父親節(jié)設計活動策劃的方案3篇(圍繞父親節(jié)設計一個活動方案)

時間：2022-06-27 12:10:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的父親節(jié)設計活動策劃的方案3篇(圍繞父親節(jié)設計一個活動方案)，以供借鑒。

父親節(jié)設計活動策劃的方案1

【設計思考】

　　有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此父親節(jié)到來之際，我們開展我愛你爸爸的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【主題目標】

　　1.讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2.讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

　　3.通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子。

【活動方案】

　　1.各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行照片展比誰帥。

　　2.鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿報、洗腳等。

　　3.開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

　　4.年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

　　5.為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

父親節(jié)設計活動策劃的方案2

　　一、活動主題：

“爸爸，我想對您說……”表達子女對父親最真摯的感情。

　　二、活動時間：

　　6月_日(周日)父親節(jié)當天

　　三、活動內(nèi)容：

　　子女對爸爸大聲說出知心話，再抽取一份送給父親的禮物。主要通過現(xiàn)場上臺和電臺直播(現(xiàn)場電話連線音樂臺直播節(jié)目)兩種方式進行。

　　四、活動形式：

　　1、時間：11：00-13：00、14：00-16：00

　　形式：父子或者父女一起上臺，只要孩子能通過麥克風對爸爸大聲說出知心話，如“爸爸，您辛苦了!”、“爸，我愛您!”等，就可以抽取一份由世貿(mào)商城免費提供的禮品，作為父親節(jié)禮物送給父親。

　　參加人員：凡當天來世貿(mào)商城的父子或者父女，都可以參加活動。

　　2、電臺直播：

　　時間：晚上18：00-20：00

　　地點：___戶外直播間

　　形式：通過參加直播節(jié)目，子女可以借助音樂臺的節(jié)目電波，向沒能到世貿(mào)現(xiàn)場的父親說一句知心話，然后抽取一份由世貿(mào)商城免費提供的禮品，作為父親節(jié)禮物送給父親。

　　參加人員：

　　a、凡是當天在直播時間段，來__商城的人，都可以以兒子或女兒的身份，參加直播活動。

　　b、凡是當天白天已經(jīng)參加過活動的人，也可以在直播時間段再次來到世貿(mào)商城，借助電波向父親表達自己的真摯感情。(需提前報名，并且不再重復抽取禮品)

父親節(jié)設計活動策劃的方案3

　　一、活動背景

　　也許父親的深沉是無言，每年的父親節(jié)總是沒有母親節(jié)那般隆重。但每當想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般地父親給我們的應該不只是背影...

　　有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來...

　　二、活動主題：

　　爸爸，我想對你說...

　　三、活動目的'

　　在父親節(jié)來臨之際，通過主題班會形式讓正處于豆蔻年華的小學生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況，通過簡單而細微的行為學會珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛。讓小學生在無憂無慮的生活中思考誰是我最應該去關(guān)愛的人，懂得父親節(jié)的含義，明白哎的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人。

　　四、活動時間：

　　20__年__月__日

　　五、活動對象：

　　___

　　六、形式主題班會

　　___

　　七、活動流程、主持人講話：

　　1、介紹父親節(jié)的來歷、觀看視頻、真情抉擇拿出一張白紙，認真思考后，在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣必須是自己和自己的"父母思考一分鐘后，請劃去三樣。

　　請同學們在劃去一樣，在劃去的過程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請同學談談。(請兩三個同學談談感受)、詩歌朗誦《父親》。

　　2、親情故事，請同學們談談自己與父親之間的故事。

　　3、將要對父親愛繪畫在紙上。

　　4、主持人結(jié)尾