下面是范文網(wǎng)小編整理的采訪活動(dòng)策劃書(shū)共5篇 完整的采訪策劃書(shū)內(nèi)容，供大家參考。

采訪活動(dòng)策劃書(shū)共1

　　校外采訪活動(dòng)策劃書(shū)

　　一.活動(dòng)背景及目的：采訪是一種拉近人與人之間溝通交流的方式，能夠考驗(yàn)采訪者的口才綜合能力，同時(shí)也需要采訪成員間的相互配合。此次活動(dòng)旨在鍛煉活動(dòng)部成員的采訪能力及加強(qiáng)活動(dòng)部成員之間的相互溝通合作，同時(shí)將所學(xué)口才知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐中。

　　二.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：待定

　　三.活動(dòng)對(duì)象：演講與口才協(xié)會(huì)活動(dòng)部成員

　　四.活動(dòng)流程:

1.活動(dòng)前幾天將活動(dòng)部成員分成三組，每組由一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配和安排工作，小組成員商量確定采訪主題，確定人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備采訪資料，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)采訪，負(fù)責(zé)拍照，負(fù)責(zé)活動(dòng)后的資料整理等。

2.活動(dòng)當(dāng)天活動(dòng)部成員一起到達(dá)目的地，然后分成三組單獨(dú)行動(dòng)，一個(gè)半小時(shí)后在原來(lái)的地方集合。分開(kāi)后由各組組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)所有事項(xiàng)。

3.采訪活動(dòng)結(jié)束后，整理采訪資料，交一份采訪報(bào)告。

　　五.采訪注意事項(xiàng)：

1、采訪前的準(zhǔn)備：

　　1）掌握與采訪內(nèi)容有關(guān)的基本情況和資料。

　　2）制定采訪方案和提綱。

2、創(chuàng)造輕松融洽的氣氛：

　　1） 注意第一印象，采訪時(shí)按赴約，舉止文雅，彬彬有禮，態(tài)度應(yīng)端正、誠(chéng)懇、衣著整潔。

　　2）尋找媒介，拉近心理距離。

　　3）用身體的動(dòng)作表示對(duì)采訪對(duì)象的理解，采用接近被采訪者身體的位置以便增加彼此的親切感。

　　4）面部表情應(yīng)是感興趣，保持適當(dāng)?shù)难酃饨涣鳌?/p>

　　5）注意傾聽(tīng)，及時(shí)反饋，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要補(bǔ)充說(shuō)明，必要時(shí)表述對(duì)方內(nèi)容，解釋對(duì)方意思。

　　6）避免因不感興趣而忽略采訪對(duì)象及他說(shuō)的話。

　　7）避免爭(zhēng)論和喧賓奪主。

3、注意說(shuō)話藝術(shù)：

　　1）采訪中要努力與采訪對(duì)象交流思想，在推心置腹的交流中建立知心朋友關(guān)系才能把采訪引向深入。

　　2）對(duì)善言談?wù)?，要耐心?tīng)取；對(duì)離題漫無(wú)邊際的談話要注意引導(dǎo)，不要顯得不耐煩或急躁。

　　3）對(duì)不善言談?wù)?，要輕聲慢語(yǔ)，不退不逼，幫助對(duì)方回憶和思考。

　　4） 對(duì)不肯交流者，做好宣傳解釋工作；對(duì)沒(méi)有時(shí)間交談?wù)撸?jiàn)縫插針，粘住不放。

　　5）根據(jù)不同的對(duì)象，采用不同的語(yǔ)言表達(dá)方式。

　　6）最好一次只問(wèn)一件事情，有針對(duì)性。

　　六.附則：采訪主題：1）大學(xué)生戀愛(ài)觀。2）大學(xué)生就業(yè)觀。3）大學(xué)生

　　人生觀。 （備注：采訪主題可能另有改動(dòng)）

　　策劃人：張鳳

采訪活動(dòng)策劃書(shū)共2

　　采訪策劃書(shū)3篇

一、活動(dòng)目的及活動(dòng)意義: 1、開(kāi)展粵西高校新聞界之間的友好往來(lái)，促進(jìn)新聞工作者之間的聯(lián)系，推動(dòng)我校新聞傳媒的發(fā)展; 2、提高學(xué)生記者的采訪、寫(xiě)作能力，培養(yǎng)新聞工作者的綜合素質(zhì)，鼓舞和激勵(lì)新聞工作者繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，服務(wù)大眾的精神; 3、展示媒體形象，記者風(fēng)采，提倡關(guān)注社會(huì)，關(guān)注校園，服務(wù)同學(xué); 4、讓更多人了解記者這一職業(yè)，讓更多人關(guān)注記者的工作; 5、提高校園媒體人的社會(huì)實(shí)踐能力，為媒體人以后工作就業(yè)提供一個(gè)很好舞臺(tái); 二、活動(dòng)主題: 青春使命 藍(lán)色夢(mèng)想 我們與時(shí)代前行

三、主辦單位：共青團(tuán)xx大學(xué)委員會(huì)、xx大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　策劃承辦單位：xx大學(xué)通訊報(bào)道社

四、活動(dòng)時(shí)間：XX年x月x號(hào)-x月x號(hào) 五、活動(dòng)地點(diǎn): xx大學(xué)主校區(qū) 六、活動(dòng)對(duì)象: 粵西高校全體學(xué)生

七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:以校園媒體為單位組隊(duì)參與，同時(shí)接受各湛江地區(qū)高校學(xué)生自由組隊(duì)參賽，每隊(duì)人數(shù)3—6人。比賽方式：分 1 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 為初賽、決賽，最終決出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名

八、活動(dòng)流程： (一)初賽：筆底爭(zhēng)鋒芒

　　初賽時(shí)間：XX年x月x日-xx日。截稿時(shí)間：XX年x月xx日 晚12：00 參賽作品類(lèi)型： 1、消息類(lèi)新聞(350—); 2、專(zhuān)題類(lèi)新聞(1500—); 3、生活紀(jì)實(shí)記敘文(600—); 4、時(shí)事、現(xiàn)象評(píng)論(800—); 5、人物采訪文稿(500—); 參賽作品說(shuō)明：

1、提交作品時(shí)間為x月x日—x月xx日晚12:00，作品須為創(chuàng)作于XX年x月x日—XX年x月xx日的獨(dú)立原創(chuàng)文稿(必須未在公開(kāi)刊物發(fā)表過(guò)或在其他比賽上使用過(guò))，如有抄襲取消參賽資格; 2、提交參賽作品時(shí)請(qǐng)注明文章所屬類(lèi)型，及代表隊(duì)名、作者姓名、學(xué)校、聯(lián)系方式等資料; 3、提交的作品只需以上其中一種類(lèi)型。 4、參賽作品發(fā)送到大賽投稿專(zhuān)用郵箱：

　　作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

　　2 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 1、文章結(jié)構(gòu);(15%) 2、語(yǔ)言文;(25%) 3、思想內(nèi)容;(30%) 4、選取角度;(15%) 5、思維邏輯;(15%) 初賽說(shuō)明：

　　由評(píng)審團(tuán)將根據(jù)以上5個(gè)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，確定20篇優(yōu)秀作品，再由專(zhuān)業(yè)評(píng)委老師評(píng)選出10支參賽隊(duì)伍晉級(jí)決賽。4月20日公布結(jié)果。 (二)決賽：采訪總動(dòng)員

　　模式：模擬采訪

　　總決賽時(shí)間：XX年x月xx日(星期日)下午14：30-18:00 總決賽地點(diǎn)：xx大學(xué)主校區(qū)多功能廳

　　相關(guān)內(nèi)容：

1、由組委會(huì)選取最近發(fā)生的10件校內(nèi)新聞事件以及5位有代表性的人物任總決賽的現(xiàn)場(chǎng)嘉賓并接受5強(qiáng)選手的采訪，并邀請(qǐng)與這些事件有關(guān)的人員參與到節(jié)目當(dāng)中。

2、組委會(huì)會(huì)在4月28日公布選取的事件以及嘉賓的背景材料，各代表隊(duì)可以自己進(jìn)行收集資料。 3、決賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：

　　第一環(huán)節(jié)：

① 比賽開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，各參賽隊(duì)伍抽簽決定上場(chǎng)次序和采訪 3 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 事件，然后按照次序上場(chǎng)模擬新聞事件現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行對(duì)事件當(dāng)事人進(jìn)行采訪。

② 要求：參賽隊(duì)伍可以安排1-2人上場(chǎng)比賽，必須假定一媒體(校園媒體或社會(huì)媒體皆可)的身份進(jìn)行采訪，

③ 采訪的主題和方向自定，需要自備采訪用具和紙筆，采訪時(shí)間為7分鐘，超過(guò)將會(huì)由主持人打斷。

④ 本環(huán)節(jié)結(jié)束后，得分最高的5支隊(duì)伍進(jìn)入下一輪，進(jìn)行總決賽。

　　第二環(huán)節(jié)：

① 進(jìn)入第二環(huán)節(jié)的5強(qiáng)隊(duì)伍抽簽決定自己隊(duì)伍需要采訪的嘉賓，按照第一環(huán)節(jié)的得分高低先后上場(chǎng)，對(duì)嘉賓進(jìn)行采訪，采訪的主題和方向自定。

② 選手采訪問(wèn)題設(shè)計(jì)及角度選擇自主把握，自帶采訪所用的筆和本。采訪時(shí)間為8分鐘，超過(guò)將會(huì)由主持人打斷。

③ 采訪結(jié)束后選手須接受評(píng)審團(tuán)結(jié)合選手采訪現(xiàn)場(chǎng)提出2個(gè)問(wèn)題，選手根據(jù)個(gè)人理解認(rèn)真做出回答。

④ 本環(huán)節(jié)結(jié)束后，得分最高的三支隊(duì)伍將分別獲得冠亞季軍，其他2支隊(duì)伍將獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

1、參賽選手在賽場(chǎng)上的個(gè)人表現(xiàn)(如表情、肢體動(dòng)作、語(yǔ)氣等)35% 2、采訪角度的選取和采訪問(wèn)題的設(shè)計(jì);30% 4 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 3、現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)選手與嘉賓的溝通氣氛;15% 4、參賽選手對(duì)評(píng)審團(tuán)2個(gè)問(wèn)題的回答;20% 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置: 冠軍1名：獎(jiǎng)金+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+分技術(shù)技能分; 亞軍1名：獎(jiǎng)金+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+分技術(shù)技能分; 季軍1名：獎(jiǎng)金+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+分技術(shù)技能分; 優(yōu)秀獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)品+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+分技術(shù)技能分; (加分情況由各學(xué)院自定) 九、前期工作安排: (一) 召開(kāi)工作會(huì)議，仔細(xì)了解活動(dòng)內(nèi)容等細(xì)項(xiàng)，商議分配好工作; (二) 各方負(fù)責(zé)從網(wǎng)上查找和下載相關(guān)的圖片資料，邀請(qǐng)?jiān)u委和嘉賓; (三) 比賽期間的工作安排與現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù); (四) 比賽前兩天必須做好人員安排，務(wù)必落實(shí)工作。

十、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng): (五) 比賽具體時(shí)間的具體安排; (六) 比賽期間安排人員值班; (七) 比賽期間邀請(qǐng)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)指導(dǎo); 十一、活動(dòng)后期安排: (八) 現(xiàn)場(chǎng)的整理與清潔; 5 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) (九) 相關(guān)資料的回收; (十) 總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，各社團(tuán)組織之間保持良好的合作關(guān)系。注意后期的宣傳，寫(xiě)好通訊稿和網(wǎng)絡(luò)宣傳; 十二、要求與注意事項(xiàng): (十一) 注意展示場(chǎng)地衛(wèi)生以及秩序工作的落實(shí); (十二) 落實(shí)個(gè)人責(zé)任制; 十三、可行性分析：

　　本次活動(dòng)已經(jīng)舉辦了五屆，本屆是第六屆，以前的每一屆都廣受好評(píng)，為粵西高校學(xué)子提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解媒體的廣闊平臺(tái)，在海大媒體界廣受歡迎，本次第六屆比賽的舉辦預(yù)算明確，有之前廣泛的基礎(chǔ)，可行性較高。 十四、應(yīng)急預(yù)案: 比賽如遇評(píng)委老師和嘉賓無(wú)法前來(lái)或者場(chǎng)地變動(dòng)的情況，可酌情改期，并在比賽期間進(jìn)行完善。 十五、預(yù)期效果及展望：

　　擴(kuò)大新聞媒體的影響力，提高學(xué)生記者的綜合能力，讓各媒體之間的聯(lián)系更緊密，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，為各高校新聞媒體搭建一條溝通的橋梁，有助于以后的工作;向廣大師生灌輸新聞媒體重要性的思想，讓學(xué)生對(duì)這項(xiàng)工作更感興趣。

十七、負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式

　　校園安全采訪活動(dòng)策劃書(shū)采訪策劃書(shū)2篇 | 一、活動(dòng)背景：安 6 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 全是一個(gè)永恒的話題，無(wú)時(shí)無(wú)刻我們都要把安全放在第一位，校園安全也不列外，近期不斷有學(xué)校發(fā)生學(xué)生溺水、猝死、宿舍失火、食物中毒等事件，這些事故都把校園安全的重要性凸顯出來(lái)，安全重如泰山，尤其對(duì)我們學(xué)生而言，沒(méi)有安全一切都無(wú)從談起！

二、活動(dòng)目的、意義：我們將要進(jìn)行一個(gè)有關(guān)校園安全的采訪，了解一下大家對(duì)校園安全的認(rèn)知程度；從而加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)校園安全的重視程度，達(dá)到降低安全事故發(fā)生頻率的目的。

三、資源需要：專(zhuān)業(yè)攝像機(jī)一臺(tái)、電腦、視頻編輯軟件

四、調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生、學(xué)校老師、工作人員

五、調(diào)查方式：視頻采訪

六、活動(dòng)時(shí)間： 七、活動(dòng)地點(diǎn)：桂林理工大學(xué)校園

八、活動(dòng)分工：

　　采訪實(shí)施：許春燕

　　起草新聞策劃書(shū)：黎宇鵬

　　攝影：羅嵐

　　采訪問(wèn)題設(shè)計(jì)：黃博雅、周巧玲、程曉珍 視頻剪輯、后期制作：黎宇鵬 采訪前期工作準(zhǔn)備：程曉珍、許春燕

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算、活動(dòng)最后總結(jié)：任玄 九、調(diào)查內(nèi)容（要采訪的問(wèn)題）：

　　7 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 1、校園十大安全問(wèn)題是什么？

2、面對(duì)校園安全問(wèn)題我們應(yīng)該做些什么？ 3、校園安全問(wèn)題的解決之道？ 4、校園安全問(wèn)題的防范？ 5、怎樣加強(qiáng)自身的人身安全？

　　宿舍安全

1、怎樣的學(xué)生宿舍容易發(fā)生被盜？ 2、學(xué)生宿舍常見(jiàn)的盜竊方式有哪些？ 3、什么時(shí)間容易發(fā)生被盜？

　　食品安全

1、說(shuō)說(shuō)你知道關(guān)于食品安全的案例 2、如何提高食品安全意識(shí)？

　　校園人生安全

1、說(shuō)說(shuō)校園安全的隱患 2、如何防范？

十、活動(dòng)中注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

1、提問(wèn)要作好準(zhǔn)備,采訪者和被采訪者能在采訪問(wèn)題上做好了解和溝通工作，整個(gè)采訪活動(dòng)就能順利的進(jìn)行。

2、提問(wèn)要簡(jiǎn)潔通俗,事先要對(duì)每個(gè)要提問(wèn)的問(wèn)題在其用語(yǔ)的長(zhǎng)短上應(yīng)當(dāng)精心設(shè)計(jì)、推敲，宜短勿長(zhǎng)，易通俗勿艱澀。

3、提問(wèn)要具體，任何事物都是錯(cuò)綜復(fù)雜的,且有個(gè)形成、發(fā)展、8 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 結(jié)束的過(guò)程，記者如果籠統(tǒng)、抽象地提問(wèn)題，采訪對(duì)象就難以回答。 4、提問(wèn)要把握主線，要抓住關(guān)鍵問(wèn)題，一旦采訪對(duì)象的的談話偏離了主題，一定要及時(shí)將它拉回到主線上來(lái)，切勿跑題。 5、提問(wèn)要\"口\"\"眼\"并用，\"口\"、\"眼\"并用意在強(qiáng)調(diào)觀察得深、觀察得細(xì)，力求生動(dòng)、逼真地反映出事物的本質(zhì)來(lái)。

6、最后征求采訪對(duì)象的意見(jiàn),特別是比較重要的報(bào)道，雙方議論或討論一下。

　　高校模擬采訪大賽活動(dòng)策劃書(shū)采訪策劃書(shū)3篇 | 一、活動(dòng)目的及活動(dòng)意義: 1、開(kāi)展粵西高校新聞界之間的友好往來(lái)，促進(jìn)新聞工作者之間的聯(lián)系，推動(dòng)我校新聞傳媒的發(fā)展；

2、提高學(xué)生記者的采訪、寫(xiě)作能力，培養(yǎng)新聞工作者的綜合素質(zhì)，鼓舞和激勵(lì)新聞工作者繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，服務(wù)大眾的精神；

3、展示媒體形象，記者風(fēng)采，提倡關(guān)注社會(huì)，關(guān)注校園，服務(wù)同學(xué)；

4、讓更多人了解記者這一職業(yè)，讓更多人關(guān)注記者的工作； 5、提高校園媒體人的社會(huì)實(shí)踐能力，為媒體人以后工作就業(yè)提供一個(gè)很好舞臺(tái)；

二、活動(dòng)主題: 青春使命 藍(lán)色夢(mèng)想 我們與時(shí)代前行 三、主辦單位：共青團(tuán)廣東海洋大學(xué)委員會(huì)、廣東海洋大學(xué)學(xué)生 9 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　策劃承辦單位：廣東海洋大學(xué)通訊報(bào)道社 四、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月1號(hào)-5月1號(hào)

五、活動(dòng)地點(diǎn): 廣東海洋大學(xué)主校區(qū)

六、活動(dòng)對(duì)象: 粵西高校全體學(xué)生

七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:以校園媒體為單位組隊(duì)參與，同時(shí)接受各湛江地區(qū)高校學(xué)生自由組隊(duì)參賽，每隊(duì)人數(shù)3—6人。比賽方式：分為初賽、決賽，最終決出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名

八、活動(dòng)流程：

（一）初賽：筆底爭(zhēng)鋒芒

　　初賽時(shí)間：xx年4月1日-15日。截稿時(shí)間：xx年4月15日 晚12：00 參賽作品類(lèi)型：

1、消息類(lèi)新聞（350—）； 2、專(zhuān)題類(lèi)新聞（1500—）； 3、生活紀(jì)實(shí)記敘文（600—）； 4、時(shí)事、現(xiàn)象評(píng)論（800—）； 5、人物采訪文稿（500—）；

　　參賽作品說(shuō)明：

1、提交作品時(shí)間為4月1日—4月15日晚12:00，作品須為創(chuàng) 10 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 作于xx年1月1日—xx年4月15日的獨(dú)立原創(chuàng)文稿（必須未在公開(kāi)刊物發(fā)表過(guò)或在其他比賽上使用過(guò)），如有抄襲取消參賽資格； 2、提交參賽作品時(shí)請(qǐng)注明文章所屬類(lèi)型，及代表隊(duì)名、作者姓名、學(xué)校、聯(lián)系方式等資料；

3、提交的作品只需以上其中一種類(lèi)型。 4、參賽作品發(fā)送到大賽投稿專(zhuān)用郵箱：

　　作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)： 1、文章結(jié)構(gòu)；(15%) 2、語(yǔ)言文；(25%) 3、思想內(nèi)容；(30%) 4、選取角度；(15%) 5、思維邏輯；(15%) 初賽說(shuō)明：

　　由評(píng)審團(tuán)將根據(jù)以上5個(gè)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，確定20篇優(yōu)秀作品，再由專(zhuān)業(yè)評(píng)委老師評(píng)選出10支參賽隊(duì)伍晉級(jí)決賽。4月20日公布結(jié)果。

（二）決賽：采訪總動(dòng)員

　　模式：模擬采訪

　　總決賽時(shí)間：xx年4月29日（星期日）下午14：30-18:00 總決賽地點(diǎn)：廣東海洋大學(xué)主校區(qū)多功能廳

　　相關(guān)內(nèi)容：

1、由組委會(huì)選取最近發(fā)生的10件校內(nèi)新聞事件以及5位有代表 11 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 性的人物任總決賽的現(xiàn)場(chǎng)嘉賓并接受5強(qiáng)選手的采訪，并邀請(qǐng)與這些事件有關(guān)的人員參與到節(jié)目當(dāng)中。

2、組委會(huì)會(huì)在4月28日公布選取的事件以及嘉賓的背景材料，各代表隊(duì)可以自己進(jìn)行收集資料。 3、決賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：

　　第一環(huán)節(jié)：

① 比賽開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，各參賽隊(duì)伍抽簽決定上場(chǎng)次序和采訪事件，然后按照次序上場(chǎng)模擬新聞事件現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行對(duì)事件當(dāng)事人進(jìn)行采訪。

② 要求：參賽隊(duì)伍可以安排1-2人上場(chǎng)比賽，必須假定一媒體（校園媒體或社會(huì)媒體皆可）的身份進(jìn)行采訪，

③ 采訪的主題和方向自定，需要自備采訪用具和紙筆，采訪時(shí)間為7分鐘，超過(guò)將會(huì)由主持人打斷。

④ 本環(huán)節(jié)結(jié)束后，得分最高的5支隊(duì)伍進(jìn)入下一輪，進(jìn)行總決賽。

　　第二環(huán)節(jié)：

① 進(jìn)入第二環(huán)節(jié)的5強(qiáng)隊(duì)伍抽簽決定自己隊(duì)伍需要采訪的嘉賓，按照第一環(huán)節(jié)的得分高低先后上場(chǎng)，對(duì)嘉賓進(jìn)行采訪，采訪的主題和方向自定。

② 選手采訪問(wèn)題設(shè)計(jì)及角度選擇自主把握，自帶采訪所用的筆和本。采訪時(shí)間為8分鐘，超過(guò)將會(huì)由主持人打斷。

　　12 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) ③ 采訪結(jié)束后選手須接受評(píng)審團(tuán)結(jié)合選手采訪現(xiàn)場(chǎng)提出2個(gè)問(wèn)題，選手根據(jù)個(gè)人理解認(rèn)真做出回答。

④ 本環(huán)節(jié)結(jié)束后，得分最高的三支隊(duì)伍將分別獲得冠亞季軍，其他2支隊(duì)伍將獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

1、參賽選手在賽場(chǎng)上的個(gè)人表現(xiàn)（如表情、肢體動(dòng)作、語(yǔ)氣等）35% 2、采訪角度的選取和采訪問(wèn)題的設(shè)計(jì)；30% 3、現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)選手與嘉賓的溝通氣氛；15% 4、參賽選手對(duì)評(píng)審團(tuán)2個(gè)問(wèn)題的回答；20% 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置: 冠軍1名：獎(jiǎng)金+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+分技術(shù)技能分；

　　亞軍1名：獎(jiǎng)金+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+分技術(shù)技能分；

　　季軍1名：獎(jiǎng)金+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+分技術(shù)技能分；

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)品+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+分技術(shù)技能分；

（加分情況由各學(xué)院自定） 九、前期工作安排: (一) 召開(kāi)工作會(huì)議，仔細(xì)了解活動(dòng)內(nèi)容等細(xì)項(xiàng)，商議分配好工作；

(二) 各方負(fù)責(zé)從網(wǎng)上查找和下載相關(guān)的圖片資料，邀請(qǐng)?jiān)u委和嘉賓；

　　13 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) (三) 比賽期間的工作安排與現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)； (四) 比賽前兩天必須做好人員安排，務(wù)必落實(shí)工作。

十、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng): (五) 比賽具體時(shí)間的具體安排； (六) 比賽期間安排人員值班；

(七) 比賽期間邀請(qǐng)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)指導(dǎo)；

十一、活動(dòng)后期安排: (八) 現(xiàn)場(chǎng)的整理與清潔； (九) 相關(guān)資料的回收；

(十) 總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，各社團(tuán)組織之間保持良好的合作關(guān)系。注意后期的宣傳，寫(xiě)好通訊稿和網(wǎng)絡(luò)宣傳；

十二、要求與注意事項(xiàng): (十一) 注意展示場(chǎng)地衛(wèi)生以及秩序工作的落實(shí)； (十二) 落實(shí)個(gè)人責(zé)任制；

十三、可行性分析：

　　本次活動(dòng)已經(jīng)舉辦了五屆，本屆是第六屆，以前的每一屆都廣受好評(píng)，為粵西高校學(xué)子提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解媒體的廣闊平臺(tái)，在海大媒體界廣受歡迎，本次第六屆比賽的舉辦預(yù)算明確，有之前廣泛的基礎(chǔ)，可行性較高。 十四、應(yīng)急預(yù)案: 比賽如遇評(píng)委老師和嘉賓無(wú)法前來(lái)或者場(chǎng)地變動(dòng)的情況，可酌情 14 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 改期，并在比賽期間進(jìn)行完善。 十五、預(yù)期效果及展望：

　　擴(kuò)大新聞媒體的影響力，提高學(xué)生記者的綜合能力，讓各媒體之間的聯(lián)系更緊密，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，為各高校新聞媒體搭建一條溝通的橋梁，有助于以后的工作；向廣大師生灌輸新聞媒體重要性的思想，讓學(xué)生對(duì)這項(xiàng)工作更感興趣。 十七、負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式 查看更多： 模擬采訪大賽活動(dòng)策劃書(shū)

　　校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪活動(dòng)策劃書(shū) 大學(xué)生模擬采訪、公益廣告比賽策劃書(shū) 學(xué)校采訪報(bào)道策劃書(shū)

　　15 / 15

　　文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)

采訪活動(dòng)策劃書(shū)共3

　　采訪活動(dòng)策劃書(shū)

　　一．采訪主題

　　憶往昔歲月，展美好未來(lái)：給學(xué)弟學(xué)妹的啟示錄

　　對(duì)于大二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，重交雙福校區(qū)的校園生活已經(jīng)接近尾聲了，兩年的時(shí)光，留下的不僅是匆忙的足跡，還有他們生活上、學(xué)習(xí)上的快樂(lè)回憶。臨別之際，我們想分享他們大學(xué)生活的一些快樂(lè)回憶，同時(shí)了解他們對(duì)四年的大學(xué)生活的體會(huì)，他們?cè)诒究破陂g的學(xué)習(xí)方法，專(zhuān)業(yè)興趣的探討，對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問(wèn)題的探討。

　　二．采訪活動(dòng)的意義

　　本次采訪旨在為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹(shù)立良好的榜樣，同時(shí)通過(guò)分享大二學(xué)生的美好回憶，讓低年級(jí)學(xué)生更加有信心，有激情地應(yīng)對(duì)大學(xué)生活，做到學(xué)在交大，樂(lè)在交大。起到激勵(lì)與督促作用。

　　三．采訪對(duì)象

　　大二的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀社團(tuán)。 四．采訪方式

　　采用預(yù)約座談方式采訪。面對(duì)面雙人采訪，并分時(shí)間段對(duì)不同的人進(jìn)行采訪。其中一人攝像，一人提問(wèn)并記錄。

　　五．采訪時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：2013年（具體時(shí)間待定） 地點(diǎn)：校園 六．采訪前期工作

1、提前預(yù)約

　　用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。確定采訪時(shí)間與地點(diǎn)。

2、制定計(jì)劃

　　經(jīng)討論確定制定初期策劃，并確定最終策劃書(shū)。

3、籌集經(jīng)費(fèi)

　　外聯(lián)部在商業(yè)區(qū)通過(guò)拉贊助等方式為活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)。

4、確定采訪人員分配 七．采訪過(guò)程

1、采訪人員按時(shí)到達(dá)采訪地點(diǎn)，明確分工，并準(zhǔn)備好相關(guān)工具。如：照相機(jī)，簽字筆，筆記本等。

2、開(kāi)場(chǎng)白要具有引導(dǎo)性，提問(wèn)過(guò)程中要注意細(xì)節(jié)，注意禮貌。提問(wèn)的問(wèn)題要隨機(jī)應(yīng)變，善于營(yíng)造輕松氛圍。

3、采訪問(wèn)題見(jiàn)附錄。

4、收集采訪過(guò)程中的照片等圖片資料。

5、最后以對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議、忠告結(jié)尾。 八．采訪后期

1、采訪人員對(duì)采訪記錄進(jìn)行整理，本著真實(shí)、客觀的原則做好總結(jié)，該總結(jié)以電子檔形式呈現(xiàn)；

2、講采訪資料進(jìn)行進(jìn)一步加工處理，并對(duì)采訪過(guò)程中收集的照片進(jìn)行后期處理。

3、后期宣傳。通過(guò)撰寫(xiě)通訊稿，送至校廣播臺(tái)，進(jìn)行廣播宣傳；將采訪總結(jié)與照片編輯出版。

4、將采訪結(jié)果以BBS形式，發(fā)布在學(xué)校官方網(wǎng)站。 九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算 照片：30元 策劃書(shū)：10元 附錄：

1、可以分階段問(wèn)一下他們大學(xué)四年具體的安排。大一大二大三，都分別取得了怎樣的成績(jī)，受到過(guò)怎樣的教訓(xùn)。

2、給他們印象最為深刻的老師。

3、他們大學(xué)四年最大的收獲是什么？

4、如何度過(guò)大學(xué)的迷茫期？

5、如何給自己的未來(lái)定位？自己的目標(biāo)是何時(shí)確立的？

6、如何看待考研與就業(yè)的關(guān)系，以及怎樣對(duì)待自己的專(zhuān)業(yè)，怎樣培養(yǎng)對(duì)所

　　學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣。

7、大學(xué)四年最應(yīng)該做的事情，最應(yīng)該注意的事情，最應(yīng)該杜絕的想法。

8、大學(xué)生活中的一些快樂(lè)經(jīng)歷。

9、對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃。

10、給學(xué)弟學(xué)妹們的忠告。

采訪活動(dòng)策劃書(shū)共4

　　策 劃 書(shū)

　　河北體育學(xué)院 武術(shù)系

　　1 / 2

　　地點(diǎn)：辦公室 時(shí)間：待定 采訪對(duì)象：許主任

　　晨曦報(bào)社小記者：杜新月 李玲

　　意義：通過(guò)對(duì)系主任的采訪，發(fā)現(xiàn)武術(shù)系的特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神，為武術(shù)系的發(fā)展總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)全系師生為武術(shù)系的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。 具體內(nèi)容： 1， 感謝許老師在百忙之中抽出時(shí)間接受我們對(duì)您的采訪，武術(shù)系作為我們河北體院的特色系，尤其是舞龍舞獅隊(duì)的表演，更是為我們學(xué)院增添榮譽(yù)，那您可以說(shuō)說(shuō)您對(duì)我系的龍獅隊(duì)的今后的發(fā)展有什么看法嗎？武術(shù)系專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容上您有什么意見(jiàn)和看法嗎？針對(duì)這些意見(jiàn)你有什么好的建議嗎? 2， 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，時(shí)代的不斷進(jìn)步，人們對(duì)于武術(shù)的見(jiàn)解多少有些誤解，認(rèn)為武術(shù)就是肢體上的動(dòng)作，就是花拳繡腿并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到武術(shù)的內(nèi)涵，那么您是否能談一談你對(duì)武術(shù)，武德的理解，以及如何能轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊倪@種錯(cuò)誤的看法？ 3， 現(xiàn)在很多大學(xué)生就業(yè)面臨很大的壓力，那您對(duì)于武術(shù)系的學(xué)生步入社會(huì)之后，有什么樣的期望呢？武術(shù)在他的職業(yè)生涯中會(huì)發(fā)揮出什么特殊的影響嗎？ 4， 現(xiàn)在社會(huì)上的人總是認(rèn)為體育生的文化水平不高，對(duì)于人們的這些輿論你有什么看法嗎？ 5， 關(guān)于最近舉辦的“學(xué)風(fēng)建設(shè)“活動(dòng) 和“墻報(bào)文化”活動(dòng)，你是怎么看待的？ 6， 有的同學(xué)建議：作為河北體育學(xué)院特色系的一名學(xué)生就可以以學(xué)院的名義去表演，去宣傳，這對(duì)我們學(xué)院產(chǎn)生了很不錯(cuò)的影響，那您對(duì)這個(gè)意見(jiàn)認(rèn)同嗎？ 7， 對(duì)老師表示感謝！

　　2 / 2

采訪活動(dòng)策劃書(shū)共5

　　采訪策劃書(shū)模版

一、采訪宗旨：七十二年崢嶸歲月,七十二年絢爛篇章.重慶理工大學(xué)作為兵工系下屬的四大傳統(tǒng)院校之一，七十二年的辦學(xué)歷史不僅積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們是社會(huì)的棟梁之才，是重理工的優(yōu)秀學(xué)子。重慶理工大學(xué)以他們?yōu)轵湴粒麄円采類(lèi)?ài)著自己的母校。為了慶祝我校成立72周年，歡度校慶周。同時(shí)也為了讓更多的學(xué)子了解母校，熱愛(ài)母校。

二、采訪主題：校慶周的作用和意義及今后如何更好地開(kāi)展校慶周的活動(dòng)

三、采訪地點(diǎn)：辦公室

四、采訪時(shí)間：2012年10月28日

五、采訪對(duì)象：各二級(jí)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)

六、采訪方式：采取預(yù)約面談方式采訪

七、采訪分工：兩人拍照、兩人采訪、兩人執(zhí)筆

八、采訪問(wèn)題：

1、咱們學(xué)?，F(xiàn)在把校慶所在這一周作為校慶周，對(duì)于校慶周，您覺(jué)得它的意義是什么？

2、您希望咱們學(xué)校校慶周應(yīng)該做一些什么活動(dòng)？您希望看到一些什么活動(dòng)？

3、您校慶周會(huì)有很多校友回母校，咱們學(xué)校近幾年發(fā)展的很好，得到了很多校友的支持，您覺(jué)得校友對(duì)學(xué)校的發(fā)展有什么意義？

4、您所在的學(xué)院在校慶周來(lái)臨之際會(huì)舉辦哪些活動(dòng)喜迎校慶周呢？

5、您對(duì)現(xiàn)在在校的同學(xué)有什么建議和意見(jiàn)呢？

6、您覺(jué)得現(xiàn)在的大學(xué)生需要培養(yǎng)哪些素質(zhì)？

7、

九、采訪需帶東西：采訪前帶好必須身份證明證件、采訪所需器材等相關(guān)物品。如采訪提綱、采訪時(shí)所需的記錄本（錄音筆）、筆、攝像機(jī)（照相機(jī)）

十、采訪后期：整理收集好的資料和問(wèn)答記錄，組織整理完成采訪稿，傳給老師進(jìn)行核對(duì)。修改無(wú)誤后做成終稿。（寫(xiě)一篇采訪稿即可，但是需要質(zhì)量，字?jǐn)?shù)需要1500字左右。）

十一、注意事項(xiàng)：

1、之前做好充足準(zhǔn)備，做好策劃和提問(wèn)題綱，做好知識(shí)準(zhǔn)備，包括被采訪人的資料、愛(ài)好的相關(guān)背景，以及預(yù)約好時(shí)間地點(diǎn)。

2、采訪時(shí)間要注意選擇合適的時(shí)間。

3、采訪時(shí)提問(wèn)不要過(guò)大過(guò)空，防止輕問(wèn)重寫(xiě)，提問(wèn)辭不達(dá)意，事先圍繞主題設(shè)計(jì)一些重要問(wèn)題。

4、提問(wèn)語(yǔ)要注意"五不用"：不用長(zhǎng)句、不用有歧義的話提問(wèn)，在提問(wèn)時(shí)不要生造詞語(yǔ)、任意改用專(zhuān)用名詞，長(zhǎng)句分成短句來(lái)問(wèn)。適當(dāng)使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪設(shè)備可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提前估計(jì)到困難和意外，做好心理準(zhǔn)備。

5、拍照時(shí)關(guān)閉閃光，盡可能地多拍，供事后篩選。

6、采訪時(shí)提問(wèn)態(tài)度要真誠(chéng)、客觀、不帶個(gè)人傾向。

7、確定采訪設(shè)備可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提前估計(jì)到困難和意外，做好心理準(zhǔn)備。

8、按照采訪對(duì)象選擇合適的衣著。

采訪活動(dòng)策劃書(shū)共5篇 完整的采訪策劃書(shū)內(nèi)容相關(guān)文章：