大學社團活動策劃書8篇(藝術社團招新策劃書)

時間：2024-01-19 17:19:00 工作策劃

　　下面是范文網小編分享的大學社團活動策劃書8篇(藝術社團招新策劃書)，供大家賞析。

大學社團活動策劃書1

　　注意事項

　　1. 活動審批書由活動策劃、活動申請表、經費申請表、活動監(jiān)督表、活動總結和活動評優(yōu)名單組成。社團開展活動時，先完成活動策劃、活動申請表、經費申請表相關部分，然后交至砂子坳校區(qū)社聯辦公室。經社聯執(zhí)行部、財務部審查通過，社聯將交由校團委審批，審批通過后交由社團取回，在活動開展時通知監(jiān)督部監(jiān)督活動，活動結束，監(jiān)督部負責人在監(jiān)督表簽字確認后交由社團活動負責人完成活動總結（要求有文字和圖片）和活動評優(yōu)名單，完成后交由社聯辦公室審核蓋章。

　　2. 社團申請活動必須在活動開展時間的前一星期完成活動審批書的相關部分（要求有指導老師簽字），并于每周星期二晚之前交至社聯辦公室?；顒游磳徟ㄟ^之前，社團不得私自開展活動。若有特殊情況，須向社聯申請。

　　3. 活動策劃、活動總結和活動評優(yōu)名單可以由打印完成，若內容較多，則可把幾張打印紙訂在一起，但貼紙不能超出活動審批書邊角。其余內容必須社團負責人手寫完成，且不能出現涂涂改改現象。

　　4. 若校團委、社聯對活動有修改意見，或活動審批書上出現字跡辨認不清與意思表達不明等情況時，則由社團討論修改后重新填寫申請。

　　5. 社團不得對活動審批書隨意修改、破壞。對此書有修改意見和建議的社團，可以由社團成員口頭或書面提出意見和建議。

大學社團活動策劃書2

　　1. 根據學校需要，積極協助學校舉辦各項文娛節(jié)目。由于本社團的會員在樂

　　器、歌唱、戲劇表演方面有一定的特長傾向，故在這方面本協會可以給予一定的人力支持。各班有文娛活動需要協會協助，我們也將傾力相助。

　　2. 對內方面，社團內部積極開展各種交流，促進會員間的溝通，提高會員的文藝素質。

　　3. 對外方面，社團將在各項條件成熟的情況下，與學校共同組織舉辦以個活動：

　　（1）在文化藝術節(jié)中爭取一個活動，名為“我要當主角”。這是個K歌視頻制作比賽，類似于網絡上流行的“后舍男生”，結合ktv和網絡歌手于一體，發(fā)覺出有表演欲望而又無站在舞臺上勇氣的同學。同時，參雜視頻制作比賽，又顯出現代學生的愛show欲望。此次活動的對象為全校的同學，組織人員方面為本協會的成員。評委方面分三階段，分別是老師50％，學生家長20％，各班班委30％，最后評出一二三等獎。經費方面主要是禮品方面的支出。在賽后總結上，我們會把所有精華作品結合起來，作一個短片，還包括我們協會所有成員的一個mv。

　?。?）籌辦節(jié)目。由于本社團是盡可能創(chuàng)造機會給同學一個舞臺和表演的機會，故在一臺晚會上展現自我為最大的愿望。所以，我們會在今后的演出中爭取20～30分鐘的節(jié)目時間上演一個由本協會會員排演的節(jié)目。節(jié)目為一個由樂器表演，合唱，獨唱，戲劇，舞蹈等

　　結合起來，有故事情節(jié)，或獨當一面的個人show，或多元素的混合體。當然，閉幕式上的節(jié)目當然不能隨便，所以在此前我們會認真排練，做好各方面的準備，以有信心通過老師的考核。

　?。?）組隊參加學校學生會舉辦的活動。作為一個團體，參加比賽活動，更加有排練和表演的動力。例如類似于戲劇之類，我們將以協會名義報名參加，爭取好成績，提高協會在同學中的影響力。

大學社團活動策劃書3

　　一、活動介紹

　　主題：興趣達人趣味競賽

　　時間：**年3月26日中午（暫定）

　　地點：東區(qū)三四號樓之間

　　主辦：電信學院興趣小組

　　對象：全體同學

　　二、活動目的

　　電信學院興趣小組目前有包括書法，文學，動漫，演藝等各類型興趣小組13個，旨在豐富同學們的校園文化生活，可是仍然有很大一部分同學不知個人的興趣所在，為了讓更多的同學走出宿舍，走出教室，體驗校園生活的精彩，弘揚興趣小組“全心全意為同學服務，讓每一個電信人陽光生活”的宗旨，進一步的加強和促進各興趣小組間的聯系溝通及相互學習，興趣小組經過不斷的探索和討論，決定通過戶外趣味競賽的形式將各個小組的特色展示給大家。

　　三、活動策劃與負責人

　　策劃：

　　負責人：

　　四、前期準備

　?。?）制作海報、傳單（3月20日前）：

　?。?）道具及所需物品采購（3月20）：

　?。?）場地申請（3月22）：

　?。?）特思，晨光等論壇發(fā)帖（3月24左右）：

　?。?）傳單派發(fā)（3月25）：

　?。?）場地布置（3月26）：

　　五、活動內容

　　1、夢飛天空（通信人家園）

　　具體規(guī)則：比賽以個人或者兩個人為單位、每個單位贈送一個飛機模型、以5個單位為一組比賽、組裝完了之后，同時計時放飛，飛機置空時間最長的兩個組獲勝。

　　道具：飛機

　　2、賓果大盤點（群英薈萃）

　　具體規(guī)則：本小組采用的游戲參考英國和澳大利亞等英語國家的bingo游戲?；顒觾热萑缦拢?/p>

　　事先準備一定數量的卡片：暫定200張。為5行5列格的卡片，每個卡片有24個數字加一個空格，然后在1-15中選擇B對應的數字，16-30中選擇I對應的數字，31-45中選擇N對應的數字，46-60中選擇G對應的數字，61-75中選擇O對應的數字。游戲者根據叫號，迅速找到在卡上的這些數字，并做出標記，只要有一個游戲者根據叫號，描出了BINGO圖案，那么這一輪的游戲就算結束，隨后開始下一輪的游戲。BINGO可以是垂直分布、水平分布或對角線分布。

　　道具：卡片200張；桌子，鉛筆

　　3、人造時鐘（百舸）

　　具體規(guī)則：參與游戲者自發(fā)組成兩人一組，單人參與者可由工作人員配合成組。每組的兩人背靠背站立，當關主報出一個時間，此時兩人要用手臂擺出時鐘三點鐘時的指向。如“三點整”，則需要一人的手臂上舉，另一人的手臂平舉（并是指向三點鐘方向，反向也為錯）。經過幾個回合后，由較先出錯的一方被淘汰。正確的一方進入下一關卡。

　　4、手語猜詞（愛響無聲）

　　具體規(guī)則：由手語社的成員做手語動作，請參加的同學來猜含義，3個詞語中猜對兩個即可過關

　　5、計時顛球

　　具體規(guī)則：游戲每次一人參加，計時一分鐘，達到指定數目即可過關

　　6、lietome（演藝俱樂部）

　　具體規(guī)則：兩人一組，一個人在準備好的信封中抽取，按照信封內紙條的提示說”好”，來表達紙條上的語氣，另一個人猜。一分鐘內猜出5組的過關。

　　道具：信封15個，紙條15張，提示板一個，秒表一個

　　7、歡樂爆（第六感文學社）

　　具體規(guī)則：兩個人一組，將氣球分別綁在每人的腳踝部，每條腿兩只氣球，三組選手參與，氣球全部被踩爆者淘汰，不可進行活動，最先被踩爆的兩組（兩人均被淘汰）即沒有過關，其他一組過關。

　　道具：氣球120個編織繩若干

　　8、迷宮與陷阱（百家爭鳴堂）

　　具體規(guī)則：三個小紙盒，涉及百科，字謎的小紙條若干，闖關者可以在前兩個盒子中各抽取一道題目，答對即可過關，在玩完別的游戲之后可參與第三個盒子的終極問答，若答對即可獲得“興趣達人”的終極獎杯。

　　道具：裝滿問題的三個盒子

　　9、領獎：1）通過一，二關者：卡貼（200個約50元）

　　2）通過三，四關者：水筆（150支約80元）

　　3）通過五，六關者：筆記本（50個約150元）

　　4）通過七，八關者：文件夾或筆筒（30個約150元）

　　5）全部通關：興趣達人獎杯（3個約60元）

　　PS：除有項目的各組外，其余各組分別負責現場的組織工作

　　TEC帝國：頒發(fā)獎品，維持秩序

　　新動漫、鳳儀筆談：派發(fā)傳單，現場宣傳

　　文化之旅：拍照

　　六、活動預算

　　道具：飛機（50個*3元），氣球，打氣筒，卡片，條幅，海報，紙，彩筆，通關印章，飲用水等約350元

　　獎品：490元

　　合計：840元

　　七、注意事項

　　派專門的工作人員維持現場的秩序，確?；顒拥捻樌M行，活動中要注意參與者的人身安全，并保證用電安全?；顒又螅晒ぷ魅藛T清理現場。

大學社團活動策劃書4

　　為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學們創(chuàng)造更好的交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯系與交流。通過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是就平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

　　二、活動名稱：“舞動心旋”假面舞會

　　三、活動時間：xx月xx日xxx--xxx

　　四、活動的點：大學生活動中心

　　五、活動對象：面向全院

　　六、活動的前期宣傳：

　　面向全院學生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下(35張)，并向各寢室分發(fā)宣傳單宣傳橫幅、廣播臺宣傳，xx網宣傳等(a.海報宣傳——海報、噴繪、橫幅、宣傳單 b.聯系校電視臺、校廣播臺、三江潮一同宣傳)。由三人負責各海報及聯系電臺等工作。

　　七、活動流程：

　　由嘉賓表演拉開舞會的序幕，主持人后出場{要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低｝

　　恰恰舞：由主持人宣布舞會開始后，先由社團的干事以及會員齊跳恰恰舞來帶動現場氣氛?，F場觀眾陸續(xù)上場。

　　兔子舞：邀請各社團的負責人來領舞?，F場觀眾陸續(xù)上場。

　　游戲《誰是我的夢中舞伴》

　　游戲內容：需要男生一人(可根據現場人數適當增加)和全部女生配合。

　　首先請出這位男生上臺(遮住眼睛或背對女生們)，女生們請全部起立，主持人向男生士發(fā)問，(例：請問您夢中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢?例外還可根據現場女生們的衣著打扮或相貌來進行發(fā)問。)臺下站立的女生們如不符合男生的要求請坐下，主持人繼續(xù)發(fā)問，一直問到現場只剩下一位女生為止~!這位女生便是臺上男生的夢中舞伴了~!

　　游戲便結束~!要求兩人共跳一舞···

　　華爾茲

　　自由舞動：各種音樂穿插，時而輕柔，時而勁爆，讓現場觀眾根據音樂的節(jié)奏來跳。

　　6、游戲《尋找partner》。沒有舞伴的參加者必須手上有一張我們特制的卡片。游戲規(guī)則如下：參加者根據卡片的提示找到他(她)的partner。最先找到的三對為本次舞會的幸運之星。我們將每人發(fā)一個紀念品，并要求三隊共舞。

　　7、主持人總結結尾。舞會結束

　　8、觀眾離場，工作人員清理場的。

大學社團活動策劃書5

　　主辦單位：長江大學工程技術學院社團聯合會承辦單位：

　　策劃書

　　二O一年月日“音樂之聲”社團

　　第一部分活動概述

　　1. 活動性質

　　【常規(guī)活動】日常關于演唱及合唱的基本訓練

　　2. 活動背景

　　音樂無論在上層社會還是下層社會都起到的不同尋常的意義，是人類生存的靈魂，是生活的源動力。面對富有青春活動的當代大學生不僅僅要在學習上優(yōu)秀，更應該注重全面發(fā)展，并得以逐步完善。因此，我們才組建起我們“音樂之聲”社團，在僅有的大學時光中充實度過。此次“音樂之聲”社團的組建需要得到我院領導及廣大師生的長期支持。音樂社團的組建主要針對我院對音樂鐘愛的同學，以及想在夢想的道路上繼續(xù)前進的同學.

　　“音樂之聲”社團將于此時此刻起航，充實，引領我們的大學生活. 經過兩年學前教育專業(yè)的學習，我們深切的認識到音樂對一個人的修養(yǎng)及影響是多么的重要。因此，想借此機會，在老師的親臨指導下，能將同學們團結起來，一起將音樂的精神繼續(xù)傳遞。

　　為了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質，培養(yǎng)學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展。

　　合唱團的組建首先考慮的是，是否滿足同學們的志趣所向和愛好所在。設計承建“音樂之聲”社團從多方面進行了考慮，是否能夠得到廣大師生的積極響應，能夠得到鼓動和支持，將是我們繼續(xù)走下去的最大動力。在該合唱團的策劃過程中，出現過種種的矛盾和困難，都是在多次的試行，查漏補缺，并繼續(xù)完善“音樂之聲”社團策劃的每一個環(huán)節(jié)。

　　3. 活動主題

　　合唱的日常訓練

　　4. 活動目的

　　為了讓我們的同學更能夠了解音樂，為了讓我們同學更能夠走進音樂，為了讓我們的同學更能夠展示自己，展現音樂，我們特意組建“音樂之聲”社團旨在提供更好的平臺，提供方便的優(yōu)良條件，提供完美的模式，讓我們鐘愛音樂的同學繼續(xù)自己的音樂夢想，圓夢大學之旅。

　　音樂社團的成立以同學們的志趣與專業(yè)愛好為聯系紐帶，以豐富自我知識和能力，拓寬視野為原則，鍛煉和提升自己為己任；合唱團的建立根據其本身的性質定位，“音樂之聲”社團由學生團體組織發(fā)起，根據其使命定位，該音樂社團將是為同學們無常進行指導、講授以及組織參加各種形式的音樂賽事，提供鍛煉的

　　平臺

　　音樂社團的建立作為高校音樂文化的載體，豐富同學們的音樂知識。不但可以開闊我們的視野，而且可以不斷提高我們的社會實踐能力和積累社會實踐經驗。因此，音樂社團的建立在同學們的生活中具有舉足輕重的影響，他將成為鐘愛的同學們豐富大學生活的“第二課堂”。

　　作為與唱歌及合唱有關的社團，基本的訓練非常重要。合唱社團的成員大多是大一新生，剛入合唱團的學生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，需要通過訓練基本功來強化。

　　1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。

　　3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

　　5. 活動名稱

　　合唱的基本訓練

　　6. 活動地點

　　行政樓3樓音樂室

　　7. 活動對象

　　本社團的社員

　　8. 活動時間。

　　第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00

　　第二部分活動內容

　　一、活動流程

　　萬事開頭難，給我們一個起點，給我們一條跑道，我們愿意堅持下去，跑出自己人生的“馬拉松”。因此，我們設計出了合唱團的基本試行流程，建成符合我院學生發(fā)展的平臺效應，這就是“音樂之聲”社團的使命。

　　1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

　　興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細

　　心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。

　　2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣

　　合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內心的歌唱。

　　二、訓練目標：

　　1.基本功訓練教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。

　　2.聲音的訓練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓練

　　3.音準的訓練音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

　　4.尋找共鳴位置擴大音域的訓練（1）胸音訓練（2）頭音訓練

　　5.合唱表現的四種手段（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳

　　6.節(jié)奏訓練音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

　　7. 咬字吐字的訓練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

　　第三部分活動事項

　　本音樂社團受我院領導及廣大師生團體的支持，自愿建成一個有組織，有規(guī)模的音樂團體組織。首先，立足學校、面向社會、服務于在校大學生；其次，崇尚無償、自信和執(zhí)愛，增進友誼，遵守術業(yè)專攻原則。

　　音樂社團目標是組織、團結我院音樂愛好者，組織活動，增強實踐，用愛好來帶動能力繼續(xù)發(fā)展。其次，還可以形成我院與其他高校之間的合作、交流，增強其影響力。最后，我們可以積極參加各類音樂組織的比賽，增強自己的能力，為我們的將來就業(yè)打下堅實的基礎。

　　本組織團體遵循學校的各項規(guī)章制度，組織活動服從學校集體活動，以團結為榮，營造良好的校園氛圍。

　　訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現象。

　　1.科學正確的氣息訓練氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才

　　能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。

　　2.重視發(fā)聲訓練每節(jié)課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。

　　3.努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。

　　4.音準訓練：音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。

　　院團委大學生社團聯合會

　　“音樂之聲”社團

大學社團活動策劃書6

　　一、活動背景：

　　團體心理輔導就是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，它就是通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調整和改善與他人的關系，學習新的態(tài)度和行為方式。

　　二、活動目的：

　　本活動意在加強男女之間溝通交往，豐富大學生業(yè)余生活，給同學們構建溝通交往的平臺。

　　三、活動時間的點

　　xxxx教學樓及xxxx

　　四、活動成員

　　xxx工大學大一新生

　　五、活動開展：

　　第一期：相遇相識(一教六樓)

　　A串名字游戲 20分鐘

　　游戲方法：

　　小組成員圍成一圈，任意提名一位同學自我介紹專業(yè)、姓名，第二名同學輪流介

　　紹，但是要說：我就是***后面的***，第三名同學說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……最后介紹的一名同學要將前面所有學員的名字、專業(yè)復述一遍。

　　目的：使同學們相互認識，利于活動開展。

　　B棒打薄情郎：20分鐘成員了解和記住彼此的名字，促進了解圍圈就座，選一人手執(zhí)報紙卷成的“棒子”，指導者喊出一位成員的昵稱，被叫者左右兩側的成員要馬上站起來，否則由被叫者給與當頭一棒，“棒打薄情郎”，反復做，直到大家熟悉彼此的名字。

　　準備：報紙轉成的棒子

　　C畫手掌定協議

　　a各位組員手連手，將手掌的形狀畫在卡紙上。

　　b在手掌的的方寫下自己對小組的期待(也就是希望咱們這個小組達到什么樣的效果)。

　　c在手指處寫下為實現自己的期望，所采取的措施，并相互分享。

　　d每個人在手掌下面簽上自己的名字及日期，將手掌圖貼在活動室的墻面上。

　　為避免冷場卡紙粘貼在墻上，讓他們一起畫手掌。

　　準備：準備大白紙，及足夠的卡片。

　　D心心相印,

　　我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

　　參加人員:兩人一組,可多組參加

　　游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).

　　準備：具有表演性的成語

　　E演講 50分鐘

　　這種方法可以訓練口才，增進團體成員之間的相互了解。例如，自己先準備一些題目，如“我的媽媽”、“當我小的時候”、“我的理想”、“十年后的我”等等，然后將題目和團體成員的姓名分別放在兩個小箱子里。每次抽中一個姓名一個題目，被抽中的團體成員準備兩分鐘，即席演講兩分鐘。辯論結束后,讓每個成員用一張紙寫下自己近期的目標,一年后還給成員,用另一張紙寫下十年后的自己是什么樣子?在畢業(yè)前還給成員。

　　準備：紙箱及題目，小音箱和歌曲《最初的夢想》。

　　第二期：真誠合作 (戶外金沙灘)

　　A踩汽球 30分鐘

　　要求：兩人(男女)一組，最好兩人搭配。將兩人的腳綁在一起并綁上氣球。相互踩氣球，氣球踩破視為出局，最后保留氣球的勝出。勝出同學有獎勵，依據出局的順序決定演講的順序。

　　目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

　　準備：繩子及氣球若干

　　通過助人與受助的體驗，增加對他人的信任與接納。

　　B綁腿跑 40分鐘

　　分組進行，兩人或兩人以上綁腿跑比賽。最先到達終點的團隊獲勝。實行獎懲，獲勝團隊事物獎勵，失敗團隊表演節(jié)目?？偨Y經驗。

　　目的：加強團隊合作和協調能力，活躍氣氛。

　　準備：繩子若干

　　C蒙眼五角形 20分鐘

　　蒙著眼睛做游戲，一個團隊還能合作愉快嗎?因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標，所以我們能行!

　　規(guī)則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標就是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正五角形，且有一個頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。

　　目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。

　　準備：眼罩若干，足夠長的繩子。

　　D大跳繩

　　準備：大跳繩

　　第三期:信任之交(戶外金沙灘)

　　A信任之旅：30分鐘抽簽決定，成員兩人一組(最好男女搭配)，分成多組，一人盲行，一人引導。由組織者設置路障，規(guī)定線路。比賽哪組最先到達終點，到達終點后交換，最終回到原點。實行獎懲，勝出團隊實物獎勵，失敗團隊表演節(jié)目。

　　準備：眼罩

　　B信任背摔

　　一人身體站直，直挺挺的向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

　　C 可憐的小貓

　　1. 全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。

　　2. 小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦!可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。

　　3. 撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就的離開找別人。

　　4. 當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑

　　第四期：一生之友，便時談心(一教六樓)

　　A救援行動之通關密語 20分鐘

　　要求組員們從報紙中找出a4紙上標有的字，并把文字用剪刀剪下來，粘貼到a4紙上，相互討論引出相互團結，相互支持，團隊意識的討。

大學社團活動策劃書7

　　前言

　　演講歷來是政治家發(fā)表政見、闡明觀點、批駁政敵、爭取盟友的有力武器，特別是在社會處于激烈變革的年代。特定的社會條件下，語言的力量確實是驚人的。漢代劉向在《說苑善說》中，列舉了許多事情：“昔子產修其辭而趙武致其敬，王孫滿明其言而楚莊以漸，蘇秦行其說而六國以安，蒯通陳其說而身得以全。夫辭者，乃所以尊君、全身、安國、全性者也?！弊阋娧葜v的政治力量大。

　　歷史上，很多口若懸河、能言善辯之士，憑著一張劍舌，活躍在政治舞臺上，他們有的勸阻戰(zhàn)爭，化干戈為玉帛;有的怒斥奸佞，以正氣壓倒歪風;有的巧設比喻，以柔克剛，爭取盟友;有的反唇相譏，錦里裹針，瓦解敵陣。諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”和“智激周瑜”就是家喻戶曉老少皆知的故事?！度龂萘x》還在第九十回描寫了諸葛亮“兵馬出西秦，雄才敵萬人，輕鼓三寸舌，?罵?死老奸臣”的故事，蜀魏兩軍對陣時，魏臣王朗到陣前來勸降，也就是這個舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮，把王朗說得一錢不值，王朗氣盛，羞愧不已，一頭撞在馬下?？酌鞯摹按绮粻€之舌，當真抵住了成千上萬的敵軍!

　　活動簡介

　　1、活動主題論當代大學生的亮劍精神

　　2、活動目的展示新時代農大學子的青春風采，增強同學們的自信心好自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。

　　3、活動意義為引導同學對大學的思考，對大學生活，對人生，對身邊的每一件小事學會思考。演講活動，也是青年自我教育的好形式，事實上，青年演講者從產生演講動機、組織演講材料，到當眾演講的整個過程，也就是自我教育、提高認識的過程。同時，由于青年人之間有著許多共性，青年人自己現身說法，聽眾能在心理上產生親切感，在思想上產生強烈共鳴。

　　4、活動時間十月中旬

　　5、活動地點待定

　　6、活動邀請嘉賓三年制領導各班班主任

　　7、活動參與對象080910級三年制自考生

　　活動流程

　　1、前期準備

　　2、活動當場：紀檢部全權負責

　　3、后期總結：辦公室

　　4、決賽流程

　?。?）主持人致開幕詞，并介紹到場的評委和嘉賓；

　?。?）主持人介紹比賽的規(guī)則，評分細則；

　?。?）比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽；

　?。?）其間主持人向眾選手公布結果分數；

　?。?）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分；

　?。?）評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由單項獎到一等獎）；

　?。?）上臺頒獎；

　?。?）主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、選手合影留念；

　?。?）工作人員負責做好后期工作。

　　活動宣傳方案：

　　宣傳部負責

　　贊助分析及回報：

　　公關部負責

大學社團活動策劃書8

　　“愚人節(jié)”——一年中少有的`一個心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在每年的4月1日這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場。愚人節(jié)整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局，說不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象...這里的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。

　　一.活動背景

　　愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。

　　正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以“愚人節(jié)”為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同時，也能讓同學了解愚人節(jié)的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。

　　二、活動目的

　　這次“愚人節(jié)”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。

　　1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。

　　2，通過這次活動使同學了解“愚人節(jié)”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

　　3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。

　　4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業(yè)特色，增強同學對本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。

　　三、活動時間

　　4月1日晚六點半

　　四、活動地點

　　大學生活動中心多功能廳

　　五、組織機構

　　主辦單位：xx

　　承辦單位：xxx

　　六、活動流程

　　準備階段：

　　1.時間安排：

　?、?月xx日：聯系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。

　?、?月xx日——xx日：將活動具體通知發(fā)到各個參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節(jié)目。

　?、?月xx日——xx日，對活動進行校內宣傳。

　　④3月xx日前，各院系將本院節(jié)目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節(jié)目順序。

　　⑤3月xx日將晚會流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會的節(jié)目順序。

　?、?月xx日下午4：00于大學生活動中心多功能廳對節(jié)目進行彩排。

　?、?月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。

　　2.準備工作：

　?、偻ㄖ臄M定與下發(fā)。

　?、诨盒麄鞑浚烧埿Ｐ麄鞑繀f助）做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進行活動的宣傳。

　?、?月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。

　?、苌暾垼?大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。

　　3.人員安排

　　①主持人：兩男兩女

　?、诔闪⑴R時的編導小組，負責對整個活動進行指導。

　?、塾苫盒麄鞑浚烧埿Ｐ麄鞑繀f助）做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進行活動的宣傳。

　?、苡捎诓逝藕屯頃婕埃簾艄?，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。

　?、輸z像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和采訪報導。

　　晚會準備階段

　　1，布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報等。

　　2，.組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的側門（即多功能廳的入口正對處）擺設海報，并設“愚人節(jié)”寄語，觀眾等都可在上面留下“愚人節(jié)”的各種搞笑語言或事跡。

　　3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負責監(jiān)督實施。

　　4，安排人手整理晚會后的場地。

　　晚會內容簡介

　　⒈整個晚會以與“愚人節(jié)”意義相關的經典語音視頻（例網上流行的搞笑愚人視頻）或電影電視經典片斷（可以是老電影電視，或最新流行的）為主線，貫穿整個晚會。晚會以一個有關“愚人節(jié)”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開始。

　?、餐頃写┎甯鞣N環(huán)節(jié)：包括歌曲，魔術，小品，話??；“天使在人間”獲獎選手獻上節(jié)目；各院系特色節(jié)目（如涉及專業(yè)特色的改編歌曲，反應專業(yè)特色的舞蹈小品等節(jié)目）；以及針對現實生活中一些涉及科學的騙局的解剖（騙局可以以視頻，解說等多種方式表現，因可能會涉及不同的專業(yè)知識，需要不同院系的幫助），提升晚會的意義。

　?、惩頃Ｍ苎埖郊钨e（如老師等）與觀眾分享生活中“愚人”事或者有關“愚人”的感悟（哲學系老師更好）。

　?、赐頃杏袔状纬楠労团c觀眾歡互動的環(huán)節(jié)，互動環(huán)節(jié)可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環(huán)節(jié)的觀眾會收到一份“愚人節(jié)”意外禮物。

　?、低頃詈笠浴坝奕斯?jié)”經典視頻結束，可安排各個院系代表上臺共同唱一首歡快歌曲。

　?、蹲詈笥芍鞒秩松吓_對晚會進行總結并宣布晚會結束。

　?、啡藛T安排觀眾有序離場。

　　七、注意事項

　　1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。

　　2，與各院系之間注重銜接和協作，有可能的話可針對不同院系對晚會節(jié)目進行適當的分配，確保晚會節(jié)目不致單一。

　　3，主持人的語言應詼諧幽默，并大方得體。

　　4，由于本次活動的規(guī)模和內容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內容的合理分配很重要。

　　5，晚會的禮品和獎品要提前準備，并達到“意外驚喜”的目的。

　　6，節(jié)目編排應合理有序，注重在舞臺上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。