審核,以確?;顒禹樌_展

  2. 活動當天安排人員負責維持場地秩序,尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題

  3. 活動當天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負責處理突發(fā)事件

  4. 活動當天安排專人拍照

  5. 如遇天氣因素可適當推遲本次活動

  九.可行性分析

  1. 活動場地能否申請到位

  2. 活動所需音箱等能否申請到位

  3. 活動經(jīng)費能否到位

  十.經(jīng)費預算

  活動當天所需照片打?。?2個社團*15張照片/每個社團*元/每張=108元

  膠帶、線繩等:6元

  其他:50元

  共計:164元

  大學生社團聯(lián)合會

校園活動策劃書 篇4

  活動目的:結(jié)合學校安全教育的主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識到安全的重要性。

  活動時間:年5月23日

  活動地點:大田灣校區(qū)1305教室

  活動對象:護專一班全體學生

  活動準備:班會現(xiàn)場的布置和資料的整理

  活動流程:

  一、導語

  同學們,這節(jié)課我們開個班會,主題為“大學生安全知識”(板書課題)

  一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分,離了誰,家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地,我們都要注意安全。接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲,營造氣氛.

  我們作為學生,我們現(xiàn)在更多時間都是在校園里度過。我們應該怎樣做呢?

  二、校園人身安全,我們該怎么做呢?

  大家說說在教室、走廊、樓梯、操場、寢室、飲食、體育運動、寢室用電、處理糾紛,我們應怎樣注意個人安全?還可以將自己的經(jīng)歷說出來。(三分鐘之內(nèi)答完,超過者不算)

  三、游戲:肢體語言大闖關。用肢體語言傳達所示成語意思給另一方猜測(兩人一組)

  四、想一想,校園安全方面,怎們樣建立安全意識?以及從哪些方面建立安全意識?自己哪方面還做得不夠好?(將穿插游戲“奇形怪狀大考驗”。

  五、展開的是安全知識互動問答活動(共20題,分簡單和一般兩個層次)

  六、快板《交通規(guī)則要牢記》結(jié)束本次主題班會

  本次主題班會活動內(nèi)容豐富,形式多樣,貼近實際,寓教于樂,希望我們?nèi)w同學通過這次活動,并把“意識”變?yōu)樽约鹤杂X的行動。

  活動預算:300元

  主要用于布置會場,凡參與活動者都可以拿到或重或輕的禮品,道具購買、全體聚會小吃和會后宣傳費用。

  指導老師 :楊明燕老師

校園活動策劃書 篇5

  一、指導思想

  透過豐富多彩社團活動的開展,開闊學生視野,陶冶學生情操,啟迪學生思維,發(fā)展學生個性特長,全面提高學生素質(zhì)。同時活躍校園生活,促進學風和校風的優(yōu)化,推動學校課程建設。

  二、組織機構(gòu):

  1、領導小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  2、工作指導小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、社團安排表

  1、校級社團:(見附表)

  2、年級社團:

(1)各年級組建社團數(shù):一年級3個;二年級3個;三年級3個;四年級1個;五年級1個

  各年級社團配備指導教師2人,具體人員安排:(見附表)

(2)各年級在下列社團中選?。ɑ蜃詣?chuàng))組建。

  1、花樣跳繩社團

  2、古詩背誦社團

  3、小作家社團

  4、動漫社團

  5、海模社團

  6、兒歌社團

  7、小游戲社團

  8、電影迷社團

  9、思維體操社團

  10、課本劇社團

  11、小主持人社團

  12、故事大王社團

  13、口算大王社團

  14、小書蟲社團

  15、棋類社團

  16、趣味數(shù)學社團

(3)各年級社團人數(shù)及人員組成(見附表)。

  三、活動安排

  第一階段:全校動員申報社團。

  第二階段:社團招募。各社團由班主任老師在兼顧學生興趣特長、指導老師意見的基礎上按附表人數(shù)協(xié)調(diào)各社團人數(shù);各社團均采用走班形式,發(fā)動學生報名參加社團,充實社團人員,壯大社團力量,讓有學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來。

  第三階段:社團活動。各社團制定本社團章程,制定社團活動計劃,根據(jù)安排開展活動。

  第四階段:展示階段。各社團自定展示時間與形式。

  四、社團活動基本要求

  1、活動資料安排科學,有系統(tǒng),每次活動過程材料齊全,期末結(jié)束上交相關材料。(學生作品、過程資料、活動成果等)。

  2、做到“三定”(定人、定時、定點)。

①定人:人員;固定,在學生自愿的前提下,由指導教師指導學生開展活動,指導教師要做好學生的點名工作,保證學生的出勤率;

②定時:周五下午3:10―4:20。教師無特殊狀況不得隨意變動,如有特殊狀況需提前通知學生。

③定點:活動地點固定,充分利用學校資源,固定活動地點,維護場地整潔,愛護學校的設施設備,使用后注意關掉電源、鎖好門窗。

  3、做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。

校園活動策劃書 篇6

  一、活動背景

  11月11日,是年輕一代中頗為流行的“光棍節(jié)”,被稱為單身年輕人的節(jié)日。如今“光棍節(jié)”不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一,更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。20級新生剛進校不久,新生與新生之間,新生與老生之間,學院與學院之間需要更多的交流與互動,這個特別的節(jié)日就可以為此創(chuàng)造契機,豐富校園文化,弘揚創(chuàng)新意識,增進友誼,讓同學更真誠的交友。

  二、活動主題

  單身不孤單,一起來狂歡

  三、活動目的

  1、希望通過此次活動,端正當代大學生的價值觀、擇友觀、愛情觀,使學生在校園中能夠更加積極向上地發(fā)展,做到自身學識和社會經(jīng)驗雙向發(fā)展,從而提高學生自身修養(yǎng),增加其自身附加值,為其日后發(fā)展提供良好支持。

  2、大學校園內(nèi),不同學院、不同專業(yè)的學生交流較少,此次活動有利于增加學生間的交流,從而達到擴大校園緊密型,有利于校內(nèi)團結(jié),亦有利于不同院系之間的交流發(fā)展。

  3、通過此次交友活動,我們能夠達到擴大學生社交圈、交友面的目的,從而豐富學生校園生活,為學生在日常的學習生活中提供娛樂機會,同時,這也有利于活躍校園氣氛,增加校園生氣,使我校校內(nèi)學習生活氛圍更加活躍輕松。

  四、主辦單位

  社聯(lián)活動部

  心理協(xié)會

  五、活動時間

  現(xiàn)場宣傳:20年11月4日~5日

  男女嘉賓選拔:20年11月5日晚7點

  晚會:20年11月10日晚7點

  六、活動地點

  現(xiàn)場宣傳:南廣場

  男女嘉賓選拔:社聯(lián)辦公室

  晚會:報告廳

  七、活動對象

  全體在校學生

  八、活動要求

  1、遵守活動紀律,做到準時參加,不遲到早退,

  2、所有與活動有關的干事,必須在活動前到場;

  3、場地的申請,桌子的搬運要及時;

  4、要杜絕不禮貌、粗俗的語言;

  5、要時刻注意安全.萬事以安全為重。

  九、宣傳方式

  1、張貼海報1張

  張貼在宿舍樓下,主要宣傳活動主題,時間,地點,形式和內(nèi)容。

  2、跑班

①宣傳活動及現(xiàn)場宣傳的時間,地點和內(nèi)容。

②宣傳男女嘉賓,有意參與此次活動的同學及每班一組“默契搭檔”的報名

  3、報名方式

  在班長處填寫報名表(各班班長或負責人于11月5日早上7:30前提醒同學把報名表準備好,屆時會有相關活動負責人去收)

  十、活動前準備

  1、活動舉辦申請及活動場地申請工作,于11月1日之前完成。

  2、活動宣傳工作:由院活動部負責。

  3、資金來源

  尋找有意向的活動贊助商,盡可能為本次活動提供更大贊助并和贊助商達成完善的協(xié)議。

  4、人員物資準備工作:

①男女嘉賓、表演嘉賓及主持人的確定;

②互動游戲的道具準備,VCR的錄制

③海報、宣傳資料的制作。

  十一、活動流程

  1、活動發(fā)起與報名:

  發(fā)起動員本次活動,在宣傳欄內(nèi)張貼海報,并由相關負責人通知宣傳到各院的同學本次活動情況,在11月3日至11月5日完成各班級的參與報名。

  2、活動前期準備:

①完成男女嘉賓選拔工作

②錄制完成開場VCR,男嘉賓介紹VCR,每班“默契搭檔”宣傳VCR以及“學長學姐寄語”VCR

③準備好互動游戲及其所需的道具

④在南廣場擺臺兩天,進行現(xiàn)場宣傳

  3、男女嘉賓選拔:

①選拔時間:11月5日晚7點

②選拔地點:社聯(lián)辦公室

③評委:部長以上成員組成評委團。

④選拔流程:

  參選者按男女生分為兩組,分別面試,要求做兩分鐘左右的自我介紹,介紹自己的性格,興趣愛好,并展示一段個人才藝,最終選拔出女嘉賓12名,男嘉賓6名。

⑤注意事項:選拔有個性,舞臺表現(xiàn)力及表達能力較強的選手

  4、聯(lián)誼晚會:

①時間:11月10日19:00-21:00

②地點:報告廳

③晚會流程:

  1)入場:男女生分開入場,按男生一列女生一列入座,坐定后主持人說明,鄰座男女生在整場活動中要相互交流,并說明在最后的隨機提問環(huán)節(jié)中會對此項進行考驗。

  2)“非誠勿擾秀”:

  A.播放男女嘉賓搞怪VCR

  B.女嘉賓上場

  C.主持人上場

  D.男嘉賓按照序號,由1號到6號依次上場

  A)上場后,首先做一段簡短的自我介紹。

  B)在12位女嘉賓中選出自己的“第一眼女生”

  C)女嘉賓向男嘉賓自由提問

  D)播放男嘉賓自我介紹及朋友采訪VCR

  e)女嘉賓與男嘉賓進行犀利問答

  f)女嘉賓做出最終選擇,若男嘉賓失敗,則獨自離場;若男嘉賓成功,則與所選女嘉賓一同離場。

  e.一段廣告形式的短劇表演。

  f.“默契大比拼”互動游戲:

  A)播放每班“默契搭檔”宣傳VCR

  B)“綁腳搶麥”:13對“默契搭檔”分為3組,每組各進行三輪,每輪播放一首歌曲的旋律,在主持人下令“開始”后,每組“默契搭檔”必須以“兩人三足”的形式?jīng)_向立麥,回答歌曲名字并合唱所放歌曲的一段(不少于3句),最快搶到立麥并順利完成合唱的一組得一分,三輪結(jié)束累計分的兩組獲勝,進入下一輪。

  C)“蒙眼喂蛋糕”:上一輪游戲中獲勝的6對“默契搭檔”,呈“男生前女生后”的姿勢站立,男生手背后,女生蒙眼并用雙手將蛋糕喂給男生,最快將蛋糕喂完的一組獲勝。

  G.表演嘉賓演唱

  H.主持人下到觀眾席中,隨機提問臺下觀眾對整場活動的感受,與鄰座的交流成果以及對大學生活的期待。

  I.播放“學長學姐寄語”VCR

  5、活動結(jié)束

  現(xiàn)場環(huán)節(jié)結(jié)束后由主辦方進行活動總結(jié),宣布活動圓滿結(jié)束。工作人員清掃會場。

  十二、經(jīng)費預算

  1、活動宣傳資料、請柬、節(jié)目單等制作費用:300元

  2、活動現(xiàn)場布置費用:400元(舞臺,音響,燈光除外)

  3、活動礦泉水、熒光棒、公章、化妝等費用:400元

  4、橫幅費用:100元

  5、幕布:800元

  總計:2000元

  十三、活動注意事項

  1、工作組人員的任務發(fā)生沖突時,保證節(jié)目組的工作順利完成。

  2、各工作組自成立后立即開始工作,比賽完成后一天自動解散。

  3、各工作組人員任務如發(fā)生沖突,將重新調(diào)整各組人力資源。

  4、具體事宜責任到人。

  5、工作時必須注意協(xié)會形象及自身形象。

  6、工作態(tài)度必須端正積極。

  7、注意人身安全。

  8、未盡事宜,另行通知。

校園活動策劃書 篇7

  一、問題的提出

  甘甜、清亮的泉水,奔跑、跳躍出巍峨秀麗的云篆山,流經(jīng)黃溪河,注入滾滾長江??墒且唤?jīng)過黃溪河,溪水就不再甜,不再亮,無一幸免地身染重病,污濁不堪,令人痛心疾首,這是怎么回事呢?作為黃溪河畔的巴渝名?!~洞四小的少先隊員們,快快行動起來,讓我們一起去擦亮黃溪河的眼睛,還黃溪河婀娜秀美的身姿吧!

  二、活動目標:

  1、本次活動,旨在引領學生走出校門,親歷科學考察和研究的過程,樹立起環(huán)境保護的意識,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的美好情感。

  2、培養(yǎng)學生團隊合作的精神和綜合實踐的能力。

  3、以此次活動為契機,讓環(huán)保行為變成環(huán)保習慣,形成環(huán)保素養(yǎng)。

  4、培養(yǎng)學生動腦、動口、動手的能力,大膽思考,勇于探究,敢于創(chuàng)造。

  三、活動參與者:

  六年級學生

  四、活動流程

(一)考察階段

  地點:學校門前的小溪——黃溪河

  1、組建考察小組

  學生根據(jù)自愿的原則組合成考察小組(五~八人一組,推選組長負責)。

  2、活動要求

(1)安全要求

  A、一支隊伍就是一道風景,各小隊應該團結(jié)協(xié)作,充分展示班級、學校的風采。

  B、文明安全,不粗暴野蠻,別給黃溪河增添新傷。

(2)考察要求:

  以小組為單位,考察學校門前的小溪——黃溪河的污染原因,走訪有關部門了解污染源,并把相關的現(xiàn)象拍攝下來。

(3)做好三個結(jié)合

  A、分散與集中相結(jié)合;

  B、個人實踐與集體合作相結(jié)合;

  C、實踐性與可行性相結(jié)合。

  3、考察、攝影、走訪調(diào)查

(1)看、聞。

  看——河水的顏色,兩岸的風景,從視覺上了解黃溪河的現(xiàn)狀;

  聞——河水的氣味,從嗅覺上感知黃溪河的水質(zhì)。

(2)采、攝。

  采——采集不同河段的河水各一小杯,為實驗做準備;攝——拍攝下具有說服力的畫面。

(3)訪、查。

  訪——兩岸不同居民點長期居住的居民,了解他們的生活習慣,及近十年黃溪河的變化;

  查——兩岸工廠、作坊的分布,污水的排放。

(4)選、定。

  選——本小組感興趣的一個問題;

  定——確定一個重點。

(二)研究階段

  開展“三個一”活動

  1、做一個實驗。用科學作為揭示黃溪河水質(zhì)污染的事實。

  2、寫一個報告。用強有力的數(shù)據(jù),感性的文字,震撼人們的心靈。

  3、訂一個方案。集體討論、研究、制定一個切實可行的治理方案,并上交給有關部門。

(三)交流階段

  1、成果展示。把同學們拍攝的圖片,寫的報告進行展示(可在校園內(nèi),也可在小區(qū)內(nèi)),警醒世人。

  2、開展“黃溪河我知道”的主題活動。通過多種活動,如小品、漫畫、歌表演等,表達孩子們關心黃溪河,了解黃溪河,熱愛黃溪河。

  3、發(fā)起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”為題,向同學們、兩岸的居民、工廠、作坊發(fā)起倡議:人人環(huán)保,事事環(huán)保,時時環(huán)保。落實環(huán)保行為,培養(yǎng)環(huán)保習慣,形成環(huán)保素養(yǎng)。

  4客觀評價。教師對整個活動進行準確、科學的評價,對孩子們?nèi)〉玫某晒右怨膭?組員評出“最佳環(huán)保小分隊”,進行表彰。

  五、活動展望

  通過這次“擦亮小溪的眼睛”的環(huán)境教育實踐活動,拓展了我們的學習空間,豐富了自己的學習生活,學會了與人合作、交往與溝通的技巧,鍛煉了社會實踐能力,提高了解決生活實際問題的能力;我們深深體會到:只要人人行動,著眼大處,著手細微,環(huán)保行為就會逐漸養(yǎng)成環(huán)保習慣,久而久之便會形成環(huán)保素養(yǎng);一個人人具有良好環(huán)保素養(yǎng)的社會,一定能營造出利于人類生存、健康和發(fā)展的環(huán)境。

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