大班的區(qū)域活動策劃方案合集6篇

時間：2024-01-01 11:40:41 工作策劃

大班的區(qū)域活動策劃方案篇1

　　活動目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)將已經(jīng)破舊的圖書裝訂制作成新圖書。

　　2.選擇一些自己喜歡的物體形象，創(chuàng)編成好聽的故事，制作新版圖書。

　　3.引導(dǎo)幼兒為自己的故事書取個好聽的名字，寫在封面上。

　　4.通過活動，提高幼兒的構(gòu)思、布局能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.破舊圖書或有圖片的宣傳畫若干。

　　2.膠棒，剪刀、蠟筆。

　　3.已經(jīng)裝訂成冊的空白圖書若干本。

　　活動指導(dǎo)

　　1.先將破舊圖書中有關(guān)人物或物體形象，有選擇的剪下。

　　2.將裁剪下的人物或物體的形象，進(jìn)行擺放、構(gòu)思活動。

　　引導(dǎo)幼兒把自己的故事創(chuàng)編的短一些，以便能順利的完成自己的娃娃圖書。

　　3.一頁一頁將構(gòu)思好的故事中的形象粘貼在空白圖書上，注意畫面的整潔。

　　4.為故事取名字，老師幫助幼兒在封面上寫上名字。

　　幫助幼兒加深對封面的認(rèn)識，了解封面的功能，會根據(jù)故事內(nèi)容來繪畫封面。

　　5.幼兒用蠟筆繪畫娃娃故事圖書的封面。

　　6.幼兒相互之間講述故事或舉辦“故事大王”的活動。

大班的區(qū)域活動策劃方案篇2

　　活動目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒大膽畫出物體的形象，用紙繩進(jìn)行裝飾活動。

　　2.鼓勵幼兒用毛線進(jìn)行繪畫活動，感受成功的樂趣。

　　3.發(fā)展幼兒的`動手能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.各種顏色的紙繩子。（用皺紋紙編的繩子）

　　2.水彩筆、白紙、膠棒。

　　活動要點(diǎn)

　　1.讓幼兒用筆在紙上勾畫出自己想畫的物體形象，再在物體輪廓線上涂上膠，

　　最后讓幼兒選擇各色的紙繩進(jìn)行裝飾貼畫。

　　2.或讓幼兒用毛線繩在其上自由構(gòu)圖貼畫。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)

　　1.提醒幼兒繪畫的物體要簡潔，形象要大些，以便于進(jìn)行粘貼活動。

　　2.在進(jìn)行毛線貼畫的活動中，要先想好構(gòu)圖。

大班的區(qū)域活動策劃方案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、收集、觀察、欣賞、討論的過程中，了解拖鞋的結(jié)構(gòu)和裝飾的特點(diǎn)，感受拖鞋造型及裝飾紋樣的美。

　　2、根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，大膽想象，運(yùn)用繪畫、剪貼等多種方式設(shè)計、制作和裝飾拖鞋。

　　3、樂意參加手工制作活動，能及參與集體討論、交流。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、已了解拖鞋的結(jié)構(gòu)由鞋底和鞋面組成。

　　2、師幼共同收集各種各樣的拖鞋實(shí)物。

　　活動過程:

　　色卡紙、皺紋紙、珠片、毛線、乳膠、剪刀等工具及幼兒用書。

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞拖鞋的實(shí)物或幼兒用書中的圖片，激發(fā)幼兒設(shè)計拖鞋的愿望。

　　出示各種各樣的拖鞋，引導(dǎo)幼兒欣賞和表達(dá)。

　　出示拖鞋的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、師幼共同討論拖鞋的繪畫方法，引導(dǎo)幼兒設(shè)計拖鞋。

　　出示制作材料，幫助幼兒學(xué)習(xí)制作拖鞋鞋底的方法。

　　教師：你想設(shè)計一雙什么樣的拖鞋呢?怎樣才能設(shè)計出適合自己腳大小的拖鞋呢?可以用什么做模板?鞋底怎么做?怎樣裝飾?

　　引導(dǎo)幼兒裝飾拖鞋的鞋面。

　　教師：拖鞋上面怎么裝飾?可以用哪些材料?

　　3幼兒設(shè)計、制作自己的拖鞋，教師個別指導(dǎo)。

　　教師鼓勵幼兒大膽設(shè)計與眾不同的拖鞋造型。

　　對于裝飾拖鞋有困難的幼兒，教師可引導(dǎo)他參考書中的圖片，也可借鑒同伴的成功經(jīng)驗(yàn)。

　　4、展示幼兒設(shè)計的拖鞋作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

　　教師：你設(shè)計了一雙什么樣的拖鞋?你是怎么裝飾的?

　　教師鼓勵幼兒大膽自信地在集體面前介紹，從設(shè)計到裝飾要有序地表達(dá)。

　　活動反思

　　幼兒參與興致很高!再延伸活動中，繼續(xù)發(fā)展幼兒的動手制作

大班的區(qū)域活動策劃方案篇4

　　活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)大膽表現(xiàn)進(jìn)行家鄉(xiāng)街道的特點(diǎn)和面貌。

　　2、引導(dǎo)幼兒用不同形式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的街道。

　　重點(diǎn)：幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)大膽表現(xiàn)進(jìn)行街道的特點(diǎn)和面貌。

　　難點(diǎn)：用不同形式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的街道。

　　活動準(zhǔn)備：

　　家鄉(xiāng)街道圖片、卡紙、蠟筆。

　　活動名稱：

　　一、談話導(dǎo)入活動。

　　1、師：小朋友們，你們知道你的家住在那條街嗎?你們最喜歡我們?nèi)鸾鸬哪菞l街?你覺得那條街道最漂亮?為什么?

　　2、請幼兒說說自己喜歡的街道特點(diǎn)。

　　二、播放街道視頻，交待區(qū)域活動內(nèi)容。

　　1、剛才很多小朋友都說到了我們家鄉(xiāng)的街道，也看到了不同的幾條街。今天老師帶來了你們大家去過的也最喜歡的一條街，我們一起來看看這是什么地方。(紅都廣場)

　　2、今天老師要請小朋友用不同的材料來做自己喜歡的街道，你們喜歡嗎?(喜歡)

　　3、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　老師也做了一條街道，你們看看老師的街道是用那些材料做的。等下小朋友也可以選擇自己喜歡的材料表現(xiàn)自己喜歡的街道，好嗎?

　　三、交待區(qū)域活動材料，讓幼兒自主選擇材料進(jìn)行活動。

　　1、師：老師在手工區(qū)給你們準(zhǔn)備了橡皮泥、一次性餐快、積木、彩色紙等你們可以自己選擇喜歡的材料制作家鄉(xiāng)街道、在圖書區(qū)給你們準(zhǔn)備家鄉(xiāng)街道的書和紙、筆、你們可以在圖書區(qū)制作有關(guān)家鄉(xiāng)街道的圖書。

　　2、組織孩子們討論選擇喜歡的區(qū)角或材料。

　　教師：現(xiàn)在你們可以和同伴商量選擇自己喜歡的區(qū)角，可以和朋友說說你們想用什么材料來制作?(讓幼兒現(xiàn)在座位上商量玩什么)

　　教師：商量好了嗎?誰來說說商量的結(jié)果?你準(zhǔn)備用材料什么和誰一起去玩?準(zhǔn)備怎么玩?(讓孩子在進(jìn)區(qū)前想好玩什么，怎么玩)

　　2、重點(diǎn)對制作街道和制作圖書的孩子提出要求。要求圖書區(qū)的幼兒制作好后講講家鄉(xiāng)街道故事。

　　3、組織幼兒進(jìn)區(qū)進(jìn)行游戲。引導(dǎo)幼兒共同合作。

　　四、在重點(diǎn)引導(dǎo)制作家鄉(xiāng)街道幼兒的同時，關(guān)注其他幼兒的游戲情況。

　　五、組織幼兒收拾玩用具。

　　六、評價幼兒此次活動情況。

　　教師：今天的`游戲活動結(jié)束了，現(xiàn)在請孩子們來說說你今天用了什么材料制作?(啟發(fā)幼兒講述自己在區(qū)域發(fā)生的有趣事情)

大班的區(qū)域活動策劃方案篇5

　　芝麻街（語言區(qū)）活動要求：提高幼兒對學(xué)習(xí)語言文字的興趣，體驗(yàn)文字及語言游戲的快樂。1．活動名稱：兒歌拼字材料：兒歌進(jìn)行分割，提供原始圖樣。玩法：根據(jù)原始圖樣進(jìn)行拼圖，完成后念念說說。2．活動名稱：排圖講故事材料：圖加文故事圖片，一次性杯子玩法：和同伴分析圖畫的內(nèi)容后進(jìn)行排圖，完成之后編講故事。動動腦（益智區(qū)）

　　1．活動名稱：走迷宮

　　要求：復(fù)習(xí)已學(xué)過的拼音，在走迷宮的過程中，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)拼音的興趣。材料：用幼兒已經(jīng)學(xué)過的拼音貼起來的迷宮圖若干副，內(nèi)容相同路徑不同。玩法：2－3名幼兒同時走迷宮，看誰走得快，念得對，現(xiàn)走出迷宮者贏。2、活動名稱：搖搖樂要求：在搖搖、看看、記記的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成，激發(fā)幼兒參與數(shù)活動的興趣。材料：用豆腐盒分割兩半，內(nèi)放各種物品（珠珠、彈珠、花片等）并包裝，記錄紙若干玩法：幼兒搖動搖搖樂，看一看兩邊各有多少，然后記錄下來。如果分法一樣只能記錄一次。幼兒熟悉玩法后，可讓幼兒兩人以猜拳的方式進(jìn)行，比比誰的分法多。巧巧手（美工區(qū)）

　　活動名稱：紙杯玩具

　　要求：利用紙杯制作各種有用的東西及有趣的動物，讓幼兒體驗(yàn)制作的樂趣。1）迷你椅子材料：紙杯、鉛筆、剪刀制作方法：將紙杯倒扣，用鉛筆在杯身畫出椅背。然后，沿線剪開并將椅背向上折，再用剪刀剪出椅子的腿，迷你椅子就完成了。2）獅子材料：紙杯兩只，彩筆、剪刀、固體膠制作方法：將紙杯剪成細(xì)條后向外測壓平，呈放射狀。在紙杯底畫出獅子的臉部特征。把獅子的`頭與另一杯子粘在一起，最后添上尾巴。2、活動名稱：鏡框巧作要求：利用一次性盆子、硬紙板等材料制作漂亮的鏡框，體驗(yàn)制作的樂趣。材料：一次性盆子、皺紋紙、色紙、照片或自畫像。制作方法：用皺紋紙將一次性盆子包裝好，在盆子中央貼上一張色紙，中間放上照片或自畫像，周圍貼上用各種色紙折剪的花朵，最后在盆底墊上用硬紙板做的三角形，讓鏡框豎起來。3．小織手要求：利用老師提供的彩色紙條學(xué)習(xí)編織的技能。

　　材料：彩色紙條編織板樣板

　　制作方法：拿一條彩色紙按照老師的樣板學(xué)著編織。