實(shí)用策劃方案范文5篇(策劃案的實(shí)施方案怎么寫(xiě))

時(shí)間：2023-09-25 12:36:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用策劃方案范文5篇(策劃案的實(shí)施方案怎么寫(xiě))，供大家賞析。

實(shí)用策劃方案范文1

　　主辦單位:

　　活動(dòng)地點(diǎn):

　　活動(dòng)時(shí)間:3月—4月某日

　　一活動(dòng)對(duì)象

　　本次活動(dòng)對(duì)象是全校師生，在這春暖花開(kāi)之時(shí)，正是全校師生放松游玩的好時(shí)機(jī)，并可達(dá)到增進(jìn)師生感情的目的。

　　二活動(dòng)目的及意義

　　1豐富全校師生的課余生活，全校師生的日常工作學(xué)習(xí)比較緊張，本次活動(dòng)可以達(dá)到娛樂(lè)放松的目的，以便于全校師生以更大的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中去。長(zhǎng)期的工作學(xué)習(xí)將逐漸降低工作和學(xué)習(xí)的效率，而適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)于提高工作學(xué)習(xí)效率有著重要的幫助。

　　2 陶冶學(xué)生熱愛(ài)大自然及我國(guó)傳統(tǒng)文化的情操，這對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展有著重要的幫助。沉悶的學(xué)習(xí)不利于學(xué)生心理健康發(fā)展，必要的活動(dòng)對(duì)于學(xué)生心理的健康發(fā)展有著重要的引導(dǎo)作用。有研究表明大自然的和諧對(duì)于人類(lèi)心理健康發(fā)展有著積極的作用，經(jīng)常接觸大自然對(duì)于人類(lèi)培養(yǎng)一顆平和的心有很大的幫助。

　　3 增強(qiáng)師生間的感情，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼團(tuán)結(jié)及凝聚力。在游玩的過(guò)程中，不會(huì)產(chǎn)生師生間的距離感和陌生感，可增強(qiáng)師生間的互信程度。對(duì)以后學(xué)生工作的開(kāi)展有著重要的幫助。

　　4 培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保及保護(hù)我國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí)。

　　三活動(dòng)執(zhí)行

　　1 為了便于活動(dòng)的開(kāi)展，應(yīng)提前做好一切的準(zhǔn)備工作。在出游人數(shù)的統(tǒng)計(jì)方面，我們本著自愿的原則。由各班對(duì)參加的人員進(jìn)行登記報(bào)名。再匯總，統(tǒng)一安排。

　　2 提前做好天氣預(yù)報(bào)工作，出游應(yīng)選在風(fēng)和日麗的日子，因而要對(duì)天氣的變化進(jìn)行關(guān)注，根據(jù)天氣變化隨時(shí)對(duì)活動(dòng)日程進(jìn)行調(diào)整。

　　3 在人員的編制方面我們以各班為標(biāo)準(zhǔn)，由各班主任或班長(zhǎng)帶隊(duì)。各班根據(jù)實(shí)際情況分為干小隊(duì)(以每小隊(duì)10人為宜)，每小隊(duì)設(shè)一領(lǐng)隊(duì)，以便于人員的管理和秩序的維護(hù)。同時(shí)各小隊(duì)領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)記下學(xué)生的電話(huà)號(hào)碼，防止人員的走失，以便于在走失的情況下聯(lián)系。

　　4 在交通工具方面，可以選擇從公交公司租賃，根據(jù)實(shí)際人數(shù)進(jìn)行安排。

　　5 提前安排好吃飯問(wèn)題，若選擇紫蓬山或大蜀山可以由個(gè)人自備食物。并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)將垃圾帶走，以免對(duì)環(huán)境造成影響。若選擇古三河鎮(zhèn)需提前預(yù)訂飯店。

　　6 出游的費(fèi)用由各班統(tǒng)一收取，統(tǒng)一安排用于汽車(chē)租賃、門(mén)票的購(gòu)買(mǎi)及吃飯的費(fèi)用。若去紫蓬山或大蜀山吃飯費(fèi)用將不收取，由學(xué)生自行解決。

　　7 至于出游時(shí)的照相問(wèn)題可由學(xué)生自己解決。

　　8 本次活動(dòng)的費(fèi)用將由出游人員個(gè)人出資，稍后我將把個(gè)人所需費(fèi)用計(jì)算出來(lái)。

　　四活動(dòng)宣傳

　　1 由各班班主任或班長(zhǎng)在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行宣傳，并安排參加人員的報(bào)名工作。

　　2 在校內(nèi)公告欄上張貼海報(bào)。

　　五活動(dòng)所需工具

　　本次活動(dòng)須校旗一面(上印銳羽學(xué)校字樣)。

　　在有條件的情況下可以統(tǒng)一為每人準(zhǔn)備帽子一頂(不準(zhǔn)備也可)。

　　六活動(dòng)預(yù)算

　　本次活動(dòng)以個(gè)人出資為主，學(xué)校只需負(fù)責(zé)組織等事宜。下面我將以個(gè)人為單位對(duì)所需費(fèi)用進(jìn)行計(jì)算。

實(shí)用策劃方案范文2

　　晨會(huì)小游戲《天龍八部》

　　游戲目的：以較熱烈的活動(dòng)使學(xué)員彼此熱絡(luò)

　　游戲規(guī)則：

　　1、學(xué)員雙手搭在左右伙伴的肩膀，圍成一圈

　　2、在訓(xùn)練員的口令下往前踏步

　　3、計(jì)算共能走動(dòng)幾步

　　注意事項(xiàng)：

　　1、注意肩部的壓迫，壓力過(guò)大時(shí)應(yīng)出聲停止再向前

　　2、避免朝某一方向跌到。

　　晨會(huì)游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。

　　那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。

　　1. 晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”

　　2. 晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”

　　3. 晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)

　　4. 晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”

　　5. 晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀(guān)念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))

實(shí)用策劃方案范文3

　　大班體育游戲跳“我要當(dāng)劉翔”教學(xué)策劃方案

　　游戲名稱(chēng)：我要當(dāng)劉翔

　　游戲目標(biāo)：

　　1、在游戲中練習(xí)跳的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力，并學(xué)會(huì)跨過(guò)高40厘米的障礙物。

　　2、積極參加玩盒子的游戲，大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　每人一個(gè)鞋盒、錄音機(jī)、磁帶。

　　游戲過(guò)程：

　　一、《快樂(lè)崇拜》音樂(lè)讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備游戲。

　　二、出示盒子引出課題。

　　(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。

　　(2)幼兒自由玩，教師在游戲中觀(guān)察幼兒玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟學(xué)。(背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動(dòng)盒子等等)

　　(3)提醒幼兒除一個(gè)人玩，還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。

　　(把幾個(gè)盒子橫放或幾個(gè)盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳"格子")

　　(4)今天我學(xué)習(xí)以個(gè)新本領(lǐng)：學(xué)會(huì)跨過(guò)高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則，并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí)，請(qǐng)跨的好的幼兒示范。

　　(5)進(jìn)行小組比賽，講解比賽規(guī)則：5人一組，分四組，根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置，擺放好后聽(tīng)老師口令，每位選手連續(xù)跨過(guò)5個(gè)障礙物后，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手，繼續(xù)游戲，哪組先完成就獲勝。(為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語(yǔ)言：想不想得第一?想不想超過(guò)劉翔?為自己助威_____加油，加油)

　　結(jié)束部分：在音樂(lè)的伴奏下，師生拿起盒子做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束游戲。

實(shí)用策劃方案范文4

　　一. 活動(dòng)目的

　　為了營(yíng)造良好和諧的校園文化，更好的使團(tuán)委中的各位同學(xué)加深認(rèn)識(shí)，促進(jìn)和諧，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與團(tuán)體活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，使大家更加團(tuán)結(jié)，更加有凝聚力。同時(shí)，新一屆的各部門(mén)干事已經(jīng)確定，為加強(qiáng)新一屆團(tuán)委成員的熟悉與了解，初步了解今后的工作內(nèi)容及目標(biāo)，并讓干事們認(rèn)清自己的工作職責(zé)。并嘗試用自己的能力完成一次活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的能力。

　　二．活動(dòng)主題

　　“促團(tuán)結(jié)，增友誼?！?/p>

　　三. 活動(dòng)地點(diǎn)

　　后山足球場(chǎng)或?qū)W生能力拓展中心

　　四. 活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月X日（具體時(shí)間根據(jù)具體情況而定）

　　五. 活動(dòng)人員

　　團(tuán)委全體成員

　　其他機(jī)構(gòu)如果想加入需提前審批

　　六. 活動(dòng)內(nèi)容

　　1.各部門(mén)的特色節(jié)目展示

　　2.小游戲互動(dòng)

　　3.自助聚餐

　　七．活動(dòng)流程

　　分工：

　　組織部負(fù)責(zé)：策劃文案，聯(lián)系場(chǎng)地。

　　宣傳部負(fù)責(zé)：前期海報(bào)宣傳，后期活動(dòng)成果展示。

　　文工團(tuán)負(fù)責(zé)：主要節(jié)目的主要輸出。

　　廣播臺(tái)負(fù)責(zé)：抽出主持人，主持晚會(huì)。

　　國(guó)旗班負(fù)責(zé)：整個(gè)活動(dòng)的一些突發(fā)狀況。

　　秘書(shū)部負(fù)責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)的整體安排。

　　外聯(lián)負(fù)責(zé)拉：取一定的贊助金額用于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

　　活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1.通知各部門(mén)準(zhǔn)備特色節(jié)目并做好宣傳工作（每個(gè)部門(mén)最少出一個(gè)節(jié)目）制作并發(fā)送邀請(qǐng)函。

　　2.各個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)提供一個(gè)互動(dòng)的團(tuán)體游戲，并設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)（由團(tuán)委統(tǒng)一提供獎(jiǎng)品）

　　3.聚餐費(fèi)用問(wèn)題（需領(lǐng)導(dǎo)決定）

　　（1）AA制收集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　4.包餐廳。由外聯(lián)部與餐廳老板商量做到便宜實(shí)惠并且在某一時(shí)間段提供夠人數(shù)的食品供應(yīng)。（建議：學(xué)校后山食堂三樓AAA）

　　活動(dòng)當(dāng)天：

　　1.各部門(mén)統(tǒng)一分配各自的位置（操場(chǎng)上圍一個(gè)大圈或者以舞臺(tái)的形式）

　　2.由各部門(mén)表演各部門(mén)的特色節(jié)目

　　3.由各部門(mén)介紹游戲規(guī)則，并由各部長(zhǎng)選出各部門(mén)的代表出去參加。優(yōu)勝者可以得到獲獎(jiǎng)小禮品。

　　活動(dòng)后期工作：

　　1.由負(fù)責(zé)照片的部門(mén)收集好當(dāng)天的風(fēng)采照片，統(tǒng)一上傳團(tuán)委群空間。

　　2.收集各部門(mén)成員對(duì)本次活動(dòng)的看法，以便下次活動(dòng)的展開(kāi)

　　八．活動(dòng)當(dāng)天安排

　　1.所需的桌凳在下午5：30點(diǎn)左右準(zhǔn)備到位（由各部門(mén)把數(shù)量報(bào)到組織部統(tǒng)一調(diào)控）

　　2.所有需要的設(shè)備在下午5：30點(diǎn)準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好（由文工團(tuán)負(fù)責(zé)所需設(shè)備的調(diào)試）

　　3.游戲道具（道具由每個(gè)部門(mén)自己負(fù)責(zé)）在下午6點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，由團(tuán)委統(tǒng)一安排各部門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)地

　　4.下午6：30正式開(kāi)始節(jié)目表演，由各個(gè)節(jié)目具體時(shí)間來(lái)確定時(shí)長(zhǎng)。爭(zhēng)取在8點(diǎn)左右完成。

　　5.6.30開(kāi)始由主持人開(kāi)始宣布開(kāi)始，接著開(kāi)始進(jìn)行每個(gè)部門(mén)的節(jié)目。（節(jié)目順序由節(jié)目?jī)?nèi)容定）

　　6.部門(mén)節(jié)目完成之后，開(kāi)始小游戲活動(dòng)。由文工-組織-秘書(shū)-外聯(lián)-國(guó)旗-廣播的順序開(kāi)始游戲，游戲人員必須從每個(gè)部門(mén)里面抽1-2個(gè)人或者更多。爭(zhēng)取做到每個(gè)人都有參與。（游戲主持由各個(gè)部門(mén)自己認(rèn)定！）

　　7.晚上8：20開(kāi)始進(jìn)餐，在溫馨的音樂(lè)下共享晚餐。

　　九．注意事項(xiàng)

　　1. 提前完成對(duì)各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動(dòng)游戲等的審核，以確?；顒?dòng)順利開(kāi)展

　　2. 活動(dòng)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場(chǎng)地秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問(wèn)題

　　3. 活動(dòng)當(dāng)天安排專(zhuān)人拍照

　　5. 如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動(dòng)

　　十. 可行性分析

　　1.活動(dòng)場(chǎng)地問(wèn)題

　　2.活動(dòng)所需各種設(shè)備與物資

　　3.活動(dòng)人員能否到位

　　十一. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　活動(dòng)當(dāng)天各種所需物資（是由各部門(mén)自己統(tǒng)籌安排）

　　其他：50（做各種突發(fā)狀況或者臨時(shí)運(yùn)籌）

　　獎(jiǎng)品：100（買(mǎi)一些小東西作為獎(jiǎng)品，雖然不是很值錢(qián)但是意義重大。）

　　節(jié)目設(shè)置：為跳舞，歌唱，朗誦和各種特色表演，由各個(gè)部門(mén)自己統(tǒng)籌安排。需提前2-3天申報(bào)節(jié)目，以便節(jié)目的排序和場(chǎng)景的布置。

　　游戲設(shè)置：必須為團(tuán)體性小游戲而且有一定的規(guī)則性，具體勝利與失敗由各個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)游戲的人員來(lái)定。（游戲前必須給參賽人員全面性的介紹游戲規(guī)則）

實(shí)用策劃方案范文5

　　閱讀豐富人生，共建書(shū)香校園

　　書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。如果一個(gè)老師熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)在閱讀中形成豐富的思想，建立一個(gè)豐滿(mǎn)的精神世界，擁有充實(shí)而寧?kù)o的內(nèi)心。通過(guò)閱讀創(chuàng)建“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”，使每個(gè)師生都成為愛(ài)書(shū)人，讀書(shū)人，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色。

　　一、活動(dòng)主題：

　　閱讀經(jīng)典詩(shī)文共建書(shū)香校園

　　二：活動(dòng)目的：

　　初步營(yíng)造起校園讀書(shū)的氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣的形成，豐富師生的人文素養(yǎng)。

　　三、活動(dòng)口號(hào):

　　汲取知識(shí)的力量、建設(shè)美好的校園。

　　營(yíng)造良好校園環(huán)境、弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。

　　讀好書(shū)，明責(zé)任，爭(zhēng)做文明人。

　　留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。(條幅)

　　在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。(條幅)

　　最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。(橫幅)

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華。(橫幅)

　　低年級(jí)：好書(shū)伴我成長(zhǎng)。(班級(jí)黑板)

　　中年級(jí)：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。(班級(jí)黑板)

　　高年級(jí)：讀書(shū)自古有樂(lè)，書(shū)香最能致遠(yuǎn)。(班級(jí)黑板)

　　四：讀書(shū)時(shí)間

　　學(xué)生閱讀時(shí)間：每星期一至星期五1：40——2：05為學(xué)生閱讀時(shí)間(也可師生同讀)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)方案20xx創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)方案20xx。

　　教師集體閱讀時(shí)間：每星期一的下午放學(xué)之后(5：05——5：45)(地點(diǎn):初級(jí)部：初級(jí)部學(xué)生閱覽室，中級(jí)部：中高級(jí)部學(xué)生閱覽室，高級(jí)部：教師閱覽室。行政靈活參與其中。級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好考勤。)

　　五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：李峻峰

　　副組長(zhǎng)：李興亮李潤(rùn)華

　　組員：各科組長(zhǎng)和級(jí)組長(zhǎng)

　　策劃組織：李遠(yuǎn)瓊張賽英

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)宣傳啟動(dòng)(3月份)

　　1、在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。(宣傳組負(fù)責(zé))

　　2、學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站開(kāi)辟一個(gè)“誦讀古詩(shī)”陣地，每周誦讀一首古詩(shī)。并讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書(shū)心得，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。(張賽英負(fù)責(zé))

　　3、利用國(guó)旗下講話(huà)，大隊(duì)部安排少先隊(duì)員代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)。(少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé))

　　4、教師會(huì)議上動(dòng)員每一位教師每天自覺(jué)地讀書(shū)半小時(shí)。并做好。寫(xiě)好讀書(shū)心得，每學(xué)期交一篇讀書(shū)心得。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))

　　(二)組織實(shí)施(4-6月份)

　　四月份：

　　1、營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍：通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極(20xx年公司周年慶活動(dòng)方案)讀書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。(班主任負(fù)責(zé))

　　1)建立班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)由班主任或組織學(xué)生到學(xué)校圖書(shū)館借，每班藏書(shū)量至少達(dá)到人手一冊(cè)。根據(jù)每班實(shí)際情況定期(至少一個(gè)月)更換一次。以確保學(xué)生隨時(shí)隨地能有書(shū)可讀。每班選出兩名圖書(shū)管理員，管好班級(jí)圖書(shū)角，利用午讀前或課余時(shí)間進(jìn)行借閱。(班主任負(fù)責(zé))

　　2)每位學(xué)生自己到圖書(shū)館借一本圖書(shū)，利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，做好本。由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)，自己可以根據(jù)自己的喜好來(lái)加點(diǎn)裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色。班主任每周不定期進(jìn)行抽查，對(duì)沒(méi)有讀書(shū)的或讀書(shū)少的同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。(班主任負(fù)責(zé))

　　3)建立好書(shū)交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，級(jí)部?jī)?nèi)班級(jí)間，建立好書(shū)交換站，定期舉行好書(shū)換著看的活動(dòng)。(級(jí)組長(zhǎng)與班主任負(fù)責(zé))

　　2、確立專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)時(shí)間，廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。

　　1)每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書(shū)計(jì)劃。(班主任和語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))

　　2)每班上好每周的閱讀課，可利用午讀時(shí)間，語(yǔ)文閱讀課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，可組織班級(jí)讀書(shū)會(huì)。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))

　　3)堅(jiān)持“一誦一讀”活動(dòng)。“一誦”即每課前一分鐘的兒歌、古詩(shī)文、名言格言、成語(yǔ)積累、美文的背誦活動(dòng)，語(yǔ)文科結(jié)合“每日一句”積累內(nèi)容進(jìn)行，英語(yǔ)科可讀單詞、口語(yǔ)、名句等，數(shù)學(xué)科可讀定義、公式、法則等(也可堅(jiān)持課前一練)，其它學(xué)科自由靈活組織。(各科任老師負(fù)責(zé))

　　“一讀”(即午讀)，“午讀”時(shí)間為下午上課前的'一段時(shí)間，“午讀”時(shí)原則上不許寫(xiě)作業(yè)，但老師要求下午要交的，未完成的學(xué)生可以寫(xiě)作業(yè)，但要保持安靜，不影響他人閱讀。各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)均與“文明班”評(píng)比相結(jié)合，各班要選好小助手，組織好班級(jí)午間的閱讀活動(dòng)，并建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書(shū)的習(xí)慣。值日生和早值教師要檢查督促學(xué)生遵守紀(jì)律，安靜讀書(shū)，不得隨意走動(dòng)和大聲喧嘩，讓學(xué)生沉浸在安靜而快樂(lè)的讀書(shū)氛圍中創(chuàng)建“書(shū)香校園”。(值日教師和值日生負(fù)責(zé))

　　3、建立學(xué)生“小讀者手記”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)生“小讀者手記”展示評(píng)比活動(dòng)。“小讀者手記”由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)。(班主任負(fù)責(zé))

　　4、組織老師們主題閱讀：

　　1)中國(guó)陶瓷鑒賞，提高老師們對(duì)陶文化的了解。(溫學(xué)深老師負(fù)責(zé))

　　2)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)鑒賞，提高老師們書(shū)法藝術(shù)的涵養(yǎng)。(梁鳳鳴老師負(fù)責(zé))

　　五月份：

　　1、開(kāi)展征集讀書(shū)名言并制作書(shū)簽活動(dòng)。以學(xué)生原創(chuàng)的讀書(shū)名言為主。以書(shū)簽的形式展示出來(lái)。經(jīng)過(guò)評(píng)比后，獲獎(jiǎng)的名言書(shū)簽作為學(xué)校文化的宣傳內(nèi)容予以展示。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))

　　2、各學(xué)科結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)展示活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。(各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

　　語(yǔ)文科：

　　1)詩(shī)詞背誦活動(dòng)：語(yǔ)文新課標(biāo)中的各年段必背古詩(shī)文，要求抽查各班的背誦情況。

　　2)一、二年級(jí)組織“兒歌、古詩(shī)詞背誦擂臺(tái)賽?！?/p>

　　3)三至五年級(jí)組織美文誦讀比賽。誦讀一些課內(nèi)外優(yōu)秀作品或作品片斷，要求短小些，體裁不限，全班參與。

　　4)二至六年級(jí)進(jìn)行“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。

　　5)三至六年級(jí)進(jìn)行(即“小讀者手記”)、周記、日記評(píng)選活動(dòng)。

　　數(shù)學(xué)科：

　　1)14周優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記展示。

　　2)15周操作應(yīng)用題比賽。

　　英語(yǔ)科：

　　1)一至六年級(jí)進(jìn)行“聽(tīng)力之星”競(jìng)賽