下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)心理活動(dòng)策劃書共5篇 關(guān)于大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書，供大家參考。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書共1

“我們?cè)谝黄稹敝黝}班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)名稱：南昌航空大學(xué)測(cè)光學(xué)院0班“我們?cè)谝黄稹敝黝}心理班會(huì)

二、活動(dòng)宗旨

　　隨著這個(gè)學(xué)期我們課程難度的提升，同學(xué)們壓力很大，尤其是以前掛科的同學(xué)多多少少都有一些心理陰影。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我們決定開一次室外心理班會(huì)主題定為“我們?cè)谝黄稹?。班?huì)地點(diǎn)定于象湖公園，一方面我們想借助同學(xué)們參觀象湖公園的美麗環(huán)境來緩解同學(xué)們因?yàn)閷W(xué)習(xí)而帶來的壓力；另一方面我們想通過一起騎自行車去象湖公園來提高班級(jí)的凝聚力，突出“我們?cè)谝黄稹钡闹黝}。

三、活動(dòng)主題：我們?cè)谝黄?/strong>

四、主辦單位：測(cè)光學(xué)院0班

五、活動(dòng)時(shí)間：4月9日

六、活動(dòng)對(duì)象：0班全體同學(xué)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：戶外

八、活動(dòng)主要內(nèi)容

　　按照班上學(xué)習(xí)幫扶結(jié)對(duì)，每一對(duì)安排一輛自行車進(jìn)。先集體騎車去草莓園采摘新鮮草莓，再騎往象湖公園欣賞美麗景色，并召開此次主題為“我們?cè)谝黄稹钡闹黝}心理班會(huì)

九、活動(dòng)組織

（一）前期準(zhǔn)備

1、因?yàn)榇舜问亲孕熊嚦鲇危踩刮覀兛紤]的首要問題，在活動(dòng)前，班委細(xì)心講解活動(dòng)安培，路線選擇，以及要提高警惕的危險(xiǎn)路段。

2、在宣傳方面，宣傳委員為此次活動(dòng)開展畫了精美的海報(bào)，張貼在17棟樓下。

3、裝備的整理，此次活動(dòng)需要15輛雙人自行車，班長提前預(yù)定。

（二）活動(dòng)中

1、此次共安排兩位同學(xué)負(fù)責(zé)照片整理

2、安排班委引路和殿后

3、班會(huì)過程中的記錄

（三）活動(dòng)后

1、活動(dòng)資料的整理

2、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容

十、活動(dòng)過程

　　我們專門給那些在學(xué)習(xí)上“一幫一小組”每一組安排一輛雙人自行車，預(yù)示著只有兩個(gè)隊(duì)員齊心協(xié)力才能到達(dá)成功的彼岸。這一天早上我們九點(diǎn)我們吃過早飯便在二食堂前集合，班長清點(diǎn)人數(shù)并給每個(gè)組安排了一輛雙人車，一切安排妥當(dāng)后我們便出發(fā)了。一路上大家說說笑笑，歡歌笑語不斷，顯然大家已經(jīng)漸漸融進(jìn)了這個(gè)主題之中，漸漸地放下了課程帶來的壓力。途中我們經(jīng)過生米大橋時(shí)，我清楚地記得每個(gè)人在上坡時(shí)努力蹬自行車時(shí)的那種堅(jiān)定眼神，我瞬間就覺得我這個(gè)班會(huì)沒白開，我要的就是這

　　種遇到困難時(shí)大家一起齊心協(xié)力克服困難的堅(jiān)定不服輸?shù)木?。這就是凝聚力！過完橋后我看著大家臉上的笑容和額頭上的汗水，我有一種如釋重負(fù)的感覺。我堅(jiān)信只要我們保持這樣的凝聚力沒有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐。終于在班長的帶領(lǐng)下我們到達(dá)了目的地——象湖公園萬壽宮。在解決完大家自帶的午餐后，我們開始參觀萬壽宮，在萬壽宮的假山下我們開了個(gè)心理座談會(huì)。

　　首先由心理保健員向大家說明這次班會(huì)的主題并且分析我們班現(xiàn)在存在的問題以及將來的解決方案和計(jì)劃。接著由大家各抒己見提出對(duì)班級(jí)以后發(fā)展的一些建議，并闡述自己這個(gè)學(xué)習(xí)小組在以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。最后由心理保健員和班長深化主題組織大家一起手拉手共同宣誓與班級(jí)共進(jìn)退同榮辱并祝愿班級(jí)越來越團(tuán)結(jié)越來越美好。開完班會(huì)后大家沿原路返回，身后那被夕陽拉長的影子漸漸地融在了一起…….十一、活動(dòng)總結(jié)

　　這次心理班會(huì)以“我們?cè)谝黄稹睘橹黝}，從程來看，這次班會(huì)是很緊湊、充實(shí)的。我們騎著雙人車，享受著春天的美景，采摘了新鮮的草莓，欣賞了美麗的象湖。在隨后召開的心理班會(huì)中，大家都有了一個(gè)很好的心情去傾聽，去交流；從結(jié)果來看，這次活動(dòng)無疑是成功的。加強(qiáng)了大家對(duì)心理知識(shí)的了解，放松了大家緊繃的神經(jīng)，增進(jìn)了同學(xué)之間的相互了解，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

　　開班會(huì)的目的就是促進(jìn)大家的交流，讓同學(xué)們之間能坦誠相

　　待，讓每個(gè)人都能在自己身邊找到值得信任的人。在這次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)幫扶對(duì)象之間有了充分的時(shí)間交流，這對(duì)大家建立互相的信任非常重要。我們有信心在以后的學(xué)習(xí)生活中，一起分擔(dān)憂愁，共同享受歡樂，因?yàn)椋覀冊(cè)谝黄稹?/p>

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書共2

　　大學(xué)心理活動(dòng)策劃書

　　大學(xué)心理活動(dòng)策劃書

　　心理健康周心理健康知識(shí)圖片展活動(dòng)策劃書 時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼仰恩大學(xué)又迎來了新一屆

心理健康周。在此次活動(dòng)中，心晴心理協(xié)會(huì)在秉承上幾屆活動(dòng)周的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，致力于活動(dòng)創(chuàng)新，充分利用健康周提高心理健康知識(shí)的普及。因此，我們精心策劃了本次心理健康知識(shí)圖片展活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

　　和諧心靈 健康成才（尋找自我 確立目標(biāo) 追尋夢(mèng)想） 二、活動(dòng)目的

　　以心理健康知識(shí)圖片展活動(dòng)的形式傳播心理健康知識(shí)，提升心理素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們自信樂觀自強(qiáng)不息寬容豁達(dá)開拓創(chuàng)新的品質(zhì)，號(hào)召廣大的青年大學(xué)生積極行動(dòng)起來，關(guān)注自身的心理健康

三、活動(dòng)時(shí)間 5-24——5-28 四、活動(dòng)地點(diǎn)；圖書館 五、活動(dòng)內(nèi)容

　　哲理故事、心理漫畫、心理案例、心理趣味測(cè)驗(yàn)等方面搜集至少50份質(zhì)量較高的圖片資料，

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前兩天即5-22在校里張貼海報(bào)，加大宣傳力度，引起同學(xué)們的注意，營造校園心理健康周的氣氛（海報(bào)由心晴心理協(xié)會(huì)活動(dòng)部構(gòu)思，由學(xué)術(shù)部精心設(shè)計(jì)）；

2、由心晴心理協(xié)會(huì)活動(dòng)部專門負(fù)責(zé)從哲理故事、心理漫畫、心理案例、心理趣味測(cè)驗(yàn)、等方面搜集至少50份質(zhì)量較高的圖片資料，圖片來源可為原創(chuàng)或者網(wǎng)上搜集；并由相關(guān)人員做好分類工作，將電子檔上傳給負(fù)責(zé)此次活動(dòng)負(fù)責(zé)人的郵箱，進(jìn)行相關(guān)的修改，通過審核后確定展出內(nèi)容。內(nèi)容以本次5-25健康周主題“和諧心靈，健康成才”為中心展開，追求和諧與新穎，力爭(zhēng)突出系部特色；

3、由活動(dòng)部在5-22前將合格作品制作成展覽條，優(yōu)秀作品框 表起來或者集中貼在展覽板上，按圖片分類安排不同方位的展覽條，拓展活動(dòng)區(qū)域范圍，方便同學(xué)們欣賞與投票；

六、活動(dòng)過程

1、進(jìn)行為期5天的心理健康知識(shí)圖片展

2、活動(dòng)過程邀請(qǐng)學(xué)術(shù)部同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)拍攝 并上傳到網(wǎng)站 3、在展覽報(bào)旁另立一感言墻，準(zhǔn)備筆與小紙條，方便同學(xué)們留言，抒發(fā)感想，有利于良性互動(dòng)，收到立竿見影的效果；

4、選出十幅優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，全程監(jiān)督，民主投票，評(píng) 選出三幅最受歡迎的圖片，擴(kuò)大后長期掛于協(xié)會(huì)宣傳欄展出 5、將選出的50份作品上傳至學(xué)院網(wǎng)站及心理健康交流群社 區(qū)進(jìn)行展覽，方便同學(xué)們上網(wǎng)欣賞、留言與投票選舉 仰恩大學(xué)心晴心理協(xié)會(huì) 浙江中醫(yī)藥大學(xué)青年志愿者心理輔導(dǎo)活動(dòng)策劃書 活動(dòng)背景：

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，不僅成人的工作壓力大，而且小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也逐漸增大，小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)很重。他們小小的書包里承載了太多的重量。 活動(dòng)主題：

　　讓他們認(rèn)識(shí)到書包雖小，但可以承載大大的重量；他們雖小，但也有著很大的力量

　　活動(dòng)目的：

　　希望通過此次活動(dòng)，關(guān)注兒童的心靈狀況，引導(dǎo)兒童擁有正確的人生價(jià)值觀。用我們的幫助讓他們走出現(xiàn)在的困境，找回孩子應(yīng)該有的純真。

　　活動(dòng)時(shí)間: 201X年11月16日中午 活動(dòng)地點(diǎn): 杭州市濱文路浦沿分校 活動(dòng)人員：

　　浙江中醫(yī)藥大學(xué)幾名青年志愿者及浦沿分校的幾名小學(xué)生 活動(dòng)形式：

　　以面對(duì)面的形式與孩子進(jìn)行交流，游戲 活動(dòng)資源： 人力：

　　小組共4人物力：

　　一袋棒棒糖，筆若干支活動(dòng)經(jīng)費(fèi)： 人民幣20元左右

　　活動(dòng)內(nèi)容：

1.先和孩子搞好關(guān)系，以“剪刀石頭布”的游戲和孩子進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)，贏的有獎(jiǎng)品，輸?shù)囊硌莨?jié)目（當(dāng)眾表演）

　　之后以一對(duì)一的形式，與孩子進(jìn)行溝通，問問他們的煩惱，每天的作業(yè)量，可以與他們和朋友一樣進(jìn)行交流，詢問他們存在的問題

3.將他們存在的問題與老師進(jìn)行溝通，反映 浙江中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì) 周炆琴、陳麗燕、陸琴燕、王蓓 三、活動(dòng)主題（名稱）： 挑戰(zhàn)吉大吉尼斯。 四、主辦單位：

　　共青團(tuán)吉首大學(xué)張家界校區(qū)工作委員會(huì)吉首大學(xué)張家界校區(qū)學(xué)生工作辦公室 承辦單位：

　　吉首大學(xué)張家界校區(qū)大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì) 五、活動(dòng)201X年4月16日 9： 00~11： 30 活動(dòng)地點(diǎn)： 田徑場(chǎng)

六、活動(dòng)對(duì)象：

　　吉首大學(xué)張家界校區(qū)全體師生 七、活動(dòng)開展方式：

　　活動(dòng)期間參與人員資助排隊(duì)參加 八、活動(dòng)內(nèi)容 （一） 前期籌備： （4月5日~4月15日） 1、2、3、4、

5、下發(fā)舉辦活動(dòng)的通知到各學(xué)院學(xué)生工作辦公室（4月8日） 活動(dòng)器材購買（4月8日~4月15日） 活動(dòng)裁判選拔（4月5日`4月

　　10日） 張貼海報(bào)，進(jìn)行宣傳（4月12日~4月16日）（宣傳部） 橫幅宣傳（4月10日~4月16日）

（二） 活動(dòng)流程 1、2、

3、各負(fù)責(zé)人在田徑場(chǎng)集合（16日8： 40） 各游戲分區(qū)域同時(shí)進(jìn)行（16日9： 00） 各游戲結(jié)束，由裁判記錄成績（16日11： 30）

（三） 游戲規(guī)則 1、跳繩：

　　普通繩法 1分個(gè)、花樣繩法 2分個(gè)（合計(jì)得分最高者勝出） 2、兩人三足：

　　男女混合自由組隊(duì)，每次三組同時(shí)比賽，在最短時(shí)間內(nèi)走完全程（100米）隊(duì)勝出

3、呼啦圈：

　　參賽人員連續(xù)轉(zhuǎn)得圈數(shù)最多者勝出

4、踢毽子普通踢法記1分一個(gè)，花樣踢法2分一個(gè)，總計(jì)最高者勝出。

5、背對(duì)背拔河五人一組，自由組隊(duì)，但雙方男女比例必須一致，勝出者進(jìn)入下一輪。

九、宣傳方案 （一）召開心理部會(huì)議 （二）海報(bào)宣傳

（三）橫幅宣傳 （四）校園廣播宣傳 十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人（見附錄） 十一、注意事項(xiàng)

（一） 若當(dāng)天天氣狀況不佳，則延后開展活動(dòng)。 者進(jìn)行院系的登記,最后進(jìn)行積極分子的評(píng)比。 （三） 若人數(shù)過多，則加大秩序維護(hù)力度。 （四） 活動(dòng)結(jié)束后，分批退場(chǎng)，以避免擁擠。

（五） 獎(jiǎng)品的多少以跟商家商量，多退少補(bǔ)。其中冠軍得主獎(jiǎng)勵(lì) 一把傘，亞軍得主獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)水杯,季軍得主獎(jiǎng)勵(lì)一本筆記本。 十 二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 未預(yù)算

（二） 為防冷場(chǎng)，可分配每個(gè)學(xué)院應(yīng)到人數(shù)，必要時(shí)對(duì)參與游戲 因?yàn)閷W(xué)習(xí)而帶來的壓力；另一方面我們想通過一起騎自行車去象湖公園來提高班級(jí)的凝聚力，突出“我們?cè)谝黄稹钡闹黝}。

三、活動(dòng)主題： 我們?cè)谝黄?四、主辦單位： 測(cè)光學(xué)院0班 五、活動(dòng)4月9日 六、活動(dòng)對(duì)象： 0班全體同學(xué) 七、活動(dòng)地點(diǎn)： 戶外

八、活動(dòng)主要內(nèi)容

　　按照班上學(xué)習(xí)幫扶結(jié)對(duì)，每一對(duì)安排一輛自行車進(jìn)。先集體騎車去草莓園采摘新鮮草莓，再騎往象湖公園欣賞美麗景色，并召開此次主題為“我們?cè)谝黄稹钡闹黝}心理班會(huì)

九、活動(dòng)組織 （一）前期準(zhǔn)備

1、因?yàn)榇舜问亲孕熊嚦鲇?，安全使我們考慮的首要問題，在活動(dòng)前，班委細(xì)心講解活動(dòng)安培，路線選擇，以及要提高警惕的危險(xiǎn)路段。

2、在宣傳方面，宣傳委員為此次活動(dòng)開展畫了精美的海報(bào)，張貼在17棟樓下。

3、裝備的整理，此次活動(dòng)需要15輛雙人自行車，班長提前預(yù)定。

（二）活動(dòng)中

1、此次共安排兩位同學(xué)負(fù)責(zé)照片整理 2、安排班委引路和殿后 3、班會(huì)過程中的記錄 （三）活動(dòng)后 1、活動(dòng)資料的整理 2、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容 十、活動(dòng)過程

　　我們專門給那些在學(xué)習(xí)上“一幫一小組”每一組安排一輛雙人自行車，預(yù)示著只有兩個(gè)隊(duì)員齊心協(xié)力才能到達(dá)成功的彼岸。這一天早上我們九點(diǎn)我們吃過早飯便在二食堂前集合，班長清點(diǎn)人數(shù)并給每個(gè)組安排了一輛雙人車，一切安排妥當(dāng)后我們便出發(fā)了。一路上大家說說笑笑，歡歌笑語不斷，顯然大家已經(jīng)漸漸融進(jìn)了這個(gè)主題之中，漸漸地放下了課程帶來的壓力。途中我們經(jīng)過生米大橋時(shí)，我清楚地記得每個(gè)人在上坡時(shí)努力蹬自行車時(shí)的那種堅(jiān)定眼神，我瞬間就覺得我這個(gè)班會(huì)沒白開，我要的就是這

　　種遇到困難時(shí)大家一起齊心協(xié)力克服困難的堅(jiān)定不服輸?shù)木?。這就是凝聚力！過完橋后我看著大家臉上的笑容和額頭上的汗水，我有一種如釋重負(fù)的感覺。我堅(jiān)信只要我們保持這樣的凝聚力沒有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐。終于在班長的帶領(lǐng)下我們到達(dá)了目的地——象湖公園萬壽宮。在解決完大家自帶的午餐后，我們開始參觀萬壽宮，在萬壽宮的假山下我們開了個(gè)心理座談會(huì)。

　　首先由心理保健員向大家說明這次班會(huì)的主題并且分析我們班現(xiàn)在存在的問題以及將來的解決方案和計(jì)劃。接著由大家各抒己見提出

　　對(duì)班級(jí)以后發(fā)展的一些建議，并闡述自己這個(gè)學(xué)習(xí)小組在以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。最后由心理保健員和班長深化主題組織大家一起手拉手共同宣誓與班級(jí)共進(jìn)退同榮辱并祝愿班級(jí)越來越團(tuán)結(jié)越來越美好。開完班會(huì)后大家沿原路返回，身后那被夕陽拉長的影子漸漸地融在了一起…….

十一、活動(dòng)總結(jié)

　　這次心理班會(huì)以“我們?cè)谝黄稹睘橹黝}，從程來看，這次班會(huì)是很緊湊、充實(shí)的。我們騎著雙人車，享受著春天的美景，采摘了新鮮的草莓，欣賞了美麗的象湖。在隨后召開的心理班會(huì)中，大家都有了一個(gè)很好的心情去傾聽，去交流；從結(jié)果來看，這次活動(dòng)無疑是成功的。加強(qiáng)了大家對(duì)心理知識(shí)的了解，放松了大家緊繃的神經(jīng)，增進(jìn)了同學(xué)之間的相互了解，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

　　開班會(huì)的目的就是促進(jìn)大家的交流，讓同學(xué)們之間能坦誠相 待，讓每個(gè)人都能在自己身邊找到值得信任的人。在這次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)幫扶對(duì)象之間有了充分的時(shí)間交流，這對(duì)大家建立互相的信任非常重要。我們有信心在以后的學(xué)習(xí)生活中，一起分擔(dān)憂愁，共同享受歡樂，因?yàn)?，我們?cè)谝黄稹?/p>

　　1） 活動(dòng)背景

　　為了加強(qiáng)系部學(xué)生之間的相互交流與合作，豐富系部校園文化生活，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，讓班級(jí)更加有活力、有激情，讓更多的同學(xué)了解心理健康教育、了解自己及周圍同學(xué)的情況，在學(xué)校系部的領(lǐng)導(dǎo)下組織心理體驗(yàn)活動(dòng)。

　　2）活動(dòng)流程 前期準(zhǔn)備與安排

1、各班級(jí)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)，確保準(zhǔn)時(shí)參加。

2、安排專門人員做好裁判及比賽的記錄，協(xié)助拍攝人員拍照。 3、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

4、準(zhǔn)備好參與同學(xué)獲獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)以及禮品的發(fā)放。 比賽項(xiàng)目

1、分組向大家自我介紹 2、大小西瓜以及逢七過 3、一反常態(tài) 4、拋繡球 5、手托乒乓球賽跑 6、知識(shí)問答折報(bào)紙 小組采訪討論

1、有什么方法可以幫助人際交往有困難同學(xué)的困境？ 2、你認(rèn)為周圍同學(xué)出現(xiàn)造成人際交往困難的原因有哪些？ 3、大學(xué)生交際中常見的問題有哪些？ 4、與人際交往中要注意哪些問題？

（討論10分鐘，最后推選出一名小組成員負(fù)責(zé)上臺(tái)解說）

　　交際能力測(cè)試

1、你在別的班級(jí)或者其他系有很多朋友嗎？為什么？ 2、你是否愿意擔(dān)任會(huì)議的主持人或者活動(dòng)的組織者？ 3、對(duì)于曾經(jīng)得罪過你或者傷害過你的人，你能不能原諒他？為什么？ （做到人人參與，各抒己見）

　　分享感悟

　　通過分享，幫助隊(duì)員學(xué)習(xí)解決問題的技能，體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，提高適應(yīng)社會(huì)生活能力。

　　項(xiàng)目規(guī)則

1、所有參與同學(xué)選擇不同顏色的紙，相同顏色的同學(xué)組成組，組內(nèi)成員盡量不是本

　　班同學(xué)，在本組內(nèi)相互自我介紹并說明為什么選擇這種顏色的紙，選出組長，然后由組長像大家給本組成員做自我介紹， 6、一男一女同站一張報(bào)紙，開始搶答問題，答錯(cuò)問題報(bào)紙對(duì)折，答對(duì)問題繼續(xù)問下一道。

四、后期安排

　　1） 收拾比賽場(chǎng)地，整理比賽記錄。 2）每段比賽要拍照。 五、活動(dòng)目的

　　1） 互相了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。 2）豐富校園生活，增加大家溝通 3）融洽各班級(jí)同學(xué)之間感情。 大學(xué)心理活動(dòng)策劃書, 附送：

　　大學(xué)心理社社長競(jìng)選演講稿

　　大學(xué)心理社社長競(jìng)選演講稿

　　分析得清清楚楚，把其中的規(guī)律法則握于指掌之內(nèi)，你就已經(jīng)成功了一半，因?yàn)椤独献印分姓f過：

“道大，天大，地大，王亦大。域中有四大，而王居其一焉?！蓖跏鞘裁?？是人之王。道是什么？是人之道。如果把人給研究到了那個(gè)境界，再知天地自然之理那，我想你的人生歷程和畢生事業(yè)就都到了頂尖兒了。就如王守仁，也許他年輕時(shí)雖有大志，但也不算什么，屢屢碰壁，為人所譏笑，但在龍場(chǎng)悟道之后，發(fā)覺了知行合一的真理，這才游刃有余，自身心境再無缺憾迷離，在官場(chǎng)、沙場(chǎng)上同樣乘風(fēng)破浪，最終成圣成賢。

　　往小里面說，掌握好心理方面的分析方法，可以穩(wěn)定自身的情緒，提升你的素質(zhì)修養(yǎng)，有效的解決你所面臨的種種問題，同時(shí)為其他人排憂解難，這也正是我們陽光心理社為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨。人的言行，無不出自于所思所想，一旦解決了你的思想問題，那基本上就不存在什么太大的問題了。所謂心病比身病更傷身，就是這樣。就如三國時(shí)期鬼才郭嘉多病早夭，難道他就真的無藥可治嗎？或者說，這世界上大多數(shù)致人死命的疾病，真的是因?yàn)闊o藥可治才致人死命的嗎？顯然不是！郭嘉的病顯然可以治好，只要少思多眠就好，可是你怎么能說服一個(gè)出色的謀士在正需要他的亂世隱居養(yǎng)病呢？所以他不肯少思，但凡出了事，他總是不自覺的去想前因后果、影響和解決辦法，所以他必死。

　　人的本質(zhì)從某種角度來說，只是一種思維，一種運(yùn)算方式，并不存在的實(shí)體意義上的人。從動(dòng)物到人，是思維的進(jìn)化，具備了思維能力的稱為人，不具備的稱之為動(dòng)物。而人的肉體也僅僅是思維的宿體，宿體為思維提供基本物理構(gòu)架，如對(duì)眼睛，耳朵等感知器官是為

　　思維提供信息采集。思維缺失感知器官所采集的信息也將無效。而手與腳等動(dòng)作執(zhí)行器官是為感知器官提供更方便的信息采集。大腦承擔(dān)著思維的運(yùn)算與存信息的存儲(chǔ)，存儲(chǔ)信息以便思維的隨時(shí)調(diào)用。如果，技術(shù)達(dá)到一定程度，思維宿體的問題已經(jīng)可以解決，那么人的思維就可以離開人的肉體，運(yùn)行在更好的更長壽的宿體之中，甚至達(dá)到永生而再來看肉體，也僅僅是一堆肉而已，與別的動(dòng)物肉體沒有任何區(qū)別。屆時(shí)任何出行也將變得簡(jiǎn)單，只要將思維發(fā)送出去就可以達(dá)到目的。

　　我很喜歡心理分析，因?yàn)樘煜乱磺惺屡c物的本源是人，只要抓牢本源，便是一切在握。我也很喜歡中國古代哲學(xué)體系，雖然各有各的缺憾，但集諸家于大成之后便可盡如我意，那種溫潤含蓄的感覺，每一個(gè)炎黃子孫都會(huì)喜歡。所謂傳統(tǒng)，傳承之統(tǒng)，在我們的血液里流淌著的不滅的傳統(tǒng)。

　　關(guān)于陽光心理社，我認(rèn)為這是一個(gè)歷練人的好地方，供大家進(jìn)行交流研討的大平臺(tái)，在這里我們可以遇到各式各樣的人，深入挖掘你的心理性格特征，可以了解自己，展現(xiàn)自己，豐滿自己，用英文來講，就是“realize oneself”。在社長這個(gè)職位上，我希望自己能像鵝卵石一樣，在時(shí)光如水之下，漸漸變得晶瑩圓潤。如果我不能當(dāng)選這個(gè)職務(wù)，那么其他的職務(wù)，只要能達(dá)到相同目的，也都一樣。無論在哪里，我都希望可以待在陽光心理社里做事，我會(huì)全力以赴，爭(zhēng)取在完善自己的同時(shí)，為大家盡可能的服務(wù)。

　　謝謝！ 英語社社長的競(jìng)選演講稿 社友們：

　　大家好，我是來自藥學(xué)一班的王閔佳，現(xiàn)在參與勤書屋和護(hù)綠先 鋒隊(duì)的策劃部。今天我很榮幸能參加英語社社長的競(jìng)選。 拿破侖說過：

“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵?！苯裉?，我 想說：

　　我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利 益的元帥—社長。我自信在同學(xué)們的幫助下，能夠勝任這項(xiàng)工作，正

　　是由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，跨步格外高遠(yuǎn)！ 英語社是每一個(gè)學(xué)生神往的組織，我也不例外。曾經(jīng)因?yàn)槟懬佣?對(duì)此退避三舍，，同學(xué)給了我鼓勵(lì)，朋友給了我信心。今天我終于有

　　機(jī)會(huì)證明我的能力，我相信我這只雛鷹一定有一方屬于自己的藍(lán)天，

　　我相信能在英語社闖出一番迷人的風(fēng) 發(fā)展的目標(biāo)：

　　每一屆的大學(xué)生都有自身的特點(diǎn)， 英語社也要?jiǎng)?chuàng)立自己的特色， 在一切服務(wù)于社員的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，提高活動(dòng)質(zhì)量，定期開

　　展豐富多彩的活動(dòng)，不斷探索學(xué)生社團(tuán)發(fā)展，為活躍校園文化，加強(qiáng)

　　校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　近期的目標(biāo)： 一·成立英語角

　　英語角的成立主要以鍛煉英文口頭能力，為社員們提供良好的英語

　　溝通環(huán)境為目的，通過社員們的互相交流提高口語能力，由我為大家

　　提供一些語法知識(shí)，閱讀技巧，解題技巧，大家一起互相學(xué)習(xí)和交流，

　　如果碰到一些棘手的問題，我會(huì)通過各種渠道得到答案，然后教給大家，在及學(xué)習(xí)性與交流性為一體，這個(gè)學(xué)習(xí)角的學(xué)習(xí)性質(zhì)的比例比較重，為社員營造了濃重的英語交流氣氛，促進(jìn)社員們英語水平的提高。

　　二·舉辦英語歌唱大賽

　　寓教于樂，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富社員課余文化生活，創(chuàng)造良好的英語社文化氛圍。

　　三·舉辦各類英語游戲 1） 瞬時(shí)英語記憶大比拼 游戲規(guī)則：

　　1人參加此活動(dòng)，一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾，此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上場(chǎng)?？ㄆ蠈懹幸粋€(gè)句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn)，此時(shí)開始計(jì)時(shí)，限時(shí)5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來的句子寫在

　　參與者面前擺放著的黑板上。時(shí)間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評(píng)委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對(duì)者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯(cuò)誤，錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分。

　　2）單詞接龍（游戲） 活動(dòng)安排：

　　一輪游戲可由4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。由各班組織推選5個(gè)人組成一組參加此游戲。場(chǎng)上放著各寫有一個(gè)單詞的4塊黑板。計(jì)時(shí)開始后，各同學(xué)輪流（依次）上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要

　　以黑板上所給單詞的最后一個(gè)字母為首字母。按此方法依次接下去，限時(shí)3分鐘，時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對(duì)一個(gè)單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計(jì)分。

　　3）英語拷貝不走樣 游戲規(guī)則：

　　一排站五個(gè)人，由 動(dòng)。她這種強(qiáng)烈的責(zé)任心，使我飲佩不已，因此我也要努力做到她那樣。

　　此外，還要進(jìn)一步提高處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾，努力做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。

　　我相信英語社會(huì)辦得越來越好，我們的英語水平也會(huì)越來越好，大家一起努力。

　　王閔佳g 認(rèn)為我是一個(gè)特別會(huì)說的人，可能這也是我能有這么多朋友的一個(gè)原因吧。

　　回歸正傳，假如我當(dāng)選，首先，我會(huì)先加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直，公正辦事”，要求自己“嚴(yán)于律己，寬以待人”，等等，

　　總之，我要力爭(zhēng)讓口才藝術(shù)社的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位。假如我就任口才藝術(shù)社社長，我要做的

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書共3

　　大學(xué)心理健康主題活動(dòng)策劃書

　　在大學(xué)里，生活要度過四年，當(dāng)然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)為題我們也要關(guān)注。 ? 一、活動(dòng)背景

　　據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%d30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“”大學(xué)生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。 ? 二、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū); 2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

? 三、活動(dòng)宗旨“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)?！?? 四、活動(dòng)主題“打開心扉，暢游愛的海洋” ? 五、活動(dòng)形式主題班會(huì) ? 六、活動(dòng)時(shí)間____年2月25號(hào) ? 七、活動(dòng)地點(diǎn)體育學(xué)院18幢203 ? 八、活動(dòng)過程

1、向同學(xué)們介紹一下5?25大學(xué)生心理健康日的由來。

　　思：xx年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會(huì)倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)____(省、市、區(qū)、縣)團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?！?25”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。

　　魚：把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識(shí)，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。

2、介紹我院心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。 思：體育學(xué)院心緣室 盛老師 心理互助員 3、班主任講話 4、同學(xué)們討論主題話題 魚：同學(xué)們，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們 思：同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來聊一個(gè)話題，這個(gè)話題就是――友情。可以說，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時(shí)，都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓勵(lì)者和送別者?！蹦敲?，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個(gè)話題。

　　話題一：什么是友情 什么是朋友

　　如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉; 如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

　　話題二：友情是親密的，要不得距離

　　話題三：友情是和諧的，來不得沖突――同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦

　　共2頁，當(dāng)前第1頁12

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書共4

　　高校大學(xué)班級(jí)心理活動(dòng)策劃書

　　各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！

　　高校大學(xué)班級(jí)心理活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)主題：心語心愿 二、活動(dòng)背景：當(dāng)我們離開家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友，同學(xué)……然而向來在避風(fēng)港中長大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題： 1、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，不知道怎樣來安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間，有些盲目。 2、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向，集體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。 3、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者，對(duì)自己定位較高，面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。 4、現(xiàn)階段，班里的同學(xué)很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班里其他同學(xué)交流較少。 三、活動(dòng)目的： 1、希望通過策劃舉辦此次活動(dòng)，讓同學(xué)們敞開心扉，暢所欲言。 2、希望借此機(jī)會(huì)，拉近同學(xué)之間距離，加深對(duì)彼此的了解。 3、豐富同學(xué)業(yè)余生活，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能有所放松。 四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：2012年12月2日，田家炳609教室 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。 2、將需要的內(nèi)容提前寫到黑板上，便于活動(dòng)二的開展。 3、將同學(xué)們的名字都單

　　1 獨(dú)寫到紙條上并放入一瓶子中，便于活動(dòng)三的開展。 4、提前準(zhǔn)備精致的便利貼，在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中，便于活動(dòng)六“收集理想”的開展。 六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)品五個(gè)本九元，一本折紙一元，合計(jì)十元。 七、活動(dòng)內(nèi)容： 1、有心理委員做開場(chǎng)白，介紹本次活動(dòng)背景及目的。 2、“我測(cè)我運(yùn)”：同學(xué)們根據(jù)黑板上的內(nèi)容，開始游戲測(cè)試，測(cè)試完之后，由指定人宣讀結(jié)果，測(cè)出你的人生命運(yùn)。 3、“相識(shí)相知”：有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張，再隨機(jī)抽取兩位同學(xué)，后兩位同學(xué)要說出對(duì)前兩位同學(xué)的了解，如果說不出來，由同學(xué)本人自我介紹，進(jìn)行五組。 4、“我說我心”：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，如可以談?wù)劯呖紩r(shí)自己的感想，可以談?wù)劥髮W(xué)第一次考試即將來臨時(shí)的感受…… 5、搶凳子游戲，贏的人會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰——根據(jù)成語的意思作出相應(yīng)的表情或動(dòng)作。 6、“收集理想”：請(qǐng)同學(xué)們寫上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開看看自己的愿望是否實(shí)現(xiàn)。 7、由心理委員做總結(jié)發(fā)言。 八、后續(xù)工作：活動(dòng)結(jié)束之后，把桌子恢復(fù)成原來的樣子，并打掃教室衛(wèi)生，把黑板擦干凈

　　各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！

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大學(xué)心理活動(dòng)策劃書共5

　　一：活動(dòng)背景：近幾年來，越來越多的大學(xué)生處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭(zhēng)吵打架事件比比皆是，校園不和諧現(xiàn)象增多，且部分同學(xué)沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界之中，甚至做出一些違法犯罪之事，另一部分同學(xué)有來自學(xué)習(xí)和面臨就業(yè)的壓力，不能很好的處理這些問題，導(dǎo)致心理嚴(yán)重受到損害，針對(duì)此類現(xiàn)象的日益加劇，我校確立大學(xué)生心理健康活動(dòng)月，舉辦各類心理活動(dòng)來幫助同學(xué)解決問題，為同學(xué)們建立一個(gè)良好的心理素質(zhì)，提供一個(gè)和諧的校園環(huán)境。二：活動(dòng)目的：為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。

三、活動(dòng)主題：“敞開心扉、與陽光做伴、和健康同行” 四、主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院

五、活動(dòng)方案

(1)活動(dòng)時(shí)間：2018年5月 1日-5月31日

(2)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)（待定）

(3)

　　活動(dòng)項(xiàng)目：1、心理健康微視頻創(chuàng)作

2、心理圖片展

3、心理知識(shí)有獎(jiǎng)問答

4、心理互動(dòng)留言板

(4) 參與人員：有關(guān)教師及其全院學(xué)生

(5) 前期準(zhǔn)備：2018年5月1日-5月3日：通知各班報(bào)名心理健康微視頻創(chuàng)作。同時(shí)，要求每班尋找或者創(chuàng)作五張以上有關(guān)心理健康的圖片交備給各班心理委員。

　　5月4日：活動(dòng)負(fù)責(zé)人收集心理健康圖片進(jìn)行展出。

　　5月7日晚上十點(diǎn)之前在發(fā)送創(chuàng)作的微視頻初步影集，由活動(dòng)主辦團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)審核。

　　5月4日-31日：心理互動(dòng)留言板；【同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼，把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上，然后隨意貼在自己喜歡的角落(留名的當(dāng)然最好)。心理老師會(huì)對(duì)你的疑惑進(jìn)行回帖式解答，當(dāng)然，有心的同學(xué)也可以跟工作人員要便利貼回復(fù)同學(xué)的帖子。最后工作人員把同學(xué)們咨詢的特別的問題整理好，把精彩的留言收集好，活動(dòng)結(jié)束后貼出來?！?/p>

(6) 5月11日： 晚上10日前發(fā)送最終微視頻創(chuàng)作。

(7) 5月14日：心理知識(shí)有獎(jiǎng)問答；【由負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)查找好有關(guān)心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的資料和心理健康知識(shí)有獎(jiǎng)問答的題目并確定好相應(yīng)的獎(jiǎng)品?！?/p>

(8) 5月16日：邀請(qǐng)全院學(xué)生參加微視頻創(chuàng)作評(píng)比活動(dòng)?！緞?chuàng)作視頻在會(huì)場(chǎng)播放，播放結(jié)束由負(fù)責(zé)人開啟微信投票由全院學(xué)生進(jìn)行投票評(píng)比?！?/p>

　　活動(dòng)開展： 由各班班委會(huì)成員齊力布置好活動(dòng)場(chǎng)地，由團(tuán)隊(duì)相應(yīng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

六、資金來源

　　暫由各班班費(fèi)平攤

七、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):

　　1,活動(dòng)前準(zhǔn)備工作協(xié)調(diào)一致,無影響活動(dòng)進(jìn)程的差錯(cuò)。

　　2,主持人熟練把握節(jié)目表演進(jìn)度,無明顯錯(cuò)誤。

　　3,后勤人員能將舉目所需道具準(zhǔn)備到位,比賽過程無中斷現(xiàn)象。

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